《吕氏春秋·察传》.培训资料.ppt

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1、吕氏春秋察传.吕不韦（？吕不韦（？前前235235年），战国末期卫年），战国末期卫国人。他原是阳翟（今河南禹州市）的商人，国人。他原是阳翟（今河南禹州市）的商人，“贩贱卖贵，家累千金。贩贱卖贵，家累千金。”吕不韦简介吕不韦简介奇货可居奇货可居一字千金一字千金“不韦迁蜀，世传吕览。不韦迁蜀，世传吕览。”（司马迁（司马迁报任安书报任安书）刻舟求剑刻舟求剑引婴投江引婴投江荆人涉澭荆人涉澭吕氏春秋吕氏春秋的注本的注本 1.1.1.1.吕氏春秋注吕氏春秋注吕氏春秋注吕氏春秋注（东汉高诱注）（东汉高诱注）（东汉高诱注）（东汉高诱注）2.2.2.2.吕氏春秋校正吕氏春秋校正吕氏春秋校正吕氏春秋校正（清毕沅）

2、（清毕沅）（清毕沅）（清毕沅）3.3.3.3.吕氏春秋校释吕氏春秋校释吕氏春秋校释吕氏春秋校释（近人陈奇猷）（近人陈奇猷）（近人陈奇猷）（近人陈奇猷）4.4.4.4.吕氏春秋集释吕氏春秋集释吕氏春秋集释吕氏春秋集释（近人许维遹）（近人许维遹）（近人许维遹）（近人许维遹）5.5.5.5.吕氏春秋译注吕氏春秋译注吕氏春秋译注吕氏春秋译注（今人张双棣）（今人张双棣）（今人张双棣）（今人张双棣）6.6.6.6.吕氏春秋通诠吕氏春秋通诠吕氏春秋通诠吕氏春秋通诠（今人王晓明）（今人王晓明）（今人王晓明）（今人王晓明）察传察传【说明说明】本篇选自本篇选自本篇选自本篇选自吕氏春秋吕氏春秋吕氏春秋吕氏春秋六论之

3、六论之六论之六论之“慎行论慎行论慎行论慎行论”的第的第的第的第6 6 6 6篇。文章认为传闻中的事物往往有似是而篇。文章认为传闻中的事物往往有似是而篇。文章认为传闻中的事物往往有似是而篇。文章认为传闻中的事物往往有似是而非之处，应加以审查、深思和验证，否则会铸非之处，应加以审查、深思和验证，否则会铸非之处，应加以审查、深思和验证，否则会铸非之处，应加以审查、深思和验证，否则会铸成大错，甚至导致国亡身死。文中多用寓言故成大错，甚至导致国亡身死。文中多用寓言故成大错，甚至导致国亡身死。文中多用寓言故成大错，甚至导致国亡身死。文中多用寓言故事作为论据，生动有趣。事作为论据，生动有趣。事作为论据，生动

4、有趣。事作为论据，生动有趣。“书字人知之，犹尚写之多误。故谚曰：书书字人知之，犹尚写之多误。故谚曰：书三写，鱼成鲁，虚成虎。此之谓也。三写，鱼成鲁，虚成虎。此之谓也。”（晋葛洪（晋葛洪抱朴子抱朴子遐览遐览）“尚书大传尚书大传有有别风淮雨别风淮雨，帝帝王世纪王世纪云云列风淫雨列风淫雨。”（南朝梁刘勰（南朝梁刘勰文心雕龙文心雕龙炼字炼字）【1 1】得言：传世本作得言：传世本作“得言得言”。王念孙王念孙读书杂志读书杂志，陶鸿庆，陶鸿庆读吕氏春秋读吕氏春秋札记札记均认为均认为“得得”为为“傳傳”字之误。字之误。“察，覆审也。察，覆审也。”（说文说文宀部宀部）“复核、调查复核、调查”义。义。第一段第一段

5、 【2 2】察：察：“众恶之，必众恶之，必众恶之，必众恶之，必察察察察焉；众好之，焉；众好之，焉；众好之，焉；众好之，必必必必察察察察焉。焉。焉。焉。”（论语论语论语论语卫灵公卫灵公卫灵公卫灵公）【3 3】数传：辗转流传。数传：辗转流传。【4 4】玃：玃：说文说文犬部犬部：“玃，大母猴也。玃，大母猴也。”尔雅尔雅释畜释畜郭璞注：郭璞注：“似猕猴而大，似猕猴而大，色苍黑，能攫持人，善顾盼。色苍黑，能攫持人，善顾盼。”思考：为什么说思考：为什么说“玃似母猴玃似母猴”？【5 5】母猴：母猴：即即“猴猴”。说文解字注说文解字注“猴猴”下云：下云：“母猴乃此兽名，母猴乃此兽名，非谓牝者。沐猴、猕猴皆语之

6、转。非谓牝者。沐猴、猕猴皆语之转。”又云：又云：“单呼单呼猴，累呼母猴，其实一也。猴，累呼母猴，其实一也。”汉书汉书颜师古注：颜师古注：“沐猴，即弥猴也。沐猴，即弥猴也。”章炳麟章炳麟新方言新方言释动物释动物：“沐猴：沐猴：母猴；母猴：猕猴；今人谓之马猴，皆母猴；母猴：猕猴；今人谓之马猴，皆一一声之转声之转。”训诂中解说两个词声音相同训诂中解说两个词声音相同,语义相通语义相通,往往称之为往往称之为“一声之转一声之转”。张永言张永言张永言张永言语言探索三例语言探索三例语言探索三例语言探索三例（“沐猴沐猴沐猴沐猴”解解解解）中认为，）中认为，）中认为，）中认为，“沐猴沐猴沐猴沐猴”为外汉复合词。为

7、外汉复合词。为外汉复合词。为外汉复合词。思考：思考：“母猴母猴”一词，属于哪种构词法？一词，属于哪种构词法？缅语中的缅语中的缅语中的缅语中的“miok”miok”miok”miok”音译为了音译为了音译为了音译为了“沐沐沐沐”，再，再，再，再加上了汉语的加上了汉语的加上了汉语的加上了汉语的“猴猴猴猴”。诸如。诸如。诸如。诸如“啤酒啤酒啤酒啤酒”“”“”“”“卡车卡车卡车卡车”之类。之类。之类。之类。联合式构词联合式构词古代汉语学界名人古代汉语学界名人文字学：裘锡圭、王贵元、黄德宽、文字学：裘锡圭、王贵元、黄德宽、张涌泉、喻遂生、王蕴智等。张涌泉、喻遂生、王蕴智等。音韵学：鲁国尧、唐作藩、潘悟云

8、等。音韵学：鲁国尧、唐作藩、潘悟云等。训诂学：许嘉璐、王宁、宗福邦、训诂学：许嘉璐、王宁、宗福邦、方一新、王云路、吕友仁等。方一新、王云路、吕友仁等。汉语史：朱庆之、汪维辉、董志翘等。汉语史：朱庆之、汪维辉、董志翘等。【6 6】所以：所以：的原因。的原因。过：动词。犯错误。过：动词。犯错误。这就是愚蠢的人犯大错误的原因。这就是愚蠢的人犯大错误的原因。这就是愚蠢的人犯大错误的原因。这就是愚蠢的人犯大错误的原因。第二段第二段【1 1】而：假设连词。若，如果。而：假设连词。若，如果。“后世后世若若少惰，陈氏少惰，陈氏而而不亡，则国其国不亡，则国其国也矣。也矣。”（左传左传昭公二十六年昭公二十六年）【

9、2 2】审：本义是审：本义是“详细，仔细详细，仔细”，引申有，引申有“详究，细察详究，细察”义。义。【3 3】管仲管仲：（约前：（约前723723前前716716），春秋时），春秋时齐国人，名夷吾，字仲，史称管子。齐国人，名夷吾，字仲，史称管子。【4 4】孙叔敖孙叔敖：（约前：（约前630630前前593593）蒍氏，）蒍氏，名敖，字孙叔，春秋时期楚国人。名敖，字孙叔，春秋时期楚国人。齐桓公从鲍叔牙那里听到了推荐齐桓公从鲍叔牙那里听到了推荐管仲为相的话，楚庄王从沈尹筮那里管仲为相的话，楚庄王从沈尹筮那里听到了推荐孙叔敖的话，经过审查后听到了推荐孙叔敖的话，经过审查后相信了，所以国家安定，称霸诸

10、侯。相信了，所以国家安定，称霸诸侯。【5 5】吴王：指夫差。吴王：指夫差。【6 6】智伯：又称智瑶。春秋时晋国大夫。智伯：又称智瑶。春秋时晋国大夫。吴王夫差从太宰嚭那里听到了接吴王夫差从太宰嚭那里听到了接受越王勾践求和的话，智伯从张武那受越王勾践求和的话，智伯从张武那里听到了纠合韩魏围困赵襄子的话，里听到了纠合韩魏围困赵襄子的话，不经审查就相信了，所以导致国家不经审查就相信了，所以导致国家灭亡，自身被杀。灭亡，自身被杀。【1 1】熟：仔细，周密。熟：仔细，周密。第三段第三段 “行端直则思虑行端直则思虑熟熟，思虑熟则得事理。，思虑熟则得事理。”（韩非子韩非子解老解老）【2 2】论：思考，审量。论

11、：思考，审量。礼记礼记王制王制：“凡官民之凡官民之才，必先论之。才，必先论之。”郑玄注：郑玄注：“论，论，谓谓考考其道行德气。其道行德气。”吕氏春秋吕氏春秋论人论人：“此贤主之所以论人此贤主之所以论人也。也。”高诱注：高诱注：“论，犹量也。论，犹量也。”韩非子韩非子外储说右下外储说右下：“乃论宫中有妇乃论宫中有妇人而嫁之。人而嫁之。”陈奇猷集释：陈奇猷集释：“论，察也。论，察也。”【3 3】于：对于。于：对于。验：审查。验：审查。以：介词。以：介词。凡是听到的传言，必须对它进行深刻透彻凡是听到的传言，必须对它进行深刻透彻的分析，涉及到关于人的事情必须根据客观的分析，涉及到关于人的事情必须根据客

12、观事理加以判断。事理加以判断。【4 4】乐正：周朝时礼乐部的长官。乐正：周朝时礼乐部的长官。【5 5】夔：人名。相传为舜帝时的乐官。夔：人名。相传为舜帝时的乐官。在在元和姓纂元和姓纂和和尚友录尚友录上均有上均有“周官周官乐正，以官为氏乐正，以官为氏”的记载。的记载。官名或职业官名或职业+人名人名 庖丁庖丁 沈尹筮沈尹筮 史鱼史鱼【6 6】足：足：思考：思考：“足足”有有“脚脚”义始于何时？义始于何时？【7 7】信：果真，确实。信：果真，确实。【8 8】以：介词。用。以：介词。用。传教：传播教化。传教：传播教化。【9 9】于：介词。引介处所。于：介词。引介处所。进：提拔。进：提拔。削削削削足足足

13、足适履适履适履适履 画蛇添画蛇添画蛇添画蛇添足足足足【1010】重黎：人名。相传为颛顼的后代，尧的掌管重黎：人名。相传为颛顼的后代，尧的掌管时令的官，后成为舜臣。时令的官，后成为舜臣。从东汉郑玄到清代孙星衍均主张从东汉郑玄到清代孙星衍均主张“二人说二人说”。“颛顼受之，乃命南正颛顼受之，乃命南正颛顼受之，乃命南正颛顼受之，乃命南正重重重重司天以属神，命司天以属神，命司天以属神，命司天以属神，命火正火正火正火正黎黎黎黎司地以属民。司地以属民。司地以属民。司地以属民。”（国语国语国语国语楚语下楚语下楚语下楚语下）“颛顼生老童，老童生颛顼生老童，老童生颛顼生老童，老童生颛顼生老童，老童生重重重重及及

14、及及黎黎黎黎。”（山海经山海经山海经山海经大荒西经大荒西经大荒西经大荒西经）代表作：代表作：尚书尚书今古文注疏今古文注疏 参考：黄建中参考：黄建中“重黎重黎”考辨考辨【1111】草莽：即草莽：即“草野草野”“”“民间民间”，与，与“朝廷朝廷”“”“廊庙廊庙”相对。相对。孟子曰：孟子曰：“在国曰市井之臣，在野曰草莽在国曰市井之臣，在野曰草莽之臣，皆谓庶人。之臣，皆谓庶人。”（孟子孟子孟子孟子万章下万章下万章下万章下）在野党在野党【1212】六律：古代乐音标准名。相传黄六律：古代乐音标准名。相传黄帝时伶伦截竹为管，以管之长短来分别声帝时伶伦截竹为管，以管之长短来分别声音的高低清浊，乐器的音调皆以此

15、为准。音的高低清浊，乐器的音调皆以此为准。乐律有乐律有1212，阴阳各，阴阳各6 6，阳为律，阴为吕。，阳为律，阴为吕。六律即黄钟、大蔟、姑洗、蕤宾、夷则，无射。六律即黄钟、大蔟、姑洗、蕤宾、夷则，无射。黄钟大吕黄钟大吕【1313】五声：五声：【1414】八风：八风：宫宫 商商 角角 （变徵）（变徵）徵徵 羽（变宫）羽（变宫）1 2 3 4 5 6 71 2 3 4 5 6 7艮艮 震震 巽巽 离离 坤坤 兑兑 乾乾 坎坎山山 雷雷 风风 火火 地地 泽泽 天天 水水东北东北 东东 东南东南 南南 西南西南 西西 西北西北 北北炎风炎风 滔风滔风 熏风熏风 巨风巨风 凄风凄风 飓风飓风 厉风厉

16、风 寒风寒风【1515】正：使正：使正。正。和：使和：使和谐。和谐。【1616】益：益：“溢溢”的古字。水从器皿中漫出。的古字。水从器皿中漫出。（1 1 1 1）助之长者，揠苗者也。非徒无助之长者，揠苗者也。非徒无助之长者，揠苗者也。非徒无助之长者，揠苗者也。非徒无益益益益，而又害之。而又害之。而又害之。而又害之。（孟子孟子孟子孟子公孙丑上公孙丑上公孙丑上公孙丑上）（2 2 2 2）禄山闻思明败，乃以精兵禄山闻思明败，乃以精兵禄山闻思明败，乃以精兵禄山闻思明败，乃以精兵益益益益之。之。之。之。（旧唐书旧唐书旧唐书旧唐书郭子仪传郭子仪传郭子仪传郭子仪传）（3 3 3 3）诸州郡课民诸州郡课民诸州

17、郡课民诸州郡课民益益益益种菜果。种菜果。种菜果。种菜果。（魏书魏书魏书魏书高祖纪上高祖纪上高祖纪上高祖纪上）（4 4 4 4）精精精精益益益益求精求精求精求精 相得相得相得相得益益益益彰彰彰彰 （5 5 5 5）能得甲首一者，赏爵一级，能得甲首一者，赏爵一级，能得甲首一者，赏爵一级，能得甲首一者，赏爵一级，益益益益田一田一田一田一顷，顷，顷，顷，益益益益宅九亩。宅九亩。宅九亩。宅九亩。（商君书商君书商君书商君书境内境内境内境内）（6 6 6 6）武武武武益益益益愈，单于使使晓武。愈，单于使使晓武。愈，单于使使晓武。愈，单于使使晓武。（汉书汉书汉书汉书苏武传苏武传苏武传苏武传）【1717】正常语

18、序：正常语序：夫乐，天地之精也，得失之节也，夫乐，天地之精也，得失之节也，故唯圣人为能。和，乐之本也。故唯圣人为能。和，乐之本也。【1818】节：節。竹节。节：節。竹节。（1 1 1 1）彼彼彼彼节节节节者有间，而刀刃者无厚。者有间，而刀刃者无厚。者有间，而刀刃者无厚。者有间，而刀刃者无厚。（庄子庄子庄子庄子养生主养生主养生主养生主）（2 2 2 2）风飘落日长，风飘落日长，风飘落日长，风飘落日长，节节节节变流莺啼。变流莺啼。变流莺啼。变流莺啼。（李白（李白（李白（李白赠从弟冽赠从弟冽赠从弟冽赠从弟冽）（4 4 4 4）怒不变容，喜不失怒不变容，喜不失怒不变容，喜不失怒不变容，喜不失节节节节。

19、（三国志三国志三国志三国志魏志魏志魏志魏志后妃传后妃传后妃传后妃传）（3 3 3 3）性敦朴，不拘小性敦朴，不拘小性敦朴，不拘小性敦朴，不拘小节节节节。（后汉书后汉书后汉书后汉书虞延传虞延传虞延传虞延传）（5 5 5 5）圣达圣达圣达圣达节节节节，次守节，下失节。，次守节，下失节。，次守节，下失节。，次守节，下失节。（左传左传左传左传成公十五年成公十五年成公十五年成公十五年）（6 6 6 6）风雨风雨风雨风雨节节节节而五谷熟，衣服节而肌肤和。而五谷熟，衣服节而肌肤和。而五谷熟，衣服节而肌肤和。而五谷熟，衣服节而肌肤和。（墨子墨子墨子墨子辞过辞过辞过辞过）（7 7 7 7）道千乘之国，敬事而信，

20、道千乘之国，敬事而信，道千乘之国，敬事而信，道千乘之国，敬事而信，节节节节用而爱人，用而爱人，用而爱人，用而爱人，使民以时。使民以时。使民以时。使民以时。（论语论语论语论语学而学而学而学而）（8 8 8 8）终南采漆者，终南采漆者，终南采漆者，终南采漆者，节节节节其期限，检其出入，其期限，检其出入，其期限，检其出入，其期限，检其出入，以防奸细。以防奸细。以防奸细。以防奸细。（金史金史金史金史孛术鲁阿鲁罕传孛术鲁阿鲁罕传孛术鲁阿鲁罕传孛术鲁阿鲁罕传）思考：思考：“奸细奸细”一词最早出现于何时？一词最早出现于何时？【1919】唯唯为能：只有为能：只有才能（做到）。才能（做到）。无恒产而有恒心者，无

21、恒产而有恒心者，无恒产而有恒心者，无恒产而有恒心者，唯唯唯唯士士士士为能为能为能为能。（孟子孟子孟子孟子梁惠王上梁惠王上梁惠王上梁惠王上）【2020】平：形容词的使动用法。使平：形容词的使动用法。使安定。安定。【2121】溉：通溉：通“摡摡”。洗涤。洗涤。汲：打水。汲：打水。说文说文手部手部：“摡，涤也。从手既声。摡，涤也。从手既声。诗诗曰：曰：摡之釜鬵摡之釜鬵。”段玉裁注：段玉裁注：“溉，溉，多借为濯摡字。多借为濯摡字。”诗经诗经桧风桧风匪风匪风：“谁谁能亨鱼？溉之釜鬵。能亨鱼？溉之釜鬵。”毛传：毛传：“溉，涤也。溉，涤也。”【2222】穿井：开凿水井。穿井：开凿水井。思考：此处为什么不用思

22、考：此处为什么不用“挖井挖井”？【2323】闻之于宋君：闻之于宋君：教材认为教材认为“闻闻”是使动用法，不妥。当为被动句。是使动用法，不妥。当为被动句。于：介词。引介动作行为的主动者。于：介词。引介动作行为的主动者。即即“被宋君听到被宋君听到”。【2424】使：使用。使：使用。【2525】若此：像这样。若此：像这样。【2626】子夏子夏（前（前507507？）：姓卜，名商，字？）：姓卜，名商，字子夏子夏。春秋末晋国人，孔子的著名弟子。春秋末晋国人，孔子的著名弟子。【2727】史记：记载历史的书。史记：记载历史的书。史记史记周本纪周本纪：“周太史伯阳读周太史伯阳读史史记记曰：曰：周亡矣。周亡矣。

23、张守节正义：张守节正义：诸国皆诸国皆有史以记事，故曰史记。有史以记事，故曰史记。”【2828】己亥：干支纪日法。己亥：干支纪日法。所谓的所谓的“古文古文”字体，指的是籀文。实字体，指的是籀文。实际上，其际上，其金文金文字体也是比较接近的。字体也是比较接近的。三三 己己豕豕 亥亥 第四段第四段【1 1】类：像。类：像。画虎不成反画虎不成反类类犬犬【2 2】经：界限。经：界限。本指纺织物的纵线，与本指纺织物的纵线，与“纬纬”相相对，引申为对，引申为“界限界限”。【3 3】缘：遵循，顺着。缘：遵循，顺着。缘缘木求鱼木求鱼 缘，本指缘，本指“衣服的滚边衣服的滚边”，引申为，引申为“沿沿着着”，再引申为

24、，再引申为“顺着，遵循顺着，遵循”。（1 1 1 1）缘缘缘缘溪行，忘路之远近。溪行，忘路之远近。溪行，忘路之远近。溪行，忘路之远近。（桃花源记桃花源记桃花源记桃花源记）（2 2 2 2）法者，法者，法者，法者，缘缘缘缘人情而制，非设罪以陷人人情而制，非设罪以陷人人情而制，非设罪以陷人人情而制，非设罪以陷人也。也。也。也。（桓宽（桓宽（桓宽（桓宽盐铁论盐铁论盐铁论盐铁论刑德刑德刑德刑德）【4 4】以为所闻：以（此）审察听以为所闻：以（此）审察听到的东西。到的东西。【5 5】连词连词“而而”的用法小结：的用法小结：（1 1 1 1）数传数传数传数传而而而而白为黑，黑为白。白为黑，黑为白。白为黑，

25、黑为白。白为黑，黑为白。表因果关系；表因果关系；“因而因而”。（2 2 2 2）闻闻闻闻而而而而审，则为福矣。审，则为福矣。审，则为福矣。审，则为福矣。表假设关系；表假设关系；“如果如果”。（3 3 3 3）若夔者一若夔者一若夔者一若夔者一而而而而足矣。足矣。足矣。足矣。表条件关系；表条件关系；“就就”。（4 4 4 4）辞多类非辞多类非辞多类非辞多类非而而而而是，多类是而非。是，多类是而非。是，多类是而非。是，多类是而非。表转折关系；表转折关系；“却却”。奏弹刘整奏弹刘整 范今年二月九日夜，失车栏范今年二月九日夜，失车栏范今年二月九日夜，失车栏范今年二月九日夜，失车栏子子子子夹杖龙牵等，夹杖

26、龙牵等，夹杖龙牵等，夹杖龙牵等，范及范及范及范及息息息息逡道是采音所偷，整闻声逡道是采音所偷，整闻声逡道是采音所偷，整闻声逡道是采音所偷，整闻声仍仍仍仍打逡。范打逡。范打逡。范打逡。范唤唤唤唤问何意问何意问何意问何意打我儿，整母子打我儿，整母子打我儿，整母子打我儿，整母子尔时尔时尔时尔时便同出中庭，隔便同出中庭，隔便同出中庭，隔便同出中庭，隔箔箔箔箔与范相骂。婢采音及奴教子、楚玉、法志等四与范相骂。婢采音及奴教子、楚玉、法志等四与范相骂。婢采音及奴教子、楚玉、法志等四与范相骂。婢采音及奴教子、楚玉、法志等四人，于时在整母子左右。整人，于时在整母子左右。整人，于时在整母子左右。整人，于时在整母子左右。整语语语语采音：采音：采音：采音：其其其其道道道道汝汝汝汝偷偷偷偷车车车车校具校具校具校具，汝何不进里骂，汝何不进里骂，汝何不进里骂，汝何不进里骂之之之之。既进。既进。既进。既进争口争口争口争口，举手误，举手误，举手误，举手误查查查查范臂。车栏夹杖龙牵，实非采音所范臂。车栏夹杖龙牵，实非采音所范臂。车栏夹杖龙牵，实非采音所范臂。车栏夹杖龙牵，实非采音所偷偷偷偷。常用词常用词“盗盗”“”“窃窃”“”“偷偷”的历时的历时替换替换语文知识语文知识，20092009年第年第3 3期期谢谢谢谢结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！39