最新最全班主任情景答辩题目和答案.pdf

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1、最新最全班主任情景答辩题目和答案1 1、某班主任家长反映其孩子在学校经常欺负一某班主任家长反映其孩子在学校经常欺负一些弱小的同学，这位家长不高兴，说自己的孩些弱小的同学，这位家长不高兴，说自己的孩子根本没有欺负人，班主任说，孩子撒谎了。子根本没有欺负人，班主任说，孩子撒谎了。这位家长反驳，说孩子是不会撒谎的。此时你这位家长反驳，说孩子是不会撒谎的。此时你是怎么做的？为什么？是怎么做的？为什么？（1）教师一定要心平气和地约家长到学校来一次，三方到场，还原事件真相，要让当事学生明白是非终有公断。（2）做好家长工作。要选择不同的谈话策略，灵活有效地与学生家长进行情感上的交流，让家长认识到孩子具有两面

2、性，对家长讲解宣传好的家庭教育方法。（3）加强日常家校沟通。密切彼此的关系，形成教育合力，共同教育好孩子。（4）私下里做好学生的思想工作，让其认识到自己的错误，懂得尊重别人。（5）组织开展有针对性的主题班会，以友谊，尊重等为题目展开讨论，引导学生之间要团结友爱。（6）平时认真做好这个孩子欺负别人的事件记录，以便再发生类似事件时提供有力的证据。2 2、一位后进生的家长恨铁不成钢，动不动就拳、一位后进生的家长恨铁不成钢，动不动就拳脚相加，孩子越打越顽皮，与家长产生对抗情脚相加，孩子越打越顽皮，与家长产生对抗情绪。家长叫你对她的孩子不要客气，即使打也绪。家长叫你对她的孩子不要客气，即使打也无所谓。此

3、时你是怎么做的？为什么？无所谓。此时你是怎么做的？为什么？首先我们不能按家长说的去做，那样就违法了未成年人保护法和中华人民共和国教师法1（1）做好家访工作。要求家长控制情绪，正确教育。遵循孩子的成长规律，提出合理要求。告诉家长简单粗暴的家庭教育会使孩子形成说谎、冷漠、孤僻等心理问题，甚至会影响亲子感情。指导家长对待孩子应当多鼓励多表扬多沟通，要善于发现孩子身上的优点，向家长介绍一些好的家庭教育方法或教育书籍，让其学习借鉴。（2）找机会与学生进行沟通，让他能感受到父母对他的爱，明白父母的良苦用心，要努力改变自己现状，让家长开心放心。（3）平时对该生多给予关心爱护帮助，使其取得更大的进步。3 3

4、小红是个好学生，小红是个好学生，经常得到老师的表扬。经常得到老师的表扬。但小但小红不知什么原因，不少同学疏远她，其中有些红不知什么原因，不少同学疏远她，其中有些还非议她。小红百思不得其解，很苦恼，此时还非议她。小红百思不得其解，很苦恼，此时你是怎么做的？为什么？你是怎么做的？为什么？（1）引导小红进行自我剖析，分析自己哪个地方做的不够好，对自己有个清醒的认识，这是一个自我管理的过程。（2）调查其它同学，弄清事情的原因，找到问题的症结所在，从而对症下药找到解决问题的方法。（3）开导教育，做好小红的思想工作，告诉他要成为人才，首先学会做人，其次才是能力学识。要多与同学们聊天谈心，善于听取别人的建议

5、，懂得尊重别人，要与同学友好相处，互帮互助。最新最全班主任情景答辩题目和答案-第1页最新最全班主任情景答辩题目和答案-第1页最新最全班主任情景答辩题目和答案4 4、部少科任教师纷纷向你反映，说你班的学生、部少科任教师纷纷向你反映，说你班的学生上课喜欢讲闲话，搞小动作，发言不积极，作上课喜欢讲闲话，搞小动作，发言不积极，作为老师真是越教越没劲，要求你要好好抓抓班为老师真是越教越没劲，要求你要好好抓抓班风学风。此时你是怎么做的？为什么？风学风。此时你是怎么做的？为什么？（1）根据课任教师反馈的意见，认真调查，了解基本情况，召开班委会，制定班级公约，研究解决办法。（2）创造机会让孩子们增加对科任老师

6、的了解，比如请科任老师来表演节目，让孩子们认识到科任老师多才多艺，进而喜欢上他们。还可以让孩子扮演科任老师，让他们了解维持良好的课堂秩序并不是件容易的事。了解科任老师的辛苦，他们才会尊重老师的劳动。（3）加强构建良好班风，让学生明白尊重每位老师，就是尊重知识，让每位学生知道一个班级一定要有严明的纪律。（4）召开有针对性的主题班会，比如以“假如我是老师”为题，对学生进行教育，让学生明确副课的重要性。可以让综合能力强的学生现身说法，谈谈自己对主副课的认识，进而让学生认识到一个人的成长与发展应该是多元化的、全方位的。5 班上不少同学带漫画书到学校。上课悄悄看，班上不少同学带漫画书到学校。上课悄悄看，

7、课间兴高采烈地议论纷纷。你见状严厉责问学课间兴高采烈地议论纷纷。你见状严厉责问学生，并且当场毫不客气的没收。学生对此不满生，并且当场毫不客气的没收。学生对此不满意，第二天又悄悄地从家里带漫画书来校。见意，第二天又悄悄地从家里带漫画书来校。见到这种现象时，你是怎么做的？为什么？到这种现象时，你是怎么做的？为什么？2首先我不会很粗暴地没收他们的漫画书。（1）尊重孩子的爱好，找到好方法疏导，教师应以积极的态度加以引导，比如：可以在班级里开个漫画书展，让同学们将各自收藏的漫画书带到学校里来进行学习交流或者展开知识竞赛。活动后老师可以因势利导告诉学生，对任何一种事物的喜爱都不应影响到主体活动，现在应以学

8、习为主，督促学生安排合理的时间。（2）充分信任学生，聆听他们的心声，以一种平等的身份来和学生进行沟通，充分尊重孩子们的想法，建立一种全新的师生关系。（3）加强自身学习，走进孩子的内心深处，让他们知道我也喜欢这些书，并与他们交流。（4）在班中成立图书角，让学生捐出漫画书，利用中午时间组织学生一起看。（5）改变教学方法，丰富课堂活动，吸引学生注意力。（6）个别谈话，思想转化.6 6 一位学生向你诉说自己和同学们的困惑。一位学生向你诉说自己和同学们的困惑。老师老师教育他们要遵守交通规则，但他们上街时常看教育他们要遵守交通规则，但他们上街时常看见违反交通规则的现象。有时，红灯亮了，司见违反交通规则的现

9、象。有时，红灯亮了，司机才不管，照冲红灯，险些撞到斑马线上的行机才不管，照冲红灯，险些撞到斑马线上的行人。有时，看见许多人为贪图方便，即使有天人。有时，看见许多人为贪图方便，即使有天桥也不过而要强行横过马路。此时你是怎么做桥也不过而要强行横过马路。此时你是怎么做的？为什么？的？为什么？（1）首先告诉学生这样的行为肯定是不文明的，有时更会产生无法弥补的后果。最新最全班主任情景答辩题目和答案-第2页最新最全班主任情景答辩题目和答案-第2页最新最全班主任情景答辩题目和答案（2）要告诫学生一定要遵守交通规则（3）开展以“珍爱生命，遵守交规”为主题的班会，让学生通过血淋淋的事实了解不遵守交通规则的严重后

10、果，进一步提高自我教育的能力。（4）争当安全志愿者，对违反交通规则的行为及时劝阻制止。同时号召全体同学以身作则，自觉遵守交通规则，影响带动身边的人自觉遵守社会公德。（5）找学生谈心，社会上确实存在一些人不遵守交通规则的现象，但是那毕竟是少数群体，社会的进步是成螺旋状的，不好的社会现象是慢慢消失的，7 7 小强淘气，小强淘气，自私好动，自私好动，上课爱讲闲话，上课爱讲闲话，同学们同学们不胜其烦。本学期的春游，但没有一个小组愿不胜其烦。本学期的春游，但没有一个小组愿意小强加入。意小强加入。小强只好找你说他很想参加春游。小强只好找你说他很想参加春游。此时你是怎么做的？为什么？此时你是怎么做的？为什么

11、？（1）与小强单独谈心，告诉他自身存在的问题，引导其进行自我分析。加强小强的自我约束，自我教育，在以后的时间里不断关注该生的表现，抓住他的瑕疵纠正，发现他的进步表扬，放大他的优点，从而缩小他的缺点，让他更加相信自己能和别人一样，从而约束自己的言行。（2）作为老师，在关键时候要力挺小强，尽量挖掘他身上的优点，更要正面教育班中的学生：从小就要学会宽容，要学会去包容同学的缺点，3同时让同学了解到他的长处。找班干部谈心，让他们能主动找小强做朋友，耐心帮助他，而不是放弃他，对他不理不睬。当小强在某方面有些进步时，及时表扬他，给他信心，让他感受到集体的温暖。（3）展开集体讨论，让大家说说不愿意让他加入的原

12、因，让他在同学们的发言中意识到大家喜欢有集体荣誉感的同学，喜欢爱学习的同学，喜欢做事不妨碍他人的同学，使他了解做人的标准，也就是自己的努力方向。（4）在春游活动中不断指导他，表扬他，引起大家的关注，赢得更多的同学对他的帮助。8 8、一天，、一天，班主任发现垃圾桶附近饭盒扔得到处班主任发现垃圾桶附近饭盒扔得到处都是，就请的同学清理。都是，就请的同学清理。可在场的同学却说：可在场的同学却说：这事一直都是小东在做，这事一直都是小东在做，我们不管！我们不管！答：老师与在场的同学一起清理干净。事后再找机会与学生谈心，召开主题班会让学生明白：同学之间是平等的。同学之间应该互相关爱。教育学生养成爱护环境卫生

13、的良好习惯，从而提升个人素质，要做一个乐于助人的好公民，只有我为人人，才能人人为我，这个世界才更美好。9 9 班上张强和汪波打了起来，班上张强和汪波打了起来，被值日老师抓到班被值日老师抓到班主任处。班主任问原因，张强和汪波异口主任处。班主任问原因，张强和汪波异口 同声同声的指责对方，强调自己的道理。的指责对方，强调自己的道理。答 1.先耐心听学生谈事情的经过，弄清楚事情真相，教师再根据具体的情景进行引导分析，最新最全班主任情景答辩题目和答案-第3页最新最全班主任情景答辩题目和答案-第3页最新最全班主任情景答辩题目和答案引导他们明白该如何做才能避免这次的打架，分析打架会造成哪些可能的严重后果，让

14、他们明白以后做事都要三思而后行，最后让他们握手言和。教师可以多创造一些情景，让学生在这些情景中进行深刻的体验，通过自我体验，才有可能产生真正的自我反省和自我教育。1010 班长是个重要角色。选谁当班长啊？最后我班长是个重要角色。选谁当班长啊？最后我把目光停留在小华身上，把目光停留在小华身上，小华妈妈说了许多理小华妈妈说了许多理由，拒绝了我。由，拒绝了我。问题：问题：1 1、如果是你接下来怎么做？如果是你接下来怎么做？2 2、你怎样你怎样建立班委会的？建立班委会的？主任的做法？主任的做法？2 2、对不交作业的学生该如何处、对不交作业的学生该如何处理理？答：1.班主任把小赵叫到办公室，给他讲学习的

15、意义，做作业的重要性。这些做法是没问题的；大发雷霆，下最后通牒的做法是不可取的，轻易发火容易激化师生矛盾，不利于解决问题。2.了解学生不交作业的原因，学生不回答，也可以从侧面去了解，比如问同学，问家长学生在家里情况等。然后针对学生的具体情况再找他谈。1212一位教数学的班主任在强调不同名数不可一位教数学的班主任在强调不同名数不可相加这一概念时相加这一概念时,生生:能，等于两头牲畜。能，等于两头牲畜。教教师厉声训斥道：师厉声训斥道：你妈和你爸相加能等于两头动你妈和你爸相加能等于两头动物吗？物吗？学生顿时伸手推了老师一下，学生顿时伸手推了老师一下，全班同学全班同学一片哗然。一片哗然。问题：问题：1

16、 1、如果是你，这时你怎么做？、如果是你，这时你怎么做？2 2、说说、说说你认为很糟的班主任忌语！你认为很糟的班主任忌语！答：1 和小华及她的妈妈一起进行进一步的沟通，弄明白不想做班长的原因，如果是客观的无法解决的原因就放弃再动员；如果是主观的可以解决的原因则继续动员。在动员中重点让她们明白做班干的好处：提升自我素质,帮助别人，大家好才是真正好，付出才有收获等。经过这样的动员后，如还是不肯做，则放弃另选别人。2 要建立班委会，首先在班上做动员让学生积极报名，让学生明白做班干的真正意义（为人为己）。然后进行个人竞争演讲，集体投票确定。最后要定期进行培训，同时让全班进行集体监督。答：1.教师应该勇

17、敢地马上向学生道歉，检讨自己刚才讲的话是错误的，并请学生原谅。这反而是显示了自己的大度。并以自己作为反面教材，教育学生要使用文明用语，不说侮辱性 语言。2.你真蠢！你是猪！我从来没见过这么蠢的学生。你没救了。真不明白你父母是怎么生出你来的。你真没教养。1111 数学老师反映姓赵的同学连续数学老师反映姓赵的同学连续 3 3 天不交作天不交作业。班主任大发雷霆令小赵业。班主任大发雷霆令小赵,第二天不但没写第二天不但没写,反而不进教室上课了。问题：反而不进教室上课了。问题：1 1、请你分析该班、请你分析该班1313 同学们议论纷纷同学们议论纷纷,说张日和李诗正在谈恋爱说张日和李诗正在谈恋爱,问题：此

18、时你会怎么做？你这样做的理由？问题：此时你会怎么做？你这样做的理由？答：装作没看到，事后另找时间与他们阐述早4最新最全班主任情景答辩题目和答案-第4页最新最全班主任情景答辩题目和答案-第4页最新最全班主任情景答辩题目和答案恋的危害。理由是：如果当场点破或批评，会使他们很没面子，增大心理压力，甚至对老师有抵触情绪，破坏师生感情。如果给他们面子，保留一些美好的东西，再阐述早恋的危害，他们会更容易接受。会紧紧跟随。其次，让大家找一找我班还存在哪些不足，下阶段应如何改进。（3）培养每位同学的集体荣誉感，对同学们讲讲“一根筷子和一把筷子”的故事，（4）请班级学生冷静下来，想想指责几个后进生对班级获得文明

19、班是否有帮助？让同学们想想刚才互相指责时的心情和表情，那是何等的难过和难看。争吵绝不是解决问题的办法，只有团结一致，每个人的心中都有集体荣誉，才能取得进步。（5）制定班级公约，贴在班中，请每位学生根据自己制定出的要求，严格要求自己，为集体争光！1414 一位后进生，家长恨铁不成钢，教育的方式一位后进生，家长恨铁不成钢，教育的方式方法简单粗暴，动不动就拳脚相加，家长叫你方法简单粗暴，动不动就拳脚相加，家长叫你对她的孩子不要客气，即使打也无所谓。问题：对她的孩子不要客气，即使打也无所谓。问题：你会怎么做？你这样做的理由？你会怎么做？你这样做的理由？答：劝阻家长，不要随便打学生；多了解学生在家的情况

20、；与家长多谈教育孩子的方法，说服家长多给学生一些关心、爱护、鼓励。另一方面，与学生沟通，学会理解父母的爱，明白父母的苦心。改正缺点，让家长开心。（6）找机会与后进生谈心，为他们树立目标，1515 自己的班级在文明班评选活动中，还没被评自己的班级在文明班评选活动中，还没被评上过一次。你很着急，对照文明班的评选条件，上过一次。你很着急，对照文明班的评选条件，召开了一次班会，让同学们寻找差距，分析原召开了一次班会，让同学们寻找差距，分析原因，想想办法。会上，同学们都把矛头指向那因，想想办法。会上，同学们都把矛头指向那几个后进生，纷纷指责他们拖后退，这几位后几个后进生，纷纷指责他们拖后退，这几位后进生

21、却不服。此时你是怎么做的？为什么？进生却不服。此时你是怎么做的？为什么？（1）加强学生的自我教育非常重要，目的是让学生自己悟出道理来，而不是老师苦口婆心的说道理。（2）班会课上，我首先做出自我批评，作为班主任要承担主要责任。老师做出榜样，同时希望大家从自身找原因，找差距，特别是班干部，是否作出了表率，要求干部以身作则，同学也5让他们知道文明班级没有评选上，他们是有责任的。鼓励他们积极为班级做出贡献。1616 一天中午，你站在班级门口，无意中发现走一天中午，你站在班级门口，无意中发现走廊里撒了一些饭菜，许多同学说着，笑着绕着廊里撒了一些饭菜，许多同学说着，笑着绕着而过，好像没有注意到地上所撒的饭

22、菜。这时，而过，好像没有注意到地上所撒的饭菜。这时，平常表现平平的张同学走了过来，告诉大家不平常表现平平的张同学走了过来，告诉大家不要踩了，并急忙跑回教室拿来清扫工具，将饭要踩了，并急忙跑回教室拿来清扫工具，将饭菜扫净，又用拖把拖了一遍。此时你是怎么做菜扫净，又用拖把拖了一遍。此时你是怎么做的？为什么？的？为什么？（1）抓住典型，树立榜样。我会悄悄地用手机拍摄下走廊上发生的情景。接着，在当天我会选择一个恰当的时间，（班会课）请全班同学一起来观看这段视频。先让大家发表自己的看法，最新最全班主任情景答辩题目和答案-第5页最新最全班主任情景答辩题目和答案-第5页最新最全班主任情景答辩题目和答案及时表

23、扬了张同学，赞美他爱校如家，关心集体的好行为。号召每位同学都要向他学习，心中有集体，眼里有他人。（2）细心观察日常生活，发现张同学性格中闪光的地方，并及时给予表扬。选他当卫生委员，调动这个孩子的积极性。（3）在班级管理中，注意发现和及时捕捉学生身上的闪光点，在不同的场合予以表扬和肯定，以便形成好的班风。（4）平时应多关注后进生，给他们充分的关注和爱护。1717 你是班主任，放学后一位平常学习成绩很一你是班主任，放学后一位平常学习成绩很一般的女学生兴高采烈走进办公室，高兴地对你般的女学生兴高采烈走进办公室，高兴地对你说“老师，我数学考了说“老师，我数学考了9797 分！分！”。旁边的数学老。旁边

24、的数学老师却对你说师却对你说“她考了“她考了 9797 分，瞎猫碰上了死耗分，瞎猫碰上了死耗子”子”。女生难堪极了。此时你是怎么做的？为什。女生难堪极了。此时你是怎么做的？为什么？么？（1）首先肯定她本次考的成绩很好，希望她以后继续努力。告诉她刚才那位老师说的是你的运气很好，既是对你之前学习的否定，更是对你现在学习的肯定，看来平时还要多努力，他是想给你更大的动力，希望你不要骄傲，千万不要理解错了老师的意图，以此来化解刚才的尴尬。（2）让学生回去拿自己的试卷，老师想看看她的错题，借此机会悄悄地跟我的同事沟通，告诉他（她）刚才那句话很伤人，并且希望他（她）6一会儿能配合自己，将女生的情绪重新调动回

25、来。（3）平时特别关注“后进生”的成长，及时发现后进生的闪光点，多表扬，树立自信心。1818 家长会结束后，一位母亲对你说她无法管教家长会结束后，一位母亲对你说她无法管教自己的儿子小张了。说他们夫妻俩从小对小张自己的儿子小张了。说他们夫妻俩从小对小张百依百顺，但是他却对同学说父母只是自己利百依百顺，但是他却对同学说父母只是自己利用的工具，对父母冷酷无情，还经常说：用的工具，对父母冷酷无情，还经常说：“看到“看到你们高兴我就不高兴，我就喜欢看见你们痛你们高兴我就不高兴，我就喜欢看见你们痛苦！苦！”面对焦急的母亲，你怎么做才能让小张面对焦急的母亲，你怎么做才能让小张阳光起来？为什么？阳光起来？为什

26、么？（1）首先家长的教育出了问题，过分的迁就和溺爱，导致孩子没有了是非观念和感恩意识。要对家长的教育方法进行指导，向他们提供好的家庭教育方法，让他们学习借鉴，引导让孩子更合理地消费，让他们知道养育的辛苦与不易。（2）经常与孩子谈心，对孩子进行思想教育，给他讲孝心故事，让孩子明事理，懂得尊重别人，孝敬父母。让孩子了解养育的辛苦与不易，让他懂得父母的爱及良苦用心，学会感恩。（3）孩子没有吃苦的经历，应该让他知道目前家长工作的不容易以及赚钱的辛苦。（4）家长要做好榜样，善待我们的长辈，因为孩子也会模仿，家长就是孩子学习的榜样。1919一向乖巧听话的小王突然失踪两天后被父母一向乖巧听话的小王突然失踪两

27、天后被父母“押送”到你面前。原来小王交了一个男朋友，“押送”到你面前。原来小王交了一个男朋友，最新最全班主任情景答辩题目和答案-第6页最新最全班主任情景答辩题目和答案-第6页最新最全班主任情景答辩题目和答案这一次竟然是和男友“私奔”了。几经波折找这一次竟然是和男友“私奔”了。几经波折找回的小王不仅不愿回学校上学，还在你面前和回的小王不仅不愿回学校上学，还在你面前和父母争吵不休。此时你是怎么做的？为什么？父母争吵不休。此时你是怎么做的？为什么？（1）让孩子明确：我是尊重她的个人情感的，老师和家长都很担心你，这些日子受苦了吧，欢迎你回家，让她感受到家庭和老师的温暖。（2）家长与孩子分开做工作，单独

28、与小王谈心，先让小王完全平静下来，嘘寒问暖，让他感受到老师是非常关心她的。其次，讲述早恋的危害以及可能带来的严重后果，是你承受不起的，现在那么年轻，应以学习为主，早恋更容易使人受到伤害。对其晓之以理，动之以情。（3）正面引导，心理疏导。对于真的“早恋”学生，要对他们进行正面教育，逐渐提高他们的交往品质，尤其是与异性交往的品质。（4）最后，恰当关注，真诚牵引。教育小王无能失踪，也不能“私奔”有事可以和父母好好谈。（5）指导家长要要注意方式方法，尊重孩子，理解孩子，多给予关爱，让他体验到家庭的温暖，而不是动不动的责骂。用真诚的教育换来学生的理解，用恰如其分的引导成为学生成长道路上的路标。（6）保守

29、学生秘密2020、男生小李，从小寄住农村祖父母家，今年、男生小李，从小寄住农村祖父母家，今年回到父母身边上学。他见人腼腆，如遇女性，回到父母身边上学。他见人腼腆，如遇女性，会手足无措，面红心悸，交谈时口吃，惹同学会手足无措，面红心悸，交谈时口吃，惹同学嗤笑；性格内向，孤独，同班中无知心好友。嗤笑；性格内向，孤独，同班中无知心好友。7你找他谈话他局促不安，低着头不敢正视你。你找他谈话他局促不安，低着头不敢正视你。此时你是怎么想的怎么做？为什么？。此时你是怎么想的怎么做？为什么？。（1）班主任不应该冷落了这些性格内向的学生，更不能歧视他们，要给予他们完全的尊重和信赖。寻找机会与小李聊天，让他感受老

30、师对他的关爱，帮助其树立自信心，积极发现小李的闪光点，及时表扬。（2）丰富班级集体生活，创造机会让小李和同学多接触多交流。（4）对于那些嗤笑小李的同学，应及时制止，告诉他们每个人都有缺点。（5）以“尊重，友谊”为题开展主题班会，让同学们懂得尊重别人，大家是平等的，要友好相处，团结友爱，趁势利导告诉他们互帮互助的重要性。（6）引导小李试着唱歌或者领读课文，循序渐进改变他的缺点。2121 小玲是一个内向的孩子，平时少言寡语，上小玲是一个内向的孩子，平时少言寡语，上课时从来不举手发言，课时从来不举手发言，课间不与同学聊天玩耍，课间不与同学聊天玩耍，躲着老师，不跟老师打招呼。此时你是怎么做躲着老师，不

31、跟老师打招呼。此时你是怎么做的？为什么？的？为什么？（1）要求班干部配合老师帮助该同学，在平时的生活学习中尽量帮助他、鼓励他积极参加集体活动，号召同学们主动接近他、主动和他交流。（2）积极开展丰富多彩的班集体活动，带动他主动融入集体，感受到集体的温暖。最新最全班主任情景答辩题目和答案-第7页最新最全班主任情景答辩题目和答案-第7页最新最全班主任情景答辩题目和答案（3）作为老师，平时应多尊重理解学生，一定要了解这个学生他内心世界，经常与其谈心，进行心理疏导，善于发现他的闪光点，多鼓励，培养其自信心。（1）与学生谈心，让他认识到世界上没有常胜将军，每个人都有过失败，失败后的心理是很正常的，鼓励他要

32、勤奋学习，掌握好的学习方法，不能讲考试成绩作为评价人的唯一标准，要对自身有一个全面的认识和评价。（4）赋予他班级管理岗位，分派一些任务，2222 刚一上课，两个学生吵闹着打了起来，现互刚一上课，两个学生吵闹着打了起来，现互不相让，让老师裁决。此时你是怎么做的？为不相让，让老师裁决。此时你是怎么做的？为什么？什么？（1）首先我们老师要先冷静，先不理他们，放在一边冷处理。让他们先上课，待课下冷静之后再处理。因为这个时候他们都处于激动状态，跟他们说什么都不会听进去的。（2）两人分开谈话，认真倾听两人的想法，弄清事情真相，对症下药，找到解决办法。（3）对他们进行全面的思想教育，晓之以理，动之以情，我会

33、从网上找些实例，认识到小不忍则乱大谋的害处。教育他们要学会宽容理解，对人要以诚相待，和睦相处，同学间是要学会换位思考。（4）开展以“尊重”“宽容”“朋友”为题的主题班会，通过讨论让学生认识到同学之间要友好相处团结友爱的重要意义，为集体荣誉争光。2323 有个学生考试老是考不好，心理压力很大，有个学生考试老是考不好，心理压力很大，几次跟班主任说：自己走不出考试的阴影。几次跟班主任说：自己走不出考试的阴影。让他有事做，调动他的积极性。（2）教师平时要细心观察，善于发现学生的闪光点，及时表扬鼓励，树立学生自信心。（3）与家长积极沟通，密切彼此的联系，指导家长营造积极向上的家庭氛围，引导孩子走出考试的

34、阴影。2424 经常有学生跟着同学上网吧，家长说管不了经常有学生跟着同学上网吧，家长说管不了（1）教师首先向工商部门举报，国家有规定禁止未成年人进入营业性网吧（2）教师要经常与这些爱上网的孩子谈心，采取有效的谈话策略，晓之以理，动之以情，教育孩子认识到上网的危害以及可能产生的不良后果，引导孩子感受的父母的爱，理解父母工作的辛苦与不易，学会尊重，懂得感恩。（3）组织开展有针对性的主题班会活动，以“上网的危害”“远离网吧”等为题，通过列举一些案例或者图文资料教育学生要远离网吧，认识到上网的危害。（4）取得与家长的密切联系，指导家长用科学的方法教育孩子，引导孩子合理消费，懂得勤俭节约的道理，与家长形

35、成教育合力，共同影响教育好孩子。8最新最全班主任情景答辩题目和答案-第8页最新最全班主任情景答辩题目和答案-第8页最新最全班主任情景答辩题目和答案2525 家庭贫困学生心理自卑，没有自信，经常有家庭贫困学生心理自卑，没有自信，经常有学生向其炫耀学生向其炫耀（1）学生方面：教师平时要多尊重关爱这个孩子，经常找机会与他谈心，告诉他这是正常现象，鼓励他以后要更加努力地学习，争取用自己的力量改变家庭现状，从而激发出孩子更大的学习动力。（2）教师方面：平时细心观察，善于发现孩子的闪光点，及时表扬鼓励，树立其自信心。（3）家访方面：经常与家长保持密切联系，及时了解孩子心理状态，指导家长营造积极向上的家庭氛

36、围。（4）班会方面：开展以“我和大家都一样”“尊重”“友谊”等为题的主题班会活动，教育学生要平等待人，互相尊重，友好相处。（5）班委会方面：号召班干部以身作则，带头与其交朋友，主动帮助这个同学，影响带动身边的同学共同帮助他，让这个同学感受到班集体的温暖。2626 课间，你和同事在办公室谈论一些班级和学课间，你和同事在办公室谈论一些班级和学B 若是谈论某一个学生的缺点，应该回避，因为这涉及到个人隐私。2727这学期你常常在放学后把学习成绩差的学生这学期你常常在放学后把学习成绩差的学生留下来留下来,给他们补课给他们补课,但这也使得家长不能及时但这也使得家长不能及时接学生回家接学生回家,家长颇有怨言

37、家长颇有怨言,针对这种情况针对这种情况,你应你应该怎么办该怎么办?（1）教师给学生补课，还要被家长“骂”。遇上这类的事，做教师的心里的确不是滋味。其实这种现象没有谁对谁错的问题，有的只是沟通上的问题。学生学习上有困难，教师很急，家长其实更急。教师在课后要帮学习成绩差的学生补课是一种尽心尽责的表现，每个家长都会非常感谢，积极配合的。但要注意以下几个细节，以免产生误解。（2）给个别学习一直有困难的学生补课，要有个较长期的计划，固定安排好补课的时间，并与家长事先商量好，让家长了解补课的内容和时间段，避免经常接学生接不到，白白浪费时间。（3）偶然要留学生时，尽量提早给家长打电生问题时，有同学在场，你应

38、该有所顾忌吗？生问题时，有同学在场，你应该有所顾忌吗？话，告知事情的原委，取得他们的配合和谅解，（1）需区别对待。A、若是谈论整个班级的情况，其实不必回避，听见谈论的部分同学对消息的传播，有可能让整个班级同学意识到老师的良苦用心，有利用班集体的建设；家长即便等了，也要等得明白，等得安心。（4）尽量避免大面积、高频率的“补课”。“补课”可体现教师的尽力，但未必补课就是好教师。45 分钟的课堂教学能让多数学生学到、学好知识，那才真正体现教师的水平，所以这个观念一定要正确，决不能“堤内不保堤外补”。9最新最全班主任情景答辩题目和答案-第9页最新最全班主任情景答辩题目和答案-第9页最新最全班主任情景答

39、辩题目和答案2828 你第一次前往学生家家访你第一次前往学生家家访,在与家长的事先在与家长的事先联系中联系中,家长明显表现出一种不欢迎情绪家长明显表现出一种不欢迎情绪,你该你该如何应答如何应答?（1）前往学生家家访，关心了解学生家庭教育环境，与家长沟通一直以来是班主任工作中的一项常规工作，也是衡量班主任工作是否到位的一种基本标准。（2）当今社会，人们的工作、生活节奏加快，一些家长工作很忙，在家接待来访老师感到不便。因此更愿意通过电话、网络与学校老师联系。（3）老师家访应该尊重家长意愿，与家长沟通的形式可以多渠道、多方法。（4）只要与家长经常保持联系，及时了解反馈学生学校情况即可，无需刻意讲究某

40、种形式。2929 一位家长前来心里咨询说：一位家长前来心里咨询说：“我的学生特别“我的学生特别热衷于电脑游戏，一天不玩游戏就坐立不安，热衷于电脑游戏，一天不玩游戏就坐立不安，无精打采。眼看就要考试了，而学生的学习状无精打采。眼看就要考试了，而学生的学习状况实在令人担忧，我该怎么办？”况实在令人担忧，我该怎么办？”（1）班主任和家长一起分析：A 为什么学生喜欢电脑游戏，电脑游戏对学生的吸引不正是我们的教育要达到的目的吗？（3）喜欢游戏的学生有两大类，一是对游戏本身非常喜爱，他们对电脑有特别的兴趣，想了解电脑游戏，学习设计程序，想当黑客或成为比尔盖茨一样的人物，由于孜孜不倦甚至通宵达旦的研究，让家

41、长老师感到担忧。二是依恋游戏带来的感受。（4）改变教学方法，丰富课堂活动形式，吸引学生注意力，培养学生学习兴趣。（5）根据上述分析，找到学生的问题症结所在，对学生喜欢的游戏不能一味禁止，应根据实际情况制定有效策略，促进学生的成长发展。总之，学生痴迷电脑的原因很多，关键是要分清原因再“对症下药”，如果学生痴迷得很深，有成瘾的表现，还要请心理医生、精神科大夫共同诊治，以免耽搁治疗。3030 语文课上，同学们发言热烈。唯有张同学，语文课上，同学们发言热烈。唯有张同学，低着头，目光注视着桌肚内。语文老师走过去，低着头，目光注视着桌肚内。语文老师走过去，他竟然没有发现。他竟然没有发现。“张同学，你在玩什

42、么？”语“张同学，你在玩什么？”语爱电脑游戏？B 你的学生属于那种类型的？文老师一声责问，他惊慌地抬起头，双手捂在文老师一声责问，他惊慌地抬起头，双手捂在C 怎样帮助这样的学生走出游戏影响学习的困境？（2）学生在玩电脑游戏时可以无拘无束、尽情欢乐。游戏中的学生是自由的、有目标的、可以自我调控的自主发展的人。难怪学生这么喜桌内。语文老师有些气恼，怎么又在玩手机。桌内。语文老师有些气恼，怎么又在玩手机。语文老师没有没收手机，语文老师没有没收手机，告诫他要认真听课后，告诫他要认真听课后，继续教学。这是一个难缠的学生，作为班主任继续教学。这是一个难缠的学生，作为班主任的你知道这件事情后准备怎样处理？的

43、你知道这件事情后准备怎样处理？10最新最全班主任情景答辩题目和答案-第10页最新最全班主任情景答辩题目和答案-第10页最新最全班主任情景答辩题目和答案（1）.对待像张同学这样的个性独特的学生，老师态度不能生硬，教育方法不能简单，而应讲究一些教育艺术。（2）.学会当一个忠实的倾听者，让学生在倾诉中吐露心声，老师在倾听中搭准学生思想的脉搏，对症下药，予以教育。（3）.学生做错了事，将宽容、信任和严格要求相结合，建立起师生之间充分的信任。（4）.转化和改变一个人是困难的、长期的，要准备他“旧病再犯”，要打“持久战”。（5）.争取家长支持，家校联手共同教育转化学生。3131 在某节课上，老师因为王同学

44、常常不带书而在某节课上，老师因为王同学常常不带书而指责了他。他不但不好好反思，反而向老师翻指责了他。他不但不好好反思，反而向老师翻白眼，显得若无其事的样子。老师表示如果下白眼，显得若无其事的样子。老师表示如果下节课他仍然不带书的话，要他出去。该生非但节课他仍然不带书的话，要他出去。该生非但不接受劝告，不接受劝告，还表示接受还表示接受“挑战”“挑战”。说了句：说了句：“好，“好，你说的。你说的。”课后，你知道了这件事，怎样让学生”课后，你知道了这件事，怎样让学生早日走出叛逆期？早日走出叛逆期？（1）对学生的话，我们要学会耐心倾听，特别是要听到底，不管他说什么，要给学生一个平等发言的机会。学生受委

45、屈或自尊心受到伤害，就想向人倾诉，以得到情感上的安慰和平衡。所以他的语言可能是高度情感化的，我们听学生的话要会听话外之音。生活中不乏因不能理解学生的弦外之音而造成误解和冲突的事例，我们应尽可能避免从成人角度去理解学生的语言，那样才可减少许多麻烦和烦恼。（2）这个年龄段的学生逐渐具有成人感。他们渴望平等、独立，但因家长和老师仍把他们看作学生，包括对其言行的不完全相信、沟通方式的不平等，使他们容易产生叛逆心理。如果这种矛盾一旦激化，学生便会用显示他们独立性的方式来解决。（3）学生产生叛逆倾向时，最容易与家长产生隔阂，与老师产生敌对。因此，这时作为班主任，我们更要主动联系家长，定期了解学生的心理变化

46、，建立在沟通基础上的联系和信任，配合家长做好学生思想的引导工作。（4）时代在发展，作为教育工作者也要及时转变教育观念，引入平等的观念，对待不同个性的学生也要因材施教，以激励为主，发现学生的优点，提高预防学生“叛逆期”的警觉性，这才是引导学生走出叛逆的关键所在。3232 班上有个同学身体有一些残疾，走路有一些班上有个同学身体有一些残疾，走路有一些跛，班级有些同学常学她走路的样子，开他的跛，班级有些同学常学她走路的样子，开他的玩笑，还给她起外号。作为班主任，我觉得应玩笑，还给她起外号。作为班主任，我觉得应当批评那些不尊重残疾同学的行为。但转念一当批评那些不尊重残疾同学的行为。但转念一想，这样一来会

47、伤害残疾学生的自尊心，我一想，这样一来会伤害残疾学生的自尊心，我一直在寻找一个恰当的方法。直在寻找一个恰当的方法。问题问题 1 1、请你给她、请你给她找到一个恰当的办法？找到一个恰当的办法？2 2、请你说说自己对生命请你说说自己对生命特点尊重的理解？特点尊重的理解？11最新最全班主任情景答辩题目和答案-第11页最新最全班主任情景答辩题目和答案-第11页最新最全班主任情景答辩题目和答案（1）通过主题班会等多种形式，以“我和大家都一样”为题，给学生介绍一些残疾人的成功事迹，让学生明白，不管什么样的生命特点，都有可能为社会作贡献，引以学生讨论、理解、尊重生命特点。也可以写周记，比如，“如果我是残疾人

48、”。（2）老师应号召学生多给予这个同学尊重和爱护，耐心对其进行心理疏导，避免产生心理阴影。3333 班主任正在认真地向学生布置着大扫除任班主任正在认真地向学生布置着大扫除任务。话音未落，王明同学立即说了句笑话惹得务。话音未落，王明同学立即说了句笑话惹得同学们哄堂大笑起来。班主任措手不及，怒火同学们哄堂大笑起来。班主任措手不及，怒火中烧，这不是明摆着对老师公开挑衅吗？中烧，这不是明摆着对老师公开挑衅吗？王王明，你你简直太过分了！明，你你简直太过分了！班主任竟一时语班主任竟一时语塞。塞。问题问题 1 1、分析王明的心态？、分析王明的心态？2 2、你认为应、你认为应该怎样处理类似情况？该怎样处理类似

49、情况？（1）也许他只是搞笑，也许他是故意捣乱，也有可能是公开挑衅老师。（2）冷处理，当场不要发火，可以当作没听到，甚至一笑而过。事后可以私底下找王明好好谈谈，了解他这样做的原因，并给予相应的教育。3434 自从作了班主任，他不敢有所松懈，平时从自从作了班主任，他不敢有所松懈，平时从早上的早读课开始他就到班检查，中午还经常早上的早读课开始他就到班检查，中午还经常跟班上学生坐在一起吃饭、聊天，晚上也要等跟班上学生坐在一起吃饭、聊天，晚上也要等学生全部回家后自己才回家，遇到事情总要对学生全部回家后自己才回家，遇到事情总要对学生千叮咛万嘱咐，生怕没做到自己该做的事学生千叮咛万嘱咐，生怕没做到自己该做的

50、事情。情。满以为尽到了做班主任的责任，可是有些满以为尽到了做班主任的责任，可是有些12同学不理解，认为老师跟得太紧，象监督他们同学不理解，认为老师跟得太紧，象监督他们一样，甚至有些同学对老师产生抵触情绪。一样，甚至有些同学对老师产生抵触情绪。问问题：题：1.1.请你分析产生这种问题的原因，请你分析产生这种问题的原因，2.2.你认为你认为他应该怎么办？他应该怎么办？每个学生都希望老师严格管理，都希望老师与他多接触。并不是老师的“跟得紧”让学生不理解，应该从老师的工作方法上寻找产生这种问题的原因，比如师生的交流方式是否符合学生的年龄特点，怎么样让学生感受到老师对他们的关爱等。3535数学老师反映班