语文2023福建省泉州四校高三上学期10月期中联考.pdf

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1、2023 届高三上学期四校联考语文试卷 2023 届高三上学期四校联考语文试卷 1/5 晋江二中、鹏峰中学、广海中学、泉港五中晋江二中、鹏峰中学、广海中学、泉港五中 20232023 届高三上学期届高三上学期 语语 文文 试试 卷卷 （满分：（满分：150150 分分 考试时间：考试时间：1501502022 年 10 月 21 日分钟）分钟）一、现代文阅读（一、现代文阅读（3 35 5 分）分）（一）现代文阅读（一）现代文阅读（1 19 9 分）分）阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 1 15 5 题。题。材料一：材料一：书写的主要功能是记事、指意、表达意义。但是，发展到后来却成为一种

2、艺术表现形式书法。书法也被称为心画，画的不是客观对象，而是画心灵所感受到的东西。核心是独特的原创性：写自己的心情，创立自己的风格。从这个意义上来说，它在很多方面都和现代艺术的追求有很高的相似度，但却比西方现代艺术早了一千年。文人对书法有深刻的理解和把握，后来便发展到将书法的笔墨引入绘画，那么绘画也不再是画自然客体，而是画主观体验。文人画就这样顺理成章地形成了。中国书法艺术源远流长，无论是简约古朴的甲骨文，还是气势雄浑的金文，对美的追求都是一以贯之的。但书法成为艺术表现的语言，形成在王羲之时期。他的丧乱帖的书写形式经典地表达了他的心境和情感。我们一起来仔细看看这件作品的内容：羲之顿首：丧乱之极，

3、先墓再离荼毒，追惟酷甚，号慕摧绝，痛贯心肝，痛当奈何奈何!虽即修复，未获奔驰，哀毒益深，奈何奈何!临纸感哽，不知何言!羲之顿首。大致意思是，时局动乱不堪，祖墓惨遭破坏，实在令人追思难抑，哀嚎不止，痛彻心肝。即使祖墓很快修复了，我也没有机会赶回去凭吊，悲哀之情愈来愈深，都不知道该怎么办了。面对着纸，我泣不成声。他的那种悲怆、无奈之情，在文字中表露无遗。古代强调厚葬，给去世的家人准备一个好地方安葬，使他们在那儿能够安享另一个世界的生活。另外古代还有祖荫的概念，祖先的安葬和陪葬的方式，对后代有直接影响。如果由于战乱或其他原因不能在合适的地方安葬祖先，宁可暂时不安葬，也不能随意乱葬。祖坟被破坏当然是很

4、严重的事件，所以才会给王羲之带来这么大的打击。这件作品也让我们再一次看到古人的生死观，活着的人和故去的人之间的纽带，永远不会断裂。王羲之不仅用文字描述了这种丧乱之际痛贯心肝的感受，还用书法的形式把它呈现了出来。这件作品，字体都不平正，轻重缓急变化很大，起始比较沉郁，越写越感到愤慨悲伤，笔走龙蛇，感情随着笔尖恣肆宣泄而出。在绘画中，色彩和笔触能够直接表达情绪。用墨写在宣纸上的中国书法，笔力和笔痕同样能直接表达情绪。王羲之这件书法，开启了以文字的线条形态和结构表达感情的先河。即便你不能完全辨认出王羲之的每个字，也一样能从书法线条的轻重缓急、间架结构里，感觉到书写者速度、力度乃至激动情绪逐步的变化。

5、宗白华先生在论世说新语和晋人的美中说：晋人风神潇洒，不滞于物，这优美的自由的心灵找到一种最适宜于表现他自己的艺术。这就是书法中的行草。行草艺术纯系一片神机，无法而有法，全在于下笔时点画自如，一点一拂皆有情趣，从头至尾，一气呵成，如天马行空，游行自在。这种超妙的艺术，只有晋人萧散超脱的心灵，才能心手相应，登峰造极。从功能性的记事、表意，转变为抒发性的、表现性的创作，这是从古代艺术向现代艺术一个巨大的飞跃。中国不是唯一一个重视书法的国家，欧洲很早也发展出了哥特式的书法，此外阿拉伯书法也非常有名，还有很多种字体。但这些书法的根本目的依然是表述所书写的内容，是用特定的书写规则表达某种意思和装饰性的美感

6、。这一点是很多美术史家从来没有谈过的，我们需要用一个新的角度来看古代艺术，才能理解这些变化的文化内涵。（摘编自曹星原：书法如何成了艺术）材料二：材料二：对中国人来说，美，是对生活、生命的升华，但它们从来不曾脱离生活，而是与日常生活相连、与内心情感相连。我们看秦碑汉简、晋人残纸，在上面书写的人，许多连名字都没有留下，但他们对美的追求却丝毫没有松懈。时光掩去了他们的脸，他们的毛笔在暗中舞动，在两千年之后，成为被我们伫望的经典。永和九年的兰亭雅集，王羲之趁着酒兴，用鼠须笔和蚕茧纸一气呵成兰亭集序，被誉为天下第一行书。永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，文字开始时还是 2023 届高三上

7、学期四校联考语文试卷 2023 届高三上学期四校联考语文试卷 2/5 明媚的，是被阳光和山风洗灌后的通透，是呼朋唤友、无事一身轻的轻松，但写着写着，调子却陡然一变，文字变得沉痛起来，真是一个醉酒忘情之人，笑着笑着，就失声痛哭起来。那是因为对生命的追问到了深处，便是悲观。这种悲观，不再是对社稷江山的忧患，而是一种与生俱来又无法摆脱的孤独。兰亭序寥寥 324 字，却把一个东晋文人的复杂心境一层一层地剥给我们看。于是，乐成了悲，美丽成了凄凉。实际上，庄严繁华的背后，是永远的凄凉。打动人心的，是美，更是这份凄凉。（摘编自祝勇汉字书写之美）1.1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是下列对材料

8、相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3(3 分分)A中国书法与西方现代艺术的追求相似度很高，却早其千余年，可将中国书法看成后者的先声。B中国自古就有“书画同源”之说，说明绘画与书法二者密不可分，材料一的相关分析支持了这一说法。C 其他国家也有书法，但相比中国书法其实用功能和装饰意味更明显，表现功能要差一些。D从兰亭集序 的内容和王羲之的书写中，我们能体会到他思考生死问题时的内心感受。2.2.根据材料内容，下列说法正确的一项是根据材料内容，下列说法正确的一项是(3(3 分分)A王羲之的丧乱帖开启了以文字的线条形态和结构表达感情的先河，成为书法艺术的起源。B 丧乱帖中的“丧乱”与杜甫茅屋为秋风所

9、破歌中的“丧乱”，意思是死丧祸乱，都是指战乱。C王羲之的丧乱帖和兰亭集序都涉及了死亡话题，二者表达了中国古人相同的生死观。D中国古人借助汉字书写来呈现心情，所以我们必须弄清所写内容才能理解作者情绪的变化。3.3.结合材料内容，下列选项最能支持材料一核心观点的一项是（结合材料内容，下列选项最能支持材料一核心观点的一项是（3 3 分）分）A行笔真如野鹤闻鸣，飘飘欲仙，六朝疏秀一派皆从此出。B书道妙在性情，能在形质。然性情得于心而难明，形质当于目而有据。C汉字是由“象形”发展而来的，书法就是汉字造型艺术。D如果脱离了汉字的实用属性，书法艺术也就成了空中楼阁。4 4请简要概括两则材料在内容和表达方式上

10、的不同。（请简要概括两则材料在内容和表达方式上的不同。（4 4 分）分）5 5请比较丧乱帖和兰亭集序两幅书法作品在布局和书写上的不同，并结合材料简请比较丧乱帖和兰亭集序两幅书法作品在布局和书写上的不同，并结合材料简要分析其原因。（要分析其原因。（6 6 分）分）（二）现代文阅读（二）现代文阅读 IIII（本题共（本题共 4 4 小题，小题，1 16 6 分）分）阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 6 69 9 题。题。狩猎狩猎 阿来 军分区的侦察参谋，银巴；农牧局的小车司机，秦克明；我呢，专业给文工团歌手填写歌词。我们是偶然凑在一起的狩猎伙伴，因为大家的身份脾气极不相同，更何况因为野生动

11、物保护法，几乎我们渴望到手的飞禽走兽都受到法律保护了。我们沿着小径向深山里进发。四周一片静谧，在树林变得稀疏的地方，出现了黑色圆润的新鲜獐子粪便。再后来，就看到了那个棚寮，那个以前许多猎手相继过夜，相继修缮过的棚寮。我们坐下来歇气，突然，一只獐子从棚子里飞蹿而出，连银巴也来不及举枪就蹿下山坡了。它站在对面一座孤立的小山冈上向我们瞭望，距离太远了，超过了枪的射程。天很快就黑了。还有只獐子在周围逡巡不去，一直弄出许多声响。银巴说：要出来你就出来吧。不久，那獐子果然就从一团灌木后探出了脑袋，双眼十分明亮。我端起小口径运动步枪，瞄准致命的额头的中央。勾动枪机，一声枪响，獐子纵身一跃，黑暗中传来一串树枝

12、摇动的声音。是只母獐。秦克明很有把握地说。算了，睡吧。我躺上了吊床，秦克明裹件大衣半倚在底下藏过獐子的松枝上，银巴钻进了睡袋。睡着一阵，醒来。天上的星光消失了，下雨了，只听到树叶在雨声中沙沙作响。恍惚中，我还看到了雾气从谷底慢慢升向我们过夜的这个地方。轰然一声枪响，把我从似梦似醒的状态中彻底震醒了。麝香！银巴端起枪大叫，显出一副极不平静的样子：我都看到它的獠牙了！公獐子都有獠牙，它们的肚脐眼就是价比黄金的麝香。我觉得他大惊小怪。而经常为一点小事神经过敏的秦克明这时倒过分平静了。他们两人重新拨燃火，默无声响地喝起酒来了。我的吊床在轻轻地左右摇晃。他们好像有心事。而我能深入他们的内心吗？我们只是在

13、狩猎时建立起一种短暂的伙伴关系 终于，那些松鸡嘎嘎地叫开了，天就要亮了。雨仍然下着，雨水渐渐被天色照亮，被雨水淋湿的树叶也被渐渐照亮了，那是一种柔和、纯粹、圣洁的光亮，竟然令人产生置身于仙境的2023 届高三上学期四校联考语文试卷 2023 届高三上学期四校联考语文试卷 3/5 感觉。我们附近的潮湿的泥地里，一夜之间长出了蘑菇！银巴说：我打个赌，你吃不完这些蘑菇。说完，他就提枪钻进了树林。果然，周围地上，那些被松针覆盖的土正被一点点拱起，开裂，最多半个来小时，一群蘑菇又破土而出了。我们背后突然传来羊子似的哀叫声。一声，两声，焦灼、悲哀、凄凉。那羊子似的叫声渐渐近了。终于一只母獐子从雨水中走了出

14、来，它被雨水完全淋湿了，丰满的乳房里奶水自己渗漏出来。看来，它很久没有给幼獐喂奶了。棚寮深处的干枯松枝底下传出了一个幼獐的声音，它和我们悄然过了一夜而我们竟然毫无知觉。我们两人同时跃起扑向那堆松枝，底下传来一声惨叫。我们抱出那只哆嗦不已的幼獐，它的一只腿在我们的扑击下折断了。那只母獐仍然在前后左右奔窜跳跃，用越来越凄凉的叫声搅得我们心烦意乱。秦克明端起了他的大口径双筒猎枪，子弹射到獐子的脚下，掀翻了一大片泥土，獐子也被翻了个肚子朝天，滚下了山坡。我们两个一人削好一个桦木片，再把这木片当成夹板固定到幼獐的断腿上，用不久就会腐烂的棉布条扎好。棉布条用去了我内衣上的两个袖口。也就是这个时候，雨水渐渐

15、停了。一抹阳光终于钻破了云层，照亮了我们，照亮了周围的景物。银巴回来了。他遇见一只狼，它吃掉了昨晚那头麝香，他又打死了那头狼。他把那只麝香捣出来，放在我们面前，他想我们会吃惊的。后来倒是他吃惊地看到我们把饼干泡软一点点喂那只小獐，呆立一阵，从我手中接过茶缸细心地喂了起来。小獐子像小羊一样叫了一声，真像是小小羔羊的声音。我禁不住也学叫了两声。不要叫了，秦克明说，母獐子就要来了。我和银巴大笑起来。说话间，母獐真就来了，我们听见它穿过树林时一路碰掉露水的声音，很快就出现在我们眼前。我一伸手摸枪，它就跳开了。秦克明说：叫它来吧，没听说过哪个真正的猎手要杀喂奶的东西。我和银巴又笑，听从他的吩咐放下了枪。

16、我们躲到低处的一个山洼里，并肩在温煦的阳光中坐了下来，等那只母獐来领走它的孩子。突然，秦克明说：看呐！我们抬头仰望，先看到山包上棚寮的剪影，继而看到那头母獐正在给受伤的小獐子哺乳。此情此景确实有些令人胸口发紧发热。银巴对獐子挥挥手，说：回你家里去吧。我们也要走了。一路上，我们不断回头，望到的都只是满眼夕阳下熠熠生辉的绿树的不可思议的光芒。(选自阿来作品集，有删改)6.6.下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是(3 3 分分)A.天黑之后，母獐之所以在我们周围“逡巡不去，一直弄出许多声响”，是因为幼獐就在附近，母獐不忍离去。B.天快亮的时候，

17、银巴提枪钻进树林去了，“我”和秦克明呆在原处，后来就听到了幼獐“羊子似的哀叫声”。C.银巴看到“我”和秦克明用饼干喂幼獐，虽有些吃惊，但也很快理解并接纳了我们的做法，并加入到我们的行列中。D.当我们看到母獐给幼獐哺乳的情景后，感到“胸口发紧发热”，说明我们被动物间的母子之情深深地打动了。7.7.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是(3 3 分分)A.小说注重伏笔、照应。如开头交代“我们是偶然凑在一起的狩猎伙伴”，后文写发现公獐时三人分别“极不平静”“觉得他大惊小怪”“过分平静”，具有逻辑合理性。B.小说略写公獐，详写母獐；写母獐，略述天黑

18、时在棚子周围逡巡不去的情形，详写天亮后在雨中哀叫着接近幼獐的样貌。这样处理，各得其宜、各尽其妙。C.银巴是军分区的侦察参谋，打死了吃掉公獐的狼；“我”是文艺工作者，秦克明是小车司机，枪法都不够好，不能命中，母獐两次逃生：这样写，切合人物的身份。D.小说语言自然而不求绚丽，简约、朴素而充满艺术魅力。如写蘑菇雨后生长，“那些被松针覆盖的土正被一点点拱起，开裂”，描写细微、妥帖，富有动作性。8.8.小说多次写到森林的景物环境、天气状况等，有怎样的作用？请简要说明。小说多次写到森林的景物环境、天气状况等，有怎样的作用？请简要说明。(4 4 分分)9.9.小说围绕“狩猎”设置三人狩猎经过和獐子命运变化两

19、条线索，使作品主题意蕴丰厚。小说围绕“狩猎”设置三人狩猎经过和獐子命运变化两条线索，使作品主题意蕴丰厚。请结合作品简要分析。请结合作品简要分析。(6 6 分分)二、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（3535 分）分）（一）文言文阅读（一）文言文阅读（本题共（本题共 5 5 小题，小题，2020 分）分）阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 10101414 题。题。范雎至秦，王庭迎，谓范雎曰：寡人宜以身受令久矣。范雎辞让。是日见范雎，见者无不变色易容者。秦王屏左右，跪而请曰：先生何以幸教寡人？范雎曰：唯唯。有间，秦王复请，范雎曰：唯唯。若是者三。秦王跽曰：先生不幸教寡人乎？范雎谢曰：今臣，羁

20、旅之臣也，交疏于王，而所愿陈者，皆匡君之事，处人骨肉之间，愿以陈臣之陋忠，而未知王心也，所以王三问而不对者是也。臣非有所畏而不敢言也，知今日言之于前，而明日伏2023 届高三上学期四校联考语文试卷 2023 届高三上学期四校联考语文试卷 4/5 诛于后，然臣弗敢畏也。大王信行臣之言，死不足以为臣患，亡不足以为臣忧。臣之所恐者，独恐臣死之后，天下见臣尽忠而身蹶也，是以杜口裹足，莫肯即秦耳。秦王跽曰：先生是何言也！夫秦国僻远，寡人愚不肖，先生乃幸至此，此天所以幸先王而不弃其孤也。范雎再拜，秦王亦再拜。范雎曰：大王之国，战车千乘，奋击百万。以秦卒之勇，车骑之多，以当诸侯，霸王之业可致。今反闭而不敢窥

21、兵于山东者，是穰侯为国谋不忠，而大王之计有所失也。王曰：愿闻所失计。睢曰：大王越韩、魏而攻强齐，非计也。今韩、魏，中国之处，而天下之枢也。王若欲霸，必亲中国而以为天下枢，以威楚、赵。赵强则楚附，楚强则赵附。楚、赵附则齐必惧，惧必卑辞重币以事秦，齐附而韩、魏可虚也。王曰：寡人欲亲魏，魏多变之国也，寡人不能亲。请问亲魏奈何？范雎曰：卑辞重币以事之。不可，削地而赂之。不可，举兵而伐之。于是举兵而攻邢丘，邢丘拔而魏请附。王曰：寡人欲收韩，不听，为之奈何？范雎曰：举兵而攻荥阳，则成皋之路不通；北斩太行之道则上党之兵不下一举而攻荥阳则其国断而为三魏韩见必亡焉得不听韩听而霸事可成也王曰：善。（节选自战国策秦

22、策，有删改）10.10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 3 分分）A.北斩太行之道/则上党之兵不下/一举而攻荥阳/则其国断而为三/魏/韩见必亡/焉得不听/韩听而霸事可成也 B.北斩太行之道/则上党之兵不下/一举而攻荥阳/则其国断而为三/魏/韩见必亡/焉得不听韩/听而霸事可成也 C.北斩太行之道/则上党之兵/不下一举而攻荥阳/则其国断而为三/魏/韩见必亡/焉得不听/韩听而霸事可成也 D.北斩太行之道/则上党之兵/不下一举而攻荥阳/则其国断而三/魏/韩见必亡/焉得不听韩/听而霸事可成也 1 11.1.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不

23、正确的一项是（下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 3 分分）A.“范雎谢曰”与“哙拜谢，起，立而饮之”（鸿门宴）两句中的“谢”字含义不相同。B.“大王信行臣之言”与“信臣精卒陈利兵而谁何”（过秦论）两句中的“信”字含义相同。C.“亡不足以为臣忧”与“是故燕虽小国而后亡”（六国论）两句中的“亡”字含义不相同。D.“千乘”即一千辆兵车，“乘”指四马一车。“千乘”“百乘”常用作兵力的代称。12.12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 3 分分）A.范雎来到秦国后，秦王请范雎赐教，范雎接连说“唯唯”，并没有急着陈述自

24、己的主张，这让秦王十分着急。B.范雎被秦王的诚恳打动，帮秦王分析了秦国的形势，认为秦王想要越过韩、魏的国土去进攻强大的齐国是失策的。C.范雎建议秦王与处于天下枢纽的韩国、魏国结交，并依附强大的楚国和赵国，这样齐国就会自己前来归附。D.魏国对秦王的态度变幻莫测，在范雎的建议下，秦王起兵攻打了魏国的邢丘，邢丘被攻陷后魏国果然来请求归附。13.13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 8 分分）（1）天下见臣尽忠而身蹶也，是以杜口裹足，莫肯即秦耳。（2）以秦卒之勇，车骑之多，以当诸侯，霸王之业可致 14.14.范雎为什么范雎为什么“三问而不对三问而不对”？请简

25、要说明。（？请简要说明。（3 3 分分）（二）古代诗歌阅读（本题共（二）古代诗歌阅读（本题共 2 2 小题，小题，9 9 分）分）阅读下面这首宋词，完成阅读下面这首宋词，完成 18182020 题。题。梦玉人引梦玉人引 范成大 共登临处，飘风袂、倚空碧。雨卷云飞，长有桂娥看客。箫鼓生春，遍锦城如画，雪山无色。一梦才成，恍天涯南北。舞余歌罢，料宣华、回首尽陈迹。万里秦吴，有情应问消息。我欲归耕，如何重来得。故人若望江南，且折梅花相忆。【注】范成大，吴县（今苏州）人，南宋名臣、诗人，曾任成都路制置使。桂娥，指嫦娥。宣华，意思是鲜明的花色。1515下面对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（下面对这首

26、词的理解和赏析，不正确的一项是（3 3 分）分）A.开头三句回忆与故友一起登高赏景、凭栏远望，蕴含着词人对以往美好时光的怀念之情。B.农人击鼓吹箫以庆春天到来，锦官城内美景如画，雪山与春天的勃勃生机相比黯然失色。C.“回首尽陈迹”和“万里秦吴”两句透露出词人的落寞，并通过时空变化增加了沧桑感。D.“折梅”含有送别远方朋友的寓意，词人借此典故赞颂纯洁坚贞的情操，更显含蓄蕴藉。16.16.后人认为“一梦才成，恍天涯南北”与李白梦游天姥吟留别的“忽魂悸以魄动，后人认为“一梦才成，恍天涯南北”与李白梦游天姥吟留别的“忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟”有同工之妙。请就恍惊起而长嗟”有同工之妙。请就这一观点谈谈

27、你的理解。（这一观点谈谈你的理解。（6 6 分）分）2023 届高三上学期四校联考语文试卷 2023 届高三上学期四校联考语文试卷 5/5 （三）名篇名句默写（本题共（三）名篇名句默写（本题共 1 1 小题，小题，6 6 分）分）1717补写出下列句子中的空缺部分。（补写出下列句子中的空缺部分。（6 6 分）分）(1)脊轩项志 中归有光写祖母的一段文字，简洁而又细腻，其中“”和“”这两个动作行为，饱含了祖母对孙子的呵护、牵挂和勉励之情。(2)在子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中子路直接坦率地说，凭自己的才能去治理一个中等规模的国家是绰绰有余的，即使这个国家处在“，”的危急情况下，他也能使之转危为安

28、。(3)作为中国传统文化中的重要组成部分之一，二十八星宿经常出现在古诗文中。李白 蜀道难中“”一句用星宿的触手可及写蜀道之高。苏轼赤壁赋中“”一句则用星宿给月亮定位。三、语言文字运用（三、语言文字运用（2020 分）分）（一）语言文字运用（一）语言文字运用 I I（本题共（本题共 3 3 小题，小题，1111 分）分）阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 18182020 题。题。在正定古城的元宵花会上，最惊心动魄的节目还属威风凛凛的正定高照。粗而长且配有多种彩饰的大竹竿，在舞者的手中_，时而像游龙出水，时而像凤凰展翅，时而又像参禅礼佛。它高高在上，一会儿动，一会儿静，竿上彩旗猎猎、铜铃声

29、声，伴随着大气雄浑的鼓点，就像一支找斗胜利的队伍，煞是威风。然而，高照给观众带来欢乐的背后，却是古老技艺传承者们艰辛的付出。每一次成功飞跃、每一次向上托举都来自于舞者们一次又一次_地练习和无畏无惧地奋起 高照技艺性强、危险性大的特点，导致了_的现状。可即便困难再多，将传承高照作为一生事业的郭建兵，依旧不断地找寻接班人、外出展演、研究创新，因为他坚信，老祖宗留下的这宝贝不会到他这里消亡，高照背后所蕴含的民族精神也会代代传承下去。的确，高照表演中各种惊险刺激的动作，不就蕴含着中华儿女不屈不挠、勇于挑战、勇攀高峰的民族精神吗？如今，越来越多的人坚信，这一方土地无论知何变迁，无论时光如何流转，高照都会

30、是人们永久铭记的美丽画卷，它所装载的美好景象和欢声笑语将长久地陪伴着我们。18.18.请在文中横线处填入恰当的成语。请在文中横线处填入恰当的成语。（3 3 分分）19.19.文中画横线的句子使用了反问的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。文中画横线的句子使用了反问的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（5 5 分分）20.20.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。（3 3 分分）（二）语言文字运用（二）语言文字运用 IIII（本题共（本题共 2 2 小题，小题，9 9 分）分）阅读下面的文字，完成阅读下面的

31、文字，完成 21212222 题。题。人类的大脑每秒都会收到无数信号。多数时候，譬如树叶轻柔的沙沙声；与此同时，大脑会对一些重要的线索保持关注，譬如汽车喇叭的声音、敲门声等等。大脑对信息流的筛选主要是通过数十亿个突触组成的复杂神经网络实现的。突触是调节细胞间信号传输的专门连接，它们中的一些会抑制信号传输，。这种瞬息间即可完成的平衡行为，是大脑高速运行的保障。科研人员发现，大脑中的这种微妙平衡，。这些常驻免疫细胞通过与抑制性突触的互动，减缓信息在细胞间的流动，对建立平衡的大脑布线至关重要。21.21.下列各项中，与划线句中引号的用法相同的一项是（下列各项中，与划线句中引号的用法相同的一项是（3

32、3 分分）A.“横眉冷对千夫指，俯首甘孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。B.正如那位老乡所说，老根据地百姓们做的鞋是“量天尺”。C.如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的。D.人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。22.22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过处不超过 1313 个字。个字。(6(6 分分)四、写作（四、写作（6060 分）分）23.23.阅读下面的材料，根据要求写作。（阅读下面的材料，根据要求写作。（6060 分）分）回顾 2021 年，我

33、们取得了辉煌的成就，也在某种程度上存在内卷、倦怠、躺平的现象。有学者认为：我们是一个追赶超型的国家。中国人都是很勤奋的，改革开放以来的成就也是勤奋工作的结果。我们完全赞成和鼓励努力工作、努力学习，同时，我们反对常态化的过度劳累。逃离倦怠，远离喧嚣，保持身心健康，追求个体生活的质量，需要关注四个关键词：适度、降噪、停顿和滋养。外在的世界即便再嘈杂，我们还是应该把自己的人生安排得清爽明白。以上材料引发了你怎样的思考与感悟？请以上述关键词中任意两个为基础，结合生活实际，写一篇演讲稿，参加学校组织的“逃离倦怠，呼唤健康”主题演讲活动。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。