高二历史备课组小结_高二英语备课组工作总结.docx

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1、高二历史备课组小结_高二英语备课组工作总结 .更多工作总结.编辑推举 高二历史备课组工作总结. 为激发和培育同学的学习爱好，关心同学树立自信念，养成良好的学习习惯，为历史学习打下扎实基础。同时培育同学爱国主义精神，开发智力，培育想象和制造力，为同学的可持续进展打下良好的基础。依据高二教学的实际和教学的难点，我备课组坚持每周至少一次组织备课组活动。目的在解决教学重难点，统一学问结构，统一教学进度，取长补短，实行众长。下面就这学期的高二历史备课组活动如下： 一、方案的落实： 严格根据开学初制定的备课组教学方案方案，开展工作，半学期下来，基本完成教学任务，但由于受到、高三月考监考等的影响，教学进度比

2、学期方案延缓三节课。 二、工作落实状况： （一）、重点工作落实 1、追求高效课堂： （1）、坚持集体备课，每周至少召开一次备课组会议，做到常常性的沟通与探讨。 （2）、充分利用电子白板等先进教学手段。 （3）、充分利用课堂，以问题为主导，先学后教，当堂训练，讲练结合。 （4）、注意课堂效率，力争留给同学当堂识记时间，减轻同学课后负担。 （二）、常规工作落实： （1）教案：坚持提前备课、分工完成，合作使用。手写、打印、复制多种手段共用，突出有用性。 （2）作业：使用资料作业布置、增多作业量，做到了准时督促、准时修改、准时讲解。 （3）辅导：坚持每周一次的课堂辅导与课后辅导相结合，以重点解决同学的

3、问题为主，以同学个体为主。 三、工作亮点： 本备课组始终根据学校要求，执行学期方案支配，以“先学后教、问题教学”等新教学模式为主导，提高课堂效率，并多次在学校层面上受到表扬。 学校历史备课组小结 本学期在学校的正确领导下，在教育处、教科室的直接领导下，在全组老师的共同努力下，历史备课组活动按时、有序召开，时间大致是每周三上午，学校每位历史老师都乐观准时参与，进行集体备课，共同探讨如何上好每一堂课，如何提高同学的学习乐观性，如何提高同学的学习成果，比较好地完成了本学期的教学教研工作，现小结如下： （一）讨论新课程，实施新课程 依据学校支配，每周组织全组老师对新课程标准、课改理论进行学习，使全组老

4、师初步把握新课程的基础理念，理解新教材的基本内涵，并充分利用每周三上午的备课活动有方案、有针对性地研讨、分析教材，逐步做到组内统一备课、统一进度、统一作业、统一教案。做到课堂教学的完全公开，逐步形成了相互观摩、乐观研讨的好氛围。学校的公开课活动比较多，所以给我们老师有一个很好的展现的机会，也是一个相互学习的机会，也促进了新课改研讨氛围的初步形成，使老师熟悉到自身存在的问题，熟悉到更要细心用心全心去做好学好新课程改革。 （二）加强教学教研工作 我们充分利用我们的资料优势，在课堂教学中使用多媒体教学，并收到较好的效果。大多数老师能使用多媒体手段进行课堂教学，而且效果都不错，同学都比较喜爱，又让同学

5、从中得到了更好地熬炼。 1、备课方面：全组老师都能在深化地钻研教学大纲和教材的基础上，仔细写好规范、具体的教案。 2、作业布置方面：本组老师都能按要求布置作业：课时训练和填充图册，并要求在上新课之前严格、独立、仔细、保质、保量完成。 3、抽查识记状况：每节课上新课之前，必需先检查上节课的学问识记状况，让同学“温故而知新”，更好地进入下一堂课的学习。 4、听课方面：本组老师都能按规定完成听课任务，常常相互听课，相互探讨，相互学习，取长补短，并进行有目的地评课。 （三）加强课堂教学的模式化 教学内容地图化。依据教学需要，通过多媒体展现给同学，同学可以形象、直观地获得一些信息，从而能较快感知熟悉历史

6、现象。 教学形式疑问化和开放化。通过创设教学情景，设计程序式的问题，让同学在老师的诱导下逐步进行探究发觉，让同学感受、理解学问的产生和进展过程。教学过程中，依据教学内容，为同学设置一些新问题，向同学介绍问题的条件，指导同学观看、分析，而不把结论直接告知同学，让其自己去思索探究，以自己的思维方式得出结论，老师准时点评小结，指出最佳途径，揭示正确的规律和一般方法。 教学过程训练化。教学本身就是通过学问的传授，使同学把握技能，最终达到解决问题的目的。熟悉、理解、练习、再熟悉、再理解、再练习。最终达到娴熟的过程。 （四）成果 本学期我学科组老师取得了丰厚的成果：初三历史老师在区级双优课评比中获三等奖，

7、并在区教研活动中多次进行发言；本人及初一历史老师在区教研室组织的说课大赛中分获一等奖和三等奖的好成果。 （五）反思 在取得一些成果的同时，我们也面临着一些问题和挑战，这里我们提出几个思索：如何让青年老师更新学问以适应时代的要求？如何让青年老师尽快地转变观念以适应新课改的要求？如何让同学在课堂上起主体作用，而老师只在课堂上重视引导点拨？如何加强学科之间的渗透？如何让同学在欢乐中学习历史，在历史学习中又能感觉到无限的欢乐？如何让同学既能熬炼力量，又能在考试中成为名副其实的“不倒翁”？ 总的来说，感谢本组老师对我这个新任历史备课组长的协作，能够做到统一协调行动、共同合作、共同协作，取得较好成果。今后

8、，我们还将连续努力，争取取得更大的飞跃。 初二语文备课组小结 本学期，我们初二语文老师除了一如既往的做好本职工作之外，还在工作思路和工作方法上作了一些转变和尝试。现简洁总结如下： 一坚固树立一个目标 本学期，我组老师在分析上学期的期末考试成果的基础上，为了确保我校语文教学质量稳步提升，从同学的实际水平及现状动身，分别制定了教学方案，确定了两分一率超越区平均的目标这一目标的制定，促使我组老师同心同德尽职尽责 二乐观开展两方面的活动 同学方面的活动 这一学期，我们开展了读书节活动（诗词朗诵活动），让同学领会诗词的魅力，体验青春的活力其中， 810班集体朗诵的黄河颂和808班女声朗诵的信任将来，分别

9、以雄壮和优美的风格赢得了评委和观众们的全都好评，最终取得了一等奖的绝好成果，引起了剧烈反响。另外，在学校组织的各级各类征文竞赛中，我组老师乐观组织同学参加，所辅导的同学获奖较往年有所增多，例如：在第九届语文报杯全国中同学征文大赛中，我们初二班级有1人获得国家级一等奖，2人获得省一等奖，10人获得省三等奖；在“知荣辱树新风”征文竞赛中分别有两人获得区级奖项。这些活动的参加和荣誉的取得极大的鼓舞了同学语文学习的信念，为同学语文学习供应了动力。 2老师方面的活动 本学期，我们除了乐观参加学校进行的教研活动外，还共同参加了南湖论剑活动和中考批卷活动。南湖论剑中关于读书指导和写作教学的实践探讨使我们受到

10、许多启发，而中考批卷活动又为我们以后的语文教学指明白方向。另外，本学期，我们转变了教研活动的方式，除了进行必要的正式的备课组活动外，还采纳了平常沙龙式的阅历沟通，例如在周晓芳老师的阅读指导课湘西凤凰沈从文的教研活动中，就是采纳沙龙式的阅历沟通的方式。 总之，各种活动的有效进行，促使同学和老师都获得了较大进步，做到了教学相长。 三、仔细做好三种辅导 1做好考试辅导。为了避开同学“学的好、考不好”的普遍状况发生，我们组老师除紧密联系月抽测试卷，进行考试分析外，还准时的对个别同学进行答题规范的辅导和应试技巧的辅导，让同学渐渐学会考试。 2做好作文辅导。本学期，我组老师渐渐熟悉到作文在语文考试中的较大

11、比重，对作文教学除了高度重视外，还在实践中进行大胆而乐观的探究。例如，同学作文互评、以读促写、作文面批、考场作文赏析、随笔评议、作文答辩、作文争鸣等多种形式的作文辅导，促使同学作文水平有了提高。 3做好读书辅导。我们在平常的训练教学中，对同学的读书状况进行的必要的引导，主见同学“好读书读好书”，坚决抵制不良书刊的影响；平常留意调查同学的读书状况，并定期对同学进行必要的指导。 四、进行四点反思 1、 对语文备课的反思。（教材处理上不够大胆） 2、 对语文考试的反思。（对语文考试的隐性考核目标把握不够到位） 3、 对语文课的反思。（语文课的效率可再次提高） 4、 对语文学习爱好的反思。（可在激发语

12、文学习爱好上下工夫）。 总而言之，回首一学期的工作，我组老师在教学上取得了较大进步，但同时也存在着很多不足，但我们始终信任经过不断的反思和总结，终归会取得更大进步！ 高二文科备课组总结参考 高二数学备课组成员按教学方案和教学要求，在教务处的统一领导下，本着求真务实的原则，乐观开展各项活动，在全组老师的共同努力下，取得了较好的成果。现将本学期工作做以下总结： 一：团结协作，发挥集体力气 本学期学校设立了备课组制度，备课组活动的开展，使同组老师之间能准时沟通，准时反馈，解决了许多实际问题。备课组活动每周进行一次，备课时针对教材进行逐章逐节的分析，每位老师详细负责一部分，提出本章的学问重点，难点及同

13、学在学习中的易错题，并配备各类练习题和相应的测试题，集体争论，课件资源共享。通过备课组活动，许多老师都有不同程度的提高。 二：把握学情，做到有的放矢 平常要求每位老师都深化到同学中去，去了解同学的实际学习状况，学习力量和学习水平，或通过平常测验准时了解同学的把握状况，并针对状况调整教学进度，教学方法，做到有的放矢，使教学更有针对性。 三：注意学习习惯的培育 一些同学基础差，学习成果差的缘由很大程度上是由于学习习惯差，因此要求每位老师平常在课堂上要重视培育同学审题，解题的习惯，要求解题的工整，规范，要给同学一个良好的示范作用，通过一学期的努力，同学的一些学习习惯有明显的好转。 四：本学期主要成果

14、 1，备课组每周六下午进行集体备课，争论确立教学重点，讨论重点，难点的突破，做到统一教学目标，统一教学进度，统一教学内容，仔细备好每一节课，做好每月至少一次的说课，听课，评课工作，相互切磋，教学相长。乐观参与校内外的听课以及学习活动。 2，仔细做好每周一套练习题，每月一次单元测试题。测试的试题基本做到：基础，典型，精练， 3，组内的每位老师都开设了市级公开课。 4，组内的老师乐观参加数学课题组的市级课题，供应材料。 5，仔细做好同学的答疑解惑和周六的数学竞赛辅导以及差下生的个别辅导工作。力争使优秀同学脱颖而出，基础差的同学能够迎头赶上。 6，做好月考，期中数学试题的命题工作，结合同学实际，注意命题的难度，信度，效度，注意三基考查，突出力量立意，反映教学实际，每次命题都基本符合学校要求。 总之，本学期可以说是圆满的完成了教学任务。当然许多方面还存在着问题。我们组将在以后的工作中渐渐的改进和提高，使我们的活动质量提高到一个新的水平，为教学质量的提高做出应有的努力。