初中地理学科的快速记忆方法.docx

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1、初中地理学科的快速记忆方法 习过程中地理学问零碎繁多，要记忆的学问点是比较多的。下面学习啦我就来为大家举荐的初中地理学科的记忆方法，欢迎参阅! 初中地理学科的记忆方法 1.形象记忆 把所须要记忆的材料同某种详细的事物、数字、字母、汉字或几何图形等联系起来，借助形象思维加以记忆。 例1：视察中国各省区的轮廓，得到好玩的发觉——山东像鸦子，云南像孔雀，甘肃像哑铃，黑龙江则像一只仙鹤(如下图)： 例2：黄河像个大;几;字，长江像个英文字母;W;： 即使是面对同一个轮廓图，每个人的形象感觉也会不同，比如你可能觉得台湾轮廓像香蕉，别人则觉得它像纺缍，这些没关系，只要你根据自己的想

2、象来形象记住它就可以了。 2. 谐音记忆 把地理学问通过谐音进行组合，创建出一种有意境的记忆方法。 例1：大陆海岸一把钱(18000千米)，京杭运输河少一圈(1800千米)。 例2：我国的回族和维吾尔族信仰伊斯兰教，可以谐音记成：一回味。 例3：欧洲南部三大半岛自西向东排列：一哑巴(伊比利亚、亚平宁、巴尔干)。 例4：中东的三大宗教及圣城：一级油耶(伊斯兰教、基督教、犹太教，三教的圣城都在耶路撒冷) 例5：亚欧的分界线是乌拉尔山——乌拉尔河——里海——大高加索山——黑海——土

3、耳其海峡，可以将它变成;屋屋里大黑兔;来进行好玩记忆。 3.字头记忆 记忆一组较长的学问点时，可提取字头排成一段顺口的文字。 例1：联合国通用的六大语言(汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语)，可以变成 ;汉英法俄西阿伯;来记忆，很顺口。 例2：学习世界的人种、语言、宗教、气候时，发觉亚洲西部和非洲北部在这几方面有相同和相像之处：即白种人、阿拉伯人、阿拉伯语、伊斯兰教、热带沙漠气候。把字头提取出来进行组合得到：;白阿阿，伊热沙，全在北非和西亚;，这样记忆就省事多了。 4.归纳记忆 把某事物涉及到的与它相关的多方面学问进行归类记忆。 如秦岭—淮河是一条重要的地理分界线，归纳后可

4、得到六点：它是我国一月份0等温线通过的地方。是800MM等降水量通过的地方。是暖温带与亚热带通过的地方。是河流结冰与不结冰的分界线。是旱地和水田的分界线。是南方与北方的分界线。这样有关秦岭-淮河的学问就比较全面系统了。 5.顺口溜记忆 即抓住关键字词，把杂乱的识记材料加工成顺口溜来记忆。 例如东南亚经济作物之最：泰国是世界上最大的橡胶生产国，印度尼西亚是世界上最大的椰子生产国，马来西亚是世界上最大的棕油生产国，菲律宾是世界最大的蕉麻生产国和椰子出口国。可以将其整编为;泰胶印尼椰子多，马油最大生产国，菲麻产量无人比，椰子出口数他多;。 再如中国34个省级行政区名称，可以压缩成：两湖两广两河山，五

5、江二宁青陕甘。云贵藏川北上天，重蒙台海福吉安。 地理学科的记忆方法 1.对比记忆 将相像易混淆的地理学问放在一起对比记忆。 例1：如美国的旧金山、洛杉矶二城市的名称、位置须要特殊记住，但简单混淆，旧金山的位置偏北，洛杉矶的位置居南，按上北下南的方位推断，可把两城市简洁记忆为;上山吓鸡;，对比起来记忆觉得轻松好玩。 例2：学习比例尺的大小和范围大小与内容详略的关系时，可用;尺大围小内容详，尺小围大内容略;几个字来记忆。 例3：我国雨带推动规律是南方起先早，结束晚，时间长，降水多，北方则起先迟，结束早，时间短，降水少。把它缩写成;南早晚长多，北迟早短少;。 2.想像记忆 在世界地理中有些地理名称很

6、长，记起来很难，可依据文字适当绽开想像，变成一个好玩的句子，从而达到识记目的。 如记忆俄罗斯的;库兹巴斯煤矿;时，想像成;一位煤矿工人去拉煤，一蹲裤子扒丝了;，这样很简单就记住了。 3.生活记忆 许多地理学问可以与生活实际相联系，借助生活体验来记忆。 例如不同季节太阳直射点的位置，可以联系日常生活体验：现在是冬天，阳光射进教室许多，说明太阳斜射的厉害，证明太阳现在在南半球南回来线旁边直射。又如冬夏季的盛行风，想想夏季要把南窗打开，证明盛行偏南风，而冬天时，肯定不能开北窗，而且常常要给北窗钉塑料纸，就会记住冬天盛行北风了。 同样有些难以理解的地理现象也可以与生活体验相联系：如;同一纬度夏天陆地气

7、温高海洋气温低;，可以联系;夏天洗海澡;(赤脚站在沙滩上，烫得很，而到了水里就凉快了)，这样很简单就理解了。再如对于;北半球冬夏白昼长短不一;的现象，同样可联系上学的亲身体验(冬天一般天不亮就起床打算上学，傍晚放学时天基本就黑了，夏天中午睡午觉)来理解，这样就避开了死记硬背。 初中地理学问点记忆 口诀记忆地球的大小 地球是个圆球体，五点一亿表面积; ;庐山起义;是半径(;庐山起义;是6 371的谐音)， 坐地日行八万里(地球赤道周长约4万千米，合八万里)。 推断南北纬度和东西经度 度数向北增加的纬度是北纬度，度数向南增加的纬度是南纬度。 度数向东增加的经度为东经度，度数向西增加的经度为西经度。

8、 东西半球的划分 不是全部东经度的范围都在东半球，也不是全部西经度的范围都在西半球。 0°—20°W的西经度在东半球，160°E—180°的东经度在西半球。 太阳直射点的移动范围和移动规律 太阳直射点的最北界线是北回来线，最南界线是南回来线，太阳直射点在南北回来线之间来回移动。 春分日和秋分日，太阳光直射赤道;夏至日太阳光直射北回来线;冬至日太阳光直射南回来线。 南北回来线上，太阳每年直射一次;南北回来线之间，太阳每年直射两次。 二分二至日各地正午太阳高度的改变规律 北半球春分日(3月20或21日)、秋分日(9月22或23日)，太阳直射赤

9、道，赤道上的正午太阳高度达到90°,由赤道向两极正午太阳高度递减。 北半球夏至日(6月21或22日)，太阳直射北回来线，北回来线正午太阳高度达到90°，由北回来线向南北两侧正午太阳高度递减。 北半球冬至日(12月22或23日)，太阳直射南回来线，南回来线正午太阳高度达到90°，由南回来线向南北两侧正午太阳高度递减。 昼夜长短八字口诀——点北北长，点南南长 太阳直射点在北半球，北半球昼长夜短，越往北昼越长，直至出现极昼;太阳直射点向北移动的过程，就是北半球昼增长的过程。南半球相反。 推断公转轨道上的;二分二至; 地球在公转轨道上的节气推断可以运用口

10、诀;偏左左冬，偏右右冬;。就是说，地轴北端偏向左边，轨道最左边的位置就是北半球的冬至;偏向右边，轨道最右边的位置就是北半球的冬至。然后依据地球的公转方向，推断其他几个点的节气。 比例尺比较大小的方法 比例尺大小是指比值的大小。比例尺形式统一时，干脆比较大小;形式不统一时，先转化成统一形式再比较大小。 对于数字式比例尺，分母越大，比例尺越小;分母越小，比例尺越大。 对于线段式和文字式比例尺，1厘米代表的实地距离越大，比例尺越小;1厘米代表的实地距离越小，比例尺越大。 一般定向法 面对地图，通常是;上北下南，左西右东;。在这个基础上再确定东北、西北、东南和西南的方向。 指向标定向法 在有指向标的地

11、图上，要根据指向标判读方向。指向标箭头一般指示正北方向。 经纬网定向法 方格状经纬网图上推断方向 位于同一经线上的两点为正南、正北方向，位于同一纬线上的两点为正东、正西方向。 假如两点既不在同一条纬线上，也不在同一条经线上，在推断方向的时候既要推断两点的东西方向，又要推断两点的南北方向。 以极点为中心的经纬网图上推断方向 东西方向的判定：依据地球的自转方向判别东西方向，顺着地球的自转方向为东，逆着地球的自转方向为西。 南北方向的判定：从北极看，全部经线都指向正南方向，站在北极点，你的前后左右都是正南方;从南极看，全部经线都指向正北方向，站在南极点，你的前后左右都是正北方。 依据须要选择比例尺合

12、适的地图 图幅大小相等 比例尺越大，反映的实地范围越小，反映的地理事物越具体;比例尺越小，反映的实地范围越大，反映的地理事物越简略。 地图所画实地范围相同 比例尺越大，图幅面积越大，反映的地理事物越具体;比例尺越小，图幅面积越小，反映的地理事物越简略。 等高线地形图的判读方法 判读地势凹凸 同一条等高线上各点的海拔相等，同一幅等高线地形图上的等高距相等。等高线数值越大，地势越高;数值越小，地势越低。 判读坡度陡缓 同一幅等高线地形图上，等高线越密集，坡度越陡;等高线越稀疏，坡度越缓。 判读山地常见地形部位 山顶：等高线闭合，数值从中间向四周渐渐降低。 山脊：等高线的弯曲部分向低处凸出。 山谷：

13、等高线的弯曲部分向高处凸出。 鞍部：位于两个山峰之间相对低洼的部位。 悬崖：等高线重叠。 等高线图上五种陆地地形的判读方法 山地：等高线密集、数值大且由外向内越来越大。 丘陵：与山地相像，但数值较小。 高原：高原面上等高线稀疏，边缘等高线密集、数值大。 平原：等高线稀疏且数值小。 盆地：等高线数值由内向外越来越大，内部等高线稀疏。 猜你喜爱： 1.十种学习初中地理的好方法 2.初中地理:系列学问点的记忆歌诀 3.初中地理学习方法精选 4.如何学好初中地理的方法 5.初中物理学问的三种记忆方法 6.初中生学习方法:记忆 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页