2022年老师年度个人工作总结_年度个人工作总结老师.docx

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1、2021年老师年度个人工作总结_年度个人工作总结老师 .更多工作总结.编辑推举 党员老师2021年度个人工作总结 党员老师20xx年度个人工作总结 一年来，在学校领导和各位老师的大力支持和关心， 我尽心尽力，尽职尽责，推功拦，公正待人，到处以党员的标准要求自己做好表率。我努力学习，乐观参与学校的各项活动，完成了党员的各项工作。我秉持“有事立刻办”，做到了执行制度不走样，阳光操作各考核，圆满完成了各项工作任务，现将我的工作总结如下： 一、加强师德师风建设 （一）组织全体老师签订了遵守师德规范责任书。 （二）组织全体老师学习了*市训练局关于转发*省训练厅转发训练部关于印发*中学校老师违反职业道德行

2、为处理方法的通知的通知，通过学习，老师提高了熟悉。 （三）进行了“感动*人物”评比活动，宣扬了身边的榜样，树立了我校师德品牌。 二、规范教学常规管理 （一）规范师生课堂行为 督促老师严格执行课程方案，切实按课表上好每一节课，要求全体师生严格根据我校“老师课堂行为八要四不”和“同学课堂行为六要”的要求，规范老师教学行为，培育同学良好学习习惯，每周检查课堂，做好具体记录，并准时反馈。本学期共查课堂30余次。 （二）抓好同学作业管理 本学期组织进行了四次同学作业检查，检查后准时进行了反馈。 三、加强基本功训练 本学期老师基本功练习做到了钢笔字“每天练，周周交”，粉笔字“每天练，周周展”，每周上交了一

3、篇钢笔字，展现一次粉笔字。期末组织集中考核了老师朗读基本功。以多种途径促进了老师基本功的提高。 四、提高同学综合素养 （一）同学读书 支配同学每天早晨进行15分钟的晨诵活动，提倡每位同学参与晨诵活动。语文诵读内容以名篇佳作为主，英语以课文为主。校内每天早上以朗朗的读书声拉开每天的学习生活。我对每周三、四的早读状况进行了督查、反馈，学期共查早读50余次。 教育处牵头组织了“中华颂 民族情”同学大型诵读活动，700多同学参与表演；我校还启动了同学每人一本书班级图书漂流活动。这些活动见证着师生的成长历程，凝聚着我们的才智与汗水。 （二）同学书写 本学期连续督促老师在同学正确执笔姿态和规范书写上下功夫

4、，进行了书写检测，分书写规范、坐姿、执笔三项，结果准时进行反馈，有效督促老师指导同学形成良好的书写习惯。 （三）社团活动 本学期开设了科技、舞蹈、田径、绘画、计算机、科学等社团。社团辅导老师在学期初制定了具体的工作方案，设计了活动内容及活动程序，做到了每次活动都检查，学期末组织进行了活动成果展现。举办了各班的“庆元旦”绘画展和书法展。有效促进了同学爱好的开发。 （四）大课间活动 本学期大课间活动以提升同学身体素养为目标，以健身操和环形跑为主要内容，以高标准、严要求促进了我校大课间活动效果再上新台阶。体育老师负责技术指导， 班主任老师负责组织管理。学期初讲规定、提要求，学期中再强调、严考核，本学

5、期就大课间活动召开专题会四次，调整了同学上下楼、进退场挨次。本学期检查单周广播操和体育活动60余次。我校的足球操参与了10月28日*市全运会开幕式表演，是唯一的一个学校生表演的节目；我校还组织进行了武术健身操竞赛，同学在竞赛中见证着友情、凝聚着班级向心力。 五、加强班主任队伍建设 （一）规范班级管理 本学期开展了各项常规检查评比活动，如同学两操、学习习惯等，每周公布检查结果，进行反馈。班主任加强了对同学的常规训练，将各项工作抓实抓细，形成了良好的班风班貌。 （二）注意家校联系 本学期组织召开了31个班级家长会。各班主任预备充分，教室布置美观，与家长沟通融洽。会前对全体班主任进行了要求、培训，对

6、的家长会讲稿逐一进行了批阅；对家长会召开状况进行了检查。期末班主任辅导员为每位同学专心撰写了假期寄语，并纳入了班主任工作考核。 六、其他工作 （一）规范了学籍管理 根据学籍管理规定采集了一班级同学各项信息，一班级的班主任加班加点建立了同学的电子学籍，确保了我校按时上报一班级同学学籍。 组织并做好了转入同学的登记、分班工作。 严格执行上级有关学籍管理的规定，规范我校学籍管理，对同学转入、转出、休学等，根据上级有关要求做到了手续完备，材料齐全。 （二）组织好了各项监考工作 做好了特岗老师聘请考试等监考员的选聘、培训、监考等工作，精彩的完成了上级交给的任务。做好期末考试同学分流、监考支配等工作。 （

7、三）做好了班主任工作、老师训练教学量化考核分数、绩效工资的核算 依据学习各项考评方案，核算了上半年考核遗留问题，依据结果核算了老师、班主任各项绩效工资，尽快把结果进行了公布、送达校长、转交会计，为缩短给老师发放赢得了大块时间。 本学期依据考评方案，注意平实检查数据积累，期末进行核算、汇总，班主任工作共16项考核，老师工作有13项，每一数据背后都有进一步翔实数据核算，如老师工作量考核，每个数据背后就有21项核算，全校77位老师、31位班主任。依据结果核算出本学期老师、班主任的绩效工资。全部结果准时公布，做到有章可依、公正公正，禁得起查询、经得起讲究。整个算下来就有近10万余次。工作量大、要求精准

8、、时间紧迫，是我们期末常态工作最真实的写照。 （四）做好了各项迎检工作 本学期做好了省文明单位复检、市诗词教学先进校、市未成年人思想道德建设检查等。我们尽最大努力做好了各项档案资料的搜集、补充、整理、完善，圆满完成了各项迎检任务，确保教育处工作在各项迎检中为学校争得足够的认可与荣誉。 （五）做好了各项常规性工作 拟定了教育处的工作方案和总结；组织做好了课程表的编排等开学预备工作，印制各种常规检查表格；听了老师随堂课、对子课、工作室成员课等共计100余节。做到了以评课促进老师们的成长。 我听从学校支配，听五班级12班数学课每天两节，还参加五班级数学组的各项业务活动，有效促进了老师们的进步。 帮助

9、教研室期末检测了音乐、信息技术、英语、体育等力量测试14余班次。 七、个人成长 （一）读书 我酷爱读书，今年读训练理论9本、哲学2本、职业素养1本、文学8本，共20本、432.6万字，撰写读书笔记4本、读书心得20篇。但“我读过的书的大部分都被我遗忘了”，我就思索：“那读书的意义是什么？” 这是我认为最好的回答：“当我还是个孩子时我吃了许多食物，大部分已经一去不复返而且被我忘掉了，但可以确定的是，它们中的一部分已经长成我的骨头和肉。”是我读过的这些书奠定了我扎实的理论基础和文化素养，长成了我训练教学的“骨头和肉”。 （二）连续训练和培训 我乐观参与连续训练：远程培训考试94分。我特别珍惜各类训

10、练培训的机会，不仅做到了仔细倾听、做好笔记，回来后还进行了整理内化、自我提升。 （三）教科研 我乐观撰写教学论文、教学反思（66篇），参与了省教研室论文评比；依托课题深化进行训练教学讨论，我主持的课题在省教科所立项，目前正在进行中。 （四）成果 我今年获得了市融合课、省老师训练专家，顺当通过了名师答辩和考核；指导的老师在市优质课、融合课评比中荣获佳绩。 八、存在的问题和努力的方向 （一）时间观念 我是一个时间观念极强的人，但总感觉时间不够用，盼望把一分钟掰成两份用。这隐含的是管理协调力量还存在肯定不足。在管理方面，处理问题刚性有余而柔性不足；提高员工工作乐观性方面尚需努力。工作协调方面意识不强

11、，与领导之间的沟通沟通不足。 （二）业务力量 自身的业务力量有待进一步提高，新的教学思想，课改理念不够充实，对课改精髓理解不够透彻，尤其是指导教学上，有时力不从心。比如：写作力量不够强，口语交际及变通力量急需提高。 2021年学校老师年度个人工作总结 自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。 一、思想品德方面： 在一年的训练教学工作中我能仔细学习国家的有关训练方针，仔细学习党的先进理论学问以及党的xx大会议精神，自觉践行“xxxx”精神，喜爱训练事业，始终.人民老师职责，爱学校、爱同学。作为一

12、名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、训练教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在训练行业中不断成长，为.培育出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、训练教学方面： 一年来我始终担当高班级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究训练教学规律，改进训练教学方法。 1、敬重同学是以同学为主的关键。 在教学中，深刻体会到要以同学为主，以同学的进展为主。首先，必需敬重同学。敬重同学的思索权，敬重同学的发言权，敬重同学探究精神，敬重同学的思维成果。做到这些，才能够放手让同学去思索，让同学探究。 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习

13、模式必由之路。 同学的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些同学怕于思索，懒于探究，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的同学永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，同学在层次相同，力量相同的状况下有了思索问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的同学有不同的挑战性任务。 3、明确学习目标。 语文教学最忌千篇一律，简单使同学厌烦。假如千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费劲，同学学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五班级的

14、同学，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个力量而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让同学依据方法自我解决。最主要的是依据教材同学明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 4、规范作业。 同学学习新课和学问的系统化、条理化，要靠肯定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使同学的思路明晰，条理清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜亮观点，而规范化的作业可以使同学的习惯得以形成。养成同学良好的学习习惯。 5、多开展语文实践活动。 利用课堂课余及班

15、队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的准备”、“时时刻刻留意平安”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，熬炼同学的胆识和表达力量都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。 6、制定帮教方案。 对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进行补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导同学，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使同学端正思想，相互学习，互想促进

16、，形成你追我赶的良好学习氛围。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进关心后进，以好带差，促进双赢效果。 7、课题讨论工作。 在课题讨论工作中我所做的工作有：1、提高课前预备工作有效性。（1）提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备同学、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。 （2）提高同学预习的有效性。一是教给同学一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度；二是有针对性地提出某些预习题，以教促学；三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。 2、对课堂操作的有效性的

17、讨论。 （1）教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标依据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重；其次，我依据课堂的动态进展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重；再次，我主动对目标的达成度自我评估。 （2）师生角色：同学是课堂学习的主体，老师是同学学习的促进者，同时老师也是自我专业成长的主体。没有老师的专业成长，就难有同学的自主进展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同进展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进同学形成正确的角色感。 （3）教学结构： 课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括老

18、师教的方式与同学学的方式。我在教学时依据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采纳问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采纳以研促读，重视同学的自读自悟。 （4）教学资源：教学资源包括文本资源（教材资源与扩展阅读资源）、媒体资源以及人的资源（主要指师生的资源）。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中老师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。 （5）学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批判。b、学习评价应是针对性的评价，既要避开空洞，又要避开机械频繁地评价。c、学习评价应是进展的评价，发挥评价的激励和指导作用

19、，不损害同学的自尊。 3、对课后反思有效性的讨论。一方面个人勤思索、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的沟通与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。 三遵守纪律方面： 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、工作业绩方面： 随着新课程改革对老师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学训练教学理论并乐观进行各类现代训练技术培训，

20、把握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，乐观到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的全都好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校担当了课题讨论的工作，在此项工作中，我先后担当了课题讨论展现课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所讨论的关于“自主学习的有效性”也有了肯定的理解。在学校组织的青年老师课件竞赛中被评为二等奖。 幼儿老师2021年度个人工作总结 噼啪的鞭炮脆声振天，送走了XX年劳碌的身影；冬雨将全部的灰尘洗净，迎来了XX年轻快的脚步，走过人生的每一步，我们都不得不慨叹岁月消逝的疾速，同时我们也惊喜的发觉，每一点一

21、滴的付出，所得到的回报也是令自己傲慢的。现对本学年工作小结如下： 一、悉心经营自我进展的空间，勃发青春跳动的节奏。 本学年能以.理论和“.”重要思想为指导，深化贯彻党的十六届五中全会和省、市、区训练工作会议精神，以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”来督导自己的言行，仔细参与政治学习，自费订阅了幼教博览、学前训练等杂志，做好读书笔记。在更新观念的基础上，时刻反思训练教学行为，仔细参与园“十一五“课题陶行知生活训练理论指导下的幼儿园生活体验学习的实践与讨论的专题讨论。同时本人努力以良好的个人素养，带动全园教职员工共同进取。本学年有六位老师分别参与了镇教学新秀、能手的评比

22、，有两位老师获本科学历。 二、耐心营造服务育人的氛围，唱响优质训练的旋律。 了解孩子，才能更好的实施训练。我利用晨间接待的时间，充分与每位孩子沟通沟通，了解他们的需要，准时赐予关心，孩子们都亲切的叫我“miss fu“。为了推动06岁学前训练一体化进展的进程，我潜心钻研03岁婴幼儿活动支配和指导，并带动园内的一些青年老师共同学习，于4月份策划、组织了 “阳光珍宝”亲子园开班活动，有将近五十位小宝宝及其家长来园参与活动，.反响良好。6月，我设计并主持了“我健康，我欢乐，欢乐六一”亲子运动会，当天在会场“运输狗宝宝”、“毛毛虫”、“赶小猪”等嬉戏不仅让孩子们享受着节日的欢乐，也把在场的家长们都带回

23、了欢乐的童年时间。11月，为了迎接省示范试验幼儿园视导组的视导工作，我指导排练的节目腾飞！中国参加了总部的视导展评活动，演出效果良好。给孩子一个微笑，他能还你一片晴空；给孩子一分耐心，他能给你一个 惊喜。在悉心呵护培育下我的孩子们健壮成长着，我带领的小篮球队在XX年惠山区幼儿小篮球教学嬉戏竞赛中获得团体第七名的好成果；在“移动杯”其次届无锡市十佳才艺之星、06无锡市儿童心算嬉戏、素养杯和星星杯幼儿书画大赛等各级各类竞赛中屡获殊荣。 三、诚意树立为民之志的理念，谱写绚丽人生的诗篇。 作为一名年轻的管理人员，必需要形成自己良好的个人魅力才能信服于人。本人仔细参与了第四届苏浙沪示范园课改精品活动观摩

24、研讨会以及上海市113期幼教研讨观摩讲习班，吸取同行的先进理念，并准时和全园老师共同共享收获，公开了教学活动冲泡饮料。同时，为了提高管理水平，我仔细参与了无锡市第八期园长培训班，顺当结业并被评为优秀学员。有论文“方圆”之道在XX无锡市“崇宁杯”新课改训练教学论文评比中获得二等奖。与李静、黄薇等老师设计制作的操作材料感官宝瓶、变变屋的神秘在XX年无锡市幼儿园区域活动材料设计大赛中分别获得一、二等奖。 回眸走过的三百六十五天，点点滴滴的痕迹都是我悉心耕耘的收获，时时刻刻的反思才能让我更好地领悟工作的真谛。挥一挥手，告辞昨天；抬头远望，绚烂的明天等待着我不断奋进！ 2021年老师年度考核个人工作总结

25、（2篇） 一年来，本人乐观地工作，虚心地向老老师请教，耐心地训练同学，得到上级领导及家长们的表扬和确定，现将一年来的工作状况小结如下： 一、思想上 一年来，我时时到处.加强思想政治学习。严格要求自己，到处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热忱投入到工作之中。 二、工作上 一年来，我听从学校领导的安排，仔细完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老老师请教，仔细钻研新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。另

26、外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累。发表教学论文1篇。 在搞好工作的同时，我还.与同志们搞好团结，敬重领导及同事，真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中，我得到了学校领导，老师们及同学们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论学问的学习还是欠缺，还存在有懒散思想；二是工作虽然很努力，可是个人力量还有待提高，同学成果进步不是很快。今后，我肯定在校领导及全体同志们的关心下，加强学习，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！ 一年以来，本人喜爱训练事业，喜爱党，喜爱人民，仔细贯彻落实党的训练方针、政策，自觉

27、遵守老师法，努力学习训练教学理论，结合当前的.进展，训练改革的形势以及同学的实际，努力提高自己的教研、训练、教学的力量。形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，听从领导，团结同志，关怀同学。 严格遵守国家法律和劳动纪律，不迟到、不早退、不旷工，爱岗敬业，勤奋工作，孜孜不倦，精益求精。 在教学工作中，做到仔细备课、上课，仔细批改作业，对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进行补漏，力争做到考试之后满分，批改之后全对。教学中乐观构建高效课堂，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反馈的形式，让同学自主参加、合作探究。 通过个人不懈的努力，课堂教学水平不断提高，取得了显著的教学效果，同学的学习成果也大幅度地提高了，深受领导和同学家长和.各界的好评 尽管取得了一点成果，但是和优秀的老师比起来，还存在肯定差距，今后我要不断地挑战自我，努力向上，再接再厉，埋头苦干，争取更大的进步。