团支书对班级的总结团支书对班级工作总结(十四篇).docx

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1、 团支书对班级的总结团支书对班级工作总结(十四篇)团支书对班级的总结 团支书对班级工作总结篇一 本学期，由于我年轻、缺乏阅历，班级的建立始终在摸索之中，期间有不少失误，让班里的学生跟在我后面多吃了很多苦，多流了许多汗，也让学生的家长们多操了许多心。但是老教师殷切的关心和指导、家长们发自内心的的支持和理解让我在工作上始终布满了热忱和积极性。回忆这一学期的班主任工作，我本着形成良好的班风学风和促进学生全面进展的目标，主要做了以下几方面的工作： 一、亲近学生、了解学生，做学生的良师益友。 新的环境，新的面孔，不管是我还是学生，面对的都是一个崭新的开头。为了消退和学生刚见面时的生疏感，我用一天的时间就

2、记住了学生的名字，当我第一天在班上叫出学生的名字时，我可以发觉他们眼中所表现出来的惊喜与惊诧，就这样一个周下来，我根本上就可以熟悉班里的每一个学生了。 在消退了学生的生疏感之后，还要试着去了解班里的每一个学生。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，了解学生的共性特征(包括力量、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是特殊需要留意的学生等等。为了能很快地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在这个过程中，我通过班会的形式，让学生说说自己的兴趣和爱好，让学生在了解自己

3、的同时也学会去了解别人，我把学生的兴趣爱好具体的记录下来，以便在以后的班级活动中可以更好地开掘学生的特长。 在了解学生特点、发觉学生存在的问题之后，我没有急于实行措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，查找时间、查找时机接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关怀他们，和他们进展思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，情愿听我的话，承受我的批判、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生中的一些不良现象都大有改观。 爱是相互的，要想让学生爱你，你肯定要先爱学生。我信任：只要了解学生，亲近学生，只要真心地喜爱学生，学生就会喜爱你，只要心中布

4、满爱就肯定能教育好学生。 二、加强学生的思想教育，培育学生的良好习惯。 良好的习惯是胜利的保证。学生良好习惯的养成，也是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的根底。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培育学生各方面的良好习惯： 良好的集体荣誉感。 集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要听从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校的运动会、校园舞竞赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增加学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友情，大家共同进步，并通过参加

5、，培育学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的分散力。在各种活动中，我班学生都表现的比拟突出。 良好的行为习惯。 由于三年级学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组织学生学习有关标准内容，催促学生在思想上提高熟悉 ，平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立典范，发觉不良现象准时订正。在班里实行班干局部工负责，让学生自己治理自己。对有些学生多讲、多提示、多催促，对随地乱扔、说脏话、握笔姿态不正确、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为准时指出，要求改正。一学期来，绝大局部学生都能自觉遵守行为标准，维护集体荣誉。 良好的学习习惯。 开学一

6、段时间后我就发觉我们班有的学生学习根底差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学学问和技能。一是加强和任课教师联系，了解学生上课状况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮忙;二是安排好学生与成绩差的学生结对子 ，负责催促、检查学习任务完成状况;三是留意对他们的教育方法。实行鼓舞与表扬相结合的方式。“鼓励胜于颂扬，表扬胜于批判”。在日常工作中，我总是告知学生：“你是最棒的!”“你很聪慧!”“教师信任你能做好。”“加油!教师为你们喝彩。”让学生“在鼓舞中发扬成绩，在微笑中熟悉缺乏，”一旦发觉他们有一点点进步，就赐予表扬，

7、甚至进展物质嘉奖。尽量抑制自己，以免态度粗暴。同时，赐予他们生活上的关怀和学习上的帮忙，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。后半学期以来，臧文奎、臧佳乐等几位学生的学习积极性明显增加，进步很大。 三、做好与家长之间的沟通和联系。 和家长的良好沟通是教育好学生的一个重要方面，究竟学生有大局部的时间是在家里的，因此能否取得家长的支持和帮助也是教好学生的一个重要因素。平常我都、也比拟留意做好这个工作，特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要准时与家长联系，共同管教。以前有两、三个同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。 因此，我准时联系家长，向家长反映孩子在校

8、表现，并与家长共同商议解决方法，对家长提出加强对孩子的监视治理和家庭辅导的要求。后来，经过教师和家长的屡次教育，这一局部学生现在转变很大，根本能准时完成作业了，学习成绩也提高了不少。 本学期，虽然通过我班全体师生的共同努力，己经取得了一些成绩，但是也存在许多有待加强和改良的问题。在下学期的班主任工作中，我会总结阅历、吸取教训，多向有阅历的教师请教治理班级的方法，竭尽全力，把三年级的班主任工作做的更好。 团支书对班级的总结 团支书对班级工作总结篇二 学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的将来，我们要做一个真正有意义的班主任，素养教育要求我们要面对全体学生，为学生服好务

9、，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，我们的班级治理毕竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢? 在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下： 一、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。 做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。 重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班

10、风、学风，为学生供应一个好的大环境，重视的是学生的共性。 为协作学校各项工作的落实，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进展思想教育的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起学生的反感，简单为学生承受，能切实帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。 但开班会课不肯定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导教育，往往能把一些影

11、响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意的是学生的共性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。 用个人的魅力制服学生，用自己的热忱和朝气感染学生。表达在学习、生活的方方面面。做任何事情，肯定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于承受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的宠爱和信任。 二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“团结、严格、活泼、奋进“的班集体。 四年级的学生思想、心理进展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其简单和重

12、要。在这个学期里，我的班级治理工作主要从三方面实施： 一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体;还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱“。 在这点上，特殊值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的治理代表的是学校的治理，不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难

13、免有不被理解和承受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。 班干部起的是帮助班主任治理班级的作用，他们承受班主任的指导，又准时向班主任反应班级状况和同学们的思想动态;他们分工治理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级治理，而且有利于全体学生共同进展。培育学生担当班干部，是培育学生力量、提高学生素养的一种很有效的方法，如培育其组织力量、治理力量、社交力量、语言表达力量等，还可以培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数学生全面进展。 通过班干部治理班级，让学生自治自理，培育、熬炼学生的治理、自制力量。同时，做

14、好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带着学生不断前进、不断进展，促进他们全面进展，安康成长。使班级治理工作向着安康的方向进展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受熬炼的根本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要表达。 在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友;准时对他们加强心理疏导，帮

15、忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。 同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极因素，培育他们的仆人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有力量又与其比拟相熟的班干部对其进展提示和帮忙;另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进展急躁的教育。“冰冻三尺非一日之寒“，要想后进生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有教师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。 确实，教师的关怀、关心和关爱是翻开学生心灵之门的

16、金钥匙，教师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关心、去帮忙他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有胜利的转机。 四、积极开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。 高中学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好桥梁纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的伙伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受

17、他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突。在这方面，我平常留意多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，上课用心听讲，仔细完成作业，树立教师的威信，增进师生情意。 六、抓好安全工作。 安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，学生的整体素养在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得更辉煌的成绩。 团支书对班

18、级的总结 团支书对班级工作总结篇三 第一学期 在素养教育的今日，课外活动越来越显得重要，它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的进展，更能培育和熬炼学生的实践力量和创新力量，课外活动是素养教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织力量，通过相互合作，培育集体主义精神。学生其次课堂活动，是对第一课堂学习的延长、补充 、进展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新奇学问，有助于培育兴趣和爱好，进展学生的智能。同时还能通过课外活动推动课堂教学，提高学生素养。现将本学期的课外活动状况总结如下： 一、任务完成状况 本学期课外活动

19、组织严密，活动有效。，严格根据学期初制定的规划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，教师提前安排，活动时扎实有效。小组成员对活动内容把握较快，每次都到达了较好效果，学生不仅把握了更多的技能，而且个人素养也有肯定提高。 二、主要阅历和体会 1.教师要提前安排。课外活动和其他课程一样，也要有肯定内容，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前布置好场地，安排好器材和用具，以免活动时失控。 2.内容要多样化。我们学校在体育方面安排有：篮球、沙包、跳绳、乒乓球、羽毛球等，以依据不同学生的兴趣爱好，满意学生的需要;还建立了与第一课堂严密协作的

20、学科小组，如语文、数学、外语、音乐、美术等活动小组，这能使第一课堂学问得到加深、稳固和实践，会受到学有余力的学生欢送。 3.针对性教育。活动时要依据每个学生的特点和特长安排不同的学习任务，发挥他们的特长，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。 三、存在的问题及改良方法 活动有时比拟缺少目的性，学生不知如何活动。以后要制定详细、明确的目标，严格要求和治理学生，要形成正规的治理模式，制定良好的纪律来标准学生，让学生学有所得。二十一世纪需要高素养的人才。因此，教师应当把提高学生素养放在首位，课外活动为培育学生力量供应了很好的园地，我们要充分利用，让学生把握各方面的技能，培育

21、学生各方面的素养，让学生成为德、智、体全面进展的全面型人才。 团支书对班级的总结 团支书对班级工作总结篇四 不知不觉，工作已有半年，在这半年里，从开头的不非常了解辅导员这个工作，亦步亦趋地走向熟识，走上正轨。我所担当的是xx级园艺专业110名同学的辅导员工作，在工作上，严格要求自己，为人师表，做学生学习的楷模，积极投入到学生生活当中去，加强和学生的沟通联系，了解学生的生活规律，把握学习及其心理动态。本学期工作我是从以下几个方面进展开展： 一、思想政治教育方面 学生的思想动态关乎到学生安全、学院的进展、学校的稳定，是学生工作的重中之重，在这方面，首先以班委为抓手，要求他们政治立场坚决，工作态度端

22、正，不随波逐流，在遇到突发大事时能把握住大局。利用班会、同学谈话谈天的时机对大家进展遵守法纪、敬重师长、团结互助、自尊自爱、自强独立等优良品质的教育和培育。同时教育大家对自己的大学生活要有规划，通过确定自己的将来目标来走好大学里面的每一步，扎扎实实走向胜利。准时地了解学生的思想动态，对个别特别学生加以引导，接触心中怀疑并告知大家要有集体荣誉感，把专业当做一个大家庭。 二、班级治理方面 一个好的集体离不开一个好的班级干部团体，班干是治理班级的有力助手。在新生军训期间，就开头对班级中表现突出、力量优秀的同学进展了摸排，并让有竞选想法的同学可以找我来谈，做好前期的预备工作。在军训完毕之后，立刻进展了

23、班级选举，以竞聘演讲，同学投票为参考，学院综合考虑定出28名班委。在之后，为了使班委能了解自己的工作职责，更好的开展工作，平均每2周带着班委召开一次班委例会，各班委对自己近期工作进展述职，对接下来要开展的工作进展沟通，对班级存在的问题，共同商讨解决方案。 同时，不定期召开班会，就学风、考风、为人处世、理财、熬炼身体、感恩等内容对大家进展教育，让学生遵守学校各项规章和治安秩序，留意自己财产人生安全，对班级近期消失的一些不好现象进展批判教育，对消失的先进分子表扬鼓舞，鼓励大家要积极地参加学校各项活动，利用各种平台来熬炼自己的各项力量。 在学生军训期间，第一时间建立学生档案，尽快的对每位同学有一个大

24、致了解，与此同时，将学生家庭信息完善，对消失问题的学生准时的与家长联系。为了能更便利的与学生联系，建立了班级飞信群、群，积极地深入学生宿舍，与学生交谈谈天，让学生把自己的心思都呈现出来，再针对主要的环节进展一一引导，解除学生心中的困惑。 指导学生开展各项班级活动，班级的第一次出游对班级以后活动的开展很重要，为此，我对3个班的班委都事先进展了布置工作，从出游的选址、活动方案等方面进展了指导筹划。在以后的各项班级活动中，也准时赐予方向性指导，确保每次活动能够有效地开展起来。 三、工作缺乏及存在问题 作为一名新上任的辅导员，在学生治理方面还有许多缺乏之处，如在活动筹划方面有时过于繁琐，在学生心理了解

25、方面缺乏阅历，对于班级中某些不积极分子仍感到麻烦。在以后的工作会进一步改善，与此同时，也要加强自己个人的学习，使自己和所带的班级能一起共同成长。 团支书对班级的总结 团支书对班级工作总结篇五 大一班主任工作的策略防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养 防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的详细实施是建立在跟学生的沟通、了解和观看的根底上。学生工作中会涉及到特别详细的一些事情，比拟典型的有打嬉戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的详细表达。 我在治理班级时观看到得实

26、际状况，有一些现状另人担忧的，总结为以下几点： 1、沉闷，没有积极性。同学们对任何活动，不管文艺还是体育一概不关怀，只是一味低头做自己的事。我曾经就个人阅历特地到班上做动援，效果好像不明显。班级工作因此受大很大阻碍，活动难以开展，班委工作困难，也没有成效。 2、同学间关系冷淡。据我平常对寝室的抽查、了解，同学们间关系特别冷漠。寝室间的串门状况都很少，彼此了解不够。即使同一宿舍，彼此间也少有深刻交往。他们也感到孤独孤独、压力大，但又不努力转变。 3、学习成绩不抱负。我常常与他们的任科教师沟通，均对这两个班的专业成绩感到担忧。主要问题还是根底差，起点低，同学们也学得很累。 4、家庭贫困的孩子许多。

27、不少学生因家里经济状况不好，不得不长期做兼职，这样对学习有肯定的影响。学校实行的公寓、宿舍分两边住宿的状况，让贫富生分化，贫困生在心理上承受压力，更加沉闷。 5、 家庭贫困的孩子许多。不少学生因家里经济状况不好，不得不长期做兼职，这样对学习有肯定的影响。学校实行的公寓、宿舍分两边住宿的情，让贫富生分化，贫困生在心理上承受压力，更加沉闷。 固然，这两个班也有优点。比方同学门对学习的态度比拟端正的，平常晚上绝大多数同学都在上自习。上课考勤的状况良好，同学们都能遵守校纪校规。要管好这样的班级我的确觉得有些难度。整体开班会，大家都不愿发言，因此我实行逐个谈话的方式来了解他们的心思。下学期团委的工作我会

28、做的相对少些，我将花更多的精力在这两个班上。对他们进展更深入的工作。 固然，这个班也有优点。比方同学门对学习的态度比拟端正的，平常晚上绝大多数同学都在上自习。上课考勤的状况良好，同学们都能遵守校纪校规。要管好这样的班级我的确觉得有些难度。整体开班会，大家都不愿发言，因此我实行逐个谈话的方式来了解他们的心思。下学期团委的工作我会做的相对少些，我将花更多的精力在这个班上。对他们进展更深入的工作。 团支书对班级的总结 团支书对班级工作总结篇六 班主任是班级的主要治理者，要治理好一个班级则需要班主任做大量深入细致的工作，而且还要不断学习别人的先进阅历。一个良好的班集体对每一个学生的安康进展起着巨大的作

29、用。 一.创设公平和谐的师生关系 公平和谐的师生关系是课堂教学的基石。只有在轻松自然的教学环境中学生才能思维活泼，敢想、敢说、敢问、敢于表现自己。教师应敬重、信任、喜爱每个学生，满意学生的表现欲，恰当合理的运用语言、眼神、动作来激发学生的表现欲望，鼓舞学生大胆的创新。当学生犯错误或有意“捣蛋”时，我用眼神示意、用和气的语气赐予批判与指正;当学生的想法或表现不恰当或不完善时，我首先确定他们的积极主动性，使学生产生积极的心情，激发表现热忱。 多年来，我长期担当班主任，了解班级学生的根本状况，对于那些单亲家庭的孩子，我更是关心备至的爱护他们，使他们重新得到关爱，父母离异的孩子心里都有阴影，往往是性格

30、孤僻奇怪，学习兴趣不深厚，态度不端正，由于他们缺少爱，对生活失去信念，所以不能安心学习。近年来受经济浪潮的影响，学生队伍中又多了一个浩大的群体-留守儿童，他们的境遇甚至比单亲家庭的孩子更糟糕，他们失去了同龄人应得到的一切。 有时连最根本的生活都没有保障，他们是那样的孤独，那样的无助，每当遇到这样的孩子我真的很心疼，我总是对他们多用一份心思，让他们感受到在学校这个大家庭中也能得到暖和。爱的呼唤，使孩子们有了热忱也愿学了。我想，什么是爱，这就是爱。而且这是更有价值的爱，这是社会的嘱托，事业的期望，这种爱，正是我们教师责任心的源泉。古人云：“亲其师，信其道”。教师的爱一旦被孩子理解和承受，他们同样对

31、教师布满爱，同学们之间的关系自然公平和谐，就会心甘情愿地承受教师的教育。 二、树立效劳意识，培育学生良好的行为习惯 闻名教育家 叶圣陶先生说过：“什么是教育，简洁一句话，就是要培育学生良好的行为习惯。”作为教师，是学生成长的引路人，不仅要给学生传授学问，还要培育学生养成良好的行为习惯，为他们的安康成长打下扎实的根底。小学生年龄小，可塑性大，他们的行为习惯简单养成也简单转变，是培育良好行为习惯的最正确时机。一个班几十个学生，性格特点不同，兴趣爱好不同，家庭教育也不同，如何把他们培育成有抱负、有道德、有文化、守纪律的一代新人呢?如何让这些孩子在人生的道路上有个良好的开端呢?我想，空头说教是没有用的

32、，重要的是依据学生的年龄特征，通过生动活泼的教育形式，热心地引导。我就依据他们的喜好，培育学生良好的阅读习惯，以协作课内教学，一本好书，会带着学生游览瑰丽多姿的学问海洋;一本好书，会引导学生探究古今中外的很多神秘;一本好书，会帮忙学生明辨是非、分清美丑。给学生图书、给学生时间、给学生方法，让学生与好书交上朋友。 三、细心扶持学生步入人生之旅 班主任除了要全面关怀每一个学生外，还特殊要对那些顽皮儿童更细心的扶持，要发觉他们的特长，正面引导，使之克制缺点，不断进步。对于顽皮学生，我尽量实行冷处理法，尽量少去拨动他们那根淘气的神经，更不实行磨的方法。教师只能从正面把他们从顽皮引入到得意的轨迹上来。顽

33、皮的学生由于父母对他们娇生惯养，到了学校还是恶习不改，上课不听讲，下课就打闹，在他身上的确难找出优点来。可是他们身上总会有闪光点，我只要能发觉一丁点儿有点就准时表扬，并鼓舞他克制缺点，努力做个得意的好学生。通过一段时间的急躁帮忙和扶持，他们也会有进步的。在学校组织的秋季运动会、庆十一文艺汇演中，他们都取得了相应的优异成绩，学习也有了很大的进步。就是这个微小之处正说明，只要我们教师坚持急躁扶持，差生也是能进步的。 四、做一个勤快的班主任 俗话说：“一勤天下无难事”。作为班主任，要比别的教师多留心眼，多下功夫，舍得花时间，要时时细心观看学生状况，将他们发生的一切事务仔细、妥当的处理。在这方面，我始

34、终要求自己“勤快”。勤于处理他们之间的大小事务，即时订正学生每个不起眼的违规违纪行为。每天我始终强调学生遵守校规校纪，班规班纪，强调他们养成良好的作息习惯，按时到校，从小培育学生良好的晨读习惯，我长期坚持与学生同时到校，我们班上的学生每天早晨来到学校没有在外面疯狂打闹的现象。正是由于这些“勤”，使我班上的学生在纪律方面都能严格遵守，很少违犯。 班主任要努力做到“勤”，班主任需要充当许很多多角色，有人说班主任也是一个官，但也是世界上最小的一个主任官，但是这个最小的主任官，所做的事情最多，最简单，这个主任官当的成败如何，不仅关系到一个人的安康成长，更重要的直接关系到国家教育事业的成百合兴衰。因此社

35、会是特别看好这个最小的主任官的。 五、用一颗公平的心对待每位学生 在小学阶段，班主任往往是学生心目中最完善的典范，教师的一言一行、一举一动，以及处理班级事务的一些方法，都会对学生产生深远的影响。因此，班主任对每位同学要公平对待，尤其对优生和学困生更要公平对待，让他们觉得教师对每位学生都公正。用爱浇灌心灵之花，只有公平地爱每位学生，才能得到学生的敬重和爱，更要关爱那些被遗忘的学困生，用爱激发他们的上进动力，让他们努力学习，展现自我。使一名后进生转化为优生，要用师爱来激化他们。因此作为班主任肯定要有一颗公平的心。 六、让学生养成写日记的习惯 作文教学对于学生的全面进展和语文教学质量的提高起着举足轻

36、重的作用，但它也是小学语文教学中的难点。如何培育学生的写作力量，让学生易于动笔，乐于表达呢?我认为最好的方法是培育学生养成记日记的好习惯。 写日记能熬炼孩子的书写和语言表达力量，也是对自己成长过程的一种记录形式。小学生写日记，能培育他们恒心和毅力。于是，我在班级中建立了冬雪岛循环日记，记录孩子们的每天丰富多彩的生活，课余之外的万花筒小学问等等，活泼孩子们的思维，熬炼了他们的动手力量! 以上就是我在班主任工作中总结的一些心得。古语曰：“他山之石，可以攻玉。”作为班主任难免都会遇到一些“坚硬的石头”，但是如何把他们雕刻成能绽放异彩的玉，这就需要“匠师们”的细心雕琢。所以，我将连续着，努力着，把班主

37、任工作做得更完善，用自己的爱和热忱去撞击那一颗颗稚嫩的心灵，充分发挥同学们的聪慧才智，成为一名精彩的班主任! 团支书对班级的总结 团支书对班级工作总结篇七 班级安全教育是学校整体安全系统工作的根底工程，要充分发挥安全教育在学校工作中的重要作用，就必需切实抓好班级安全工作，实现班级安全教育的“三结合”，形成班级整体育人优势。 一、班主任是实现班级安全教育“三结合”的中枢。 班级安全工作是通过学生的学习、生活、活动、劳动对学生进展有目的、有规划、常常性的安全教育和治理。班主任是组织和发挥班级各方面教育力气，实现安全目标，做好班级安全工作，形成班级整体育人优势的核心力气。班主任是班级治理的组织者和领

38、导者，是联系班级科任教师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁。在详细实践中，班主任必需做到一要制定班级安全工作目标，与其他教育力气形成共识。二要落实班级安全教育的内容，这是实现班级安全工作目标的保证。三要强化班级安全教育的过程治理，这是实现班级安全目标，使教育力气形成合力，增加实效的关键。 二、只有实现“三结合”，才能形成班级安全教育合力。 班级安全工作是由各个方面的教育力气共同进展的。要实现班级安全工作目标，班主任必需与各科教学、班队活动、家庭教育相结合，形成教育合力。 (一)与任课教师的学科教学结合 科任教师是班级安全教育工作的重要力气，班级安全教育工作主要 通过科任教师把握学

39、科特点，延长教材内涵，拓展学生学问视野，从而到达科学、稳定和潜移默化的教育目的，更具有防患于未然的成效。要做好这一结合，一是要强化结合意识，进一步使每位教师以安全教育为已任;二是要在教学中仔细探究安全教育的最正确结合点，不断改良结合的形式和方法，把安全教育与学科的教学结合落到实处;三是要加强班主任和科任教师的联系，统一目标，严格要求，齐抓共管，以增加安全育人的效果。 (二)与班队活动相结合。 班主任、少先队辅导员要充分发挥班集体和少先队组织作用，开展好“自主性教育”活动，让学生在活动中自我熟悉，自我体验，自我感悟，自我教育。要做好这一结合，一要在传统的活动中有机地穿插渗透安全教育，如庆祝“六一

40、”儿童节过程中，依据义务教育法、未成年人爱护法、交通法等法规中的有关内容，有目的地编排一些节目，让学生在看演出过程中受到教育和启迪。二要开展主题性教育活动与常常性训练相结合，如主题活动：“珍爱生命、远离毒品”签名活动，“逃命自救演练”、“学校是我家，平安靠大家”征文活动等;常常性训练：每期组织一项“雏鹰争章”活动，进行一次“消防学问”手抄报竞赛，办一期“用电常识”黑板报等。 (三)与家庭教育相结合 学生家长的影响和教育的效力是构成学生承受班级教育的根底。家长的教育作用，不仅直接影响其学生本人，而且还影响到班级整风光貌和教育效果，因此班级安全教育必需与家庭教育相结合。要做好这一结合，一是建立班级

41、家长委员会，办好家长学校，提高家长的安全育人素养。二是发挥家校联系卡的作用，做好家访工作，主动与家长联系协作，了解学生在家的状况，汇报在校表现，统一教育要求，增加教育针对性和实效性。三是定期举办讲座，有目的地请家长参加，从而端正家长的教育思想，求得家长的合作，共同为学生制造良好的整体育人气氛。 综上所述，要形成班级安全教育优势，就必需以班主任为主体，遵循班级安全教育的根本规律和原则，发挥班级安全教育各种力气的协作作用，实现与各科教学、班队活动、家庭教育同步联动，形成合力，到达“随风潜入夜，润物细无声”的效果。 团支书对班级的总结 团支书对班级工作总结篇八 大一班主任工作的策略防微杜渐，铸造良好

42、生活习惯，提升综合素养 防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的详细实施是建立在跟学生的沟通、了解和观看的根底上。学生工作中会涉及到特别详细的一些事情，比拟典型的有打嬉戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的详细表达。 我在治理班级时观看到得实际状况，有一些现状另人担忧的，总结为以下几点： 1、沉闷，没有积极性。同学们对任何活动，不管文艺还是体育一概不关怀，只是一味低头做自己的事。我曾经就个人阅历特地到班上做动援，效果好像不明显。班级工作因此受大很大阻碍，活动难以开展，

43、班委工作困难，也没有成效。 2、同学间关系冷淡。据我平常对寝室的抽查、了解，同学们间关系特别冷漠。寝室间的串门状况都很少，彼此了解不够。即使同一宿舍，彼此间也少有深刻交往。他们也感到孤独孤独、压力大，但又不努力转变。 3、学习成绩不抱负。我常常与他们的任科教师沟通，均对这两个班的专业成绩感到担忧。主要问题还是根底差，起点低，同学们也学得很累。 4、家庭贫困的孩子许多。不少学生因家里经济状况不好，不得不长期做兼职，这样对学习有肯定的影响。学校实行的公寓、宿舍分两边住宿的状况，让贫富生分化，贫困生在心理上承受压力，更加沉闷。 5、 家庭贫困的孩子许多。不少学生因家里经济状况不好，不得不长期做兼职，

44、这样对学习有肯定的影响。学校实行的公寓、宿舍分两边住宿的情，让贫富生分化，贫困生在心理上承受压力，更加沉闷。 固然，这两个班也有优点。比方同学门对学习的态度比拟端正的，平常晚上绝大多数同学都在上自习。上课考勤的状况良好，同学们都能遵守校纪校规。要管好这样的班级我的确觉得有些难度。整体开班会，大家都不愿发言，因此我实行逐个谈话的方式来了解他们的心思。下学期团委的工作我会做的相对少些，我将花更多的精力在这两个班上。对他们进展更深入的工作。 固然，这个班也有优点。比方同学门对学习的态度比拟端正的，平常晚上绝大多数同学都在上自习。上课考勤的状况良好，同学们都能遵守校纪校规。要管好这样的班级我的确觉得有

45、些难度。整体开班会，大家都不愿发言，因此我实行逐个谈话的方式来了解他们的心思。下学期团委的工作我会做的相对少些，我将花更多的精力在这个班上。对他们进展更深入的工作。 团支书对班级的总结 团支书对班级工作总结篇九 经过一个月的洗礼，让我深深感到当一名教师不简洁，当一名一年级班主任教师更是不简洁。需要无限的爱心、急躁，更要有如针般细的心才能制造出让孩子健壮成长的良好教育环境。 作为一年级班主任，我针对我们班学生活泼好动的特点，做了如下的工作： 1、培育学生的良好习惯。 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用

46、晨会课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、培育良好的班集体 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。我带着学生积极参与学校的各项活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成了喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。 3、加强与家长联系。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不

47、太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地帮忙他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时地、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。 我的班主任工作在很多方面还是存在着缺乏。如：1、预见性不强。总不能在事情发生之前，对学生进展准时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。 2、做事要贵在坚持。 自己做事总是比拟激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要