最新巧用PPT做动画PPT课件.ppt

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1、巧用巧用PPTPPT做动画做动画学情分析学情分析教材分析教材分析教学策略教学策略教学过程教学过程效果预测效果预测说课环节说课环节教具准备教具准备 课件、教学视频课件、教学视频 多媒体机房多媒体机房 网络教学平台网络教学平台教学过程教学过程1、把班级内的学生根据学生的实际认识水平，、把班级内的学生根据学生的实际认识水平，进行分组，分组时充分考虑学生动手能力强弱进行分组，分组时充分考虑学生动手能力强弱的均衡分布。的均衡分布。2、将本节课中将要用到的素材、学案、教学、将本节课中将要用到的素材、学案、教学视频通过网络发给学生。视频通过网络发给学生。设计意图设计意图1、课前大体感知任务，及早进入学习状态

2、。、课前大体感知任务，及早进入学习状态。2、节省课堂时间，避免上课中因为传送素材耽误授课进度。、节省课堂时间，避免上课中因为传送素材耽误授课进度。教学过程教学过程 1.举例说明举例说明进入、强调、退出进入、强调、退出动动画的特点？画的特点？2.你能综合应用你能综合应用进入、强调、退出进入、强调、退出想象想象一个动画效果场景吗？一个动画效果场景吗？想一想？想一想？教学过程教学过程播放播放作品作品 设计意图设计意图1、引导学生正确认识、引导学生正确认识PPT动画的强大功能动画的强大功能。2、激发学生强烈的学习欲望。、激发学生强烈的学习欲望。动画效果的综合运用动画效果的综合运用教学过程教学过程任务分

3、析任务分析明确明确任务任务 设计意图设计意图 1、学生整体感知学习任务。2、培养学生动画实现的设计分析能力。进入动画：上升进入动画：上升退出动画：消失退出动画：消失进入动画：出现进入动画：出现强调动画：陀螺旋强调动画：陀螺旋教学过程教学过程任务一：任务一：“女生动态渐隐女生动态渐隐”动画效果动画效果1、结合教学、结合教学视频，自主摸视频，自主摸索探究完成任索探究完成任务。务。教学视频教学视频 设计意图设计意图 满足学生想进一步动手实践的愿望，给学生发现问题的机会。教学过程教学过程教学过程教学过程任务一：任务一：“女生动态渐隐女生动态渐隐”动画效果动画效果1、结合教学、结合教学视频，自主摸视频，

4、自主摸索探究完成任索探究完成任务。务。3、教师讲解、教师讲解示范，进一步示范，进一步解疑。解疑。2、小组展开、小组展开讨论，初步解讨论，初步解疑。疑。教学视频教学视频 设计意图设计意图 以学生为主体，始终以发现问题、解决问题、再发现问题、再解决问题为主线展开课堂。设计意图设计意图 培养学生向他人学习的能力，锻炼学生的团队合作意识。3 教师再次教师再次强调操作要点，强调操作要点，帮助学生规范帮助学生规范操作。操作。教学过程教学过程任务二：给任务二：给“男生男生”设计设计动画效果动画效果1 班内展开班内展开竞赛，看哪竞赛，看哪个同学在规个同学在规定时间内给定时间内给男生设计的男生设计的组合动画效组

5、合动画效果最好。果最好。2 选取同学，选取同学，展示他的操作展示他的操作过程，给予掌过程，给予掌声鼓励。声鼓励。设计意图设计意图 采用竞赛机制，学生自主创新完成任务，开放式设计，解放了学生的思维，学生学习更自主、更灵活。教学过程教学过程练习提高练习提高 设计意图设计意图 1、任务拓展，深化认知，巩固要点，增强动画设计意识。2、任务分层，满足不同层次学生的学习愿望。必必 给动画作品添加小球向上升起的效果。给动画作品添加小球向上升起的效果。完成多个人物一起出现的完成多个人物一起出现的动画动画效果。效果。选学生提交作品，教师传至校园网。学生提交作品，教师传至校园网。打开校园网，网络实时评价其他同学作

6、品。打开校园网，网络实时评价其他同学作品。教师播放获得教师播放获得“你真棒你真棒”最多的前六名作品。最多的前六名作品。教学过程教学过程 设计意图设计意图 运用网络实时评价，培养学生交流信息、表达信息的能力，提高学生的审美情趣及鉴赏能力。效果预测效果预测预计可能达到的效果预计可能达到的效果多对象处理多对象处理多选项设置多选项设置效果不理想效果不理想一个任务贯穿课堂一个任务贯穿课堂一种效果激发课堂一种效果激发课堂一个目标引领课堂一个目标引领课堂学生可能出现的问题学生可能出现的问题体会学习的乐趣体会学习的乐趣完成预定的目标完成预定的目标学生创建组合动画学生创建组合动画创新设计能力的不创新设计能力的不平衡性平衡性老师寄语老师寄语 愿同学们在心中播下创意的愿同学们在心中播下创意的种子，在今后的学习中创造设计种子，在今后的学习中创造设计出更多精彩作品出更多精彩作品！