【高中生物】基因指导蛋白质的合成第2课时课件 2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2.pptx

上传人:s****6 文档编号:89736796 上传时间:2023-05-10 格式:PPTX 页数:55 大小:36.99MB
返回 下载 相关 举报
【高中生物】基因指导蛋白质的合成第2课时课件 2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2.pptx_第1页
第1页 / 共55页
【高中生物】基因指导蛋白质的合成第2课时课件 2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2.pptx_第2页
第2页 / 共55页
点击查看更多>>
资源描述

《【高中生物】基因指导蛋白质的合成第2课时课件 2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【高中生物】基因指导蛋白质的合成第2课时课件 2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2.pptx(55页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第四章第四章 基因的表达基因的表达第1节 基因指导蛋白质的合成四、遗传信息的翻译核糖体是如何读懂mRNA上的遗传信息,并精准将其“翻译”成蛋白质的?DNA(脱氧核苷酸语言)RNA(核糖核苷酸语言)特点氨基酸序列的蛋白质(氨基酸语言)碱基氨基酸?阅读课本P66-67内容,然后总结出翻译的概念、场所、条件以及过程分别是什么?四、遗传信息的翻译1.概念:游离在细胞质中的各种氨基酸,以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程,称为遗传信息的翻译。DNA携带的遗传信息mRNA携带的遗传信息蛋白质转录翻译翻译的实质:碱基排序碱基排序氨基酸排序四、遗传信息的翻译mRNA碱基种类碱基种类蛋白质蛋白质

2、氨基酸种类氨基酸种类4种21种1个碱基决定1个氨基酸414种,不够2个碱基决定1个氨基酸4216种,不够3个碱基决定1个氨基酸4364种,足够有余汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品?4 4A AU UG GC CmRNAmRNAmRNA4 4A AU UG GC C4 4A AU UG GC C4 4A AU UG GC C4 4A AU UG GC C4 4A AU UG GC C(1)(1)定义:定义:mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基(3)(3)识别:识别:mRNA5533GUGGAACCU密码子密码子密码子密码子密码子密码子密码子认读是从mRNA的53,相邻的密码子无间隔、不重叠决

3、定缬氨酸决定组氨酸决定精氨酸怎么怎么判断判断?后来科学家又通过一步步的推测和实验,证明了确实是后来科学家又通过一步步的推测和实验,证明了确实是mRNAmRNA上三个相上三个相邻的碱基决定一个氨基酸邻的碱基决定一个氨基酸,最终破解了最终破解了6464个遗传密码子个遗传密码子。2.密码子:(2)(2)位置:位置:mRNA上四、遗传信息的翻译第一个碱基第二个碱基第三个碱基UCAGU苯丙氨酸丝氨酸酪氨酸半胱氨酸U苯丙氨酸丝氨酸酪氨酸半胱氨酸C亮氨酸丝氨酸终止终止、硒代半胱氨酸A亮氨酸丝氨酸终止色氨酸GC亮氨酸脯氨酸组氨酸精氨酸U亮氨酸脯氨酸组氨酸精氨酸C亮氨酸脯氨酸谷氨酰胺精氨酸A亮氨酸脯氨酸谷氨酰胺

4、精氨酸GA异亮氨酸苏氨酸天冬酰胺丝氨酸U异亮氨酸苏氨酸天冬酰胺丝氨酸C异亮氨酸苏氨酸赖氨酸精氨酸A甲硫氨酸(起始)苏氨酸赖氨酸精氨酸GG缬氨酸丙氨酸天冬氨酸甘氨酸U缬氨酸丙氨酸天冬氨酸甘氨酸C缬氨酸丙氨酸谷氨酸甘氨酸A缬氨酸、甲硫氨酸(起始)丙氨酸谷氨酸甘氨酸G 第1个碱基 第2个碱基 第3个碱基 密码子 U U U UUU A G G AGG苯丙氨酸精氨酸第一个碱基第二个碱基第三个碱基UCAGU苯丙氨酸丝氨酸酪氨酸半胱氨酸U苯丙氨酸丝氨酸酪氨酸半胱氨酸C亮氨酸丝氨酸终止终止、硒代半胱氨酸A亮氨酸丝氨酸终止色氨酸GC亮氨酸脯氨酸组氨酸精氨酸U亮氨酸脯氨酸组氨酸精氨酸C亮氨酸脯氨酸谷氨酰胺精氨酸

5、A亮氨酸脯氨酸谷氨酰胺精氨酸GA异亮氨酸苏氨酸天冬酰胺丝氨酸U异亮氨酸苏氨酸天冬酰胺丝氨酸C异亮氨酸苏氨酸赖氨酸精氨酸A甲硫氨酸(起始)苏氨酸赖氨酸精氨酸GG缬氨酸丙氨酸天冬氨酸甘氨酸U缬氨酸丙氨酸天冬氨酸甘氨酸C缬氨酸丙氨酸谷氨酸甘氨酸A缬氨酸、甲硫氨酸(起始)丙氨酸谷氨酸甘氨酸G 终止密码子:、种类 起始密码子:(甲硫氨酸)、(种)_ _(缬氨酸、甲硫氨酸)编码氨基酸的密码子_种或_种64UAAUGA(硒代半胱氨酸)UAGAUGGUG6162特殊密码子说明:在正常情况下,UGA是终止密码子,但在特殊情况下可编码硒代半胱氨酸。在原核生物中,GUG也可以作起始密码子,此时它编码甲硫氨酸。(1)

6、(1)定义:定义:mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基(3)(3)识别:识别:mRNA5533GUGGAACCU密码子密码子密码子密码子密码子密码子密码子认读是从mRNA的53,相邻的密码子无间隔、不重叠决定缬氨酸决定组氨酸决定精氨酸怎么怎么判断判断?后来科学家又通过一步步的推测和实验,证明了确实是后来科学家又通过一步步的推测和实验,证明了确实是mRNAmRNA上三个相上三个相邻的碱基决定一个氨基酸邻的碱基决定一个氨基酸,最终破解了最终破解了6464个遗传密码子个遗传密码子。2.密码子:(2)(2)位置:位置:mRNA上四、遗传信息的翻译绝大多数氨基酸都有几个密码子。.密码子的简并性地球上

7、几乎所有的生物都共用同一套密码子。.密码子的通用性讨论1:你认为密码子的简并对生物体的生存和发展有什么意义?讨论2:根据密码子的通用性这一事实,你能想到什么?增强密码子的容错性。当密码子中有一个碱基改变时,由于密码子的简并性,可能并不会改变其对应的氨基酸;提高使用频率。当某种氨基酸使用频率高时,几种不同的密码子都编码同一种氨基酸可以保证翻译的速度。说明当今生物可能有着共同的起源。一种密码子决定一种氨基酸。.密码子的专一性分析密码子的特性思考讨论(4)(4)密码子的特性:密码子的特性:四、遗传信息的翻译mRNA进入细胞质后与核糖体结合,合成生产蛋白质的“生产线”,那么游离在细胞之中的氨基酸是如何

8、运到合成蛋白质的“生产线”上的呢?ACGUG A UUA异亮氨酸甲硫氨酸谷氨酸亮氨酸04四、遗传信息的翻译如何精准运送过来的?tRNA四、遗传信息的翻译3.运输氨基酸的工具 tRNA3355结合氨基酸的部位碱基配对碱基配对mRNA5533ACU密码子密码子U UGGA A反密码子组读反密码子的方向:3 5反密码子为AUG酪tRNA35结合氨基酸的部位碱基配对mRNA53ACU密码子UUGGA A反密码子比比mRNAmRNA小小,RNARNA单链经过折叠形成单链经过折叠形成4 4环环4 4臂,环臂,环的部分没有碱基互补配对,臂的部分由于的部分没有碱基互补配对,臂的部分由于碱基碱基互补配对形成氢键

9、互补配对形成氢键。(1)(1)形态:形态:RNA链经过折叠,形成三叶草形(2)(2)功能:功能:识别氨基酸 转运氨基酸一种tRNA只能识别并转运一种氨基酸一种氨基酸可以由多种tRNA转运(3)(3)功能特点:功能特点:3.运输氨基酸的工具 tRNA四、遗传信息的翻译(4)反密码子:与决定氨基酸的密码子 一 一 对应,位于tRNA上,其实质是与密码子发生碱基互补配对的3个相邻的碱基,有61或62种。3.运输氨基酸的工具 tRNAmRNA5 3ACU反密码子密码子密码子=反密码子=61或62四、遗传信息的翻译UA C甲硫氨酸组氨酸G U G色氨酸色氨酸A C C第1步:mRNA进入细胞质,与核糖体

10、结合。携带甲硫氨酸的tRNA,通过与碱基AUG互补配对,进入位点1。AGUCCAUAAGGUmRNA4.过程:(P68)核糖体 大亚基 小亚基 位点位点1 位点位点2AGUCCAUAAGGU色氨酸A C CUA C甲硫氨酸第2步:携带某个氨基酸的tRNA以同样的方式进入位点2。组氨酸G U G第1步:mRNA进入细胞质,与核糖体结合。携带甲硫氨酸的tRNA,通过与碱基AUG互补配对,进入位点1。AGUCCAUAAGGU组氨酸G U G色氨酸A C CUA C甲硫氨酸肽键第3步:甲硫氨酸与这个氨基酸形成肽键,从而转移到位点2的tRNA上。第2步:携带某个氨基酸的tRNA以同样的方式进入位点2。第

11、1步:mRNA进入细胞质,与核糖体结合。携带甲硫氨酸的tRNA,通过与碱基AUG互补配对,进入位点1。AGUCCAUAAGGU组氨酸G U GUA C甲硫氨酸第4步:核糖体沿mRNA移动,读取下一个密码子,原占位点1的tRNA离开核糖体,原位点2的tRNA进入位点1,一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点2,继续肽链的合成。色氨酸A C CAGUCCAUAAGGU组氨酸色氨酸A C C甲硫氨酸X X XXXX随着核糖体的移动,tRNA以上述方式将携带的氨基酸输送过来,以合成肽链。直到核糖体遇到mRNA的终止密码子,合成才告终止。甲硫氨酸组氨酸色氨酸XXX遗传信息的翻译过程04四、遗传信息的翻译翻

12、译mRNA分子 碱基互补配对细胞质的核糖体mRNAAU、UAGC、CGmRNA蛋白质场所:原则:模板:条件:遗传信息流动:蛋白质转转 录录翻翻 译译21种游离氨基酸、ATP、酶tRNA提醒:肽链合成后,通常经过盘曲折叠,才能形成特定空间结构和功能的蛋白质分子。在细胞质中,翻译是一个快速的过程。通常一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成,因此,少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质。由该图能不能得出翻译的方向(核糖体移动的方向)呢?由肽链_肽链_的方向进行短长(从左到右)这样合成的多条肽链的氨基酸序列是否相同?相同。因为是以同一个mRNA为模板翻译出来的。四、遗

13、传信息的翻译9.特征(P69):9.特征(P69):(3)判断图中核糖体沿着mRNA移动的方向,根据教材中的密码子表,写出图甲中翻译出的氨基酸序列。提提示示核糖体沿着mRNA从左向右移动;图甲中对应的氨基酸序列为甲硫氨酸丙氨酸丝氨酸。四、遗传信息的翻译先转录后翻译先转录后翻译边转录边翻译边转录边翻译为什么会是这样呢?为什么会是这样呢?原原核核生生物物没没有有核核膜膜,转转录录和和翻翻译译可可以以发发生生在在同同一一空空间间内内,所所以以可以边转录边翻译。可以边转录边翻译。真核细胞和原核细胞遗传信息表达的区别原核生物:原核生物:思考讨论DNAmRNARNA聚合酶聚合酶思考讨论真核生物中控制某种蛋

14、白质合成的基因刚转录的mRNA含有900个碱基,而翻译后从核糖体上脱离下来的多肽链只由76个氨基酸组成,请提出假说,解释原因?真核生物基因转录生成的mRNA需要经过剪接加工项目目复制复制转录翻翻译场所所条条件件模板模板原料原料能量能量酶产物物原原则细胞核(主要场所)细胞核(主要场所)核糖体DNA的两条链DNA(基因)的一条链mRNA4种游离的脱氧核苷酸4种游离的核糖核苷酸21种游离的氨基酸ATPATPATP解旋酶DNA聚合酶RNA聚合酶多种酶DNARNA多肽碱基互补配对A-T T-A G-C C-G 碱基互补配对A-U T-A G-C C-G 碱基互补配对 A-U U-A G-C C-G DN

15、A的复制、转录和翻译的比较DNADNA聚聚合合酶酶解旋解旋酶酶DNDNA A聚聚合合酶酶RNARNA聚聚合合酶酶RNARNA聚合聚合酶酶核核糖糖体体D DN NA Am mR RN NA A多多肽肽链链DNADNA复复制制转转录录翻翻译译你能根据你能根据DNADNA复制复制和基因指导蛋白和基因指导蛋白质合成的过程画质合成的过程画一张流程图,表一张流程图,表示遗传信息的传示遗传信息的传递方向吗?递方向吗?例1 下列关于遗传信息的翻译的叙述中,正确的是()A.通过翻译将mRNA中的碱基序列翻译为蛋白质中的氨基酸序列B.生物体内合成蛋白质时,一种氨基酸只能由一种密码子决定C.生物体内合成蛋白质的氨基

16、酸有21种,则tRNA也有21种D.生物体内合成蛋白质时,一种密码子一定能决定一种氨基酸A习题检测习题检测例例2 如图表示真核细胞中某基因表达过程的一部分,下列分析正确的是()AA.图示mRNA中起始密码子位于RNA链上的左侧B.mRNA上决定甘氨酸的密码子都是GGUC.图中碱基的配对方式有AU、CG、ATD.图示过程的正常进行需要ATP和RNA聚合酶习题检测UA C甲硫氨酸组氨酸G U G色氨酸色氨酸A C C第1步:mRNA进入细胞质,与核糖体结合。携带甲硫氨酸的tRNA,通过与碱基AUG互补配对,进入位点1。AGUCCAUAAGGUmRNA4.过程:(P68)核糖体 大亚基 小亚基 位点

17、位点1 位点位点2AGUCCAUAAGGU色氨酸A C CUA C甲硫氨酸第2步:携带某个氨基酸的tRNA以同样的方式进入位点2。组氨酸G U G第1步:mRNA进入细胞质,与核糖体结合。携带甲硫氨酸的tRNA,通过与碱基AUG互补配对,进入位点1。AGUCCAUAAGGU组氨酸G U G色氨酸A C CUA C甲硫氨酸肽键第3步:甲硫氨酸与这个氨基酸形成肽键,从而转移到位点2的tRNA上。第2步:携带某个氨基酸的tRNA以同样的方式进入位点2。第1步:mRNA进入细胞质,与核糖体结合。携带甲硫氨酸的tRNA,通过与碱基AUG互补配对,进入位点1。AGUCCAUAAGGU组氨酸G U GUA

18、C甲硫氨酸第4步:核糖体沿mRNA移动,读取下一个密码子,原占位点1的tRNA离开核糖体,原位点2的tRNA进入位点1,一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点2,继续肽链的合成。色氨酸A C CAGUCCAUAAGGU组氨酸色氨酸A C C甲硫氨酸X X XXXX随着核糖体的移动,tRNA以上述方式将携带的氨基酸输送过来,以合成肽链。直到核糖体遇到mRNA的终止密码子,合成才告终止。甲硫氨酸组氨酸色氨酸XXXDNADNA聚聚合合酶酶解旋解旋酶酶DNDNA A聚聚合合酶酶RNARNA聚聚合合酶酶RNARNA聚合聚合酶酶核核糖糖体体D DN NA Am mR RN NA A多多肽肽链链DNADNA复

19、复制制转录转录翻译翻译你能根据你能根据DNADNA复制复制和基因指导蛋白和基因指导蛋白质合成的过程画质合成的过程画一张流程图,表一张流程图,表示遗传信息的传示遗传信息的传递方向吗?递方向吗?五、中心法则1957年,克里克率先提出遗传信息传递的一般规律中心法则。遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的复制;复制转录翻译蛋白质DNARNA也可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译。随着研究的深入,科学家对中心法则进行补充:随着研究的深入,科学家对中心法则进行补充:资料:资料:1.19651.1965年,科学家在某种年,科学家在某种RNARNA病毒中发现了病毒中发现了RNAR

20、NA复制酶,复制酶,RNARNA复制酶复制酶 能催化能催化RNARNA的复制的复制。2.1970 2.1970年,科学家在致癌的年,科学家在致癌的RNARNA病毒中发现了逆转录酶,它能病毒中发现了逆转录酶,它能 以以RNARNA为模板合成为模板合成DNADNA。逆转录复制 在遗传信息的流动过程中,DNA、RNA是信息的载体,蛋白质是信息的表达产物,而ATP为信息的流动提供能量,可见,生命是物质、能量和信息的统一体。五、中心法则DNARNA蛋白质123451 DNA复制2 遗传信息转录4 RNA复制3 遗传信息翻译5 逆转录1)烟草花叶病毒(TMV)2)人免疫缺陷病毒(HIV)、肉瘤病毒3123

21、(病毒自身携带的逆转录酶)RNA病毒4(该类病毒,部分自身携带RNA复制酶)5并非所有病毒注入到宿主细胞内的物质均只有遗传物质五、中心法则DNARNA蛋白质123453)具备分裂能力的细胞4)不能分裂的细胞造血干细胞:123神经细胞:23胰岛B细胞:23所含基因是否一样?1 DNA复制2 遗传信息转录4 RNA复制3 遗传信息翻译5 逆转录五、中心法则DNARNA蛋白质123451 DNA复制2 遗传信息转录4 RNA复制3 遗传信息翻译5 逆转录5)原核细胞6)噬菌体大肠杆菌:123123(发生在:_)宿主细胞内五、中心法则生物种类遗传信息的传递过程以DNA作为遗传物质的生物原核生物真核生物

22、DNA病毒以RNA作为遗传物质的生物一般RNA病毒逆逆转录转录病毒病毒(HIV)转录DNARNA翻译蛋白质复制复制RNA翻译蛋白质逆转录转录DNARNA翻译蛋白质复制RNA各种生物的遗传信息传递过程五、中心法则“三步法三步法”判断中心法判断中心法则则各各过过程程“一看一看”模板模板“二看二看”原料原料“三看三看”产物产物生理过程生理过程DNA脱氧核苷酸脱氧核苷酸DNADNA复制复制核糖核苷酸核糖核苷酸RNA转录转录RNA脱氧核苷酸脱氧核苷酸DNA逆转录逆转录核糖核苷酸核糖核苷酸RNARNA复制复制氨基酸氨基酸多肽链多肽链翻译翻译例3多选 中心法则揭示了生物遗传信息传递的一般规律。下列叙述正确的

23、是()ABCA.三个过程可在根尖分生区细胞中发生B.分别表示DNA的复制、转录和翻译过程C.表示逆转录,某些病毒增殖时可发生该过程D.是虚线,表示其在生物界可能不存在P68习题检测例4 下列关于中心法则的叙述,一定正确的是()A.肽链的合成一定以RNA为模板,以氨基酸为原料B.酶的合成一定以RNA为模板,以氨基酸为原料C.RNA的合成一定以DNA为模板,以核糖核苷酸为原料D.DNA的合成一定以DNA为模板,以脱氧核苷酸为原料AP69习题检测六、基因表达的相关计算ACUGGAUCUmRNAmRNA:苏氨酸甘氨酸丝氨酸 蛋白质蛋白质(肽链肽链):DNADNA:ACTGGATCTTGACCTAGA肽

24、键 肽键A链 B链 转录翻译例:如mRNA上有n个碱基,转录时产生它的基因片段中至少有_个碱基,该mRNA指导合成蛋白质中至多有_个氨基酸。2nn/3DNA(基因)碱基总数:mRNA碱基数:蛋白质中氨基酸数=6:3:1注意:无特别说明,不考虑终止密码六、基因表达的相关计算计算中“最多”和“最少”的分析 翻译时,mRNA上的终止密码子不决定氨基酸,因此准确地说,mRNA的碱基数目比蛋白质中氨基酸数目要大于3n。因为基因中存在不编码蛋白质的片段,实际上基因(DNA)上所含有的碱基数目比对应的蛋白质中氨基酸数目要大于6n。因此一般题目中带有“至少”或“最多”字样才能使用这个比例关系。例例:某某个个多

25、多肽肽的的相相对对分分子子质质量量为为27782778,氨氨基基酸酸的的平平均均相相对对分分子子质质量量为为110110,若考虑终止密码子,则控制该多肽合成的若考虑终止密码子,则控制该多肽合成的基因基因的长度的长度至少至少是是()A A7575对碱基对碱基 B B7878对碱基对碱基 C C9090对碱基对碱基 D D9393对碱基对碱基D六、基因表达的相关计算 注意基因表达相关计算中的三个“看清楚”(1)看清楚DNA上的碱基单位,是“对”数还是“个”数。(2)看清楚是mRNA上“密码子”的个数,还是“碱基”的个数。(3)看清楚是合成蛋白质所需的氨基酸的“个数”,还是“种类数”。一、概念检测1

26、.基因的表达包括遗传信息的转录和翻译两个过程。判断下列相关表述是否正确。(1)DNA转录形成的mRNA,与母链碱基的组成、排列顺序都是相同的。()(2)一个密码子只能对应一种氨基酸,一种氨基酸必然有多个密码子。()习题检测2.密码子决定了蛋白质的氨基酸种类以及翻译的起始和终止。密码子是指()A.基因上3个相邻的碱基B.DNA上3个相邻的碱基C.tRNA上3个相邻的碱基D.mRNA上3个相邻的碱基D习题检测二、拓展应用红霉素、环丙沙星、利福平等抗菌药物能够抑制细菌的生长,它们的抗菌机制如下表所示,请结合本节内容说明这些抗菌药物可用于治疗疾病的道理。题中的三种抗生素都是通过阻止遗传信息的传递和表达

27、,来干扰细菌蛋白质的合成,进而抑制细菌生长的。具体而言,红霉素影响翻译过程,环丙沙星影响复制过程,利福平影响转录过程。抗菌药物抗菌机制红霉素能与核糖体结合,抑制肽链的延伸环丙沙星抑制细菌DNA的复制利福平抑制细菌RNA酶的活性习题检测(1)(1)每种氨基酸都具有两种或两种以上的密码子。每种氨基酸都具有两种或两种以上的密码子。()(2)(2)核核糖糖体体的的翻翻译译通通常常是是从从mRNAmRNA上上的的起起始始密密码码子子开开始始,终终止止密密码码子子结结束束。()(3)tRNA(3)tRNA一经发挥作用便迅速被酶分解而无法重复使用。一经发挥作用便迅速被酶分解而无法重复使用。()(4)(4)中

28、心法则表示的是遗传信息的流动过程。中心法则表示的是遗传信息的流动过程。()(5)(5)叶绿体和线粒体中遗传信息的传递也遵循中心法则。叶绿体和线粒体中遗传信息的传递也遵循中心法则。()习题检测1.下列说法错误的是()A.一种tRNA只能转运一种氨基酸B.tRNA上存在碱基互补配对和氢键C.能决定氨基酸的密码子有64种D.一种氨基酸可能对应一种或多种密码子解析决定氨基酸的密码子有62种,C错误。C习题检测2.下列有关蛋白质合成的叙述,错误的是()A.tRNA的反密码子可识别mRNA上的碱基序列B.一个mRNA分子上可结合多个核糖体使翻译更高效C.终止密码子一定不编码氨基酸D.核糖体可在mRNA上移

29、动C解析终止密码子UGA在特殊情况下可以编码硒代半胱氨酸,C错误。习题检测3.下列有关图示生理过程的叙述中,错误的是()ACDA.能发生图示生理过程的细胞有真正的细胞核B.该图表示的是转录和翻译C.该图表示的生理过程所需要的能量都是由线粒体提供D.mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到与其相对应的反密码子习题检测4.如图表示某真核生物基因表达的部分过程,请回答下列问题:(1)图中表示遗传信息的_过程,发生的场所是_,此过程除图中所示条件外,还需要_等。(2)图中表示_,合成的主要场所是_,通过_运输到细胞质中,穿过_层膜,_(填“需要”或“不需要”)能量。翻译核糖体酶和能量mRNA细胞核

30、核孔0需要习题检测(3)图中方框内的碱基应为_,对应的aa5应为_(赖氨酸的密码子为AAA,苯丙氨酸的密码子为UUU)。(4)图中的氨基酸共对应_个密码子。核糖体的移动方向是_。UUU赖氨酸7从左到右解解析析(1)图中中核核糖糖体体上上进行行的的是是翻翻译过程程,此此过程程需需要要的的条条件件是是模模板板、原原料料、能能量量、酶等等。(2)为mRNA,主主要要在在细胞胞核核中中合合成成,通通过核核孔孔转移移到到细胞胞质中中,此此过程程穿穿过0层膜膜,需需要要能能量量。(3)密密码子子存存在在于于mRNA分分子子上上,与与tRNA上上的的反反密密码子子进行行碱碱基基互互补配配对,故故图中中方方框框内内的的碱碱基基为UUU,对应的的密密码子子为AAA,相相应氨氨基基酸酸是是赖氨氨酸酸。(4)图中中共共有有7个个氨氨基基酸酸,对应7个个密密码子子。根根据据图中最后一个氨基酸的加入位置可知,核糖体的移中最后一个氨基酸的加入位置可知,核糖体的移动方向方向为从左到右。从左到右。习题检测

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 高中资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知得利文库网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号-8 |  经营许可证:黑B2-20190332号 |   黑公网安备:91230400333293403D

© 2020-2023 www.deliwenku.com 得利文库. All Rights Reserved 黑龙江转换宝科技有限公司 

黑龙江省互联网违法和不良信息举报
举报电话:0468-3380021 邮箱:hgswwxb@163.com