新部编版四年级上语文7《呼风唤雨的世纪》优质课教学课件.pptx

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1、,7 呼风唤雨的世纪,hun,20世纪是一个呼风唤雨的世纪。那么，在20世纪里，是谁能够呼风唤雨呢？,第1课时,初读课文,读课文，在读课文的过程中圈出生字。,唤,纪,技,改,程,超,亿,核,奥,益,联,质,哲,任,善,左右结构的字：,上下结构的字：,半包围结构的字：,唤 纪 技 改 程 亿 核 联 任,奥 益 哲 善,超 质,我会写,唤,纪,技,改,程,超,亿,核,奥,益,联,质,哲,任,善,顺口溜,唤把手换成口，声音云霄走。,联不要把耳朵关起来。,呼风唤雨 世纪 技术 获得 改观程度 超过 依赖 潜入 百亿 探索 原子核 奥秘 日益 船舶 联系 物质 哲学家 伯特兰罗素 任何 改善,我会读,

2、呼风唤雨 世纪 技术 获得 改观程度 超过 依赖 潜入 百亿 探索 原子核 奥秘 日益 船舶 联系 物质 哲学家 伯特兰罗素 任何 改善,唤,技,获,赖,潜,亿,索,奥,舶,质,哲,兰,发射火箭,_便利,_便宜,小区旁边的超市货物齐全，价格便（pin）宜，给我们的生活带来了很大的便（bin）利。,pin,bin,便,任（rn）老师今天给我们布置了新的学习任（rn）务。,_任务,_姓任,任,rn,rn,根据意思写出正确的词语。很清楚地观察。 （ ）超出了人们预先的估计。 （ ）想出新办法、建立新理论、做出新的成绩或东西。 （ ）,洞察,出乎意料,创造,再读课文,（1）朗读课文，做到正确、流利。（

3、2）同桌互相检查朗读的情况，并指出朗读错误的地方并加以改正。（3）带着崇敬的语气朗读课文。,说说第1自然段的作用是什么？,中心句，总领全文,20世纪是一个呼风唤雨的世纪。,读第2自然段，从第2自然段中，你收集到了怎样的信息？,20世纪呼风唤雨的是人类，是现代科学技术，是人类的发明创造。,读第4自然段，思考问题。 人类在20世纪做到了哪些？这些变化给你带来了怎样的感受？,20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。,读第5自然段，概括其主要内容。,1

4、923年，英国数学家、哲学家伯特兰罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在，这句话依然适用。,第2课时,听写,复习导入,呼风唤雨 世纪 技术 改变 程度 超过 腾云驾雾 幻想 原子核 奥秘 日益 联系 物质 哲学 任何 创造 改善,上节课我们对课文进行了一个大概的学习，谁能说说课文的结构是怎样的？,总分,精读课文,默读第24自然段，边读边思考问题，找出相关句子，简单写出你的体会。,文中哪些地方能让我们感受到是科学让20世纪成为一个呼风唤雨的世纪的？,在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人

5、类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。,“发现”是什么意思？“发明”又是什么意思？它们有什么区别呢？,“发现”是看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律；“发明”是创造出新事物或新方法。,文中还有哪些句子让我们感受到了20世纪是个呼风唤雨的世纪？你还找出了哪些句子？,20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。,哪些是“发现”，哪些是“发明”？,发现,发明,总结一下这几个自然段运用的说明方法，并找出相关句子。,第4自然段主要运

6、用了举例子的说明方法,运用举例子的说明方法说一说20世纪人类还发现了什么？发明了什么？,20世纪人类发现了_，发明了_。,无线电,雷达,在科技并不发达的时代，人们是用什么来寄托自己的愿望的？,通过“千里眼、顺风耳”和腾云驾雾的神仙。,再读第3自然段，思考问题。,20世纪的到来，科技的发展让人们的美好愿望变成了现实。古人幻想的“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”分别是现在的什么？可以用哪两句诗来形容这些变化？,千里眼,顺风耳,电视机、天文望远镜等。,电话、手机、广播等。,腾云驾雾,飞机、飞船、火箭等。,忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,拓展延伸,这节课，我们通过学习这篇课文，学习了作比较和举例子两种

7、说明方法。现在请你大显身手，运用这两种说明方法写一个片段，介绍一下科技给你的生活带来了哪些变化。大家可以从衣、食、住、行等方面来介绍。,板书设计,总起：20世纪是呼风唤雨的世纪,辉煌的世纪,呼风唤雨的世纪,回应：人类靠科学技术呼风唤雨,证明：科学技术使人类生活发生巨变巨,总结：科学技术创造美好的现在和未来,灿烂的明天,1.下列加点字的读音有误的一项是（ ） A.呼唤（hun） 技术（j） B.探索（su） 奥秘（o） C.哲学（zh） 物质（zh）,C,.,.,.,.,.,.,2.根据语境写词语。 k xu（ ）j sh（ ）与我们的生活lin x（ ）越来越紧密,它在很大chn d（ ）上i bin（ ）了我们的生活。,科学,技术,联系,程度,改变,熟读课文，会认会写课文中的生字词。联系生活实际，讲述自己亲身经历的科技改变生活的事例，与同学分享。搜集21世纪新发现和发明的相关资料，并与同学交流。,