国庆节主题活动方案国庆节主题活动方案美篇(6篇).docx

《国庆节主题活动方案国庆节主题活动方案美篇(6篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国庆节主题活动方案国庆节主题活动方案美篇(6篇).docx（11页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 国庆节主题活动方案国庆节主题活动方案美篇(6篇)国庆节主题活动方案 国庆节主题活动方案美篇篇一 欢跃的国庆 每个人都有自我的生日，当生日降临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自我的生日，此次活动，我们透过国庆节主题活动，帮助幼儿明白祖国的生日，以自我的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。 1、明白每年的十月一日是国庆节，是祖国的生日。 2、感受节日的气氛，以自我的方式表达喜爱之情。 3、激发幼儿喜爱祖国的情感。 活动一： 庆祝国庆节 活动预备： 1、炮竹的图片(没有烟花)人手一份。 2、中国地图一张、五星红旗一面。 3、关于人们庆祝国庆节的场景图片。 4、解放军阅兵视频一段。 活动过程： 一、谈

2、话：观看解放军阅兵视频。 为什么处处有鲜花? 二、介绍国庆节。 1、过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀? 2、学说：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 3、大家会怎样庆祝呢? 4、观赏人们庆祝国庆节的场景图片。 5、引导幼儿观看中国地图，熟悉祖国的首都和国旗。 三、幼儿以自我为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。 1、教师介绍背景图。 2、边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花。 3、幼儿作画：添画烟花。 要求： (1)要用美丽的颜色画礼花，要画满。 (2)蜡笔不要涂在桌子上。 四、将作品送给“祖国妈妈”。 把自我的礼物送给祖国妈妈，并对“妈妈”说：“祖国妈妈，生日欢乐!”

3、。 活动延长： 请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢快的气氛。 国庆节主题活动方案 国庆节主题活动方案美篇篇二 为热闹庆祝国庆xx周年，充分呈现我校师生的良好精神风貌，激发学生的爱国热忱，营造积极向上、安康文明、丰富多彩的校园文化气氛，学校打算进行“庆国庆，唱红歌”暨“第六届校园歌手竞赛”文艺汇演活动。 班级合唱与校园小歌手分别进展 1、参与单位:全校12个班级，欢送教师个人或集体参加才艺展现。 2、合唱竞赛:各班确定2首歌曲竞赛，自选歌曲，各班选唱歌曲必需是政治性、思想性、艺术性鲜亮，富有革命激情，催人奋勉向上的节目。 3、校园小歌手:可独唱或以组合形式参赛，但组合形式每班选送的

4、人不得超过三人。唱歌的曲目内容要积极安康向上，符合中小学的身份。责任人:班主任。 4、各班于9月17日前上交电子版节目单，节目不得重复，25日之前上交电子版的串词。 5、各班参赛若需伴奏，一律选用mp3格式。 1、竞赛流程:各班主任抽签打算竞赛挨次，先进展班级合唱，全部班级唱完之后再进展校园小歌手竞赛，校园小歌手竞赛不再抽签。 2、评分标准:班级合唱与校园小歌手均实行非常制计分方法，两类竞赛分别计分，参赛班级歌曲唱完后，评委当场亮分，去掉一个最高分和最低分后，再取分数的平均值记分，参赛个人按同样方法计分，最终算班级总得分(班级合唱得分计60%+校园小歌手得分计40%) 3、奖项设立:班级竞赛分

5、小学组、初中组，各设一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个，颁发奖状;校园歌手分小学组、初中组设一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个，优胜奖3个(一、二、三等奖颁发奖品及奖状，优胜奖颁发纪念品)。 4、教师参加人员颁发纪念品。 国庆节主题活动方案 国庆节主题活动方案美篇篇三 爱祖国，爱妈妈 1、明白国庆节是祖国的生日。 2、激发喜爱祖国的情感。 网上搜集人们庆祝的场面的资料;欢快的音乐磁带 1、了解国庆节是祖国妈妈的生日。 1)师：你们明白国庆节是谁的生日?(学说：国庆节是祖国妈妈的生日) 2)请幼儿观看人们庆祝的场面 师：人们都在干什么? 2、透过“过生日”活动激发幼儿喜爱祖国的情感。 1)再次观

6、看庆祝场面，教师向幼儿介绍这是大人们为祖国妈妈预备的礼物。 2)师：我们小朋友能够送什么礼物给祖国妈妈呢? 3)幼儿自由叙述。 请个别幼儿上前大胆叙述自我的想法。教师小结。 5)嬉戏：做礼物 依据大多数幼儿的意愿带给一些轮廓的纸，让他们利用画笔涂色等活动。 国庆节主题活动方案 国庆节主题活动方案美篇篇四 为盛大热闹地庆祝中华人民共和国成立xx周年，进一步加强公司员工的思想道德建立，弘扬和培育民族精神。使员工了解建国xx年来建立及经济进展宏大成就，激发爱国主义情感，树立为构建社会主义和谐社会和中华民族宏大复兴做奉献的志向，并努力把远大志向化作每一天的详细行动，学会做人、学会学习、学会制造。进一步

7、推动公司文化建立工作，增加员工的群众荣誉感，我公司将开展“我们爱祖国”庆国庆系列活动。 我们爱祖国 20xx年x月为“我们爱祖国“爱国主义教育活动月，20xx年x月x日开展详细庆国庆系列活动。 1、十月份为“我们爱祖国”爱国主义教育主题活动日，以各部门为单位开展弘扬民族精神活动。各部门负责人召开“我们爱祖国”“勿忘国耻，兴中华”纪念九一八“民族精神代代传”等主题部门会，借助播送、电视让员工深入了解祖国建立六十一年所发生的天翻地覆的变化，了解全国各族人民为给祖亲六十六华诞献礼所绽开的活动等等，对员工开展爱国主义教育。将爱国情怀转化为详细的爱国行动，从做好每一件小事做起，从爱家、爱公司起，教育员工

8、以小见大，真情爱祖国。 2、向员工推举反映我国绚烂历史，荣耀革命传统，锦绣壮丽河山的书籍，记写读书笔记，部门内召开读书沟通会，书友会。让员工从书籍中了解祖国，感受进展。 3、以画祖国、唱祖国、颂祖国、看祖国、写祖国为系列，开展庆国庆庆祝活动。 画祖国：发发动工及员工家属拿起画笔，把对祖国的喜爱之情绘成一幅幅表现祖国变化，漂亮的图画，公司将在酒店布置画展。 唱祖国：要求员工选唱资料安康向上，反映建国xx年来进展变化的红歌曲目。 颂祖国：朗读篇目自选，资料要安康向上，表达爱国热忱。 看祖国：观看国庆献礼片，了解建国历史、xx年的宏大建立成就，也可进行“我们爱祖国”摄影展，让员工们以自我的视角看祖国

9、的进步、家乡的进展，激发员工爱祖国、爱家乡的感情。 写祖国：布置员工看爱国电影以后写观后感，进行“我们爱祖国”征文展。让员工们深刻感受祖国xx年来巨大变化，呈现出来的中国风貌，为自我是一名中国人而感到由衷的傲慢和骄傲。 (1)请各部门按要求仔细开展活动，9月23日前上报参赛歌谣、朗读题目。 (2)各部门负责人务必参与朗读或歌曲选唱活动。 (3)公司办公室人员全部参与、工程部至少两人参与、酒店至少五人参与朗读或歌曲选唱活动。 (4)未参与朗读或歌曲选唱的员工在其他的活动中任选一项。 (5)参与朗读或歌曲选唱每一项加5分，两项都参与加10分，选取其他活动加2分。另外还有纪念品发放予参与人员。 本次

10、活动由公司统一安排，各部门负责人详细负责组织，员工协调运作。做好评分工作，以备案存档。“我们爱祖国”的主旋律已经奏响，举办好这次国庆庆祝活动，为祖亲六十一华诞献礼，表达我们最真诚的敬意和祝愿。 国庆节主题活动方案 国庆节主题活动方案美篇篇五 金秋十月，丹桂飘香，我们马上迎来祖国xx岁生日。为了让幼儿了解十月一日是国庆节，明白五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永久远是龙的传人”，我们筹划了红歌赞祖国这一主题活动，让幼儿在活动中唱响熟识的经典红歌，感受国庆的喧闹气氛，激发幼儿喜爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的骄傲感。 活动时间：20

11、xx年x月x日x上午 活动地点：室外大操场 活动对象：全体教师、幼儿 活动目标： 1、透过一系列的趣味教育活动来培育幼儿喜爱祖国妈妈的情感，增加幼儿作为中国人的骄傲感。 2、在做做、玩玩、说说等方式中大胆表达自我对节日的感受，并能开心地参与节日的环境创设中。 3、激发幼儿专心参加各项活动，培育幼儿的合作意识，群众荣誉感。 活动预备： 1、音响设备、音乐磁带、摄像设备等。 2、预备相关器械和礼品。 活动流程： 一、(8：509：00)播放进场音乐，各班幼儿进场。 二、(9：009：05)升旗仪式。 三、(9：0510：00)红歌赞祖国(穿插学问问答、答对了嘉奖一面自制小红旗。)歌曲表演：托班组：

12、xx小五班：xx小六班：xx小七班：xx 中六班：大中国中七班：这天是你的生日 大六班：我爱天安门 诗歌朗读：大六班 四、(10：0010：50)各班庆国庆活动 托班组：观赏有关国庆的视频、故事，感受国庆节的喧闹气氛。 小班组：观赏视频、故事，了解国庆节的相关学问，感受作为中国人的骄傲。手工粘贴“国庆欢乐”。 中班组：国庆学问问答赛，观看视频，制作灯笼，装饰班级环境，感受国庆节的节日气氛。大班组：国庆学问问答赛，合作绘画“祖国妈妈，生日欢乐”。 国庆节主题活动方案 国庆节主题活动方案美篇篇六 在庆祝中华人民共和国成立xx周年之际，为加强爱国主义教育，弘扬民族精神，激发学生的民族自尊心、骄傲感，

13、增加学生的爱国主义热忱，使学生以饱满的热忱展现自我的风采，以专心的态度展现班级共性，丰富校园文化生活、展现学生才艺，我校少先队大队部特举办“庆国庆”系列活动。 16年级17个班级 教室布置、黑板报、手抄报评比。 1、教室布置 (1)张贴物标准，无灰尘、无破损; (2)卫生角标准，卫生工具摆放整齐; (3)室内无卫生死角，门窗干净，讲台、地面无灰尘纸屑。 2、黑板报 (1)主题鲜亮，突出重点，有实际教育好处; (2)以文字，宣传画形式，具有较强的针对性和实效性; (3)形式新奇，图文并茂，布局合理，有整体美感; (4)书写美观、工整、字体清楚，字距、行距适当。 3、手抄报 (1)手抄报务必包含报头、插图和文字等三局部; (2)版面制作均使用手抄文字和手绘插图，不能有任何粘贴; (3)主题要突出，详细题目自行设计; (4)统一使用8开纸张，页面为横向，注明班级、姓名。 1、手抄报：9月25日(周三)下午放学前，各班上交10份较好的手抄报进展评比，9月26(周四)日展览优秀作品(凡展览作品，每份为本班加0。2分)。 2、教室及黑板报：9月27日(周五)晨读时间。 请各年级班专心组织，布置好本班教室，创办出一期高质量的黑板报和手抄报，为校园文化再次构建一道靓丽的风景线。