水上缅甸桥-《桥在水上》阅读答案.docx

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1、水上缅甸桥|桥在水上阅读答案 桥在水上阅读答案 桥在水上 这是一座漂亮的城市，有很多座桥，桥总是架在水上。 星期天早晨，一片安静。我站在一座桥上看风景。 桥上没有行人，桥.的栏杆旁躺着个男子。这几天，我每天从桥上走过，总能观察他蜷缩在这里。 一辆红色小桥车出现在桥头边。车门开了，两个孩子从车里跑了出来，后面是一位中年妇女。男孩六岁模样，女孩小一些。孩子们朝桥上跑来，女人站在桥头观望。 两个孩子各抱一个纸袋，奔到男子身旁站住。早上好！男孩女孩异口同声说。 早上好！男子翻了个身，坐了起来，靠在桥栏上。他头发蓬松，胡子拉碴，深色的夹克衫满是污迹。 这是你的早餐！男孩把手里的纸包递过去。这是你的苹果！

2、女孩把手里的纸包也递了过去。 女孩双手撑在膝盖上，你吃吧，这是我妈妈做的三明治。 男子疲乏地说，对不起，昨天晚上我发烧了，还不想吃，感谢你妈妈，我肯定会吃的。女孩说，哦，我发烧的时候，也不想吃饭。 我克制不住自己的奇怪，站在桥栏边，装作观赏河上的风景，一字不漏地听着他们的对话。 先生，男孩问，你为什么睡在这里呢？ 我没有房子。 女孩立刻说，你可以住到我们家去，我们家有房子。 感谢你，可我不能去你家。 为什么呢？女孩很惊异。 那不是我的家，每个人都应当住自己的家。 你的家在哪里？男孩问。 我的家在外地，房子被大水冲掉了，我没有家。 两个孩子缄默了。过了一会儿，女孩问，先生，我能不能抱抱你呢？不，

3、不不，男子慌张地缩了缩身子，低头看看肮脏的衣服，我很久没有洗澡了话还没说完，女孩伸出细小的胳膊，绕住男子的脖子，男子迟疑了一下，紧紧地抱住了女孩。随即，男孩也扑过去，三个人拥抱在一起。 我的眼睛潮湿了。我一动也不敢动，怕扰了桥上这无比温馨的一幕。我问自己，我会让自己的孩子去拥抱一个肮脏的发着烧的乞讨者吗？我知道，我是宁愿给钱给物也不愿让孩子这样做的。我遥望对面桥头的母亲，她依旧站在那里，粉红的围巾飘动。 我能和你玩一会儿吗？一转瞬，女孩已经坐到男子的膝盖上，像自家亲人一样。男子感动得声音发颤，我怕是感冒了，会传染给你的。女孩说，不要紧的，我打过感冒预防针。男子说，可是，我没有什么可以给你玩的呀

4、。 我有玩具！男孩从口袋里掏出一辆掌心大小的玩具汽车，递给男子。男子接过去，看了看，往地上一收一放，小汽车呼啦一下滑了出去。三个人趴在桥上一起玩了起来。咯咯咯的笑声在空气里震荡，传得很远。 太阳上升了。桥头的母亲抬手看了看表，喊道，孩子们，时间到了，该走啦！两个孩子依依不舍地站起来，和男子挥手说再见。可是不一会儿，两个孩子再次飞奔而来，每人给男子手里放了一张纸币。女孩说，妈妈说了，感谢你陪我们玩得那么快乐！男孩说，感谢你让我们有这样欢乐的早晨！ 感谢你们，我也特别欢乐。坐在地上的男子扒着栏杆摇摆着站起来，他低楼着身子，不停地挥手，感谢，感谢，告知你妈妈，这是我来到这个城市最欢乐的一天！ 桥上这

5、感人的一幕，让我怎么也安静不下来。良久，我缓过神来，走过去，给了男子一些钱。男子正在流泪，他说他的孩子们寄养在亲戚家，等他赚钱寄回去。可是他病了，没钱医治，又不能打工，只能临时在桥上乞讨度日，这几天发烧了，头痛欲裂。他曾想从桥上一跃而下，可是今日，上帝派这两个孩子带信来，让他肯定要活下去！ （：王周生。有删改） 1请简要概括故事情节。(3分） 2结合全文，说说题目“桥在水上”的作用。(3分） 3从画线句中找出几个体现细节的词语，结合详细内容进行赏析。(3分） 4文中那个中年妇女的形象耐人寻味。请结合全文探究她是个什么样的人。(4分） 5依据本文的主题和意境，写几句描写景物的话作为本文的结尾。(

6、3分） 参考答案：爱师网整理 8、两个孩子给桥上乞讨的男子送早餐，和他拥抱、玩耍；孩子的行为让男子有了活下去的信念。（意思对即可。孩子的行为2分；孩子行为产生的影响1分，共3分） 9、指架在水面上的桥，点明故事发生的地点。指架在和善的人们与落难者之间的桥，点明主题。引起读者的阅读爱好。富有诗意，为全文营造美妙的氛围。（答出任意三点，意思对即可。一点1分，共3分） 10、示例一：“绕住”“扑”等词语详细细致地呈现了两个孩子拥抱男子的感人情景。突出了孩子的纯真和善。示例二：“迟疑”“紧紧”等词语细腻地表现了男子内心的波动，写出了孩子的纯真和善给男子的感动。(言之成理即可。写出体现细节的词语，1分；详细分析，2分。共3分） 11、教子有方：在详细的行动中培育孩子关爱他人敬重他人的美德。和善有爱心：同情乞讨男子，让孩子给他送早餐、送钱；当孩子拥抱男子时，不阻拦。（意思对即可。一个方面2分，其中形象1分，分析1分。共4分） 12.示例：桥下，水悄悄地流着，在阳光下泛着片片金光，远处飘来悠扬的乐声，好听极了。（言之成理即可。景物描写2分；符合主题和意境1分。共3分）