高一下册语文《故都的秋》测试题及参考答案.docx

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1、 高一下册语文故都的秋测试题及参考答案 凋谢( ) 混混沌沌( ) 椽子( ) 馍馍( ) 廿( ) 平仄( ) 稀稀落落( ) 点缀( ) 嘶叫( ) 柘( ) 颓废( ) 落蕊( ) 着着( ) 答案:dio hn dn chuan m nin z shlu zhu s zh tu ru zhu 2.以下词语书写正确的一项为哪一项( ) A.苦涩 屋檐 萧索 落蕊 B.幽深 混钝 落寞 平仄 C.训鸽 细腻 凋谢 意境 D.点缀 颓废 赏玩 蟋摔 提示：B项，“混钝”的“钝”应为“沌”;C项，“训鸽”的“训”应为“驯”;D项，“蟋摔”的“摔”应为?“蟀”。 答案：A 3.以下有关文学常识的

2、讲解有误的一项为哪一项( ) A.故都的秋的郁达夫是浙江人，现代闻名小说家、散文家。因在南洋从事抗日工作，1945年9月被日本宪兵隐秘杀害于苏门答腊。 B.郁达夫是制造社的主要成员之一。他的小说作品主要有沉沦春风沉醉的晚上薄奠等，局部小说具有爱国主义思想，并对封建道德作大胆挑战，但带有颓废心情。 C.故都的秋是一篇写景抒情的散文。“故都”两字指明描写的地点，含有深切的眷念之意，“秋”字确定了描写的内容，题目明确而又肤浅。 D.用“故都”而不用“北平”，说明对封建王朝怀有眷念之情。 提示：D项，“对封建王朝怀有眷念之情”有误。 答案：D 10分钟训练 (强化类训练，可用于课中) 1.以下加点词的

3、释义不正确的一项为哪一项( ) A.秋天的倩影 倩：美妙。 B.不能自已 已：止，抑制。 C.何尝不然 然：对，是。 D.回味不永 永：长远。 提示：C项的“然”应解释为“这样”。 答案：C 2.以下句子中运用比方修辞手法的一项为哪一项( ) A.这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。 B.像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的绿叶中间，显出淡绿微黄的颜色。 C.北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。 D.秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区分呢? 提示：B项把“枣子颗”比作“橄榄、鸽蛋”。 答案：B 3.以下语段的语序

4、已被打乱，其中排序正确的一项应为( ) 在南方是非要上郊外或山上去才听得到的 秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产 这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫 由于北平到处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱 A. B. C. D. 提示：留意句子之间的内容连接。先是写秋蝉的声音是北国的特产，然后写缘由，接着跟南方的比照。 答案：C 4.笔下的“南国秋”，其景象有什么特色?从哪两个侧面表达出来? 提示：留意抓住草木、空气、天空、气候的特点来分析。 参考答案：草木凋得慢，空气润，天颜色淡，多雨少风。(总说)混混沌沌地过去，只有一点点秋凉。(分说)秋味

5、、秋色、秋意、秋姿，总看不饱，尝不透，赏玩缺乏。 5.“朝东细数着一丝一丝漏下来的日光”句，为什么要写朝东?写出了槐树的动感，这动感来自于哪三方面? 提示：“朝东”表达出来的是方位感，由于太阳从东方出来。其次问留意概括其内容。 参考答案：由于写的是“早晨起来”。使人联想起它是秋的点缀，落蕊铺满地，扫街的留下扫帚纹。 6.本文是写故都的秋，但也写到了江南之秋，主要在哪些段落?其作用是什么? 提示：要从表达的内容重点来看，把全部情感寄寓在北国之秋，因此可知写江南之秋是衬托。 参考答案：主要在2和13段，目的是以江南之秋来衬托故都的秋。 30分钟训练 (稳固类训练，可用于课后) 阅读理解 (一)阅读

6、下面的文字，完成14题。 不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的.夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵，自然而然地也能感觉到非常的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根稀稀落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。 北国的槐树，也是一种能使人联想

7、起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极松软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得悠闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些肤浅的地方。 秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产;由于北平到处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。 1.这三段文字写到了三种景况：即_、_、_。 提示：选择典型的事物作为

8、表达的中心，然后以大事为表达重点。 答案：早晨静观 落蕊轻扫 秋蝉残鸣 2.“脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极松软的触觉”一句从_觉、_觉和_觉上写出了故都之秋_的特点。 答案:听 嗅 触 静 3.为什么要“租人家一椽破屋来住着”赏秋? 提示：“破屋”中的“破”更显出了情感的朴实。 参考答案：为了感受清淡中略带一点“野味”的情调，体会故都秋的质朴美。 4.为什么说“秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产”? 提示：重点理解“特产”的含义。 参考答案：由于北平到处长着树，屋面又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。 (二)阅读下面的文字，完成58题。 雨 前 何其芳 最终

9、的鸽群带着低弱的笛声在微风里画一个圈子之后，也消逝了。或许是误认为这灰暗的凄冷的天空为夜色的来袭，或许也预感到风雨的将至，遂过早地飞回它们的暖和的木舍。 几天的阳光在柳条上撒下的一抹嫩绿，被尘土掩盖地有些憔悴色，是需要一次洗涤。还有干裂的大地和树根也早已期盼着雨。雨却迟疑着。 我怀想着家乡的雷声和雨声。那隆隆的有力的搏击，从山谷返响到山谷，仿佛春之芽就从冻土里震惊，惊醒，而怒茁出来。细草样柔的雨声又以温存之手抚摩它，使它促生油绿的枝叶而开出红花。这些怀想如乡愁一样萦围着使我愁闷了。我心里的气候也和着北方大陆一样缺少雨量，一滴温顺的泪在我枯涩的眼里，如迟疑在这阴沉的天空里的雨点，久不洒落。 白色

10、的鸭也似有一点烦躁了，从有不洁的颜色的都市的河沟里传出它们着急的叫声。有的还未厌倦，像船一样地缓缓地划行。有的却倒插它们的长颈在水里，红色的蹼趾伸在尾后，不停地拍击着水以支持身体的平衡。不知是在查找沟内幕微的食物，还是贪那深深的水里的严寒。 有几个已上岸了。在柳树下来回做绅士的漫步，舒息划行的疲惫。然后参差地站着，用嘴细细地抚理它们遍体白色的羽毛，间或又摇动身子或扑展着翅膀，使那缀在羽毛间的水珠坠落。一个已修饰完毕的，弯曲它的颈到背上，长长的红嘴藏没在翅膀里，悄悄合上它白色的茸毛间的小黑睛，仿佛预备睡眠。可怜的小动物，你就是这样做你的梦吗? 我想起家乡放雏鸭的人了。一大群鹅黄色的雏鸭游牧在溪流

11、间。清浅的水，两岸青青的草，一根长长的竹竿在牧人的手里。他的小队伍是多么欢欣地发出啾啁声，又多么驯服地随着他的竿头越过一个又一个山坡!夜来了，帐幕似的竹篷撑在地上，就是他的家。但这是怎样辽远的想象啊!在这多尘土的国土里，我仅盼望听见一点树叶上的雨声。一点雨声的幽凉滴到我憔悴的梦，或许会长成一树圆圆的绿阴来复荫我自己。 我仰起头。天空低垂如灰色的雾幕，落下一些严寒的碎屑到我脸上。一只远来的鹰隼仿佛带着生气，对着沉重的天色的生气，平张的双翅不动地从天空斜插下，几乎触到河沟对岸土阜，而又鼓扑着双翅，做出猛烈的声响腾上了。那样巨大的翅使我惊诧。我观察了它两肋间花白的羽毛。 接着听见了他有力的鸣声，犹如

12、一个巨大的心的呼号，或是在黑暗里查找伴侣的叫唤。 然而雨还是没有来。 5.给文中加点的词语注音。 (1)啾啁( ) (2)荫( ) (3)隼( ) (4)阜( ) 答案:(1)ji zhu (2)yn (3)sn (4)f 6.文章其次段画线句子中的关于颜色描写的词语应如何理解? 提示：找出相关词语，理解比照的含义和作用。 参考答案：“嫩绿”和“憔悴色”形成剧烈比照，“嫩绿”由于尘土的掩盖而变得憔悴，生动而极富形象地刻画出自然界在渴望着雨的洗涤。 7.在结尾处一改前面轻柔消沉的调子，变得激越起来，和全文很不协调，你是怎样理解的? 提示：结尾处的描写变化预示着心情的变化。 参考答案：(1)结尾处

13、的一只远来的鹰的生气与抗争、鸣叫与召唤无不反映了的心态。?(2)这是一只拟人化的鹰，它身上寄寓着对现实的不满，然而雨还是没有来，说明仍旧未能如愿，依旧苦苦地等待和寻找。 8.以下对文章的赏析，错误的两项是( ) A.在文章中描写了一幅久旱之后盼甘霖的景象，比方、拟人、排比等修辞手法的运用使文章的气氛更加沉闷。 B.全文既有轻雾般的严厉、梦幻般的模糊诗情，又有生动明晰的图像，给人一种沉闷而又有所追求的感觉。 C.文章通过“雨前”这一特定的时间内思想情感和心理状态的变化，艺术地表达了对布满活力的新生活的渴望。 D.文章寓意深刻，耐人咀嚼。有对现实生活的不满、厌倦的感慨，也有积极争取的召唤。 E.本

14、文语言精雕细琢，风格沉郁，但是高雅。意境含蓄美丽。 提示：文中没有排比的修辞方法，因此A项有误;E项，“沉郁”的说法不正确，应当是“轻柔低?沉”。 答案：AE 深层探究 9.古人有诗云：“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”(王籍：若耶溪)天山景物记中说：“骑马穿行林中，只听见公路蹄溅起在岩石上漫流的水的声音，更增加了密林的幽静。”本文中写到了“青天下驯鸽的飞声”“秋蝉的衰弱的残声”，“息列索落”的雨声，“缓慢闲适”的人声，同样能给人幽静的感觉，试说明缘由。 提示：这些都是运用了衬托的方法，在描写某一个事物的时候，用另外的和它相像或相反的事物从旁陪衬衬托，使它更鲜亮更突出地显现出来。 参考答案：这里运用

15、了以动衬静的手法。文中写到的“青天下驯鸽的人声”，“秋蝉衰弱的残声”，“息列索落”的雨声，“缓慢闲适”的人声，都是细小的声音，能听到这些细小的声音，固然就能给人幽静的感觉，说明这个地方清寂。 高考链接 10.(2023北京高考，23)在下面语段的横线处仿写。要求：举出两个带有“半”字的常用语并对其中蕴含的理趣作简要说明。 “半”字是一个很一般的字，可在日常生活中，一个“半”字的奇妙运用，却可以表达出诸多理趣。比方：“行百里者半九十”，意在提示人们最终的坚持尤为重要。又如，_，意在。再如，_，意在_。 提示：留意“半”字熟语及其内涵的承接与把握。 参考答案：“军功章有我的一半也有你的一半”胜利往

16、往不是孤立的，离不开配角和他人 “做事有决心等于胜利了一半” 道出了“意”和“行”的辩证法 11.(2023全国卷，4)填入下面横线处的句子，与上下文连接最恰当的一组是( ) 遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，_，_，_，_。_，_，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。 却辉映着辉煌的过去 鲜亮地折射出中国悠久的历史 具有很高的文物价值 它们看似陈旧 生动地呈现着民族文化的丰富多样 成为了解中国文化和历史的一个重要窗口 A. B. C. D. 提示：通观文句，不难发觉，该段文字先说文物的价值，后说文物的影响，中间存在着一种转折关系。其中第句是文物价值的总说，是其详细的表达，是其形象的总结。句与句和后面的句子构成转折关系。 答案：C文