图书馆工作计划范文通用图书馆工作计划(四篇).docx

《图书馆工作计划范文通用图书馆工作计划(四篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《图书馆工作计划范文通用图书馆工作计划(四篇).docx（14页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 图书馆工作计划范文通用图书馆工作计划(四篇)推举图书馆工作规划范文通用一 迁入新校址的一年后的今日，闲逛在宽阔光明的双层图书馆中，犹如步入了书的海洋。高高的层层书架，整齐的本本图书，还有那穿梭于其中的敬业的效劳员们。由于引进了先进的设备，购置了更多了书籍，对于图书治理员的工作也有了新的要求。为了明确分工，更好的使图书馆效劳于全校师生，我们在治理员教师的帮忙下，成立了学生图书馆治理员委员会，同时也制定了适合我们的图书治理员工作章程，从总负责的图书治理员主席，到分管各个工程的其他图书治理员，每一位治理员都成了这座图书馆不行获缺的一员。 可以说，大家都尽心尽责地效劳于各个岗位。每天的按时到岗，在为

2、自己争取积分的同时，也仔细地为同学们效劳着。柜台前，当电脑扫描代替了原本的书卡时，学会新技术的柜台效劳员们放弃了正常的午餐时间，抓紧每分每秒，在中午借书的顶峰时期，保证了同学们都能满足地借到书。随着越来越多的同学被图书馆的大量藏书所吸引，遇上排队劳碌之时，同一天当班负责借还书的两位图书治理员也会相互帮忙，分担对方的工作量。因此往往会忙得忘了时间，直到最终一位同学离开图书馆。不少出来乍到需要查寻书籍的同学，效劳员们也总能积极帮助供应各种询问效劳。 走下的繁忙的柜台，一边高二的治理员们正辛勤地整理着书架。为了符合新的理架标准，大家不厌其烦地一遍又一遍地整理着被同学们翻阅过的书架，争取做到适时的整齐

3、。每个人负责一个书架，在大家的共同努力下，我校的图书馆也被荣耀地评为了“上海市示范性图书馆”，并承受了兄弟学校教师与领导的参观。 在治理员教师的推动下，本学期，图书馆又开头了新书的购置，而我们这群图书治理员也幸运地得到了为同学们选择图书的工作。为了丰富图书馆的馆藏，也为了满意更多同学的需求，军事，文学，艺术各种类型的新书都成了我们选择的对象。而当新书来到时，大家总是抓紧利用中午的时间，为其粘贴书号和条形码，正所谓分工合作，干活不累，有的为图书敲章;有的靠着快速的输入，为图书登记录入;还有的忙着进展上架，全部的一切，都是为了能让同学们第一时间读到这些新书。 新开放的电子阅览室和宽大的杂志阅览室里

4、，也有着我们劳碌的身影。面对这些新的设施，同学们的积极性也被调动了起来。虽然错位的杂志需要我们去整理，但作为图书治理员的我们，不仅是参加着阅览室的治理，更重要的是为同学们供应了一个宁静良好的学习环境。 在这图书治理员委员会成立后的短短几个月里，我们在摸索中前进着，在教师的联系与帮忙下，我们参观了外校的优秀图书馆，与他们的教师与同学进展学习沟通，从中我们也获得了不少阅历。 为了检验大家的工作成果，我们实行了人人公平的积分制度，依据图书治理员工作章程上的细则由负责的同学为每一位成员记录了具体的出勤与工作状况，以提高治理员们对效劳的积极性。学期末，我们也对辛勤效劳了一年的新高一效劳员以及那些马上退居

5、二线的优秀的高二效劳员们，进展了嘉奖。 虽然本学期的活动仅限于参观与学习中，但对于新近成立的图书馆治理员委员会来说，已经向前迈进了一大步。高三的学长们在学业之余，也给我们提出了珍贵的建议。作为一个校园中一个小集体的图书治理员队伍也正渐渐浩大起来，人员来源的多渠道，治理方式的多层次，实行将整体目标与个人职能相结合，而高二治理员带动高一新一届的效劳员工作，也在积极开展中，新的章程也将改写原本那些缺乏之处。 本学年，在治理员教师的帮忙与同学们的支持协作下，委员会完成了最初的组建与规划工作，而其初生的制度与治理机制也将在今后的几年中愈发完善，是图书馆真正成为同学们乐在其中的学问殿堂。 综上所述，本学期

6、的成果可大致分为以上几点： 1.图书馆的治理系统在不断的实践、争论、改良中已大致适应了我校的状况，并能有序，合理的治理好图书资料等。 2.图书治理员的职务，工作范围，工作要求明确，使得大家能各尽其职，使书架整齐、洁净，工作有序进展。 3.图书治理员的工作时间，工作岗位，到岗时间等已做出了合理的安排和调整，不仅使图书馆能正常运作，使治理员有更多调整空间。 4.图书治理员都根本能够操作图书治理系统，提高了工作的效率，也使得图书馆秩序井然。 5.电子阅览室的开放，为更多的同学供应了获得需要信息的途径，大受学生的好评。 6.读书社的成立，不但增加了同学和图书馆间的沟通，更使我们可以准时的，全面的了解到

7、同学的需要，随时做出必要的调整。也使有需要的同学能够更好的利用图书馆现有资源。 推举图书馆工作规划范文通用二 1、国图如海，我如鱼。 2、别因有意思就有意“撕”。 3、本图书馆全部学问免费，但请自备容器。 4、静心吸吮学问源泉，更显真才实学本色。 5、眼观古今中外，耳需一时清静。 6、带走满腹学问，留下一架好书。 7、不读书，个人就会被群体和迷思所沉没。 8、一个国家民族的灵魂精神，在文化。文化的中心在文字。 9、一个人的阅读史就是一个人的精神发育史;一个人的阅读水平打算一个人的精神境地。 10、爱书如己缄默是金。 11、借书还书彬彬有礼，来馆离馆悄悄无声。 12、人生的价值不在于读书，但读书

8、可以实现人生的价值。 13、静立窗前观云起默坐桌边闻书香。 14、阅读就像吃东西，不要偏食，要多样化，要开发出各种精神上的味酶。 15、鲁迅图书馆是您人生的好帮手。 16、读书制造卓越，学问成就幻想。 17、读书是自娱自乐，教书是助人为乐。 18、轻轻地我走了，正如我轻轻地来。 19、日日蒸文煮句，不亦乐乎;读书之妙，存乎一心 20、我不会污损书籍，由于书籍是我的精神食粮! 21、爱惜图书，人人有责。 22、书海无涯，国图有舟。 23、书山有路，径在国图。 24、风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。 25、吾爱吾师，吾更爱图书馆。 26、图书馆是大学城的心脏。 27、争做文明读者共创和谐环境。 2

9、8、把阅读变成一种习惯，把写作当作一种思索。 29、书山之高、学海之深，到图书馆一看就知道了，人类文明就这样屹立在你的面前。 30、心灵的沟通不需要过多的言语。 31、阅读是特别共性化的东西。 32、疼惜图书报刊，争做文明读者。 33、阅读思索写作，悠悠万事，惟此为大。 34、只带走满腹学问，不留下半点圆满。 35、环境好，生活就好。 推举图书馆工作规划范文通用三 校园中最醉人的是浓浓书香，最让人心灵充实的是图书馆。读书在一个人的成长中起着重要的作用。为培育学生的读书兴趣，我校不断加强图书馆的根本建立，以“营造书香校园”入手，切实加强图书馆、阅览室建立，不断标准治理，积极引导学生课外阅读、扩大

10、阅读量、增长学问、陶冶情操，提高人文素养，热忱效劳教育教学，为教师供应快捷、周到的效劳，真正发挥图书馆、阅览室在实施素养教育、推动课程改革、加强学校文化建立。 1、添购新书，师生共同购书，调整藏书构造，使藏书在品种和数量上日趋合理。 2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书气氛。 3、改良图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和效劳效能。 4、为学校课外阅读学校开展课外阅读的课题讨论，举办课外阅读公开教学活动，促进学生科学读书，喜爱读书效劳。 1、敬重并满意学生学习的需求”，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种

11、和数量上日趋合理。 2、强化制度标准治理。要进一步标准借归制度，对师生借阅图书，除进展计算机治理外，还要做好手工登记;到归还日期未还的，要主动催还。对损坏或遗失的图书，要准时登记修补。对损坏、不疼惜读书的学生，要进展教育。学期完毕时，要全面清理藏书，并将状况上报学校领导。 3、组织学生参加治理。要连续在中高年级中选择一批责任性强、爱读课外书的学生组成治理队伍，通过培训指导，参加阅览室以及借阅图书的治理工作，培育他们的效劳意识与治理等力量，激发他们爱读书、读好书的热忱。 4、提高素养精通治理。图书治理员积极参与上级业务部门举办的培训班，不断更新学问、把握技能;到兄弟学校参观学习，沟通阅历，开阔视

12、野;自觉总结阅历，撰写论文，在市图书馆论文评比中争取获奖。通过提高自身业务素养，更加精通图书馆治理，更好地为师生、为教育教学效劳。 5、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进展图书宣传和推举图书。并组织专题讲座、争论会、故事会、演讲竞赛和征文活动。 6、为学校课外阅读课题做好效劳，供应班级读书会需要的书籍。为教师推举一些适合他们阅读的书，准时供应教学及各项活动的资料，利用图书馆的馆舍条件为他们开课等供应便利。 推举图书馆工作规划范文通用四 为仔细做好201x年图书馆各项工作，使全民阅读推广及免费开放工作能够扎实、有序、高效开展，图书馆仔细总以往工作成绩及存在缺乏，合实际，将201

13、x年工作量化、细化，资料如下： 1月： (1)开展“走基层访群众促和谐”文化进乡村系列活动 (2)开展“暖和春运我们在行动”网络购票效劳活动 (3)开展“大年小戏闹新春”资源征集活动 (4)免费上门办证、让图书借阅效劳“零距离” (5)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次 (6)图书、电子阅览室流通不少于700人次 (7)流通点资源配送，完善相应档案资料 (8)完成上月报刊装订任务 (9)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 2月： (1)元宵节举办“灯谜猜猜猜奖品拿不停”活动 (2)举办“有国才有家”中小学生爱国电影展 (3)寒假自主学习科普伴我行数字资源讲座 (4)免费

14、上门办证、让图书借阅效劳“零距离” (5)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次 (6)图书、电子阅览室流通不少于900人次 (7)流通点资源配送，完善相应档案资料 (8)完成上月报刊装订任务 (9)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 3月： (1)“与雷锋叔叔同行”数字资源互动校园 (2)诺茹孜节“阅读让我们的生活更精彩”热门图书展 (3)“走在成长的路上基层图书室治理员”业务培训班 (4)xx届三中全会、群众路线图片展 (5)免费上门办证、让图书借阅效劳“零距离” (6)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次 (7)图书、电子阅览室流通不少于600人次 (8)

15、完成上月报刊装订任务 (9)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 4月： (1)“我爱读书探寻世界读书日的由来”学问讲座 (2)举办“423世界读书日你选书我买单”活动 (3)举办“弘扬宪法精神构建和谐社会”普法图书展 (4)免费上门办证、让图书借阅效劳“零距离” (5)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次 (6)图书、电子阅览室流通不少于500人次 (7)流通点资源配送，完善相应档案资料 (8)完成上月报纸装订任务 (9)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 5月： (1)心声音频馆数字效劳进社区活动 (2)举办“民族团一条心”互动联欢活动进社区 (3)免费上门办

16、证、让图书借阅效劳“零距离” (4)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次 (5)图书、电子阅览室流通不少于500人次 (6)流通点资源配送，完善相应档案资料 (7)完成上月报刊装订任务 (8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 (9)做好上半年工作总 6月： (1)对乡镇村业务(东风工程、农家书屋)工作督查、辅导 (2)电脑入门系列培训之-开关机及根底维护 (3)消防学问讲座 (4)免费上门办证、让图书借阅效劳“零距离” (5)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次 (6)图书、电子阅览室流通不少于600人次 (7)流通点资源配送，完善相应档案资料 (8)完成上

17、月报刊装订任务 (9)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 7月： (1)暑期阅读推广“我喜爱的一本书”征文活动 (2)暑期“有国才有家”、科普视频、动漫电影展 (3)阅读丰富人生、共建书香军营 (4)暑期治理员志愿者效劳招募 (5)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次 (6)图书、电子阅览室流通不少于900人次 (7)完成上月报刊装订任务 (8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 8月： (1)“心向党系军魂”主体图片展 (2)治理员志愿者效劳体验活动 (3)电脑操作有用指南之-如何网上购物 (4)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次 (5)图书、电

18、子阅览室流通不少于900人次 (6)流通点资源配送，完善相应档案资料 (7)完成上月报刊装订任务 (8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 9月： (1)“浓浓师生情中秋话团聚”诗文朗读会会 (2)“播撒桑榆情传递敬老心”红色怀旧电影展 (3)免费上门办证、让图书借阅效劳“零距离” (4)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次 (5)图书、电子阅览室流通不少于600人次 (6)流通点资源配送，完善相应档案资料 (7)完成上月报刊装订任务 (8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 10月： (1)开展“开启悦读新时代”环保书画展 (2)开展“爱读书爱生活”优秀图书进

19、校园活动 (3)免费上门办证、让图书借阅效劳“零距离” (4)人均新办读者证不少于3个、书刊外借不少于70册(人)次 (5)图书、电子阅览室流通不少于700人次 (6)流通点资源配送，完善相应档案资料 (7)完成上月报刊装订任务 (8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 (9)做好全年工作总 11月： (1)做好农家书屋治理员生活补助发放工作 (2)电脑操作有用指南之-如何发送电子邮件 (3)企业运营学问进企业宣传活动 (4)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次 (5)图书、电子阅览室流通不少于600人次 (6)流通点资源配送，完善相应档案资料 (7)完成上月报刊装订任务 (8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 (9)对全年开展活动状况、数据进展汇总统计，拟撰写年度工作总 12月: (1)做好“农家书屋”总工作 (2)电脑操作有用指南之-网购火车票程序及技巧 (3)“冬季话养生”学问讲座 (4)免费上门办证、让图书借阅效劳“零距离” (5)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次 (6)图书、电子阅览室流通不少于600人次 (7)完成上月报刊装订任务 (8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 (9)年度工作总考评