氧化剂还原剂 习题.ppt

《氧化剂还原剂 习题.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《氧化剂还原剂 习题.ppt（15页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、氧化剂还原剂氧化剂还原剂 习题习题【预习反馈】1.氧化性是什么剂具有的性质？还原性？2.如何判断一种物质具有氧化性还是还原性？3.反思：我们从哪个角度对物质进行了新的分类Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2高温如何从新的角度对如何从新的角度对反应物反应物进行分类？进行分类？反反应应物物氧氧化剂化剂还还原剂原剂所含元所含元素化合素化合价价降降低低所含元所含元素化合素化合价价升升高高Fe2O3CO氧化剂具有什么性质？还原剂具有什么性质？氧化剂具有什么性质？还原剂具有什么性质？氧化剂被氧化剂被 （氧化或还原），（氧化或还原），还原剂被还原剂被 （氧化或还原）。（氧化或还原）。在氧化还原反应中，在氧化

2、还原反应中，反反应应物物氧氧化剂化剂还还原剂原剂所含元所含元素化合素化合价价降降低低所含元所含元素化合素化合价价升升高高氧化性氧化性被还原被还原还原性还原性被氧化被氧化 判断氧化剂和还原剂，分析反应中得失电子的情况判断氧化剂和还原剂，分析反应中得失电子的情况（1）4Na+O2=2Na2O（2）Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu（3）Cl2+H2O=HCl+HClO（4）2KClO3=2KCl+3O2（5）Zn+4HNO3=Zn(NO3)2+2NO2+2H2O 怎样分析一种物质是否具有氧化性或还原性呢？怎样分析一种物质是否具有氧化性或还原性呢？分析物质所含元素的化合价分析物质所含元素的化合价怎样

3、分析物质中所含元素化合价的价态呢怎样分析物质中所含元素化合价的价态呢？硫：硫：20+4+6S的化合价可以的化合价可以 ，所以具有，所以具有 。+6S的化合价可以的化合价可以 ，所以具有，所以具有 。-2S、S的化合价可以的化合价可以 ，所以具有，所以具有 。0+4 一般规律：一般规律：高价氧化低价还，高价氧化低价还，中间价态中间价态两边转。两边转。1、了解常见元素的常见价态，如最高价、了解常见元素的常见价态，如最高价、最低价、中间价态。最低价、中间价态。【独立思考独立思考】物质中所含元素的化合价可以降低，该物物质中所含元素的化合价可以降低，该物质就一定适合做常见的氧化剂吗？质就一定适合做常见的

4、氧化剂吗？物质中所含元素的化合价可以升高，该物物质中所含元素的化合价可以升高，该物质就一定适合做常见的还原剂吗？质就一定适合做常见的还原剂吗？NaCl因为因为Na、Cl 均是其稳定的均是其稳定的价态，不易变价，所以，价态，不易变价，所以，NaCl并不适合做常见的氧化并不适合做常见的氧化剂或还原剂。剂或还原剂。+1-1NaCl2、了解常见元素比较稳定的价态：比较稳、了解常见元素比较稳定的价态：比较稳定，则不易变价，一般来说，就不适合从该定，则不易变价，一般来说，就不适合从该元素入手来分析该物质。元素入手来分析该物质。如：如：H、Na、K、Al、C、O、F、Cl 等等+1+1+3+4-2-1-1+

5、1 已知铜能与浓硫酸反应，判断什么元素的已知铜能与浓硫酸反应，判断什么元素的化合价发生了变化？化合价发生了变化？我们重点分析我们重点分析浓硫酸浓硫酸中的中的硫硫元素。元素。已知硝酸能与许多金属反应，但一般不产已知硝酸能与许多金属反应，但一般不产生氢气，判断什么元素的化合价发生了变化？生氢气，判断什么元素的化合价发生了变化？我们重点分析我们重点分析硝酸硝酸中的中的氮氮元素。元素。3、怎么分析物质中的重点元素，即核心元素？、怎么分析物质中的重点元素，即核心元素？哪些常见的物质能在氧化还原反应中承担哪些常见的物质能在氧化还原反应中承担氧化剂或还原剂的角色？氧化剂或还原剂的角色？二、常见的氧化剂和还原

6、剂二、常见的氧化剂和还原剂常见的氧化剂：常见的氧化剂：O2、Cl2;HNO3、KMnO4、浓浓H2SO4;Fe3+、Cu2+等等常见的还原剂：常见的还原剂：活泼的金属单质如活泼的金属单质如Al、Zn、Fe;I-S2-;C、H2、CO 等等 了解常见元素的常见化合价，再分析物质了解常见元素的常见化合价，再分析物质中中核心元素核心元素的价态，即可预测其的价态，即可预测其可能可能具有具有的氧化性或还原性。的氧化性或还原性。现有物质现有物质 H2O2 预测其可能具有的性质（从氧化还原角度）预测其可能具有的性质（从氧化还原角度）怎样验证你的预测是否正确？怎样验证你的预测是否正确？某同学设计了如下实验方案

7、：某同学设计了如下实验方案：实验一：取适量实验一：取适量高锰酸钾高锰酸钾溶液于试管中，滴加双氧水。溶液于试管中，滴加双氧水。实验二：取适量实验二：取适量碘化钾碘化钾溶液于试管中，滴加双氧水。溶液于试管中，滴加双氧水。请分析该同学的设计意图，并预测实验现象。请分析该同学的设计意图，并预测实验现象。物质的物质的化学式化学式各元素的各元素的化合价化合价核心元素核心元素的化合价的化合价预测可能具预测可能具有的性质有的性质选择合适的物质与之选择合适的物质与之反应，进行实验验证反应，进行实验验证分析物质性质的一般程序分析物质性质的一般程序【归纳总结归纳总结】：新：新角度新：新角度【作业作业】新课堂新课堂P60 P60 第二课时，以小组为单位统计有问题的第二课时，以小组为单位统计有问题的题目，准备好习题的讲评题目，准备好习题的讲评 研究反应的新角度、研究反应的新角度、研究物质性质的新角度、研究物质性质的新角度、研究物质在反应中所起作用的新角度研究物质在反应中所起作用的新角度新课堂P58:6.10P60:3.7.8(B)、10（D）11.13