模拟电路实验教案.pdf

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1、黄淮学院电子科学与工程系2010至2011学 年 第2学期课程名称：模拟电路实验教案总学时/周学时：8x18=144学时/2x4=8学时开课时间：2011年2 月 2 2 日第1周至第10周教研室：曳 逑 研 室 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _授课教师：陈淑静 _课程教学说明实验课教学分为教师讲解和学生操作两部分。上课时，教师首先利用30分钟左右的时间对实验原理和实验内容作讲解，然后学生根据教师讲解进行实验操作。另外，对于学生较难理解和比较复杂以及有一定危险性的操作，教师还应在实验之前做演示操作。课程名称模拟电路实验授课专业电子科学与技术班级电本09课程

2、编号3211120312-0课程类型必修校 级 公 共 课（）基 础 或 专 业 基 础 课 川）专 业 课（）选修限 选 课（）；任 选 课（）授课方式课 堂 讲 授（）尊课川）式考 试（）考 查 川）1教学总学时数144学分学时分配课堂讲授8学 时；实 践 课 136学时教材名称自编讲义作者陈淑静出版社及出版时间指定参考书+E 田-WTH FR1.康 华 光 等 电子技术基础（模拟电路部分）高等教育出版社2002年第四版。2.杨志民、马胜前，电子技术实验，兰州大学出版社，2000年7月第一版。3.杨 素 行 模拟电子技术基础简明教程高等教育出版社1998年第二版。授 课教帅P 小顺静取 小

3、系辅导教师职称单位授课时间周 1 （1、2 节）、周 6（1,2,3、4,5,6 节）本课程教学目的和要求通过本课程的学习叉践，及学生掌握电子线路的基本原理和分析万法，掌握基本单元电路的结构与工作原理，为学习电学应用课程打下基础。熟悉半导体器件的工作原理、外部特性及等效电路，掌握基本单元电路结构、工作原理与分析方法，熟练掌握图解法与微变等效电路分析法，对实际电路有较强的分析能力。本课程教学方法2教学设计方案周 次第2周，第1次课授课时间周一 1、2 节；周六1、2、3、45、6节下称草名实验理论准备课式授方理 论 课（7 ）、实 验 课（）上 机（）、其他方式（）8教 学 目 任和要求要求学生

4、理解模拟电子线路实验课程的地位，特点及作用，掌握模拟电子线路1 基本理论、基本知识和基本技能，熟悉半导体器件的工作原理、外部特性及等效电路，掌握基本单元电路结构、工作原理与分析方法，熟练掌握图解法与微变等效电路分析法，对实际电路有较强的分析能力。教 学重点难点1、重点：半导体器件的工作原理及其特性。2、难点：基本放大电路的测试方法与测试仪器的正确使用方法、注意事项。教 学方法选择以卜万E）：教帅L 开茂（V）,球呈闪用（V ）,多媒体数子（），三呈/则验（）,提问式教学N）,实 验（）。讨 论练 习作 业讨论思考题。本周课程主要是在学生做实验之前，对理论知识的准备过程，由于以前学生没学记教后有

5、学习过半导体器件及其组成的放大电路，缺乏模拟电子线路的基础知识，为了在做实验时，不至于太迷茫，利用一周的时间集中讲解相关的模拟电路基础知识，学生通过本周的理论知识学习，对模拟电路实验有了清醒的认识，但是对于实验仪器的使用方法感觉很抽象，因此常用电子仪器的使用应该在做实验时再做具体讲解，并要求学生多练习才能达到提高动手能力的目的。教学内容要点1、半导体基础知识，2、半导体器件的类型，工作原理，基本特性，使用时注意事项。3、半导体器件构成的基本放大电路的特点，相关指标及测试方法。4,实验仪器使用方法及注意事项。5、实验室注意事项。说/土3教学设计方案周 次第2 周，第2 次课授课时间周一 1、2

6、节；周六1、2、3、4、5、6 节章节名称实验一、常用电子仪器的使用课式授方理 论 课（）、实 验 课（7 ）上 机（）、其他方式（）教学时数2 x 4=8教学目的和要求1、学习电子电路实验中常用的电子仪器示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表、频率计等的主要技术指标、性能及正确使用方法。2、初步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。教 学重 点难点1、重点：各种电子仪器的正确使用方法及注意事项。2,难点：示波器的正确使用方法。教 学方 法还泽以卜万E D：数师L 开技（v ）,侏壬可iz匕（）,多媒体数于（）,=1 壬/则验（）,提问式教学（），实 验（力。讨 论练

7、 习作业讨论思考题。遹讨步 力实心垸现彳艮夕，同学对干示波涔的隹用不士容曷掌揖恃到亭利用示学记教后波器测量信号的频率或周期，测量信号的幅度值，不明白测量原理，不知道怎样计算，因此，在讲示波器的使用时，这是一个重点，也是一个难点。要求学生多做练习。教学内容要点实驸任务:仪器力 绍示波器的使用介绍信号发生器的使用介绍模拟电路实验装置的使用介绍数字交流毫伏表的使用介绍备汪具体内容及实驷步骤见实验饼义4教学设计方案周 次第3周，第3次课授课时间周一 1、2 节；周六1、2、3、4、5、6节章节名称实验二单级共射放大电路fnK课式授方理 论 课（）、实 验 课（7 ）上 机（）、其他方式（）教学时数2x

8、4=8教学目的和要求1、学会放大电路静态工作点的调试方法，分析静态工作点对放大电路性能的影响。2、掌握放大电路电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法。3、熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。教 学重 点难点1、重点：基本放大电路静态工作点的测试、动态指标的测量。2、难点：静态工作点的调整。学法教方选择以卜力回：教师1 开授 3 ）,课室讨论（），多媒体教字（），当室测验（）,提问式教学（）,实 验（）O论习业讨练作讨论思考题。学记教后本次实验中，调节放大电路的静态工作点及测量放大电路的最大不失真输出电压是重点和难点，学生对于静态工作点对输出信号动态范围的影响理解不

9、深。教学内容要点1、倜试静志工作点静态工作点的测量静态工作点的调试2、测量电压放大倍数调整放大器到合适的静态工作点，然后加入输入电压U,在输出电压U不失真的情况下，用交流毫伏表测出U 和 U 的有效值行和U3、观察静态工作点对电压放大倍数的影响 4,观察静态工作点对输出波形失真的影响5、测量最大不失真输出电压6、测量输入电阻和输出电阻7、输入电阻R,的测量8、输出电阻R,的测量O备注具体内容及实验步骤见实验讲义5教学设计方案周 次第4周，第4次课授课时间周一 1、2 节；周六1、2、3、4、5、6节章节名称实验三、共集电极三极管放大电路课式授方理 论 课（上 机（）、实 验 课（7 ）、其他方

10、式（）教学时数2x4=8教学目的和要求1、学习设置静态工作点及共集放大器的特点。2、和共射放大电路进行比较，理解共集电极三极管放大电路的用途。3、进一步熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。教 学重 点难点1、重点：基本放大电路静态工作点的测试、动态指标的测量。2、难点：对共集放大电路特点的理解。教 学方 法边 悻 以 回：级川儿开双 味 至 匕 1验（），提问式教学（）,实 验 川）O7,左煤年我芋1）,m呈刎讨 论练 习作业讨论思考题。学记教后次火血，IQJhll J八 T八 紫:电恢欣人电居九电山辰八1 U U,电山IBiiii 小于 1且 接 近 于 1的特性理解比较深刻，学生能够

11、总结出集电极放大电路 适用于作功率放大和阻抗匹配电路，实验效果很好。1 、因 ;式松木工佐否教学内容要点1、胆日扎&-LI FXN静态工作点的测量静态工作点的调试2、测量电压放大倍数调整放大器到合适的静态工作点，然后加入输入电压U,在输出电压U不失真的情况下，用交流毫伏表测出U 1口 U.的有效值Li,和U。3、观察静态工作点对电压放大倍数的影响4、观察静态工作点对输出波形失真的影响5、测量最大不失真输出电压6、测量输入电阻和输出电阻7、输入电阻R,的测量8、输出电阻R 的测量0备注具体内容及实验步骤见实验讲义6教学设计方案周 次第5周，第5次课授课时间周一 1、2 节；周六1、2、3、4、5

12、、6节草 R名 称实验四、三极管的伏安特性KS-课式授方理 论 课（上 机（）、实 验 课（）、其他方式（）教学时数2x4=8教 学 目 的和要求1,通过测试三极管的伏安特性曲线，初步了解三极管的放大原理。2、熟悉常用电子仪器的使用及常用半导体器件的测试方法。学点点教重难一1、重点：三极管伏安特性的测试。2、难点：三极管伏安特性曲线的绘制。选择以下方面：教师讲授川），课堂讨论（）,多媒体教学（），当堂测纵 子方 法验（），提问式教学（）,实 验 N）o1A J 1 匕练 习作 业讨论思考题。归纳总结本次实验所讲的内容，要想很好地实现能力目标，大家还需要在下面3A于后 记多做练习，多总结实践经验

13、；重点是掌握原件及性质，同时注意#展能力的培养。1、对照图5-1的原理线路接线。预置电路安全状态，弄懂各电学元件的功能及教学内容要点使用力法。判别官脚后将二极官插入线路板。2、测输入特性。按表格中所给数据分别测量Uce=0 V和Uce=2 V下的输入特性数据，注意数字多用表功能挡量程的正确选择。3、测输出特性。根据表中所给数据，测量不同I b 下的输出特性数据。注意，通过调节R 3 改变U ce时，会引起1 b 的改变，需要重新调R 2,使 1 b 保持预定值。备注具体内容及实验步骤见实验讲义7教学设计方案周次第6周，第6次课授课时间周一1、2节；周六1、2,3,4、5、6节章 节实验五、射极

14、输出器TW、人 4 8 /、4 n人 8 /J、c方 疝理1/匕沐V 八天与亚麻（Y）上 机（）、其他 方 式（）时数教 学 目 的和要求1、学会放大电路静态工作点的调试方法，分析静态工作点对放大电路性能的影响。2,掌握放大电路电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法。3,熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。学点点学教重难教1、重点：基本放大电路静态工作点的测试、动态指标的测量。2、难点：静态工作点的调整。选择以下方面：教师讲授N）,课堂讨论（）,多媒体教学（），当堂测h讨 论验（），提问式教学（），实 验 川）o习业学一练作教讨论思考题。本次实验要求熟练掌握射极输

15、出器电路的特点及分析与计算。学生掌握情况较/好。1、连接电路图教学内容要点2、调整静态工作点。3、测量电压放大倍数Av4、测量输出电阻R。5、测量放大器输入电阻Ri备注具体内容及实验步骤见实验讲义8教学设计方案周 次第7 周，第7 次课授课时间周一 1、2 节；周六1、2、3、4、5、6 节草节名 称实验六、两级放大电路KS-4-授方理 论 课（）、实 验 课（z fc X.）,=51/人验（），提问式教学（），实 验（力 oV习业F练作讨论思考题。海寸卞忏寸好帝卡词/口用俎（7 白为棚a夕如右（7 十中的附恬占用俎夕4 n 由十中学记教后烟1 1 1 平木头拖发木子1 门等原阳目稽力坡取人电

16、!E b t T J 才 寸 忘，羊鹿当发放入电路各级之间静态工作点的影响，多级放大电路与单级放大电路相比性能指标的计算方法有什么不同。学生通过实验对多级放大电路的放大倍数与通频带的变化理解较为深刻。1 杵怕由眼图教学内容要点2,调整各级静态工作点。3、测量两级电压放大倍数Av4、测量两级输出电阻R。5、测量两级放大器输入电阻R i测量两级放大器的频率特性备注具体内容及实验步骤见实验讲义9教学设计方案周 次第8 周，第8 次课授课时间周一 1、2 节；周六1、2、3、4、5、6节草节名 称实验七、调谐放大电路KS-4-授方理 论 课（）、实 验 课（）上 机（）、其他方式（）教学时数2 x4=

17、8教学目的和要求1、熟悉谐振回路的幅频特性，分析通频带选择性。2、熟悉信号源内阻及负载特性对谐振回路的影响。3、了解谐振放大器的应用及其测试方法。学点点教重难1,重点：谐振回路的幅频特性、通频带测量。2,难点：信号源内阻及负载特性对谐振回路的影响。3比 十q七 而，m il而、+汪/J /夕力H/+知 4 /业 1m il学法教方边焯以F R I 1 U：驮师1 用又）,迷 呈匕 ）,斗煤体密（号 ）,当呈测验（），提问式教学（）,实 验 N）o论习业讨练作讨论思考题。本次实验要求学生在做实验之前预习谐振回路的工作原理.谐振放大电路教 学后 记的电压放大特性，动态范围、通频带与选择性相互之间的

18、关系，谐振回路中心频 率 f 的测试方法和计算方法。通过本次实验学生掌握了谐振回路的特点，但对于谐振回路在中心频率处的放大倍数最大的原因不太理解，要求学生深刻理解谐振回路的工作原理。1 测量静态丁作占数学内容要点2、测量在谐振点的放大倍数3、测量谐振回路的上限截止频率和下限截止频率备注具体内容及实验步骤见实验讲义10教学设计方案周 次第9周，第9次课授课时间周一 1、2 节；周六1、2、3、4、5、6节草 节名称实验八、差分放大器课式授方理 论 课（）、实 验 课（）上 机（）、其他方式（）教学时数2x4=8教学目的和要求1、加深对差动放大器性能及特点的理解2,学习差动放大器主要性能指标的测试

19、方法教学重 点难 点1、重点：差分放大电路主要性能指标的测试2,难点：差分放大电路的零点调整。教 学方 法、一U 、人选择以下方自：教师讲授H）,课 堂 怩1（）,才媒体教学（）,当,堂测验（）,提问式教学（）,实 验 3）oW 1fc练 习作业讨论思考题。教 学后 记在本次实验1要求学生注息以下事项：i.为实验简单,测量差分放大电路的差模电压放大倍数时，采用了单端输入方式。若采用双端输入方式时，调节信号源输出电压并同时用交流毫伏表测量差分放大电路输入端A（或 B）至地的电压，使 V=V （或 V v”,），即A id!B id2V=V =2 oAB v idl2.汨测量图5-1中带恒流源差分

20、放大电路两管的静态电流I 和 1 只通过测量R两端电压降，然后换算得到。eE33.测量静态工作点和动态指标前，一定要先调零（即 V 0 时，使V 0=0）。通过本次实验，发现大部分学生对于双入一双出方式的差分放大器的构成方式不是太理解，主要是由于他们对差模信号与共模信号的含义理解不够。有一部分学牛对干差分放大器抑制零漂的原理不是太理解C教学内容要点1,典型差动放大器性能测试2、测量静态工作点3,调节放大器零点4、测量静态工作点5、测量差模电压放大倍数6、测量共模电压放大倍数7、具有恒流源的差动放大电路性能测试8.将 限 8-1 由底由开H K 拚向右仍 构成且有怕流源的差初的大由陈备注具体内容

21、及实验步骤见实验讲义11教学设计方案周 次第10周，第10次课授课时间周一1、2 R;周六 1、2、3、4、5、6节草节名 称实验九、互补对称功率放大电路课式授方理 论 课（）、实 验 课（4）上 机（）、其他方式（）教学时数2x4=8教 学 目 的和要求1、进一步理解OTL功率放大器的工作原理2、学会OTL电路的调试及主要性能指标的测试方法教 学重点难点1、重点：基本放大电路静态工作点的测试、动态指标的测量。2、难点：静态工作点的调整。壮快11太二而.arllFfi-fttiffi/J 1 通为；+介（夕柑/太知当/业骨疝字法.教方.JZSHP以1 /JIHJ 耿少|J川 父 ，J,再呈回叱

22、 t h 环yp 取力 v h n呈欢j验（）,提问式教学（）,实 验（力 o论习业4闪练作班讨论思考题。纵 子后 记通过本次实验，激发学生的研究性,学习动机，通过刘问题的解答，促进自主性学习能力的养成；了解自举电路的组成，理解自举电路的作用原理。静夺工作曲的测试教学内容要点I5T/Q A 1 1 L）U M J调节输出端中点电位UA调整输出极静态电流及测试各级静态工作点最大输出功率POm和效率口 的测试测量Pom测量n输入灵敏度测试根据输入灵敏度的定义，只要测出输出功率P=P时的捌入电压值U即可0 Om i研究自举电路的作用备注具体内容及实验步骤见实验讲义12教学设计方案周 次第 11周，第

23、 11次课授课时间周一 1、2 节；周六1、2、3、4、5、6 节草 节名称实验十、集成功率放大器课式授方理 论 课（）、实 验 课（）上 机（）、其他方式（）教学时数2x4=8教 学 目 的和要求1.熟悉O T L 功率放大器的工作原理。2.掌握有关参数的调整及测量方法。学点点教重难1、重点：集成功放有关参数的调整及测量方法。2,难点：分析各种因素对功放的影响学法教方山J羊以卜力回.数卯1 开投（X）,球呈闪比（）,手姝体数再（），=1呈树验（）,提问式教学（）.实验 川）。T业M练作讨论思考题。学记教后通JG1本次头3应，发说天olVJIOJ于刘茱双切双当天多攵乂的凸乂小是特剃消走，刘于集

24、成功放的应用比较感兴趣，因此在本次实验实验中可以先让学生观看一些集成功放的应用实例，然后再设置相关的问题让学生进行思考，进而产生实验的兴趣。1 许坨力7 中 g 网 玲木工；口尸济中教学内容要点丁.上我好电如图，TSzR儿1 天后i f f l 电。2.输入一音频信号，用示波器观察输入输出信号，并测算出其电压放大倍数与输出功率Po3.测功率放大器的频率特性保持u幅值不变，改变输入信号的频率，当u下降到f=lkHz时 的,时，1了测出信号频率值，即为上、下限截止频率。（可在40Hz到 100kHz范围内选取近 10个测试点，上、下限截止频率附近点数取多。）自拟表格，将测量的数据填入，并根据表格的

25、数据画出频率特性曲线。4.输入一音频信号，用 喇 叭（8Q）还原声音，感受改变R6、C 7 对音质的影响。备注具体内容及实验步骤见实验讲义13教学设计方案周次第12周，第12次课授课时间周一 1、2节；周六1、2、3、4、5、6节11!TfflO由 /实 验十一、集成运放基本参数测试E nA 1由 /J 如 4 Ov/4-Qj-X,日方 三任 叱 冰X 八 大3母 中 ，）上 机（）、其他方式（）时数教学目的和要求1、了解集成运放的基本参数，输入失调电压V o,输入偏置电流I,输入失调1 B电流I,开环差模电压增益A的意义。ZV2、掌握集成运放的基本参数的测试条件。学点点教重难1、重点：掌握集

26、成运放的基本参数的测试条件。2、难点：掌握集成运放的基本参数的测试条件。学法教方选择以下方面：教师讲授3）,课堂讨论（）,多媒体教学（），当堂测验（）,提问式教学（）,实 验（V）。论习业讨练作讨论思考题。学记教后这次实验主要结合参数的测试让学生掌握集成运放相应的一些性能指标的，因此做以来比较枯燥，很多同学做实验的时候积极性不高。建议结合具体应用安排此类实验，以提高学生的兴趣。教学内容要点1,失调电压V的测试；I O2,输入偏置电流I的测试；I B3、输入失调电流的测试备注具体内容及实验步骤见实验讲义14教学设计方案周次第 13周，第13次课授课时间周一 1、2 节；周六1、2、3、4、5、6

27、 节1j-X,1日 !TfflO由 /实验 十E二 n、A 集1由 成/运J算 放大 器的如运算4电 路Ov/4-Q方 三任 叱 冰 X 八 大 3及 中 1 ，）上 机（）、其他方式（）时数教学目的和要求1、熟悉集成运算放大器的基本使用方法。2、会用集成运放UA7 41构成的基本运算电路，测定它们的运算关系。学点点教重难1 重点：用 UA7 41实现比例运算。观察UA7 41的线性范围。2 难点：直流输入电压的正确获得。学法教方选择以下方面：教师讲授3）,课堂讨论（）,多媒体教学（），当堂测验（）,提问式教学（）,实 验（V）。论习业讨练作讨论思考题。学记教后很多同学只注意各种运算电路的输出

28、与输入之间的逻辑关系，不考虑构成此类运算电路的细节问题，比如同相输入端与反相输入端应该如何连接才能提高运算电路的共模抑制比。教学内容要点1、检验运放的好坏2、反相放大电路3,同相放大电路4、积分电路5、微分电路备注具体内容及实验步骤见实验讲义15教学设计方案周 次第 14周，第 14次课 授课时间周一 1、2 节；周六1、2、3、4、5、6 节草节名称实验十三、正弦波振荡电路课式授方理 论 课（）、实 验 课（）上 机（）、其他方式（）教学2x4=8时数教学目的和要求1、了解正弦波自激振荡起振条件。2、了解负反馈强弱对输出波形的影响。3、学会测量信号频率的方法学点点-教重难一1、重点：正弦波自

29、激振荡起振条件的建立。2、难点：振荡频率的测定。选择以下方面：教师讲授川），课堂讨论（），多媒体教学（），当堂测守法6数方一验（），提问式教学（），实 验（力。凶l b练 习作 业ztzh-a讨论思考题。正弦波振荡电路的种类有很多，文氏电桥振荡电路只是其中一种比较典型的低教 学后 记频振荡电路，通过本次实验使学生掌握振荡电路的概念及建立振荡电路的基本方法，本次实验大部分同学掌握的都比较好。1.根据原理图所示在实验台上插接好电路。教学内容要点2.用示波器观察振荡电路的输出波形。若输出无波形或输出波形出现明显失真，应调节R p,使输出U。为一失真较小的稳定正弦波。3.调整试验线路最佳工作状态，测量

30、实验数据。调整R,使 A1点的波形不失W真的正弦波，用示波器观测波形，用实验装置的频率计测量振荡电路的振荡频率。按要求进行实验并记录结果。备注具体内容及实验步骤见实验讲义16教学设计方案周次第 15周，第15次课 授课时间周一 1、2 节；周六1、2、3、4、5、6 节节罪章有实验十四、电压比较器的研究Ttn、人 4 8 /、r r t r 九 人 2m/士 H4A C、/OK式反方工主比.冰V 八 次 3及 比 1 V ）上 机（）、其他方式（）时数教学目的和要求1.掌握电压比较器的电路构成及特点。2.理解基本放大电路静态工作点的测试、动态指标的测量。3.加深理解电压比较器电路的传输特性。学

31、点点学教重难教1、重点：电压比较器的电路构成及特点2、难点：基本放大电路静态工作点的测试、动态指标的测量。选择以下方面：教 师 讲 授 川），课堂讨论（）,多媒体教学（），当堂测g 1 相问才助心/SPQA/J万 法讨 论3过 /jAtlHJIb3%3 /7、弓 出 7 .b习业学M作教讨论思考题。电压比较器是集成运放的非线性应用，本次实验同学们做的都比较成功。LC1.过零比较器教学内容要点2.反相滞回比茨游3.窗口比较器备注具体内容及实验步骤见实验讲义17教学设计方案周 次第 16周，第 16次课 授课时间周一 1、2 节；周六1、2、3、4、5、6 节草 R名称实验十五、压控振荡器KS-课

32、式授方理 论 课（）、实 验 课（）上 机（）、其他方式（）教学2x4=8时数教学目的和要求1、了解压控振荡器的组成及调试方法2、学习压控振荡器的应用学点点教重难一1、重点：压控振荡器的组成及调试方法。2、难点：压控振荡器的组成及调试方法。选择以下方面：教师讲授N）,课堂讨论（）,多媒体教学（）,当堂测纵 子方 法验（），提问式教学（）,实 验 N）o1AJ 1/匕练 习作 业讨论思考题。本次实验进一步巩固了同学们对压控振荡器理论知识的掌握，大部分同学做的后 记都比较好。教学内容要点1,在实验装置上找到本实验单兀，连接电路，用冰波器监视各输出测试点上的波形。2,调整R W 1,用示波器观察其波

33、形的变化。改变所接振荡电容C 1 或C 2,用示波器观测其结果。由 注具体内容及实验步骤见实验讲义18教学设计方案周 次第17周，第17次课授课时间周一 1、2节；周六1、2、3、4、5、6节章 节名称实验十六、直流稳压电源课式授方理 论 课（）、实 验 课（Y ）上 机（）、其他方式（）教学时数2x4=8教 学 目 的和要求1.研究单相桥式整流、电容滤波电路的特性。2.掌握串联型晶体管稳压电源主要技术指标的测试方法。教学重 点难 点1、重点：串联型晶体管稳压电源主要技术指标的测试方法。2、难点：串联型晶体管稳压电源主要技术指标的测试方法。XttXJIK七面.我咫 ;用内；vH介/力甘/*划*

34、1 出 游 公 向12学法.教方磔用!以1 /J L B J I 软川JUHM t 1,汗里村1匕t h 3燥1平软守 t）,三生M九2（）,提问式教学（），实 验（力 o由习业闪练作讨论思考题。通过本次实验，同学们对直流稳压电源的组成及各部分作用有了深刻的认识，导记秋后大部分同学都能够根据实验要求完成相应的实验内容，少部分同学对于纹波系数的测试掌握得不是太好。1.整流滤波电路测试教学内容要点2、并联型稳压电源性能测试（1）接上实验装置上的并联稳压电路部分，电源输入电压不变，负载变化时电翳 膏 累1毓 使 负 载 电 流1=1 mA,5mA,10mA分别则量V、V、I、I,计L L L R L R算电源的输出电阻。（2）负载不变，电源电压变化时电路的稳压性能。用可调的直流变化模拟220V电源电压变化，电路接入前将可调电源调到10V然后调到8V、9V、11V、1 2V,按表16.2内容测量填表，并计算稳压系数。备注具体内容及实验步骤见实验讲义19