大学感恩教育活动总结,高校感恩教育活动总结,学院感恩教育活动总结.docx

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1、 大学感恩教育活动总结,高校感恩教育活动总结,学院感恩教育活动总结 大学感恩教育活动总结(一) 11月8日至11月16日南京师范大学公共治理学院科技文化中心举办了“心有戚戚，感念旧恩”系列感恩教育活动，此次活动目的在于让同学们学会怀有感恩之心，并在此过程中养成崇高的道德风气。本次系列活动分成两个子活动，一是名为“墨中情”的征文竞赛，二是名为“画中影”的照片加文字评比与展现。活动一的报名时间为11月8号至11月15号，11月22号公布结果。同时11月8号至11月12号活动二进展报名，11月24 号公布结果。两次活动分别评比出三名优胜奖。恭喜获得优胜的同学，同时也鼓舞更多同学积极参加科技文化中心活

2、动!值得一提的是本次活动评比方式多样，由专业人员的打分和网上投票两局部组成，评比过程公开透亮。 在院会领导，科文成员的共同努力下，在全院同学的积极参加中，本次活动到达预期效果，取得肯定的胜利。这次活动调动起同学的积极性，无论是参赛作品数量还是质量都到达抱负的要求。这次活动不仅是同学们表达感恩之情的途径，更是同学们树立起良好道德风气的温床，最为重要的是本次活动在校园中传播了爱与盼望，散发出满满的正能量。固然本次活动难免有缺乏之处，在今后的日子里科文全体成员将会连续努力，办出更好的活动，效劳同学。感恩作为中华民族的传统美德，应当永存人们的心间! 大学感恩教育活动总结(二) 为扎实推动感恩教育，XX

3、大学关于“道德讲堂.感恩教育”系列演讲活动的文件精神，莒县二中经过11月份的宣传发动，结合各班状况，于12月4日举办了2023级以“道德讲堂.莒县二中感恩教育演讲竞赛”为主题的感恩演讲竞赛活动。 本次活动本着“人人参加，感恩体验”的活动目标，实现了学校每个学生的共同参加。活动分为三阶段。 第一阶段是广泛的发动宣传。学校制定了切实可行的活动方案，由班主任教师在班里进展广泛的发动宣传，然后以班级为单位进展演讲竞赛。在班主任仔细对待、积极辅导的前提下，在全体学生参加的根底上，进展预赛，做到了以点带面，给每一位学生展现自己、熬炼力量的时机，享受胜利的喜悦。 其次阶段是在学校层面进展了初选竞赛。各班在演

4、讲活动中表现优秀的学生，推举到学校统一进展竞赛，并对参与学校演讲竞赛的同学进展了录像，评比出优胜奖 第三阶段是决赛阶段，于12月四日在二中树人堂进行感恩教育决赛评出一等奖两名，二等奖四名，三等奖六名 第四阶段是学生的展现活动。利用学校每天播送站播送时间，由演讲的同学在播送站进展感恩活动的总结，向全校师生展现风采，进一步加深感恩教育效果。 在竞赛中，每位参赛选手都以崭新的精神面貌消失，用饱满的热忱、真诚的话语，表达了自己对感恩的理解。同学们的演讲话题广泛，有的感恩生活，有的感恩母亲，有的感恩教师，内容丰富，引人入胜。值得一提的是，本次演讲竞赛并未流于形式，同学们演讲时感情真挚充足，有的还在演讲时

5、流下了眼泪，也让在场的师生深受感动。 演讲竞赛不仅是个呈现自我的舞台，也是一种综合力量的考验，是学生成长中不行或缺的。通过竞赛，不仅熬炼了学生当众演说的口头表达力量，在预备稿子、当众演说的过程中也让他们亲身体验到感恩的精神。 岁月如歌，感恩无价。今后的工作中，“感恩教育”，我们将常抓不懈。让学生从小学会感恩，培育学生感恩祖国、感恩父母、感恩教师的情感，营造感恩、和谐的校园气氛。让学生学会用一颗感恩的心去对待他人，用一颗真诚的心去与他们沟通，让他们感动于“谁言寸草心，报得三春晖”的亲情!感动于“蜡炬成灰泪始干”的教师无私奉献之情!感受到“只要人人献出一点爱，世界将会变成美妙的人间”。 大学感恩教

6、育活动总结(三) 近年来，XX学院全面实施素养教育，仔细贯彻中共中心国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和省市有关指示精神，努力加强学校德育工作，仔细开展感恩教育活动，取得可喜成绩。 一、广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识 在实施感恩教育活动中，我校从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢教师、感谢他人。为了做好教育工作，我们首先通过班主任会和家长会，向班主任和家长做宣传和提出要求，班主任是教育工作的主要力气，必需提高他们对感恩活动的高度重视，因此，我校屡次强调感恩的重要性，要求班主任把这项活动当作德育工作的重要内容抓好抓实。并要求家长做好协作工作，共同教

7、育学生，帮忙学生树立感恩意识。我校还利用课堂主渠道的作用，特殊是思想政治课教学，教育学生学会感恩，通过演讲、主题班会、讲故事、重大节日纪念活动等形式进展宣传，使学生的感恩意识渐渐增加。 二、仔细组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育 我们认为，感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。近年来，我校仔细组织各种活动，把感恩教育推向深入。 感谢祖国，立志报效祖国 我校坚持每周一早晨的升国旗制度，细心预备每一次的国旗下演讲，通过升旗仪式，让学生树立国家概念。在重大纪念日，我校组织学生进展各种纪念活动，如清明节组织学生到大石桥虎石沟万人坑参观，这项活动我校坚持多年，主题是“勿忘国耻，振兴中华”，全体

8、学生每人写一份参观感受材料。通过参观活动，使学生了解中国历史，懂得今日的美妙生活是来之不易的，更加熟悉到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的进展壮大做出自己的奉献。在庆祝国庆节活动中，我校组织演讲或征文竞赛，让学生产生剧烈的民族骄傲感，同时也让学生明确国家虽然强大了，但现在依旧是进展中国家，还需要我们奋勉图强，为建立小康社会而努力奋斗。 感谢社会，为社会做应有的奉献 社会是人的社会，人处于社会之中。而当今社会，更加关注和重视学校的进展和学生的成长。近年来，我校贫困学生承受社会资助达几万元，社区在假期组织学生参与各项有意活动，一些单位热忱接待学生参观，一些活动免费参与等等，我们从这些大家

9、熟知的事情宣传入手，教育学生要感谢社会。感谢社会要表达在行动中，我校每年组织学生进展社会调查，每人每学期写一份社会调查报告，使学生在活动中了解社会，熟悉社会。学校定期组织学生参与社区劳动，为贫困家庭送米、送面，送去暖和，为五保户清扫卫生，为灾区捐款、捐物。通过这些活动使学生到社会还有很多应当被帮忙的人，也教育学生在逆境中不要气馁，不要怨天尤人，增加了学生独立、自强的优秀品质。 感谢父母，帮忙父母做力所能及的家务劳动 从2022年开头，我校每学期开展一次“家务劳动周”活动，要求学生在一周内帮忙父母做饭、扫地、洗衣服等家务劳动，并要求家长写出劳动表现鉴定。活动时间虽然只有一周，但我们以此来树立学生

10、的家庭责任意识，让学生在活动中了解父母的辛苦，从而感谢父母，敬重父母。我们还号召学生给父母写一封信的形式，与父母谈心，进展思想上的沟通，使父母与孩子的关系更加融洽，避开孩子逆反心理的产生。活动开展以来，得到学生和家长的高度评价，很多家长在鉴定书中要求学校连续开展类似的活动。 感谢教师，做勤奋学习、遵纪守法的好少年 近年来，我校狠抓师德建立，教师在社会上的声望越来越高，但是在学生中存在着不敬重教师、顶撞教师甚至视教师为敌人的状况，针对这种不良现象，我校开展了当一日班主任的活动，要求学生做好一天的班级治理工作，让学生体会教师的辛苦。召开了“假设我是班主任”为主题的班会，使学生在活动中懂得敬重教师。

11、我们教育学生，要感谢教师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成绩，遵守纪律，讲文明，懂礼貌，就是对教师最好的回报。 感谢他人，同学之间互帮互助，共同进步 我校实施胜利教育策略，开展“比学赶帮”活动，就是在班级内局部成四个小组，大家在学习上、生活上、标准上、活动上相互帮忙，共同进步。此项活动我校不走形式，各班级都有自己 的活动方案，我校还召开了“比学赶帮”活动阅历沟通会，推动活动深入开展。每学期学校评比先进小组，表奖在活动中表现优秀和进步幅度大的学生，我们考核学生的学习和表现，主要是看进步幅度，让每个学生都能看到盼望。因此这项活动得到大多数学生的欢送。在活动中，我们教育学生要感谢同学，

12、感谢同学的帮忙，使学生在活动中加深了友情，同学之间团结友爱的风气越来越浓。 总之，我校在感恩教育活动中注意教育的实效，得到学生、家长及社会的认可，我们将连续加强感恩教育，推动素养教育的深入实施，开创我校德育教育工作的新局面。在本学期初，我校制定了2023年感恩教育活动的实施方案，使这项活动系列化，到达更好的教育效果。 大学感恩教育活动总结(四) “感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教导。作为学生要懂得感恩，感谢给你生命的父母，感谢教育过你的师长，感谢曾经帮忙过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，

13、是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关怀和帮忙而胜利。让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长飞翔。 “感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，假如人与人之间缺乏感恩之心，必定会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应当学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心，平常只知有自己，不知爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得敬重他人。对他人的帮忙时时怀有感谢之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的欢乐的生活。 一、活动目的： 1、通过“感恩”系列教育活动，使学生进一步理解父母的“不简单”，体会父母的辛

14、苦，培育学生一棵感恩父母的心。用自己的详细行动去感谢父母。 2、通过“感恩”系列教育活动，使学生学会关怀身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。 3、通过“感恩”系列教育活动，使学生人的一生中应当感谢的不只是母亲还有许多人。父亲、教师、朋友、同学、亲友、生疏人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心，学生的世界才变得如此温馨和漂亮。 感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快欢乐乐的感受学习，体验生活;你有一颗感恩的心，你会标准自己的行为;你有一颗感恩的心，你会感受到父母 对你的感情、教师对你的恩情、朋友对你的友情;你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感谢的态度，这样的态度会使你消退怨气。怎

15、样使学生体验这种情怀，形成这样一种品德呢?本学期我校利用几个节日活动为基点，通过绽开全校性活动让学生体验感恩、实践感恩。 二、活动过程 (一)巧用节日、实践感恩 1、巧用良机、行动感恩 每学年，我校结合三、五学雷锋，三、八妇女节，教师节、父亲节、母亲节几个传统节日，由学校政教处建议，由各级部组织自行组织效劳慰问活动，让少先队员在社区效劳和慰问女教师的活动中，学会关怀身边的人和环境。学生组织了社区环保行动、回报社会，在班主任建议下学生还筹划实施了短信问候、电子贺卡、手工制作小礼物送给教师父母等活动让每一位女教师和母亲感受到节日的暖和。 2、周末当家，爱的反赠 利用学生周日返家的时机，让孩子们为家

16、长做一件力所能及的事情，如：拖一次地，刷一次碗，叠一次被子，帮爸妈洗一次头，洗一次脚、与爸妈照一次亲切合影等等。由此让学生体会父母辛苦，学会关怀、理解父母;增加与父母的沟通，培育家庭责任感，学生学会为家庭付出;学生感悟生活的美。 3、爱的表达，心灵沟通 让学生通过书信的形式，把自己平日里不好意思说的话写给父母、教师，父母教师要给孩子回信，以此缩当心灵间的距离，增进孩子与父母之间的感情沟通。 此外，学校还组织了黑板报评比，利用主题班会，宣传长廊等形式，在学生中宣传、争论感恩思想。 (二)结合学科教学，深化感恩活动 1、“感恩”活动建议 学生干部广泛征求同学意见，编制感恩建议。内容是：学生从感恩父

17、母开头，学会关怀、理解父母;培育家庭责任感;学会关怀身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。我校在升旗仪式中，同学发出活动建议，以次拉开了本学期感恩教育活动的帷幕。 2、“感恩的心”合唱大赛 动人的歌声永久传达着世间美妙的情怀。我们的学生爱唱歌，他们有自己的歌声、有自己的追求。假设能以喜闻乐见的歌声走入学生的心中，那么我们的教育就能到达事半功倍的效果。结合区、学校艺术节的活动，进行了“感恩的心”合唱大赛，通过传唱感恩、爱国歌曲，既丰富了学生的课余生活，又引导了正确的思想，真正到达人人参加，班班有歌声。让学生体会感恩情怀，体会感恩之美。 3、“感恩”征文大赛 在实践活动中，学生已积存了较多的感恩

18、实践，仅仅是参加活动，是否能使学生的感恩行为更长期呢?他律的行为转化为自律的行为必需经过行为主体的反复实践和反复思索，所以要求各班进行征文竞赛，并将竞赛中涌现的好文章推举参与学校的征文大赛。无论是班级层面还是学校层面，语文教师个个投入，为本次大赛撷选出优秀文章。更为重要的是，语文教师在班级层面的征文辅导中，深化、引导了学生的思想，让学生感悟到感恩思想的美和力气，为感恩教育活动画上了一个圆满的句号。 三、活动效果和思考 经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境地的表达。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回

19、报。 在“学雷锋”、“妇女节问候”这些丰富多彩的班级活动中，学生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的欢乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。 在周末我当家开展的“为父母做一件力所能及的事”等环节，通过学生用实际行动、或者给父母写一封传递爱意的信件、或者给父母亲自制作的小礼物等活动。家长们体会到了孩子们对自己浓浓的爱，孩子长大了。从很多的家长再给教师或孩子的回信中可以看出他们的满足欣喜之情。 如：袁建耕的家长在给孩子的回信中写到：亲爱的孩子，你懂得为家人分担家庭的责任，懂得孝顺父母了，懂得转变自己身上不良行为习惯了。宋亚晨的家长再给教师的回信中这样写到：王教师，很感谢你，和你们学校，自从进新营

20、小学以来，爱洁净了、爱学习了，觉得我的孩子懂事了长大了。感谢你们学校的领导，感谢你们的好的育人理念，感谢你。而且很多家长纷纷用来电，对面沟通等方式殷切的盼望此类活动可以长期开展下去，也很情愿参与此类活动，盼望通过这个平台与孩子沟通。看到这些我们当教师的真的感到很欣慰。 在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母大方无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐蔽着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任意识、独立意识，同时克制浪费、攀比、享乐等毛病。 袁建耕同学这样写到：我亲爱的爸爸妈妈我知道：您只是一个普一般通的人，但是您是我最爱的人。您是我生命的制造者，是我人生的领路人。是我遇到风浪时安静的港湾，是

21、我遇到挫折时的顽强后盾。爸爸妈妈，我会用我用我优异的学习成绩来报答您们的! 总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光荣照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让得意的校园奏响和谐的强音! 大学感恩教育活动总结(五) 一、此次活动达了预期目的 通过本次“学会施恩，懂得感恩”系列教育活动，让同学们知道如何孝敬父母、敬重教师，并在此根底上学会了关怀他人、知恩图报。使学生树立起了感恩之心，使学生对父母心存

22、感恩，更使学生把这种爱化作博爱，能够感恩帮忙过自己的人。 班会中我们从电影入手争论到，假如我们都是这一些爱的受益者，我们得学会施恩。没有国就没有家;没有家就没有疼爱我们的父母;没有父母、教师、朋友就没有我们今日的幸福生活;没有包括太阳在内的自然界万物，谁给人类供应吃、穿、住、行，一切的一切告知我们都来之不易，要知恩感恩。即感谢祖国的强大，感谢父母的哺育，感谢教师的教导，感谢同学的帮忙，感谢社会的关爱;增加爱心和社会责任感;关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的熟悉，懂得喜爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全进展学生几乎能够时时、事事、到处心存感恩，使家庭布满和谐、布

23、满爱心、布满盼望。 二、内容与形式 1、从实践体验入手，开展了感恩教育。要求各班干部利用班会向学生进展了全员发动，公布感恩系列教育活动内容，观看感恩系列电影漂亮的大脚。 2、从班会入手，开展了感恩教育。结合班级实际，邀请学长，召开了电影观后感主题班会。开展了一些活动，用不同形式大家相互沟通一下感情。折射出了同学们自己观点及对家长的关怀和感谢。 3、结合自己平常的学习，用不同的形式了解父母的爱意教师的心愿，向父母教师表达了自己的祝愿，并回报社会。 4、感恩的主题是永恒的，活动会更加人文化、趣味化，让学生在欢乐参加中感悟体验，学会学习和做人。 虽活动中全部工作人员都特别卖力工作，努力把此次系列活动办的仅仅有条，然而，由于缺乏统一的调度，难免个别人员之间有不协调之处。虽始终强调班级同学积极参与投入，可由于预备不够充分，班会感情还是渲染不够，没有估计的效果好。虽支部总体争论这次活动是一个半成品，但经受此次阅历，我们坦然会爬起，连续努力投入到后面的工作当去。 【大学感恩教育活动总结,高校感恩教育活动总结,学院感恩教育活动总结】