2023届新高考生物备考复习《现代生物科技专题》.pdf

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1、2023届新高考生物备考复习现代生物技术专题基因工程一、基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。二、基因工程的原理及技术原理：基因重组技术：（一）基因工程的基本工具1 .“分子手术刀”限制性核酸内切酶（限制酶）（1）来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。其原因是原核细胞易受外源D N A 的侵袭，具有限制酶的原核细胞可选择性地破坏不同于自身D N A 的外来D N A,从而适应环境。（2）功能：能够识别双链

2、D N A 分子的某种技定的核甘酸序列，并且使每一条链中控定部位的两个核甘酸之间的磷酸二酯键断开,因此具有专一/特异性。（3）结果：经限制酶切割产生的D N A 片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。（4）用两种限制酶同时处理质粒和含目的基因的片段,主要优点是可以仿止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化（也能防止反接/随意链接）。2 .“分子缝合针”一一DNA连接酶 两 种 D N A 连 接 酶（E -c o l i D N A 连接酶和T,D N A 连接酶）的比较：相同点：都缝合磷酸二酯键。区别：E -c o l i D N A 连接酶来源于大肠杆菌,只能将双链D N A 片段互

3、补的皴生末端之间的磷酸二酯键连接起来；而T.D N A 连接酶来源于T,噬菌体，能缝合两种末端,但连接平末端的之间的效率较低。比较有关的D N A 酶 D N A 水解酶：能够将D N A 水解成四种脱氧核苔酸,彻底水解成瞬酸、脱氧核糖和4种含氨碱基 D N A 解旋酶：能够将D N A 或 D N A 的某一段解成两条长链，作用的部位是碱基和碱基之间的氢键。注意：使 D NA 解成两条长链的方法除用解旋酶以外，在适当的高 温（如 9 4）、重金属盐的作用下,也可使D NA 解旋。D NA 聚合酶：能将单个的核甘酸通过磷酸二酯键连接己有的D NA 片段。D NA 连接酶：在两个D NA 片段之

4、间通过磷酸二酯键连接在一起。注意比较D NA 聚合酶和D NA 连接酶的异同点。3 .“分子运输车”一一邕住（1）载体具备的条件：能在受体细胞中复制并稳定保存（能自我复制）。具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入。具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。（2）最常用的载体是理，它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌拟核DNA之外,并 具 有 自我复制能力的双链环状DNA分子。其它载体：入噬菌体的衍生物、动植物病毒（3）运载体使用的目的：是用它做运载工具，将 目的基因转运到宿主细胞中去。是利用它在受体细胞内对目的基因进行大量复制。（二）基因工程的基本操作程序第一步：目的基因的获取1 .目的

5、基因是指：编码蛋白质的结构基因.2 .获得目的基因的方法（1）从基因文库中获取目的基因：基因文库包括基因组文库和 cDNA文库将某种生物体内的D NA 全部提取出来，选用适当的限制酶，将 D NA 切成一定范围大小的D NA 片段，然后将这些片段分别与载体连接起来，导入受体菌的群体中储存，每个受体菌都含有了一段不同的D NA 片段。这个群体包含了这种生物的所有基因。这种基因文库叫基因组文库。有些基因文库比较小，只包含了一种生物的一部分基因，这种基因文库叫做部分基因文库，如 c D NA 文 库（用某种生物发育的某个时期的mRNA反转录产生的多种互补D NA （也叫c D NA）片段，与载体连接

6、后储存在一个受体菌群中，这个受体菌群体叫做这种生物cDNA文库。）怎样提取：根据目的基因有关信息，例如，根据基因的核甘酸序列，基因的功能，基因在染色体的位置，基因的转录产物m R NA 以及基因的表达产物蛋白质等特性来获取目的基因。利用PC R 技术扩增目的基因：（多聚酶链式反应）原理：DNA双链复制前提：一段已知目的基因的核甘酸序列，根据这一序列合成引物。条件：a.四种脱氧核苔酸 b.DNA的两条链为模板 c.热稳定DNA聚合酶（Taq酶或TaqDNA聚合酶）d.一对引物（一小段单链DN A或 RN A,一般20 3 0 个碱基，能与DN A母链的一段碱基序列互补配对）e.温度控制和缓冲液P

7、 CR技术扩增过程：（在 P CR扩增仪中完成）a、DN A变 性（9 0 C-9 5 C）：双链DN A模板在热作用下，氢键断裂，形成单链DNAb、复 性（5 5-6 0）：系统温度降低，引物与DNA模板结合,形成局部双链c、延 伸（70-75）：在 Taq酶的 作 用 下,从 引物的5 端T 3 端延伸,合成与模板互补的DN A链人工合成：反转录法：以目的基因转录成的信使RN A为模板，反转录成互补的单链DN A,然后在酶的作用下合成双链DN A,从而获得所需的基因。目的基因转录成的mR NA逆转录0成单链 _ 荃亘赴幽DN A 双链DN A（目的基因）根据已知的氨基酸序列合成DN A法：

8、蛋白质中氨基酸的序列 里*m RN A中的碱基序列 推测.DN A碱基序列目的基 化学方法.合成 因目的基因第二步：基因表达载体的构建-基因工程的核心1.目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以遗传至下一代,使目的基因能够表达和发挥作用。2.组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因（1）启动子：是一段有特殊结构的DNA片段,位于基因的首 端,是 RNA聚合酶识别和结合的部位,能驱动基因技录出mRNA,最终获得所需的蛋白质。（2）终止子：也是一段有特殊结构的DNA片 段，位于基因的尾 端,RNA聚合酶脱离的部位,终止转录。（3）标记基因的作用：是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因,从而将含

9、有目的基因的细胞筛选出来。常用的标记基因是抗生素基因O第三步：将目的基因导入受体细胞一微生物细胞作为转基因受体细胞的优点是繁殖快，多为单细胞,遗传物质相对较少。1.转化的概念：是目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。2.常用的转化方法：将目的基因导入植物细胞：采用最多的方法是农杆菌转化法,其次还有基因枪法和 花粉管通道法等。农杆菌转化法中农杆菌的作用是可感染植物，所含的质粒能将目的基因转移并整合到受体细胞染色体DNA中 农杆菌转化法原理：植物受损伤时伤口处分泌物（酚类化合物）可吸引农杆菌T农杆菌中Ti质粒上的T-D N A 可转移至受体细胞并整合到受体细胞染色体DNA上

10、（若将目的基因插入到T质粒的T-DNA上，则目的基因将被一起带入）。将目的基因导入动物细胞：最常用的方法是显微注射技术。此方法的受体细胞多是受精卵。将目的基因导入微生物细胞：感受态细胞法；大肠杆菌细胞最常用的转化方法是：首先用Ca处理细胞，使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态,这种细胞称感受态细胞。3 .重组细胞导入受体细胞后，筛选含有基因表达载体受体细胞的依据是标记基因是否表达。第四步：目的基因的检测和表达1 .检测 转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因,方 法 是 采 用 DNA分子杂交技术。2 .检 测 目的基因是否转录出了 mRNA,方法是采用 分子杂交技术（用标

11、记的目的基因作探针与mRNA杂交）。3 .检 测 目的基因是否翻译成蛋白质,方法是从转基因生物中提取蛋白质,用相应的抗体进行抗原一抗体杂交。4 .有时还需进行个体生物学水平的鉴定。如 转基因抗虫植物是否出现抗虫性状。5 .转基因抗虫或抗病农作物个体检测方法是用相应害虫或病原体分别感染转基因和非转基因植株（做拉去逋揖病的接种实验）,观察比较植物的抗虫性或抗病性。6 .转移的基因能在受体细胞内表达的原因是生物界共用同一套遗传密码。三、基因工程的应用1 .植物基因工程：抗虫、抗病、抗逆转基因植物，利用转基因改良植物的品质。2 .动物基因工程：提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物。3

12、 .基因治疗：把正常的外源基因导入病人体内，使该基因表达产物发挥作用。包括体内基因治疗和体外基因治疗四、蛋白质工程的概念蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求。（1）蛋白质工程崛起的缘由：基因工程只能生产自然界已存在的蛋白质（2）蛋白质工程的基本原理：它可以根据人的需求来设计蛋白质的结构，又称为第二代的基因工程。基本途径：从预期的蛋白质功的出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的脱氧核皮酸左 列（基因）以上是蛋白质工程特有的途径；以下按照基因工程的一般

13、步骤进行。（注意：目的基因只能用人工合成的方法）设计中的困难：如何推测非编码区以及内含子的脱氧核甘酸序列细胞工程一、细胞工程概念的理解：1.细胞工程：指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过某种工程学手段，在细胞整体水平或细胞器水平上，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。应用的原理和方法：细胞生物学和分子生物学研究的水平：细胞整体水平或细胞器水平研究的目的：按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品2.细胞的全能性：具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞，都具有发育成完整个体的潜能3.原因：生物体的每个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质,都有

14、发育成为完整个体所需的全部基因4.全能性高低：受精卵生殖细胞体细胞植物细胞 动物细胞（仅细胞核具全能性）5.生物体内的细胞没有表现出全能性原因：在特定时间与空间条件下，细胞中的基因会有选择性的表达出各种蛋白质，从而构成生物体的不同组织和器官。二、植物细胞工程（-）植物的组织培养L 概念：在无菌和人工控制的条件下将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予一定的培养条件，诱导产生愈伤组织和胚状体，最终形成完整的植株。2 原理：植物细胞的全能性脱分化 再分化3、过程：离体的植物器官、组织或细胞-愈 伤 组 织-形成芽、根-试 管 苗-植物体、-营养物质、一激素.（遮光素、.光_ _

15、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _无脱分化：让已经分化的细胞,经过诱导后，失去其特有的结构和功能而转变成未分化细胞的过程,又称去分化。愈伤组织：通过脱分化和细胞分裂，形成一种高度液泡化,由无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松无规则的组织再分化：脱分化产生的愈伤组织在培养过程中重新分化根或芽等器官的过程。植物组织培养时应该选择幼嫩的植物组织,如根尖、茎尖、形成层细胞等,易于脱分化。4 植物组织培养的条件：离体:一定的营养物质和激素（生长素、细胞分裂素）适宜的条件（无菌、适宜的温度、pH、光照等）5 激素用量的比例对植物

16、组织培养中的作用生长素/细胞分裂素 比值遹一促进根的分化、抑制芽的形成（2）比值迄史一-促进愈伤组织的形成 比值他一-促进芽的分化，抑制根的形成6 用途：微型繁殖、作物脱毒、制造人工种子、单倍体育种、细胞产物的工厂化生产。A 植物繁殖微型繁殖：用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术特点：保持优良品种的遗传特性；高效快速的实现种苗的大量繁殖作物脱毒：采用翠组织培养来除去病毒（因为植物分生区附近的病毒极少或没有）人工种子：以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经人工薄膜包装得到的种子。优点：完全保持优良品种的遗传特性，不受季节的限制；方便储藏和运输B 作物新品种培育单倍体育种：a

17、 过程：植 株（AaBb）通过减数分裂得到花粉（AB、Ab、aB、ab 四种类型）；对花粉进行花药离体培养（技术是植物组织培养）；得到单倍体植株;对其幼苗时期进行秋水仙素处理;得到了正常的死合二倍体植株（AABB、AAbb、aaBB、aabb四种类型）。b 优点：明显缩短育种年限突变体利用：在组织培养中会出现突变体，通过从有用的突变体中选育出新品种（如筛选抗病、抗盐、含高蛋白的突变体）C细胞产物的生产：通过能够产生对人们有利的产物的细胞进行组织培养，从而让它们能够产生大量的细胞产物。（3）地位：是培育转基因植物、植物体细胞杂交培育植物新品种的最后一道工序。（-）植物体细胞杂交技术1概念：用两个

18、来自于不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞，再通过组织培养获得杂种植株。2原理：植物细胞的全能性细胞膜具一定流动性3意义：克服了远缘杂交不亲和的障碍。4过程：植物细胞B植物细胞A去细胞壁:酶解法：纤维素酶和果胶原生质体融合:诱导融合的方法:物理法包括离心、振动、电刺激等。化学法一般是用聚乙二醇（PEG）作为诱导剂.再生出细胞壁：融合完成/杂种细胞形成的标志脱分化再分化与杂交育种相比,植物体细胞杂交的优势是克服远缘杂交不亲和的障碍,获得杂种植株。二、动物细胞工程（-）动物细胞培养1、概念：动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组组，将它分散成单个细胞,然后放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和增殖。

19、2、原理：细胞增殖3、动物细胞培养的流程：取动物组 织 块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）剪碎f用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞一制成细胞悬液一转入培养瓶中进行原代培养一贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传出培养.4、细胞贴壁和接触抑制：悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上,称为细胞贴壁。细胞数目不断增多，当贴壁细胞分裂生长到表面相互抑制时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的接触抑制。5、动物细胞培养需要满足以下条件无菌、无毒的环境:培养液应进行无菌处理。通常还要在培养液中添加一定量的抗生素,以 防培养过程中的污染。此外，应定期更换培养液,防止代谢产物

20、积累对细胞自身造成危害。营 养:合成培养基成分：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等。通常需加入血清、血浆等天然成分。动物细胞培养需要添加血清的原因是人类对细胞所需营养没有完全搞清,而动物血清成分复杂,可保证细胞营养需要温 度:适宜温度：哺乳动物多是36.5C+0.5；pH：7.27.4。气体环境:95%空气+5%CO 2。Oz是细胞代谢所必需 的,CO?的主要作用是维持培养液的pH。6、动物细胞培养技术的应用：生 产蛋白质生物制品：病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等;用 于基因工程；）用于检测有毒物质用于生理、病理、药理等方面的研究，为治疗和预防疾病提供理论依据如筛选抗癌药物（二）动物体细

21、胞核移植技术和克隆动物1、概念：将动物的一个细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成为一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体（克隆动物）2、哺乳动物核移植可以分为胶胎细胞核 移 植（比较容易，原因：分化程度低，恢复全能性相对容易）和体细胞核移 植（比较难）。3、选用去核卵（母）细胞的原因：体积大，容易操作、营养丰富、含有促使细胞核表达全能性的物质和营养条件4、体细胞核移植的大致过程是：高产奶牛（提供体细胞）进行细胞培养;同时采集卵母细胞，在体外培养到减二分裂中期的卵母细胞,去 核（房蛰操作）;将供体细胞注入去核卵母细胞；通过电刺激使两细胞融合,供体核进入受体卵母细胞，

22、构建重组胚胎；将胚胎移入受体（代孕）母牛体内；生出与供体奶牛遗传基因相同的犊牛供 体 细 胞 供 核）-细胞培养 一 体细胞卵巢卵母细胞（M il中 期：供 质）注 入“去 核-无 核卵母细胞细 胞融合_ _ _ _ _ _ _ _ _*重组细胞胚胎移植构 建重组胚胎-代 孕 母 体 _ _ _ _ _ 生出与供体奶牛遗传基础相同的犊牛通过什么手段激活受体细胞，构建重组胚胎？诱导方法：物理或化学方法（电脉冲、钙离子载体、乙醇、蛋白酶合成抑制剂）邀活受体细胞,完成细胞分裂和发育进程5、用于核移植的供体细胞一般都选用传代1 0 代以内的细胞原因：1 0 代以内的细胞能保持正常的二倍体核型6、体细胞

23、核移植技术的应用：加速家畜遗传改良进程，促进良畜群繁育；保护濒危物种，增大存活数量；生产珍贵的医用蛋白；作为异种移植的供体；用于组织器官的移植等“7、体细胞核移植技术存在的问题：成功率仍然很低、克隆动物存在着健康问题、表现出遗传和生理缺 陷 等（如体型过大、异常肥胖、发育困难、脏器缺陷、免疫失调等）、克隆动物食品的安全性问题。（三）动物细胞融合1、动物细胞融合也称细胞杂交,是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。融合后形成的具有原来西仝或多个细胞遗传信息的单核细胞,称为杂交细胞。2、动物细胞融合与植物原生质体融合的原理基本相同，诱导动物细胞融合的方法与植物原生质体融合的方法类似,常用的诱

24、导因素有聚乙二醇、灭活的病毒（特有方法）、电刺激等。3、动物细胞融合的意义：克服了远缘杂交的不亲和性,成为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物生物新品种培直的重要手段。（四）单克隆抗体1.抗体：一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体。从血清中分离出的抗体产量低、纯度低、特异性差。2、单克隆抗体的制备过程：对免疫小鼠注射特定的抗原蛋白（目的使小鼠产生了效应B细胞）；提取B 淋巴细胞；同时用动物细胞培养的方法培养骨髓瘤细胞并提取；促使它们细胞融合 注：融合的结果是有很多不符合要求的；如有2 个 B淋巴细胞融合的细胞等，所以要进行筛选;在 特定的选择培养基上筛选事融合的杂种细胞 特点是能迅速大量增殖，又能

25、产生专一的抗体;然后对它进行克隆化培养和抗体检测 筛选出能够分泌所需抗体的杂种细胞;最后将杂交瘤细胞在体外做大规模培养或注射入小鼠腹腔内增殖，从细胞培养液或小鼠腹水中可得到大量的单克隆抗体。B淋巴细胞骨胞病细胞/B-B细胞细 胞 出匚、瘤-瘤细胞杂交瘤细胞（B-疝 细 胞）克隆化培养r体外培养-杂交瘤细胞抗体检测单克隆抗体3、杂交瘤细胞的特点：既能大量繁殖,又能产生专一的抗体。4、单克隆抗体的优点：特异性强，灵敏度高，并能大量制备。5、单克隆抗体的作用：作为诊断试剂:准确识别各种拉蜃物质的细微差异，并跟一定抗原发生特异性结合,具有准确、高效、简易、快速的优点。用于治疗疾病和运载药物:主要用于治

26、疗癌症治疗,可制成“生物导弹”,也有少量i小鼠腹腔内增殖用于治疗其它疾病。胚胎工程一、细胞工程概念的理解：1、概念：胚胎工程指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术,如胚胎移植、体外受精、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术。经过处理后获得的胚胎，还需要移植到雌性动物体内生产后代，以满足人类大各种需求。操作对象：早期胚胎和配子技术手段：胚胎移植、体外受精、胚胎分割、胚胎干细胞培养等理论基础：哺乳动物的受精卵和早期胚胎的发育规律二、体内受精和早期胚胎发育（-）精子和卵子的发生1.精子的发生（1）发生场所：睾丸（2）时间：初情期生殖机能衰老（3）精子发生的过程第一阶段：初级精母细胞的形成：精

27、原细胞经过有丝分裂产生多个初级精母细胞。第二阶段：精子细胞的形成：初级精母细胞经减数分裂形成含有单倍染色体的精子细胞。第三阶段：变形：精子细胞变形成精子.细胞核为精子头的主要部分.高尔基体发育为头部的顶体（3）.中心体演变为精子的尾.线粒体在尾的基部形成线粒体鞘膜.细胞内其他物质一一原生质滴（球状,最后脱落）线粒体为精子运动提供能量2.卵子的发生：（1）发生部位：卵巢 成熟场所：输卵管（2）发生时间：胚胎出现性别分化以后（3）卵子发生过程：动物的胚胎在性别分化以后,雌性胎儿卵巢内的卵原细胞，通过有丝分裂增加其数量，演变为初级卵母细胞，被卵泡细胞包围形成卵泡。初级卵母细胞经过减数分裂变为成熟的卵

28、子。减数第一次分裂是在雌性动物排卵前后完成，结果是产生1 个次级卵母细胞和第一极体（进入输卵管准备受精）；减数第二次分裂是在精子和卵子结合的过程完成的，结果是产生1个成熟卵子和第二极体。（4）卵子受精的重要标志：在卵细胞膜和透明带的间隙观察到两个极体（5）精子和卵子在发生上的重要区别：哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的储备，是在出生前（胎儿时期）完成的（二）受精1、概念:指精子和卵子结合形成合子（即受精卵）的过程。2、场所:受精是在输卵管内完成的。4、过程：（1）受精前的准备阶段：准备阶段1：精子获能：精子必须在雌性动物生殖道内发生相应生理变化后,才能获得受精能力：。准备阶段2：卵子的准备：卵子在

29、输卵管内达到减数第二分裂中期（Mil中）时,才具备受精能力。（2）受精阶段：包括精子穿越放射冠和透明带,进入卵细胞膜,原核形成和配子结合。卵子周围的结构由外到内：放射冠、透明带、卵细胞膜受精阶段：顶 体 反 应（穿越放射冠）：精子释放顶体酶溶解卵丘细胞之间的物质，穿越放射冠苞）透明带反应（穿越透明带）：顶体酶可将透明带溶出孔道，精子穿入，在精子触及卵黄膜的瞬间阻止后来精子进入透明带的生理反应 它是防止多精子入卵受精的第一道屏障卵细胞膜反应（进入卵细胞膜）：精子进入卵黄膜精子外膜和卵细胞膜融合，精子入卵后，卵细胞膜会拒绝其他精子再进入卵内的过程 它是防止多精子入卵受精的第二道屏障 原 核 形 成

30、（雄原核形成和雌原核形成）配子结合成受精卵：（三）胚胎发育1、卵裂期：细胞进行有丝分裂，细胞数量增加，胚胎总体积不增加或略有缩小；2、早期胚胎发育的几个阶段：（1）桑植胚：3 2个细胞左右的胚胎；细胞都具有全能性（之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞）（2）囊胚：细胞开始分化；内细胞团将化发育成胎儿的各种组织,滋 养 层（为胚胎和胎儿发育提供营养）将来发育成胎膜、胎盘;胚胎内部逐渐出现囊胚腔 注：囊胚的扩大会导致透明带的破裂，胚胎伸展出来，这一过程叫孵化。聚集在胚胎一端个体较大的细胞称为内细胞团（3）原肠胚：内细胞团表层的细胞形成外胚 层,下方的细胞形成内胚层,出现原肠腔。三、体外受

31、精和早期胚胎培养试管动物技术：通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育成早期胚胎后，再经移植产生后代的技术。试管动物技术过程：第一步：体外受精 第二步：胚胎的早期培养第三步：胚胎移植（-）体外受精（有性生殖过程）1、概念：采取雌性动物的卵细胞和雄性动物的精子，使其在试管中受精。主要包括卵细胞的采集、精子的获取和受精等几个主要步骤。.卵母细胞的采集和培养：采集卵母细胞的方法A.实验动物如小鼠、兔，以及家畜猪、羊等卵细胞的采集：最常用的方法是卵巢经过超数排卵处理,具体做法是给供体注射促性腺激素,使一头母畜一次排出比自然情况下多几倍到十几倍的卵子，之后从榆卵管中冲取卵子,直接与

32、获能的精子在体外受精（可直接受精）。B.大家畜或大型动物，如牛，卵细胞的采集：从屠宰场己屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞（要在体外培养成熟）C.活体采卵：对充分发挥优良母畜的繁殖潜力具有重要意义借助超声波（B超）探测仪、内窥镜或腹腔镜等工具确定卵泡位置，直接从活体动物中吸取泡卵液（连同卵母细胞）取出，在体外进行人工培养，使其成熟。（卵母细胞的成熟培养：C O?培养箱）精子的收集和获能A收集精子的方法有：假阴道法，手提法，电剌激法B在体外受精前，要对精子进行获能处理。通常采用的体外获能方法有培养法和化学诱导法两种。对于啮齿动物、家兔和猪的精子，一般采用培养法；对于牛、羊等家畜的精子常用化学法。培养法

33、：精子在获能液中获能。化学诱导法：精子在一定浓度的肝素或钙离子载体A 2 3 1 8 7 溶液中，用化学药物诱导获能。受精获能的精子和培养成熟的卵子，一般情况下在获能溶液或专用受精溶液中完成受精过程（二）胚胎的早期培养1、概念：是应用人工创造条件，对获取的早期胚胎进行体外培养。2、培养液成分：水、无机盐、糖类、维生素、氨基酸、激素、核甘酸、血清等3、胚胎培养发育到适宜阶段时，可将其取出向受体移植或冷冻保存。4、不同动物胚胎移植时间不同：牛、羊：桑格胚或囊胚阶段小鼠、家兔：卵裂期或囊胚阶段 试管婴儿：8个 或 1 6 个细胞阶段四、胚胎工程的应用及前景（-）.胚胎移植1、概念:将雌性动物的早期胚

34、胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的.生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之发育为新个体的技术。通过转基因、核移植、体外受精获得的胚胎必须移植给受体才能获得后代。受体：接受胚胎的个体。供体：提供胚胎的个体。地位:是胚胎工程其它技术的最后一道工序2、胚胎移植的优势/意义：可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能，缩短繁殖周期，增加一生繁殖的后代数量3、胚胎移植的生理学基础：1）供体和受体相同的生理环境 对供体和受体进行同期发情处理2）早期胚胎处于游离状态,为胚胎收集提供了可能3）受体对移入子宫的胚胎基本不发生排斥反应 4）胚胎与受体建立正常的联系，但遗传物质没变4、胚胎移植的基本流程：

35、对供、受体的选择和处理。选择遗传特性和生产性能优秀的供体,有健康的体质和正常繁殖能力的受体,供体和受体是同一物种。并用激素进行同期发情处理,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理。配种或人工授精。对胚胎的收集、检查、培养或保存。配种或输精后第7 天，用特制的冲卵装置,把供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来（也叫冲卵）。对胚胎进行质量检查,此时的胚胎应发育到桑格胚或囊胚阶段。直接向受体移植或放入一 1 9 6 的液氮中保存。对鹿脸进行移植（方法：手术法和非手术法）。移植后的检查。对受体母牛进行是否妊娠的检查。5.胚胎移植成功与否的重要条件：（1）胚胎移植一般应在厘蜜的雌性供体和受体之间进行。（2）进行胚胎

36、移植的供体和受体的生理状态要相同。6、胚胎移植的实质是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移。（二）胚胎分割(1)概念：是指采用机械方法将早期胚胎切割2 等份、4等份等，经移植获得同卵双胎或多胎的技术。(2)意义：来自同一胚胎的后代具有粗圆的遗传物质，属于无性繁殖。(3)材料：发育良好，形态正常的桑格胚或囊胚。(桑根胚至囊胚的发育过程中，细胞开始分化，但其全能性仍很商，也可用于胚胎分割。)(4)操作过程：对囊胚阶段的胚胎分割时，要将内细胞团均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。(三)胚胎干细胞1、哺乳动物的胚胎干细胞简称E S 或 E K 细胞，来源于早期胚胎或从原始性腺中分离

37、出来。2、具有胚胎细胞的特性,在形态上表现为体积 小,细胞核大,核生明显；在功能上，具有发育的全能性,可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分 化,可进行冷冻保存,也可进行遗传改造。(E S 细胞在饲养层细胞上,或在添加抑制因子的培养液中,能够维持不分化的状态)3、胚胎干细胞的主要用途是：可用于研究哺乳动物个体发生和发育规律;是在体外条件下研究细胞分化的理想材料，在培养液中加入分化诱导因子,如牛黄酸等化学物质时，就可以诱导E S 细胞向不同类型的组织细胞分化，这为揭示细胞分化和细胞凋亡的机理提供了有效的手段;可以用于治疗人类的某些顽疾,如帕金森综合症、

38、少年糖尿病等；利用可以被诱导分化形成新的组织细胞的特性,移植E S 细胞可使坏死或退化的部位得以修复并恢复正常功能；随着组织工程技术的发展，通过E S 细胞体外诱导分化,定向培育出人造组织器官,用于器官移植,解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。五、生物技术的安全性和伦理问题1 .转基因生物的安全性争论：(1)基因生物与食物安全：反方观点：反 对“实质性等同”、出现滞后效应、出现新的过敏原、营养成分改变正方观点：有安全性评价、科学家负责的态度、无实例无证据(2)转基因生物与生物安全：对生物多样性的影响反方观点：扩散到种植区之外变成野生种类、成为入侵外来物种、重组出有害的病原体、成为超级杂

39、草、有可能造成“基因污染”正方观点：生命力有限、存在生殖隔离、花粉传播距离有限、花粉存活时间有限(3)转基因生物与环境安全：对生态系统稳定性的影响反方观点：打破物种界限、二次污染、重组出有害的病原微生物、毒蛋白等可能通过食物链进入人体正方观点：不改变生物原有的分类地位、减少农药使用、保护农田土壤环境2 .生物技术的伦理问题(1)克隆人：两种不同观点，多数人持否定态度。否定的理由：克隆人严重违反了人类伦理道德,是克隆技术的滥用；克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念；克隆人是在人为的制造在心理上和社会地位上都不健全的人。肯定的理由：技术性问题可以通过胚胎分级、基因诊断和染基体

40、检查等方法解决。不成熟的技术也只有通过实践才能使之成熟。中国政府的态度：禁止生殖性克隆，不反对治疗性克隆.四不原则:不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验。试管婴儿：两种目的试管婴儿的区别两种。不同观点，多数人持认可态度。否定的理由：把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊重;早期生命也有活下去的权利，抛弃或杀死多余胚胎，无异于“谋杀”。肯定的理由：解决了不育问题，提供骨髓中造血干细胞救治患者最好、最快捷的方法,提供骨髓造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤。(3)基因身份证：否定的理由：个人基因资讯的泄漏造成基因歧视,势必造成遗传学失业大军、造成个人婚姻困难、人际关系疏远等严重

41、后果。肯定的理由：通过基因检测可以及早采取预防措施,适时进行治疗，达到挽救患者生命的目的。3 .生物武器(1)种类：致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌。(2)散布方式：吸入、误食、接触带菌物品、被带菌昆虫叮咬等。(3)特点：致病力强、多数具传染性、传染途径多、污染面广、有潜伏期、不易被发现、危害时间长等。(4)禁止生物武器公约及中国政府的态度：在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。六、生态工程的原理(识记)(1)生态工程建设的目的：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。(2)生态

42、经济：通过实行循环经济的原则，使一个系统产出的污染物能够成为本系统或另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化。实现手段：生态工程（3）基本原理：物质循环再生原理 如无废弃物农业物种多样性原理 提高生态系统的抵抗力稳定性协调与平衡原理 处理生物与环境的协调与平衡，考虑环境容纳量整体性原理 考虑自然系统、经济系统和社会系统的统一系统性和工程学原理 系统的结构决定功能原理：考虑系统内部不同组分之间的结构，通过改变和优化结构，达到改善系统功能的目的；系统整体性原理：实现总体功能大于各部分之和的效果1 6生态工程的实例（识记）（1）农村综合发展型生态工程：解决问题：在农村实现经济效益、社会效益和生态

43、效益的全面提高 运用原理物质循环再生原理；整体性原理；物种多样性原理（2）小流域综合治理生态工程：解决问题：水土流失情况运用原理整体性原理、协调与平衡原理等（3）大区域生态系统恢复工程：解决问题：西北地区的土地荒漠化运用原理：协调与平衡原理、生物多样性原理等（4）湿地生态恢复工程：解决问题：湿地的大面积缩小湿地的功能：具有蓄洪防旱，调节区域气候，控制土壤侵蚀，自然净化污水等。处理方法采用工程和生物措施相结合，如废水处理、点源和非点源污染控制、土地处理工程等使湿地得以恢复。（5）矿区废弃地的生态恢复工程：解决问题：由于采矿业所造成的重金属污染措 施 人工制造表土、多层覆盖、特殊隔离、植被恢复等（

44、6）城市环境生态工程：解决环境污染问题措施进行城市规划和合理布局；推 广“环境友好技术”和低污染清洁生产工艺；对垃圾进行分类处理，并实现垃圾资源化利用等实例问题原理对策案例农 村 综 合 发 展型 生 态 工 程实 现 物 质 的 多 级 循 环 利用，在 资 源 有 限 的 条 件下 有 较 多 的 产 出，以解决 人 多 地 少 的 矛 盾物 质 循 环 再 生 原 理，整体性 原 理、物 种 多 样 性 原 理建 立 综 合发 展 型 生态 工 程窦 店 村 以沼 气 为 中心 的 生 态工 程小 流 城 综 合 治理 生 态 工 程小 流 城 的 水 土 流 失整 体 性 原 理 协

45、调 与 平 衡 原理、因 地 制 宜 的 原 理、工程学运 用 多 种原 理，应用 多 种 措施 综 合 治理甘 肃 陇 南县“九子登 科”模式大 区 域 生 态 系统 恢 复 工 程土 地 荒 漠 化协 调 与 平 衡 原 理、整体性退 耕 还 林还 草、植树 造 林 等“三 北”防 护 林 退耕 还 林 还草 工 程湿 地 生 态 恢 复工 程湿 地 的 缩 小 和 破 坏原 理、物 种 多 样 性才 空 制J污 染、退 田 还 湖江 西 都 阳湖.湿 地生 态 恢 复工 程矿 区 废 弃 地 的生 态 恢 复 工 程矿 区 生 态 环 境 的 破 坏系 统 学 和 工 程 学 原 理、物

46、种 多 样 性、协 调 与 平 衡 原理、整 体 性 原 理 等修 复 土 地、恢 复 植 被赤山等市元宝 山 矿 区生 态 恢 复工 程城 市 环 境 生 态工 程环 境 污 染物 质 循 环 再 生 原 理、物种多 样 性、协 调 与 平 衡 原 理、整 体 性 原 理 等城 市 绿 化、污 水 净 化、废 弃 物 处理、合理布 局 等污 水 及 垃圾 处 理、城 市 绿 化原理理论基础内容意义实例物质循环再生原理物质循环物 质 能 够 在 各 类 生 态 系 统 中进 行 区 域 小 循 环 和 全 球 地 质 大 循环，循 环 往 复，分 层 分 级 利 用，从 而 达 到 取 之 不

47、 尽，用之不竭的效果可 避 免 环 境 污 染及 其 对 系 统 稳 定和 发展的影响无 废 弃 物 农 业物种多样性原理生态系统的稳定性物 种 多 而 繁 杂 的 生 态 系 统 具有 较 高 的 抵 抗 力 稳 定 性。生物多样 性 程 度 高，可 以 为 各 类 生 物 的生 存 提 供 多 种 机 会 和 条 件。众多的 生 物 通 过 食 物 链 关 系 相 互 依 存，就 可 以 在 有 限 的 资 源 条 件 下，产生 或 容 纳 更 多 的 生 物 量，提高系统生产力避 免 系 统 结 构 或功能失衡三 北 防 护 林 建设 中 的 单 纯 林问 题，珊瑚礁生 态系统的生物 多

48、 样 性 问 题协调与平衡原理生 物 与 环 境的协调与平衡指 生 物 与 环 境 的 协 调 与 平 衡，需 要 考 虑 环 境 承 载 力，即指某种环 境 所 能 养 活 的 生 物 种 群 的 数 量避 免 系 统 的 失 衡和破坏太 湖 富 营 养 化问题整体性原理社 会 经 济、自然复合系统进 行 生 态 工 程 建 设 时，不但要 考 虑 到 自 然 生 态 系 统 的 规 律，还 要 考 虑 到 经 济 和 社 会 等 系 统 的影响力统 一 协 调 各 种 关系，保障系统的平衡与稳定林业建设中自然 系 统 与 社 会、经济系统的关系问题系统学和工程学原理系统的结构决定功能原理：分布式优于集 中 式 和 环式生 态 工 程 需 要 考 虑 系 统 内 部不 同 组 分 之 间 的 结 构，通过改变和 优 化 结 构，达 到 改 善 系 统 功 能的目的改 善 和 优 化 系 统的结构以改善功能桑基鱼塘系统整体性原 理：整 体 大 于 部分系 统 各 组 分 之 间 要 有 适 当 的比 例 关 系，只 有 这 样 才 能 顺 利 完成 能 量、物 质、信 息 等 的 转 换 和流 通，并 且 实 现 总 体 功 能 大 于 各部 分 之 和 的 效 果保 持 系 统 很 高 的生产力珊 瑚 礁 区 藻 类和 珊瑚虫的关系