三年级数学上册数学广角《集合》ppt课件.ppt

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1、有两个呼啦圈，请为数字寻找去处！有两个呼啦圈，请为数字寻找去处！被被2 2整除整除被被3 3整除整除游游戏规则：迅速将数字：迅速将数字钻进所所对应呼啦圈。呼啦圈。4 4、6 6、9 9、1212为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网http:/http:/巨野巨野县新新华小学小学 郭爽郭爽通知通知 学校定于下月进

2、行趣味运动会，请三年级各班选拔8名同学参加踢毽子比赛，9名同学参加跳绳比赛。校体育组为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益问题：仔仔细观察察过这份份报名表，你有什名表，你有什么么发现？下面是三（下面是三（1）班参加跳）班参加跳绳、踢、踢毽比比赛的学生名的学生名单。绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网http:/http:/一、一、联系系实际，探索新

3、知，探索新知为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益下面是三（下面是三（1）班参加跳）班参加跳绳、踢、踢毽比比赛的学生名的学生名单。1.1.参加参加这两两项比比赛的共有多少人？的共有多少人？2.2.你能从你能从这份份报名表中一眼就看出有几位同学参名表中一眼就看出有几位同学参加两加两项比比赛？绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网http:/http:/

4、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益有没有有没有更好的方法更好的方法表示表示“既能清楚地既能清楚地看出每个人参看出每个人参赛的的 情况，又能明情况，又能明显看出看出一共有多少人一共有多少人”？二、合作探究，体二、合作探究，体验过程程为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济

5、体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益（集合（集合图）为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益三、利用三、利用“集合集合图”，解决，解决问题张俊俊豪豪刘心刘心语曹曹亚杰杰宋宋腾耀耀刘若菡刘若菡郑诗琪琪王文王文乐王王钰涵涵邢嘉邢嘉栋曹曹亚杰杰张佳佳硕孔筱孔筱曼曼张俊俊豪豪李承健李承健宋宋腾耀耀回回晓薛佳薛佳妮妮跳跳绳的学生的学生踢踢毽的学生的学生为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应

6、社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益三、利用三、利用“集合集合图”，解决，解决问题跳跳绳的学生的学生踢踢毽的学生的学生张俊豪俊豪刘心刘心语曹曹亚杰杰宋宋腾耀耀郑诗琪琪 王文王文乐王王钰涵涵邢嘉邢嘉栋刘若菡刘若菡曹曹亚杰杰张佳佳硕孔筱曼孔筱曼张俊豪俊豪李承健李承健宋宋腾耀耀回回晓薛佳妮薛佳妮为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适

7、应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益张俊豪俊豪刘心刘心语曹曹亚杰杰宋宋腾耀耀郑诗琪琪王文王文乐王王钰涵涵邢嘉邢嘉栋刘若菡刘若菡曹曹亚杰杰张佳佳硕孔筱曼孔筱曼张俊豪俊豪李承健李承健 宋宋腾耀耀回回晓薛佳妮薛佳妮跳跳绳的学生的学生踢踢毽的学生的学生三、利用三、利用“集合集合图”，解决，解决问题为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益刘心刘心语 刘若菡刘若菡 郑诗琪琪王

8、文王文乐 王王钰涵涵 邢嘉邢嘉栋张佳佳硕 孔筱曼孔筱曼 回回晓李承建李承建 薛佳妮薛佳妮张俊豪俊豪曹曹亚杰杰宋宋腾耀耀问题1.看看图，你了解，你了解图中各部分的意中各部分的意义吗？两两项都参加的学生都参加的学生（既参加了（既参加了又参加了又参加了）三、利用三、利用“集合集合图”，解决，解决问题只参加跳只参加跳绳的学生的学生只参加踢只参加踢毽的学生的学生为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益刘心刘心语 刘

9、若菡刘若菡 郑诗琪琪王文王文乐 王王钰涵涵 邢嘉邢嘉栋张俊豪俊豪曹曹亚杰杰宋宋腾耀耀张佳佳硕 孔筱曼孔筱曼 回回晓李承建李承建 薛佳妮薛佳妮三、利用三、利用“集合集合图”，解决，解决问题问题2.想一想，想一想，参加参加这两两项比比赛的共有多少人？的共有多少人？可以怎可以怎样列式解答？列式解答？方法一：方法一：9+8-39+8-3 =17-3 =17-3 =14 =14（人）（人）方法二：方法二：6+3+56+3+5 =9+5 =9+5 =14 =14（人）（人）答：参加两答：参加两项比比赛的共有的共有1414人。人。9-3+8 9-3+8=6+8=6+8=14=14（人）（人）集合集合问题关关

10、键是找到重复的部分。是找到重复的部分。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益集合集合图的特点：的特点：更直更直观（更清楚）；（更清楚）；更更简便（更迅速找出答案）。便（更迅速找出答案）。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职

11、工的合法权益会游泳的会游泳的会飞的会飞的既会游泳又会飞的既会游泳又会飞的四、巩固四、巩固练习，加深，加深认识1.把下面把下面动物的序号填写在合适的圈里。物的序号填写在合适的圈里。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益昨天进的水果昨天进的水果今天进的水果今天进的水果两天共进两天共进了多少种了多少种水果？水果？两天都有进的水果两天都有进的水果昨天进了昨天进了6种水果：种水果：今天进了今天进了7种水果：种水果

12、：2.为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益3.国国庆节马上就要到了，学校要上就要到了，学校要举行文行文艺汇演，估演，估计咱咱们三（三（1 1）班可能有多少同学参加活）班可能有多少同学参加活动。讨论：根据学校要求，每班要：根据学校要求，每班要选拔拔6 6人参加合唱，人参加合唱，4 4人参加跳舞，你人参加跳舞，你觉得我得我们班可能会班可能会选拔多少人？拔多少人？参加活参加活动的同学最多有（的同学最多有（）

13、人。）人。参加活参加活动的同学最少有（的同学最少有（）人。）人。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 4.同学同学们到到动物园游玩物园游玩,参参观熊猫熊猫馆的有的有25人，参人，参观大象大象馆的有的有30人，两个人，两个馆都参都参观的有的有18人。人。(1)填写下填写下图.人人参观熊猫馆的参观熊猫馆的参观大象馆的参观大象馆的 人人 人人18712 人人25-1825-1830-1830-18为了规范事

14、业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益只参观熊猫馆的：只参观熊猫馆的：252518187 7（人）（人）只参观大象馆的：只参观大象馆的：303018181212（人）（人）去动物园的：去动物园的：7+18+127+18+123737（人）（人）答：去动物园的有答：去动物园的有3737人。人。1818人人参观熊猫馆的参观熊猫馆的参观大象馆的参观大象馆的7 7 人人1212人人 同学同学们到到动物园游玩物园游玩,参参

15、观熊猫熊猫馆的有的有25人，参人，参观大象大象馆的有的有30人，两个人，两个馆都参都参观的有的有18人。人。(2)去去动物园的一共有多少人物园的一共有多少人?25+30-18=3725+30-18=37（人）（人）为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益今天，你学会了什么？今天，你学会了什么？五、五、课堂小堂小结1 1、集合的特点；、集合的特点；2 2、通过集合，根据已知条件解决问题。、通过集合，根据已知

16、条件解决问题。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益五、五、课堂小堂小结绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网http:/http:/集合集合问题关关键是找到重复的部分，是找到重复的部分，再根据已知条件解决再根据已知条件解决问题。计算事物的算事物的总数：数：方法一：方法一：把两个把两个计数部分相加再减去重复部分，就得出数部分相加再减去重复部分，就得出

17、事物的事物的总数；数；方法二：将不重复的部分与重复的部分分方法二：将不重复的部分与重复的部分分别相加，得出相加，得出事物的事物的总数。数。反之，反之，把两个把两个计数部分相加再减去事物的数部分相加再减去事物的总数，数，就得出就得出计数的重复部分。数的重复部分。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益六、六、课后作后作业完成完成课本本106106页练习二十三二十三 2.3.42.3.4 思考第思考第6 6题