参观黄石中学心得体会和感想参观黄石中学心得体会和感想感悟(七篇).docx

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1、 参观黄石中学心得体会和感想参观黄石中学心得体会和感想感悟(七篇)推举参观黄石中学心得体会和感想一 一、课堂教学 课改的胜利是杜郎口中学最大的亮点，真正实现了学生在学习过程中的主体地位，变教学过程为学生的探究活动和展现过程。从教室布局看，把纵横并列的课桌以小组为单位分几个区域相对合拢，去掉了讲台，三面墙壁镶嵌着黑板，这样学生分小组合作，教师走在学生中间，学生有了充分、便利的活动空间。依据介绍，课堂教学主要有预习课、展现课、反应课三个模式。预习课由教师供应预习提纲，学生分小组合作完成；展现课主要是各组学生把预习的成果展现出来，沟通、共享、提升；反应课是对存在的共性和共性的问题再次争论解决。一般是

2、先预习课，然后展现课，再反应课，假如预习课完成了目标，就不再进展展现课、反应课，也可以一节课内完成预习、展现、反应。该校把预习单独安排为一节课，可见预习局部是杜郎口课改的关键。去之前沟通时，就分析过课堂变成学生展现的场所，预习很必要，是保证。没有观摩到完整的预习课和反应课，据观看和分析，预习课教师供应的预习提纲可能是概括了全课学问和训练的系统的框架构造，还会供应一些相关资料，学生分小组合作进展，每组担当其中的一局部任务，在此根底上艺术加工，以在展现课上表演。 我听的一节公开课是语文展现课，课堂过程是这样的：预习沟通各组内沟通预习成果；明确目标教师明确指出本节任务；分组合作小组沟通，确定要展现的

3、内容和方式；展现提升学生把预习的成果以多样的形式表演，期间有教师点评、学生互评，到达共享沟通提升的效果；穿插沟通学生间跨组沟通，对学困生的帮扶；达标测评学生对本课的概括总结，出名学生用“打油诗”来概括。还串教室观看了初三几个班的复习展现课。过程大致是：教师指出复习的内容，学生预习，同时每组出一名学生把教师给的纸条上的内容抄写到自己组的黑板上，然后各组学生到自己的黑板前争论沟通，最终，各组逐次展现讲解，教师适当点评。 几点熟悉：1、这样的课堂模式少了规法规矩坐姿等硬性统一的要求，给了学生适当自由的活动空间，符合学生好动、喜爱参加的年龄特点，学生可以根据自己喜爱的方式去学习，学习兴趣和学习的主动性

4、被有效地调动起来，课堂气氛、学习效果、学问的稳固程度都比拟好。 2、把全班学生分成几个小组，在学习中每个小组作为一个考核单位，为了小组的得分，组内成员分工合作，相互帮忙，优生帮扶学困生，使每名学生都参加，每个人都有了展现的时机，学生整体得到提高。 3、学生学到的不只是本课的学问，各方面的力量都得到提高，对学问的探究力量、语言表达力量、粉笔书写力量、合作精神、用来展现的艺术（如快板、三句半、故事表演等）。 4、教师在课前要预备大量资料，做细心的筹划，课堂上交给学生去表演，教师置身学生中间，赐予适当的引导、点评，要敏锐发觉问题，组织协调课堂。学生是要经过培训和熬炼渐渐适应的。 5、教改的胜利经受一

5、段时间的摸索，先形式后内容，对课堂做了一些硬性的规定，比方三不准（不站讲台、不抄黑板、纯学问性的不讲）、0+40分钟等。 观看了展现的优秀教案，对其中一篇层次清晰的教案认真看了一遍，该教案分三维的教学目标和教学过程两局部，教学过程又分预习沟通、明确目标、分组合作、展现提升、穿插稳固、达标测评六局部，展现提升是篇幅最长的局部，其它局部比拟简洁，有的一句话带过。教学过程被竖线分隔成两局部，多的那面是教学过程及学问内容，包括注明的关口设计和预见性问题，少的一面是对相应阶段学生活动的说明。有的教案还有附页，是补充的内容等。个人认为，该教案简明有用，对课堂内容和活动过程筹划细致，对课堂的指导作用大，预见

6、性问题表达了对学生分析的侧重，附页充实了课堂学问容量。听介绍是在集体备课根底上个人加工。从观看看，没有备课本，教案用一张八开纸，更象是一份讲义。从电脑调出的一份原始教案上没有做细致分解看，估量他们是从网络或光盘找的教案，再进展加工的。 二、学校文化 进校门可以看到几块惹眼的展板，展现了学校办学理念、教育思想、教学特点等，院内各处有提示牌，橱窗内是按科目分类的手抄报。楼道文化牌有教师的语录和局部学生语录、学生作品等。教室内墙壁上有荣耀榜、学习园地、班旗、共性班名、各任课教师的寄语、学生口号等。但杜郎口中学的文化不是看这些形式，其文化核心渗透在学校治理、教学活动中。 杜郎口中学推行无制度化治理，办

7、公室和教室都看不到治理制度，没有制度并不是说不治理，学校实行细致化分工，落实到人，每样事情都有大家公认的标准，依靠大家自觉执行。各项工作也有专人督查，我跟着看了对一个教师宿舍的督查，两个人拿着一张表格，记录的比拟具体。可以说，杜郎口中学治理靠的不是制度而是文化。 展现文化：学生在课堂上展现，教师参与教研活动的结果在公示栏展现，各种工作的督查、评估结果随时展现。展现这种形式对相互学习沟通、对工作促进作用很明显。 推举参观黄石中学心得体会和感想二 一、参观实习目的 工厂参观实习是高等院校工科学生学生的一门主要实践性课程，是学生将理论学问同生产实践相结合的有效途径。通过参观有关工厂，让我们能够在在实

8、践中了解社会、在实践中稳固学问，既开阔了视野，增长了见识，又让我们熟悉到要树立理论联系实际的工作作风，为后继专业课的学习从事的技术工作打下坚实的根底。都说实践是检验真理的唯一标准，确实如此。假如没有生产实习，我们的理论学问永久只能是纸上谈兵。专业课学过多少门考了多少分都是空谈，今后也无法顺当的走上工作岗位。 二、工厂参观实习时间及安排 三、参观实习内容 4月8日，在博远楼教室召开参观实习发动大会。 通过一堂生动的学问讲座，指导教师讲解的发生的各种真实的安全事故的事例以及遵守安全规章制度的重要意义，讲解了生产车间过程中的安全防范问题。让我端正了思想态度。实习不是来玩耍的，而是一种生产学习，应当以

9、严厉仔细的态度来对待，在实习过程中时时刻刻不忘安全。 4月9日，_汽车有限公司 南汽的历史始于1947年，屡次荣获中国机械工业名牌产品、全国用户满足产品及江苏省重点名牌产品称号;南汽连续多年获得江苏省、南京市文明单位称号。2022年7月22日，南汽胜利收购了英国mg罗孚公司和动力总成公司的资产，为南汽再创辉煌寻求到了新的机遇。2022年通过实施名爵汽车工程，南汽将有效地完善产品系列和实施产品构造的调整;全系列的发动机产品也将增加南汽在动力总成方面的竞争力，为后续产品的开发供应有力支撑，使南汽走出一条投资少、本钱低、见效快的进展道路。南汽名爵在消化汲取英国先进发动机技术的根底上，设计和生产更贴近

10、中国消费者需求的产品，适应市场变化力量高。南汽名爵完全把握电喷标定技术，并依据中国市场环境和道路状况，对发动机进展适应性调整，使之更适合国内行驶环境，更符合中国人驾驶习惯。南汽名爵拥有全套的缸体、缸盖、曲轴、连杆加工线，发动机生产、配套都在国内，可为用户供应准时的零部件供给和全面的售后效劳保证。 我们主要参观了名爵的发动机制造车间，我们看到名爵的生产线是整体从国外引进的，自动化程度之高在全国都是数一数二的。参观过程中明显发觉每个生产班组的人数大幅度削减，机器人的运用明显增多。虽然不能说机器人生产线肯定比人工装配生产线优越，但机器人根据既定的程序进展生产，精度确定比人工的高得多，产品的合格率自然

11、不在一个层次。从中我么可以看出自动化、先进技术对于生产效率的提高，产品质量的提高和企业竞争力的提升的重要作用。后来，名爵的讲解员又以ppt的形式给我们介绍了一下名爵的进展概况和汽车设计的总体过程，让我们切身体会到汽车的设计进展历程。 4月10日，_汽车有限公司变速箱厂 南京依维柯汽车有限公司变速箱分公司，具有30多年汽车变速器专业设计和制造阅历。公司全套引进意大利iveco公司变速器生产技术，齿轮精度执行德国din标准。公司拥有压铸生产线、变速器壳体加工生产线、变速器轴类及齿轮加工柔f性生产线和平面封闭型总成装配流水线。 变速箱齿轮轴的加工工艺：齿轮加工原理有成形法和展成法两种。常见加工方法有

12、滚齿加工、插齿加工、剃齿加工、珩齿加工和磨齿加工等。这个厂里头主要是用插齿加工， 插齿加工是按展成原理加工齿轮的。厂房里头各种型号的型插齿机。插齿加工的特点：齿形精度高;获得的齿廓外表粗糙度较细;有利于提高工件的齿形精度和减小外表粗糙度;工件公法线长度变动量较大。 变速箱体加工工艺。采纳挤压压力机浇铸，将预热后的预制块放入预热的铸型中，在重力下浇入液态金属或合金，然后在压头作用下使液体渗入预制块，液态金属在压力下凝固。 变速箱箱体机械加工生产线的安排是先面后孔的原则，最终加工蛛纹孔。这样安排，可以首先把铸件毛坯的气孔、砂眼、裂纹等缺陷在加工平面时暴露出来。 齿轮变速箱装配流水线： 1、变速箱底

13、板和变速箱箱体联接; 2、安装固定轴; 3、主轴安装; 4、花键导向轴的安装; 5、轴承端盖的安装、固定端透盖的安装; 6、滑块拨叉的安装; 7、齿轮啮合面宽度差的调整。 4月11日，南京依维柯汽车公司发动机分公司。 南京依维柯汽车有限公司发动机分公司一家从事发动机专业设计、制造的公司。装备了900多台国内外先进的工艺设备、检测仪器和试验设备，建成了缸体、缸盖、曲轴、连杆、凸轮轴、附件箱等零件自动化生产线和4条发动机装配、测试生产线。 该公司的车间里对每一个工序零件的加工定位夹紧都采纳液压式夹紧，定位外表的精度也特别高。凸轮轴的粗加工的工艺方法是采纳靠模车床及液压仿形凸轮铣床，铣削的凸轮尺寸精

14、度和外形都优于车削，直接进展精磨。连杆毛坯采纳cad/cam模具制造技术，从而保证连杆毛坯的厚度和重量公差。连杆热处理方法是锻造余热淬火。连杆最常用的、最有效的强化方法是喷丸处理。要求毛坯精度较高的采纳磨削加工。缸体大平面铝件加工普遍采纳金钢石铣，铸铁件则普遍用用硬质合金可转位密齿铣刀，镗缸孔采纳陶瓷及cbn材料等高效刀具。在孔的加工中大量运用了构造简单的复合刀具。发动机装配采纳流水线安装作业，刚进厂房就被立体式的流水线的巨大给震撼了。 四、心得与收获 实践才能出真知。这次实习的时间虽短，但是我们还是有了许多收获。通过对实习基地参观、学习，我们对本专业的学习有了进一步的了解和熟悉，了解到自己的

15、专业学问还很欠缺，许多东西非得要到厂里看过之后才会更深深地明白其中的机理。这次实习是我们将理论学问与生产实际联系起来的很好的时机。同时也激发了我们的学习兴趣，增加了我们的专业骄傲感。为日后专业学问的学习以及毕业设计等打下良好的根底。 这次生产实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，更多的是生产实习完毕后依据自己的状况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获。它让我们有了一种责任感，这种责任感促使我更加仔细的学习，努力充实自己。我们刚开头实习或工作时，可能会搞不清晰自己该做些什么，觉得压力很大，在工作过程中多看别人别人怎样做，多听别人怎么说，多想自己应当怎样做，然后自己动手去多做，光动嘴不动

16、腿是不行的，所以我们今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。同时，我们也看到了工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个工程，在工作的过程中如何保持和团队中其他同事的沟通和沟通也是相当重要的。要有与别人沟通、沟通的力量以及与个人合作的力量，合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，协作默契，共赴胜利。个人想要获得好的业绩，必需牢记一个规章，我们永久不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会消失在自己的帮助下同时也从中受益的状况。推举参观黄石中学心得体会和感想三 我们一行几十人在王校长的带着下一同参观考察了静宁县阿阳中学及静宁三中，对于这些教学成绩突出的学校有了进

17、一步的感悟和了解。为此我在这里很感谢学校领导为我们组织的这次参观学习的活动。可以说这次活动对我的触动很大。由于他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化气氛、全面而富有特色的办学理念、精简高效的领导团队等都值得我们去推敲、学习、借鉴。下面是我这次学习活动的心得：阿阳中学 一、硬件设施建立给校园描上“面对现代化”的面纱，激起我们无限的憧憬。 学校占地面积虽然不是很大，但是教室、办公室、功能室、运动场所设施一应俱全，活动区、教学区、休息区条块清楚，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各区、室走马观花的参观和随便提问中了解到，其教育教学设备的时代性和教育投入的力度确实值得我们感慨和观赏。从这

18、所学校的规化示意图来看都是高起点、大手笔的杰作，我个人认为这所学校能收到良好的办学效益和社会效益，都有力地证明白投入的必要性与产出可能性之间有着深层次的联系，使得该校在成就教育教学事业上赢在了起跑线上。学习这所学校，我们应当努力争取更多的政府投入和社会投入，加大力度更新教育教学设施，多角度、全方位、有步骤、科学性地规划好学校，建立好学校，为学校的长足进展打好根底、理好思路。 二、“德育立校”的崇高立意使校园凸显出深厚的文化气氛，极大地触动了我们学习的意念。 对于阿阳中学我是早有耳闻，但并没有去过。那天我步入校园，心情是无比的感动。到处可见的雕塑、诚信教育、感恩教育、励志教育、安全防范教育等宣传

19、栏彰显了学校高度重视德育教育。参观学生宿舍，宿舍布置温馨，就象一个个小家。学校从微小处着眼，使校园文化气氛一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广阔师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的德育气氛不能不令人折服。这一点上，特别值得我们学习。我们要努力构建一个良好的文化育人环境，促成文化在教育上发挥潜移默化熏染的功能，持之以恒地抓好校园文化环境建立，坚决“十年树木，百年树人”的信念，尽管任重而道远，但前途必将是繁花锦簇的光明。只要是学校，只要是育人的场所，都值得我们去试一试。 三、先进的教学理念不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以调动教师工作的积极

20、性。 在阿阳中学与教师们沟通时，谈到有效课堂教学校长说出了她们学校的教学理念是“先学后教”我当时一听就蒙了，不明白这有什么炫耀的。“先学后教”不是提了多年了吗。后来去听七(4)班的课我才恍然大悟，哦!原来这就是真正的先学后教： 教师先把教学目标抛给学生，学生依据目标自行学习，当学生把全部解决不了的问题暴露出来后，教师才去引导去教。我想这样做不仅能挖掘学生的学习主动性，还真正表达了把课堂交给学生这个新的教学理念。教师不用担忧学生学什么，怎么学。学生的学习也有了目的，知道学什么了自然也就欢乐了。你想,学生学习欢乐了自然成绩也随之提高，成绩提高了教师也跟着轻松欢乐了。 推举参观黄石中学心得体会和感想

21、四 5月15日，我们来到xx纸业有限公司参观学习，此行的主要目的是了解该公司的信息化治理应用，受益匪浅，以下是我对此次参观的心得体会归纳： xx纸业有限公司是国有股份公司，一年生产12万吨浆纸，是国内规模、生产工艺和技术装备最先进的漂白硫酸盐商品化学木浆专业生产厂之一。旗下产品有“xx”牌针、阔叶木浆和“xx”牌生活用纸系列：原纸、盘纸、面巾纸、餐巾纸、卷筒纸、手帕纸、厨房纸、擦手纸，以及副产品有松节油和塔罗油。 公司的主要工艺设备及掌握系统均从国外引进，技术装备到达九十年月初国际先进水平。 （一）其主要的工艺设备有：xx公司的圆筒剥皮机，xx公司的单塔水力式等温连续蒸煮器和单段集中洗涤器，x

22、x公司的压力除节机、五效板式降膜蒸发器、闪急枯燥的节能型石灰窑，xxsterling公司的r8法二氧化氯制备系统，xx公司的低臭型单汽包碱炉，xx公司的气垫枯燥机。 （二）生产自动掌握系统为引进xxvalmet公司的计算机集散掌握系统（dcs）对生产工艺、设备运行状况全过程进展实时监控显示、操作掌握和信息治理。 （三）电气配电设备大局部采纳xx公司的mcc掌握柜和acs500系列沟通变频器，直流传动掌握为xxsiemens公司的成套产品。掌握设备采纳了xxsiemens公司、xxschneider公司、xx公司和omron公司的可编程序掌握器。 （四）另外，对生产产生的“三废”也配有完善的处理

23、系统，其中废水处理采纳二级生化处理的终端废水处理设备。 信息中心的梁主任给我们讲解了xx纸业信息管理的相关流程操作，并以采购流程、生产生活用品流程进行了举例，而中心机房也给我们详细解说了xx纸业信息管理的硬件设施和应用系统及主要作用。 公司的管理系统主要有四： （一）企业资源计划erp管理系统，主要应用于财务管理和生产控制管理。 （二）oa办公软件系统，主要应用于办公管理，可对每个员工的权限进行控制，同时也用来存放公司的有关通知、文件等等。 （三）杀毒软件系统，主要用来防御不良的网络破坏。 （四）网站管理系统，主要用于对该公司网站的日常维护及管理。 以上可见，该公司在信息化的应用上极为广泛，无

24、论是办公的管理、生产的管理、财务的管理以及公司网站的运营管理等等都应用了现代的信息化设备。如现代化的企业资源计划erp系统，对于他们的生产中的需求计划、生产采购计划，采购入库、出库等有极大的应用，且更有易于对生产的管理。而oa系统，则能对公司的有关文件、通知、事件进行详细的记录管理。xx纸业还应用了先进的国外设备进行生产，而这些设备都与信息技术紧密联系。 xx纸业以“讲诚信，守法律，顾客满足；保安康，护环境，防治结合；创优质，促进展，持续改善”的质量环境职业安康安全方针等治理理念来进展公司的生产经营，使原料选购和市场销售得到了良性循环，从这也能够反响出xx企业使一个有着宽阔进展空间的企业。 透

25、过这一次的参观学习，让我懂得一个有实力的企业是在于他们应用的是什么样的信息技术，以及他们的管理制度、工作精神，而不是只看表面的成功和辉煌。要想成为一个有实力的企业，就就应有适合的自我管理模式及必须的技术设备，只有这样才能把公司管理恰当，同时也为自我的生产奠定基础。提高工作效率和公司信誉，是一个公司走向未来的保障。 感谢老师给我们的这一次参观机会，期望以后有更多的机会参观学习。 推荐参观黄石中学心得体会和感想五 实习是一种实践。是理论联系实际，应用和稳固所学专业学问的一项重要环节，是培育我们力量和技能的一个重要手段。参观实习是一门专业实践课，是我们在学习专业根底课程之后进展课程设计时不行缺少的实

26、践环节。 参观实习更是我们走向工作岗位的必要前提。通过实习，我们可以更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的熟悉，增加对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培育自己的实践力量，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离，为我们参观后社会角色的转变打下根底。 1、实习时间：20xx年x月x日。 2、实习单位：xx动画科技有限公司。 1、xx动画科技有限公司。 xx动画科技有限公司（简称“xx”）由全球的xx机械门户网站-xx机械商贸网投资创办，是国内工程机械行业的数字媒体技术研发与效劳供给商。xx动画专业的效劳与技术、的产品在大量的行业客户工程中获得推广应用与验证，并获得快速

27、进展，在主营领域具备了相当的自主创新力量与极强的市场竞争力量。 2、实习历程。 xx月xx日下午三点，我们最终来到了我们的实习基地xx动画科技有限公司。 刚到参观地点，我们便开头了紧急劳碌的参观实习，公司的接待人员带着我们参观了公司的一系列作品，在公司人员的伴随下，我们参观了各个工作间，参观完成后，前辈向我们介绍了现在国内的进展方向和进展现状，了解到计算机现今是国内炒得特别炽热的一个行业。 在参观其公司的组织构造，另外了解公司的运营模式之后，对计算机行业有了一个总体上的熟悉和把握，不再是一种茫然的状态，将书本上的学问与现实看到的相互印证，在实践中检验自己所学是否能够融合起来。 在之后的一个小时

28、中，公司的工作人员特地进展了一个会谈，给我们解答了计算机行业以后工作的一些根本问题，和公司对人才的要求，以及现在大学生应当如何去要求自己，在学校如何让自己面对现实生活巨大的压力，使我们明白自己所面对的是什么，以及我们如何去应对这些考验和符合社会现实的要求。 xx个小时短暂的参观完毕了，有点累但是很好玩，很充实。 实习报告已接近了尾声，回想过去的点点滴滴，我感觉学到了很多东西，感觉很充实。 本次实习给我影响的是，我的逻辑思维能力得到了很大的改善，计算机本来就是一种很严密的学问，它需要一个不断反复不断纠正不断改进的过程。通过实习，我第一次对公司的经营理念有了更深层次的了解，同时对我未来的职业生涯奠

29、定了坚实的基础。 短暂的实习虽匆匆结束了，但通过本次实习，我却开阔了眼界，有了很多的感悟。实践出真知的道理对于我有了更深的理解。理论是死的，实践才是活的，在实习过程中我看到书上的理论是如何应用于实践的，“纸上得来终觉浅，绝知次事躬行。”说的很有道理，在今后的学习和工作过程中我将把从书上学到的东西进一步更好地用于指导实践，同时在实践中进一步检验和完善自己的理论体系，以便更好的服务于实践。最后向所有给我们提供此次实习的机会的公司表示感谢，也向在实习过程中给予我指导和帮助的老师和同学表示衷心的感谢！ 推荐参观黄石中学心得体会和感想六 x月x日-x月x日我有幸到xxxx小学学习和参观，在历时两天的考察

30、学习中，我们先后听取了天津市河东区实验小学董芠校长、xxxx小学王栋校长关于特色办学的工作报告，并实地参观了xxxx小学特色办学及文化氛围。听取了王敏勤教授的专题报告，观看了xxxx小学才艺节目，听了两节高质量的课及说课。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。另外还学习了天津市河东区实验小学的办学理念“好习惯”、“负责人”、“高质量”深深地被打动；疏理了自己的思绪之后，使我更加清楚的认识到，新时期教师工作应具备一定的技巧和素质。下面我就从以下五方面谈谈这次考察

31、学习的一点感受和体会。 实施素养教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素养教育的助推剂，教师和教育教学治理者是教育进展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校（xxxx小学），集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效；着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，特殊是才艺教育、美读、美写教育大力彰显了办学特色。学生的实践力量与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不呈现着良好而又务实的育人气氛，无不表达着素养教育旺盛的生命力。例如：学生的手工制作展现、各种功能室的利用、用系统论的观点治理学校等使学校的进展步入良性循环的轨道，取得了很好的教

32、育教学成绩。教育就是塑造人，让学生享受高起点、高品位的德育，培育学生良好的品质与顽强的意志，成为有人性的人。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学治理方面为学生德育方面的进展制造的条件还不够。学校所形成的教育规模、治理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育才智，无不分散着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业，学校将素养教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信！ 学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。我们所参观的xxxx小学校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见。学生的绘画作

33、品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。 教师一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。同时教师还要擅长创新，做到以德育德、以共性育共性、以创新育创新。要想做到这些，教师还要不断的完善自己，不断地学习有关学问，提高自身素养，严于律己，以身作则，才能在学生中树立实实在在的形象。闻名教育家魏书生说

34、过：“教师应具备进入学生心灵的本事。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”所以教师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。 教师肩负着即教书又育人的重任。首先，教师要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次，教师还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献、就会有甘为人梯、善为人梯的精神。这两天的考察学习使我认识到作为学生老师，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生

35、，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出教师的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。 总之，此次考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌。通过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行！我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己做的更好。 推荐参观黄石中学心得体会和感想七 生产实习是大学实习的重要组成部分，学校很是重视，每年都批下大

36、批资金安排学生到各个工厂参观实习，增长学生的见识，巩固课本知识，让我们了解工厂的一些基本运作过程，为我们以后的学习和工作打下坚实的基础。 开学前三周系上就安排我们到洛阳中国一拖参观实习，参加生产实习，让我们学到了很多知识。 通过我们自己的参观，还查找各种图书资料以及到网上搜寻相关资料，使我们的的知识得以巩固和完善，并能顺利完成本篇实习报告。 知识是人类进步的阶梯，而学习知识不仅仅靠从书本上获取，而重要的是在于体验。理论知识往往过于标准化，仅仅靠掌握理论，一点实际操作经验都没有的话，事实上是没有实际效应的，现实中的事情往往是千变万化的，运用起来解决具体情况多半是教条的。无数事实证明：只有将理论知

37、识与实践很好的结合起来，才能将知识运用到最高境界，为了学有所长，学有所用，为了将知识转化为自己所真正拥有的能力，面对充满竞争与压力的社会环境，结合自己所学的专业知识，学校为我们同学们提供了很多的实习单位来锻炼我们，而我有幸进入洛阳第一拖拉机厂实习。 高等学校学生进行生产实习的总要求是：了解社会，接触实际，以增强群众观点和事业心、责任感，提高思想觉悟，巩固所学理论，获得本专业初步的实际知识，以利于培养实际工作能力和专业技能。根据这一原则要求，结合机械工程类专业的培养目标，提出以下具体要求： （1）全面熟悉机械产品的制造、装配过程及其所适用的各种技术文件。 （2）深入分析典型零件的机械加工过程及其

38、所属部件的装配工作过程。 （3）重点了解典型零件加工所用设备、工装（夹具、刀具、量具、辅具）的工作原理，结构特点及适用范围。对重点工序的部分专用夹具能分析定位、夹紧，并计算定位误差。 2、实习要求 xx年8月12日下午我们在一拖培训中心进展了安全教育。教师给我们看安全生产记录还有事故案例，一些留意事项加血淋淋的案例，尽管我很可怕，不敢听不敢看，但我不能，我必需听还要看，还要做笔记，这些血淋淋的案件给人们敲响了警钟。教师给我们提了好多要求，我们都必需做到，究竟事故发生了谁也负担不起。xx年9月11日我们顺当到达洛阳一拖，一切安排妥当之后就上街逛逛，就那样端详着这个环境美丽的城市，对于我们一切都是

39、新奇的，不同于焦作，她比焦作更有文化韵味，然后就预备吃饭，我们就找那些在焦作没有的东西吃，过后就回住处等着下午的安全教育。而杜绝这些安全危害的唯一方法就是严格遵守工厂的安全要求。 （1）了解工厂的生产过程、生产线布局、技术装备；（2）记录零件设计和制造工艺及设备；（3）把握机械加工工艺方面的学问及方法（4）了解切削刀具方面的学问，熟识常用刀具的构造、选择、用途等（5）了解机床和数控系统的学问，特殊是加工中心等典型的数控设备（6）了解企业生产治理模式，学习先进的治理方式方法（7）熟识、稳固铸造工艺及设备方面的学问稳固我们所学的理论学问，更加让我们学到了课本上所学不到的学问，增加我们的学问面，在实习中我们了解工厂的一些根本运作过程，对机床的构造和其加工方法以及掌握方式有个初步的了解，对局部零件的加工工艺有个较具体的了解为今后工作岗位打下了良好的根底。固然，我们更重要的是稳固我们平常所学的理论学问，了解自己真正学到了多少东西，从而弥补自己的缺乏。