爱护课桌椅建议书作文5篇.docx

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1、爱护课桌椅建议书作文5篇爱护课桌椅建议书作文1各位老师，同学：你们好!又一个光彩夺目的春天，当我们早晨起床走在美丽清新的校园中，我们是否感受到我们在呼吸着那每一缕飘着花香的新鲜空气?当我们上午在阳光灿烂的环境中学习，我们是否感觉到心旷神怡，充满动力?当我们在波光粼粼的校园湖边散步，看着美丽的鱼儿游来游去时，是否心情倍感舒畅?我们每个人都希望在一个清洁舒适、绿意盎然、和谐有序的环境中学习生活，健康成长，而美丽的环境需要我们共同营造。为了构建我们和谐美好的升达校园，创建一个优美的生活环境，我们向全体师生发出如下倡仪：1、请大家爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出绿化带，不攀折花木，爱护每一

2、片绿叶，爱护每一株幼苗。2、请大家不要随地乱扔果皮纸屑，将各种废物送进纸篓或垃圾筒，并主动捡拾地上的垃圾，养成“文明清洁”的良好习惯。3、请大家爱护校舍墙壁，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙壁上打球。4、请爱护学校教室公物，不在课桌椅乱涂画刻，保持桌内整洁，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅。5、请大家经常打扫宿舍、教室卫生，并注意摆放好自己的物品。6、请大家节约并合理使用水资源，自觉制止浪费水资源的不文明行为。7、请大家在校园内男女交往时要举止得体，自觉与不文明行为说“再见”。8、请大家自备购物袋购物，少用塑胶袋或过度包装、不易回收的产品。9、请大家自觉抵制污染小广告。老师们、同学们，让我们

3、共同携手，用实际行动投入到“绿色校园”活动中，让生命之水长流，让生命之绿永驻，让和谐之树常青!让我们从点滴做起，少一些不经意，多一些责任感，共同构建我们和谐美好的校园!建议人：20年月日爱护课桌椅建议书作文2各位老师，同学：你们好!当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;让我们知书达礼，更加文明;让我们学习进步，道德高尚;让我们学会谦让，学会做人校园环境卫生的好坏直接影响到同学们的学习和生活。可如今，在我们的校园里，还时常散落着同学们随意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞，所有这一切，都与我们的文明校园

4、极不相称。我们相信，没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。作为学校的一员，我们有责任和义务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样，我们的校园才会更加美丽，更加和谐。让我们少一些不经意，多一些责任感，从我做起，从身边做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。用心呵护我们的校园，相信收获的一定是满园芬芳，赶快行动起来吧!所以，我们向全体同学发出以下六点建议：1、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。2、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶，并提醒和制止乱扔垃圾的行为。3、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃

5、圾筒里，确保地面的干净。4、不在校园内吃口香糖、糖果等零食，更不乱扔、乱吐残渣废物。5、养成勤俭节约的美德。树立节约意识，减少纸的用量，做到人走灯灭，人走水断，节约粮食，杜绝浪费。6、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪。把学校的每一个角落都打扫得干干净净，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。同学们，让我们从点滴做起，自我约束，相互检查。捡起一片垃圾，留下一方洁净，把学校的每一个角落都打扫得干干净净，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。做保护校园环境卫生的

6、“绿色卫士”，做文明人!“爱护校园行动”需要你、需要我、需要我们全体同学共同的努力!建议人：20年月日爱护课桌椅建议书作文3各位老师、各位同学：大家好!同学们，当你走进干净整洁的校园，你一定心情舒畅。打破期待，回到现实，我请同学们仔细看看我们的校园;操场上，草坪里时不时可以见到一些纸屑、食品袋;楼道上，教室里，有的墙壁污迹斑斑;再看课桌椅，也是伤痕累累;水槽上，刚装上不到一个月的水龙头有的已经损坏了?它们仿佛都在控诉一些不良的“罪行”。陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。”我们想要健康地发展，想要将来有所成就，首先

7、就必须严格要求自己。作为学生，我们应该爱护公物，节约水电，反对破坏公物，浪费水电。教育部发布小学生日常行为规范明确规定：“爱护公物，不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;要像珍惜自己的家一样珍惜公物。爱护课桌椅建议书作文4亲爱的同学们：你渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?你渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗?然而，当我们漫步在多彩的校园中，欣赏着优美的景色，聆听着同学们朗朗的读书声时，却时常能看到许多不和谐现象：瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是;道路两旁踢扁的

8、垃圾桶、门窗上打破的玻璃、墙壁上留下的脚印、教室里面目全非的桌椅这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。爱护公物是每个公民应具备的基本美德，是一个人完美心灵的写照;爱护公物更能显示出一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反应一个国家的精神!在生活中如果你留意观察，你会发现有很多爱护公物的文明人!在校园内，我们每天都能看见同学们用抹布认真的擦洗着门上和墙壁上的污迹;在校外，有人细心地扶起路边被踩倒的花木，清洁工人不厌其烦地擦拭着垃圾箱他们在很多方面真的能做到“走近前，弯下腰，轻轻放”，以甘甜的汗水，给文明以真切的诠释;以默默的行为在爱护公物方面为我们做出榜样。其实，爱

9、护公物并不是一件很难的事，只要同学们平时多想想，努力提高自己的品德修养，不断陶冶自己的情操，改掉身上的一些不良习惯，就能成为一名公共环境的保护者、维护者。为此，院学生会向大家提出如下要求：一、每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公物的陋习，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。二、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。三、爱护学校环境，主动拾捡地上的纸屑，不乱扔垃圾，保持环境卫生。四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅要轻拿轻放。五、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球、留下任何

10、印迹。六、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏，不攀爬。七、爱护学校资源，随手关闭电灯，节约每一度电，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。八、在宿舍爱惜床铺、门窗、衣柜等公物，人走门关，损坏公物主动赔偿。九、爱护图书馆的书籍，不乱涂乱画，不撕张毁页。十、充分认识破坏公物的严重性和危害性，把爱护公物切实落实到生活中来。十一、我们呼吁全校师生，要敢于和破坏公物的人和行为作斗争，弘扬校园正气。发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但意义重大;长久地将爱护公物

11、坚持下去，也并非易事。让我们携手同行，爱护公共设施、保护校园环境，真正做到“热爱学校”，为自己营造一个和谐美好的家园。爱护课桌椅建议书作文5幼儿园爱护公物建议书：爱护公物是关心集体的表现，我们要把它落实在行动上。玩具不乱丢，不在桌上墙上乱写乱画，更不能坐在椅子上摇来摇去，还要爱护一切生活中的用具，如毛巾、杯子等，节约水电，做到外出随手关灯。我们不但在幼儿园要做到这些，在外也是同样。当我们外出旅游参观时，不要在文物古迹上乱刻乱画;当我们到公园玩耍时，不要乱摘花枝，不随意践踏草坪;当我们遇见别人在损坏公物时，应该上前劝阻。小朋友们，让我们大家共同来文明使用公物吧!人人争做心集体，爱护公物的好孩子!