物理2023黑龙江省大庆铁人中学高三上学期开学考试.pdf

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1、铁人中学 2020 级高三学年上学期开学考试物理试题第 1页 共 3 页铁铁人人中中学学 2 20 02 20 0 级级高高三三学学年年上上学学期期开开学学考考试试物物理理试试题题试试题题说说明明：1、本试题满分 110 分，答题时间90 分钟。2、请将答案填写在答题卡上，考试结束后只交答题卡。第第卷卷选选择择题题部部分分一一、选选择择题题（1-7 题题每每小小题题只只有有一一个个选选项项正正确确；8-12 题题为为多多选选题题,少少选选 3 分分，错错选选 0 分分，每每小小题题 5 分分，共共 60 分分。）1如图所示，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为，在斜杆下端固定有质量为 m

2、的小球，下列关于杆对球的作用力 F 的判断中，正确的是()A小车静止时，Fmgsin，方向沿杆向上B小车静止时，Fmgcos，方向垂直于杆向上C小车向右以加速度 a 运动时，一定有 Fmasin D小车向左以加速度 a 运动时，F(ma)2(mg)2，方向斜向左上方2右图中，套在竖直细杆上的环 A 由跨过定滑轮的不可伸长的轻绳与重物 B相连由于 B 的质量较大，故在释放 B 后，A 将沿杆上升，当 A 环上升至与定滑轮的连线处于水平位置时，其上升速度 v10，若这时 B 的速度为 v2，则（）Av2v1Bv2v1Cv2 0Dv203如右图，将光滑长平板的下端置于铁架台水平底座上的挡板 P 处，

3、上部架在横杆上。横杆的位置可在竖直杆上调节，使得平板与底座之间的夹角可变。将小物块由平板与竖直杆交点 Q 处静止释放，物块沿平板从 Q 点滑至 P 点所用的时间 t 与夹角的大小有关。若由 30逐渐增大至 45，物块的下滑时间 t 将()A逐渐增大B逐渐减小C先增大后减小D先减小后增大4图甲是某人站在力传感器上做下蹲、起跳动作的示意图,点 P 是他的重心位置图乙是根据力传感器采集到的数据作出的力时间图像 两图中 ag 各点均对应,其中有几个点在图甲中没有画出g 取 10 m/s2,根据图像分析可知()A此人的重力为 750 NBb 点表示此人下蹲至最低点C 此人在 f 点的加速度等于零D 此人

4、在 d 点的加速度大小等于 20 m/s25甲、乙两同学相约去参观博物馆。两人同时从各自家中出发,沿同一直线相向而行,经过一段时间后两人会合。身上携带的运动传感器分别记录了他们在这段时间内的速度大小随时间的变化关系,如图所示。其中,甲的速度大小随时间变化的图线为两段四分之一圆弧,则()A在 t1时刻,甲、乙两人速度相同B0t2时间内,甲所走路程大于乙C在 t3时刻,甲、乙两人加速度大小不相等D0t4时间内,甲、乙两人平均速率相同6如图所示，把一个物体用两根等长的细绳 Oa 和 Ob 悬挂在半圆环上，O 点为半圆环的圆心（+90o）。让 a 点固定不动，当 b 点由点 c 向最低点 d 缓慢移动

5、的过程中，Oa 和 Ob 两绳对物体的拉力 T1和 T2的大小变化是()AT1和 T2均逐渐增大BT1始终增大，T2先减小后增大CT1始终增大，T2先增大后减小DT1和 T2都是逐渐减小7如图所示，小圆环 A 吊着一个质量为 m2的物块并套在另一个竖直放置的大圆环上，有一细线一端拴在小圆环 A 上，另一端跨过固定在大圆环最高点B 的一个小滑轮后吊着一个质量为 m1的物块。如果小圆环、滑轮、绳子的大小和质量以及相互之间的摩擦都可以忽略不计，绳子又不可伸长，若平衡时弦 AB 所对应的圆心角为，则两物块的质量比 m1m2应为()Acos2Bsin2C2sin2D2cos28如图所示，置于水平面上的相

6、同材料的 m 和 M 用轻绳连接，在M 上施一水平力 F(恒力)使两物体做匀加速直线运动，对两物体间细绳拉力正确的说法是()A水平面光滑时，绳拉力等于mFm+MB水平面不光滑时，绳拉力等于mFm+MC水平面不光滑时，绳拉力大于mFm+MD水平面不光滑时，绳拉力小于mFm+M9一根轻质弹簧一端固定，用大小为 F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为 l1；改用大小为 F2的力拉弹簧，平衡时长度为 l2弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，则下列说法正确的是()A轻弹簧的劲度系数为F2F1l2l1B轻弹簧的劲度系数为F2F1l2l1C轻弹簧的原长为F1l2+F2l1F1+F2D轻弹簧的原长为F1l2F2l1

7、F1F2MmFabcdo铁人中学 2020 级高三学年上学期开学考试物理试题第 2页 共 3 页10如图所示，物块 A 放在倾斜的木板上，木板的倾角为 30和 45时物块所受磨擦力的大小恰好相同，则物块和木板间的动摩擦因数为（）A 物块和木板间的动摩擦因数为12B 物块和木板间的动摩擦因数为22C 木板的倾角为 45时物块可能在斜面上做匀速运动D 木板的倾角为 45时物块一定在斜面上做匀加速运动11如图所示,一小球以 10 m/s 的速度水平抛出,在落地之前经过空中 A、B两点,在 A 点时小球速度方向与水平方向的夹角为 45,在 B 点时小球速度方向与水平方向的夹角为 60空气阻力忽略不计,

8、g 取 10 m/s2以下判断中正确的是()A小球经过 A、B 两点的时间间隔 t=(3-1)sB小球经过 A、B 两点的时间间隔 t=3 sCA、B 两点的高度差 h=10 mDA、B 两点的高度差 h=15 m12 如图所示,在倾角=30的光滑斜面上,物块 A、B 质量分别为 m 和 2m,物块A 静止在轻弹簧上面,物块 B 用细线与斜面顶端相连,A、B 紧挨在一起,但 A、B 之间无弹力,已知重力加速度为 g某时刻将细线剪断,则剪断细线的瞬间,下列说法正确的是()A物块 B 的加速度为12gB物块 A、B 之间的弹力为13mgC弹簧的弹力为12mgD物块 A 的加速度为13g第第 II

9、卷（非选择题）卷（非选择题）二、实验题（每空二、实验题（每空 2 分，共分，共 14 分）分）13（6 分）某同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮 A 和 B，将绳子打一个结点 O，每个钩码的质量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力 F1、F2和 F3，回答下列问题(1)改变钩码个数，实验能完成的是_A钩码的个数 N13，N25，N36B钩码的个数 N1N22，N34C钩码的个数 N1N33，N27(2)在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是_A标记结点 O 的位置，并记录 OA、OB、OC 三段绳子的方向B量出 OA、OB、

10、OC 三段绳子的长度C用量角器量出三段绳子之间的夹角D用天平测出钩码的质量(3)在作图时，你认为图_(选填“甲”或“乙”)是正确的14（8 分）为探究加速度与物体受力、物体质量的关系，实验装置如图 1 所示：(1)以下实验操作正确的是_。A补偿阻力时，需将木板不带定滑轮一端适当垫高，使小车在钩码的牵引下恰好做匀速直线运动B调节定滑轮的高度，使细线与木板平行C补偿好阻力后，将小车停在打点计时器附近，释放小车，接通电源，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一系列点，断开电源D实验中为减小误差应保证车及车中砝码的总质量远大于钩码的总质量(2)实验中得到如图 2 所示的一条纸带(相邻两计数点间还有两个

11、点没有画出)，已知打点计时器频率为 50 Hz，根据纸带可求出小车的加速度为_ m/s2(结果保留两位有效数字)。(3)某同学保持小车及车中砝码质量一定，探究加速度 a 与所受外力 F 的关系，他在轨道水平及倾斜两种情况下分别做了实验，得到两条 a-F 图线，如图 3 所示。图线_(填“”或“”)是在轨道水平情况下得到的；小车及车中砝码的总质量 m_ kg。0.05铁人中学 2020 级高三学年上学期开学考试物理试题第 3页 共 3 页三、计算题（写出必要文字说明三、计算题（写出必要文字说明 15 题题 9 分，分，16 题题 10 分，分，17 题题 17 分，共分，共 36 分）分）15（

12、9 分）如图所示，倾角37的斜面足够大，顶端 MN 水平。一质量 m1.8kg 的小球自 MN上一点以 v02 m/s 的初速度垂直 MN 水平抛出，已知重力加速度 g10 m/s2，sin370.6，cos370.8，不计空气阻力。(1)求小球自抛出至落到斜面上的时间；(2)若小球运动过程中始终受到平行 MN 的恒定水平风力，小球落到斜面上时的位移大小为 1.25 m，求小球受到的水平风力大小。16（10 分）如图所示,质量为3m 的物块 A 被轻质不可伸长的细绳系住斜放在倾角为 30的斜面上,物块 A 与斜面间的动摩擦因数为()。细绳绕过定滑轮 O 右端固定在天花板上,细绳上一光滑轻质动滑

13、轮 O 下方悬挂着重物 B,整个装置处于静止状态,此时细绳左右两边与竖直方向的夹角=30、=60。已知重力加速度大小为 g,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。(1)重物 B 的质量为多少时,A 与斜面间恰好没有摩擦力作用?(2)要物块 A 能在斜面上保持静止,重物 B 的质量应满足什么条件?(斜面此时仍然静止)17（17 分）如图所示，木板静止于水平地面上，在其最右端放一可视为质点的木块已知木块的质量 m=1kg，木板的质量 M=4kg，长 L=2 5m，上表面光滑，下表面与地面之间的动摩擦因数=0.2 现用水平恒力 F=20N 拉木板，g 取 10m/s2，求：（1）木板的加速度；（2）要使木块能滑离木板，水平恒力 F 作用的最短时间；（3）如果其他条件不变，假设木板的上表面也粗糙，其上表面与木块之间的动摩擦因素为3.01，欲使木板能从木块的下方抽出，需对木板施加的最小水平拉力（4）若木板的长度、木块的质量、木板的上表面与木块之间的动摩擦因数、木板与地面间的动摩擦因数都不变，只将水平恒力增加为 30N，则木块滑离木板需要多长时间？