高一生物必修二：《减数分裂和受精作用》（人教版）.doc

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1、教学无忧 教学事业！ 一、减数分裂和受精作用（一）减数分裂的概念（二）减数分裂的过程（以动物精子和卵细胞的形成为例）重要概念：染色体、同源染色体、非同源染色体、染色单体、联会、四分体（三）受精作用：概念、过程、意义（四）观察蝗虫精母细胞固定装片（在显微镜下根据染色体的特点识别不同时期细胞）（五）建立减数分裂过程中染色体的变化的模型（模拟实验）（六）减数分裂过程中染色体、DNA、染色单体数目变化（物种为2n）：间期减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2n2n2nnnn2n2nnDNA2a4a4a4a4a4a2a2a2a2a2aa染色单体0,4n4n4n4n4

2、n2n2n2n00（七）减数分裂与有丝分裂图形比较：前期图辨认 中期图辨认 后期图辨认 二、基因在染色体上（一）萨顿的假说萨顿运用类比推理方法，根据基因和染色体行为的平行关系，提出“基因位于染色体上”的假说。但类比推理的结论不具可靠性。（二）基因位于染色体上的实验证据（果蝇眼色的伴性遗传）：体现了假说-演绎法（三）孟德尔遗传规律的实质：用细胞遗传学解释“遗传因子是什么？为什么会分离、自由组合？”问题。三、伴性遗传（一）概念和实例实 例遗传类型特点人 类 红绿 色 盲X染色体上的隐性遗传可隔代交叉遗传；系谱中男患者多于女患者；女患者的父、子必为患者抗维生素D佝偻病X染色体上的显性遗传连续遗传；系

3、谱中女患者多于男患者；男患者的母、女必为患者（二）伴性遗传的应用一、课文填空：第1节 减数分裂和受精作用一、减数分裂的概念减数分裂是进行 的生物形成 过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制 ，而细胞连续分裂 ，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞 。（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制 ，细胞分裂 ，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞 。）二、减数分裂的过程1、精子的形成过程：场所： （哺乳动物称 ）l 减数第一次分裂间期： (包括 和 的合成)。前期：同源染色体两两配对（称 ），形成 。四分体中的 之间常常发生对等片段的 。中期：同源染色体成对排

4、列在赤道板上（ ）。后期：同源染色体 ；非同源染色体 。末期： 分裂，形成2个子细胞。l 减数第二次分裂（无同源染色体）前期：染色体排列 。中期：每条染色体的 都排列在细胞中央的 上。后期：姐妹染色单体 ，成为两条子染色体。并分别移向细胞 。末期： 分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。2、卵细胞的形成过程：场所： 。三、精子与卵细胞的形成过程的比较精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位 （哺乳动物称 ） 过程 变形期 变形期子细胞数一个精原细胞形成4个精子一个卵原细胞形成1个卵细胞+3个极体相同点精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的 四、注意：（1）同源染色体形态、大小 ；一条来

5、自 ，一条来自 。（2）精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞 。因此，它们属于 ，通过 。的方式增殖，但它们又可以进行 形成 。（3）减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂，原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体。（4）减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律：（5）减数分裂子细胞种类：假设某生物的体细胞中含n对同源染色体，则：它的精（卵）原细胞进行减数分裂可形成 种精子（卵细胞）；它的1个精原细胞进行减数分裂形成 种精子。它的1个卵原细胞进行减数分裂形成 种卵细胞。五、受精作用的特点和意义（1）特点： 受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的 进入卵细胞， 留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子，另一半来自卵细胞。（2）意义： 和 对于维持生物前后代体细胞中 ，对于生物的 和 具有重要的作用。客服唯一联系qq 1119139686 欢迎跟我们联系