新部编版四年级上语文《习作 2 小小“动物园”》优质课教学课件.pptx

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1、同学们，你们喜欢去动物园吗？你最喜欢什么动物？,习作：小小“动物园”,审题指导,这次习作的题目小小“动物园”。从题目中我们能接受到什么信息？,这是一篇写人的文章，要写出人物与动物之间相似的地方。,写作指导,从哪些方面来突出人物的特点？,外貌 语言 动作,伯伯很胖，行动缓慢，笨拙,熊,爸爸脾气暴躁,姐姐爱美,老虎,孔雀,如：,要突出人物的特点，我们不光要注意人物的外貌、语言、动作，还要注意人物的心理等细节描写。这样写出来的人物才能活灵活现。那么，除了这些，我们还应该怎样做才能引起读者的共鸣呢？,明确写作目标，融入作者感情。,请同学们根据我们确定的写作内容和写作方法，写一个片段，然后在全班交流，让

2、大家评议你写的人物和动物之间是否有相似之处。,片段赏析,爸爸发起脾气来犹如“虎啸山林”，让“百兽”惶恐不已。这不，也不知道是谁把爸爸写的论文给弄湿了，爸爸很生气，他瞪大眼睛、张大嘴巴“咆哮”着，吓得我们都不敢出声。,人物与老虎的共同特点脾气暴躁,试写初稿,1.要求书写工整，语句通顺。2.要把人物和动物之间的相似之处联 系起来，并通过对人物的外貌、语 言、动作、心理等细节描写把人物 的特点突出出来。3.反复修改自己的作品。,互读互改,思路重点（人物的特点）开头、结尾字词句（是否通顺）,佳作赏评,1.每个小组推选作品进行全班赏评， 可以是全文，也可以是片段。2. 介绍自己写好习作的原因。,佳作引路

3、,小小“动物园” 我家是个小小的“动物园”。你现在一定在想，家怎么会是动物园呢？且听我慢慢道来。,用疑问句开头,引起读者的阅读兴趣。,清晨的第一缕阳光调皮地钻过窗帘，跃进房内。“呜”“大象”爸爸起床了，懒懒地“嚎”了一声，举起他那强壮的双臂，伸了一个懒腰。说爸爸像大象，是因为他那壮实的身板与大象有几分相似。他的性格也与大象有些像。,他做事时，总是不紧不慢的；他的脾气像大象一样温和，经常和我们说说笑笑，有时我犯了一点儿小错，他也不会大声斥责我，而是循循善诱，让我自己认识到错误。,解释爸爸像大象的原因：爸爸的外形和性格与大象相似。,妈妈是一只勤劳的蜜蜂。说妈妈是蜜蜂一点都不为过她每天总是早早起床为

4、我们做早餐，傍晚下班回家了还要忙着做晚饭。妈妈从早忙到晚，没有一刻是歇着的，,既要照顾家人的生活起居，又要关心我的学习，还要做好自己的工作，妈妈真辛苦啊！“蜜蜂”妈妈总是把甜蜜留给家人，却把辛苦和忙碌留给自己。,解释妈妈像蜜蜂的原因：妈妈的辛勤奉献与蜜蜂相似。,而我呢，你很少能在动物园里看到我，那是因为我是一只猫！我嘛，大多数时候都跟猫一样，懒洋洋的，性格也和猫相似，有时温柔，有时暴躁。我的妹妹还是个小婴儿，我觉得她就像一只,考拉，整天都在睡觉，睡醒了就吃，清醒的时候就负责卖萌，逗得大家哈哈大笑。 听完我的介绍，你想来这个“动物园”逛逛吗？不要门票的哦！,对自已和妹妹的介绍比较简略，但描述得很形象。,总评：这是一个充满爱的和谐的“动物园”，爸爸的温和有礼，妈妈的辛勤奉献，如猫一样的“我”，像考拉一样的妹妹，让这个“动物园”充满了欢乐。作者善于观察家中人物的言行，人物特点刻画到位，是一篇不错的习作。,