高中物理必修一摩擦力-课件ppt.ppt

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1、必修一：4-3 摩擦力摩擦力请例举一下，日常生活中有关摩擦力的事例请例举一下，日常生活中有关摩擦力的事例请例举一下，日常生活中有关摩擦力的事例请例举一下，日常生活中有关摩擦力的事例结论：结论：结论：结论：两个相互接触的物体，当它们发两个相互接触的物体，当它们发生生相对运动相对运动或具有或具有相对运动趋势相对运动趋势时，就时，就在接触面上产生在接触面上产生阻碍阻碍相对运动或相对运相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫做摩擦力。动趋势的力，这种力叫做摩擦力。问题问题2 2：按力的性质分类，手与桌面具有按力的性质分类，手与桌面具有相对运动趋势和发生相对滑动的时候，相对运动趋势和发生相对滑动的时候，我们

2、的手分别受到了什么力？我们的手分别受到了什么力？问题问题1 1：如何定义摩擦力呢？如何定义摩擦力呢？（一）（一）体验活动体验活动（摩擦力概念）（摩擦力概念）滑动摩擦力滑动摩擦力静摩擦力静摩擦力1摩擦力摩擦力问题一问题一手掌离开桌面滑过一段位移，它们之手掌离开桌面滑过一段位移，它们之间是否存在摩擦力？间是否存在摩擦力？活动一活动一手按物块与让物块在竖直墙壁上下落手按物块与让物块在竖直墙壁上下落活动二活动二将书本水平的放在手掌上，将手掌稍将书本水平的放在手掌上，将手掌稍微倾斜时书本静止，再继续倾斜时书微倾斜时书本静止，再继续倾斜时书本下滑本下滑两个物体两个物体相互接触相互接触要有压力要有压力有相对

3、运有相对运动或相对动或相对运动趋势运动趋势接触面接触面要粗糙要粗糙（二）实践与探讨（二）实践与探讨（摩擦力产生的条件）（摩擦力产生的条件）问题二问题二如果如果接触面是光滑的，它们之间存接触面是光滑的，它们之间存在摩擦力吗？在摩擦力吗？1摩擦力摩擦力活动二问题二活动一摩擦力产生的摩擦力产生的条件条件两个物体相互接触，两个物体相互接触，接触面要粗糙接触面要粗糙要有弹力要有弹力正压力正压力要有相对运动或相对要有相对运动或相对运动的趋势运动的趋势问题一摩擦力产生的条件摩擦力产生的条件1摩擦力摩擦力（三）体验活动（三）体验活动（滑动摩擦力的方向）滑动摩擦力的方向）结论：滑动摩擦力的方向总与滑动摩擦力的方

4、向总与相对运动相对运动相对运动相对运动方向相反方向相反F2滑动摩擦力的方向滑动摩擦力的方向例：如图上表面粗糙的小车静止在光滑的水平面上，一木块以例：如图上表面粗糙的小车静止在光滑的水平面上，一木块以一定初速度冲上小车，试分析木块，小车所受滑动摩擦力的方一定初速度冲上小车，试分析木块，小车所受滑动摩擦力的方向向vffffffvv2滑动摩擦力的方向滑动摩擦力的方向思考：思考：静止的物体可以受到滑动摩擦力吗？静止的物体可以受到滑动摩擦力吗？滑动摩擦力的方向一定与物体运动方向相反吗？滑动摩擦力的方向一定与物体运动方向相反吗？滑动摩擦力可以是动力吗滑动摩擦力可以是动力吗?(1)摩擦力的方向可能与物体的运

5、动方向相同，可能相摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同，可能相反，但一定与反，但一定与相对相对运动方向相反运动方向相反(2)摩擦力阻碍摩擦力阻碍相对相对运动但不一定阻碍物体运动运动但不一定阻碍物体运动,可能可能是阻力，也可能是动力是阻力，也可能是动力。(3)同一接触面上弹力与摩擦力总同一接触面上弹力与摩擦力总垂直垂直注意注意:（四）（四）分组探究（滑动摩擦力的大小）分组探究（滑动摩擦力的大小）滑动摩擦力的大小可滑动摩擦力的大小可滑动摩擦力的大小可滑动摩擦力的大小可能与什么因素有关能与什么因素有关能与什么因素有关能与什么因素有关？猜想猜想3滑动摩擦力的大小滑动摩擦力的大小探究问题的可能方向：探究

6、问题的可能方向：探究问题的可能方向：探究问题的可能方向：1、接触面的粗糙程度 2、压力 3、接触面的面积 4、相对运动的速度实验器材：弹簧秤 滑块 长木板 砝码 不同材料的平板实验要求：以木块为研究对象，研究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度、压力、接触面的面积、相对运动的速度是否有关系？若有关系，存在怎样的关系？设计实验实验设计实验设计2、方案二方案二 1、方案一方案一 FfGNFfGNF静止静止匀速匀速表一表一 接触面接触面:木块和木块木块和木块 (g=10N/kg=10N/kg）压力压力N（N N）摩擦力摩擦力f（N N）请同学们画出滑动请同学们画出滑动摩擦力摩擦力-正压力的图正压力的图象象,

7、得到什么结果得到什么结果?0 02 24 46 68 810100.60.61.21.21.81.82.42.43.03.0fN N结论：结论：摩擦力与压摩擦力与压 力成正比力成正比表二表二表二表二 不同接触面不同接触面不同接触面不同接触面(g=10N/kg)(g=10N/kg)(g=10N/kg)(g=10N/kg)接触材料接触材料木块与木块木块与木块木块与平板木块与平板木块与毛毯木块与毛毯 压力压力N(N)(N)摩擦力摩擦力f(N)(N)结论：结论：摩擦力的大小与接触面的性质有关摩擦力的大小与接触面的性质有关成果展示成果展示分组分组探究探究内容内容与接触面粗糙程与接触面粗糙程度的关系度的关

8、系与压力的关系与压力的关系与接触面积的关系与接触面积的关系与相对速度的关系与相对速度的关系是否是否存在存在关系关系存在存在什么什么关系关系综合综合评定评定评比方法：基本完成实验并得出实验结果计评比方法：基本完成实验并得出实验结果计60分，表现优异加分，表现优异加10-30分，实验未完成分，实验未完成酌情扣分；给其它组提出可行性意见每条加酌情扣分；给其它组提出可行性意见每条加10分。最后评出优胜小组。分。最后评出优胜小组。是比例常数叫做动摩擦因数。它的数值跟两个物体的是比例常数叫做动摩擦因数。它的数值跟两个物体的材材料料和表面和表面粗糙程度粗糙程度有关，跟物体间的有关，跟物体间的接触面积接触面积

9、及运动及运动速度速度无无关。关。结论：结论：滑动摩擦力的大小跟压力成正比。滑动摩擦力的大小跟压力成正比。f=N 几种材料间的动摩擦因数几种材料间的动摩擦因数材料材料动摩擦因数动摩擦因数材料材料动摩擦因数动摩擦因数钢钢钢钢0.250.25钢钢冰冰0.020.02木木木木0.300.30木头木头冰冰0.030.03木木金属金属0.200.20橡胶轮胎橡胶轮胎路面（干）路面（干）0.710.71皮革皮革铸铁铸铁0.280.28 动摩擦因数动摩擦因数一般大于一般大于0 0而小于而小于1 1的。理想化的的。理想化的光滑光滑表面可以认为表面可以认为=0=0。摩摩擦擦力力产生产生条件条件1、两物体、两物体接触接触且接触面且接触面粗糙粗糙2、有相互作用的、有相互作用的压力压力垂直于接触面的弹力垂直于接触面的弹力3、有、有相对运动相对运动或或相对运动趋势相对运动趋势滑动滑动摩擦力摩擦力 动摩擦因数：与接触面的动摩擦因数：与接触面的材料材料和和粗糙程度粗糙程度有关有关 概念：一个物体在另一个物体表面上概念：一个物体在另一个物体表面上相对相对 于另一物体滑动时产生阻碍相对运动的力于另一物体滑动时产生阻碍相对运动的力 方向：与接触面相切，跟物体间相方向：与接触面相切，跟物体间相对运动对运动的方向的方向相反相反 大小：大小：f=N4小结小结