长江大学AutoCAD上机总结.docx

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1、 长江大学AutoCAD上机总结 长江大学Auto CAD上机总结 AutoCAD上机总结 时间过得很快，一转瞬就到了CAD实训周完毕的时候了。这两周的AutoCAD制图实践课程主要是练习使用AutoCAD中的二维绘图。在教师的指导下，我进一步把握了CAD的应用，增加了动手操作的力量。为今后的学习和工作中的工业制图的应用打下了坚实的根底。 虽然时间很短很紧，但是我始终仔细去绘制每一个图，思索每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题。在画第一个图时，我一步步根据书本后面的指导，先点了工具栏中的快捷图标，然后再在命令栏里输入任务。每一个点都是经过坐标计算然后输入在命令中。但通过实践发觉，这样不仅

2、麻烦，而且常常由于计算时不当心的输入错误而最终只能全部重画。由于软件使用不够敏捷，我第一幅图整整用了两次课的时间才马马虎虎完成。后来在自己的电脑上也下载了一个AutoCAD201*的软件并上网查找了一些相关学习资料，通过多幅图的练习和身边同学的帮忙下我把握了一些绘图的小窍门，最终能娴熟的使用该软件。大大缩短了绘图的时间和质量。比方说为了绘制较为精确的线条，在制图过程中可以先将显示线性关掉并将图局部放大进展对象捕获，这样可以极大的保证线条之间的连接性。 对于平常作业和绘图时遇到的问题，主要是对于软件许多绘图修改命令的不娴熟。就拿绘制直线为例，假如不翻开正交的命令则会导致直线的不平坦，对于绘制水平

3、竖直的图形有很大的不便，使之不能很好的对齐，又如不翻开线宽的命令就不会表达线条的粗细等等。还有图层的建立和应用的问题，需要将要绘制的图层设置为当前，许多时候就是由于遗忘设置当前，造成了许多不必要的麻烦。而且图层绘制时也要好好的选择线性和颜色才不会造成后来返工的局面。 本学期的AutoCAD课程学习期间，教师们的急躁讲解和同学的沟通给了我极大地帮忙。除了上课仔细听课下课后多练习课程内容外，也需要对AutoCAD的别的功能进展探究，勇于尝试和失败。在作图的过程中我遇到了不少的难题，而且其中许多问题别的同学也遇到了，我们一起探讨讨论，结果也让人满足。通过CAD的学习，不仅让我把握了一门技术，更是让我

4、懂得了团队合作的重要。 纸上得来终觉浅，这次的上机实践使我能够更加娴熟敏捷地应用AutoCAD这个软件。固然AutoCAD还有很多有用的功能，尤其是一些三维功能。学无止境，只要在学习中擅长总结和归纳，肯定能找到最正确学习方法。在此还要再次感谢在这段时间赐予我许多无私帮忙的教师们。今后我会更加努力地学好工业制图的相关学问，为今后的学习和工作打下坚实的根底！ 扩展阅读：长江大学机械工程学院机械CAD作业及答案 机械工程学院 CAD大作业 学生姓名： 专业班级：过程装备与掌握工程10902班班级序号： 学生学号：201*03453日期： 201*年3月20日 名目 第一次CAD作业线图的程序化处理

5、解题思路.-3-程序运行过程.-4-语言源程序代码.-6-学习心得.-9- 其次次作业深沟球轴承数据库的建立 学习心得.-16- 解题步骤.-12- 第三次作业三次BEZIER曲线的绘制 解题思路.-17-程序绘制结果如下.-17-C语言程序代码.-18-学习心得.-19- 第一次cad作业线图的程序化处理 线图表： 解题思路 本线图为分区域线图，对功率（power）和转速（revolution）均分段争论，采纳C语言编程功能，有用if语句实现区域分段，而各个斜线可以利用坐标值求出转速与功率的关系式。详细解题过程如下： 找出功率的分段范围 0.81，12.6,2.66,66.8，6.818,1

6、822， 2245,4570,70220,200370,370800，然后依据所给线图，利用坐标值计算出每条斜线的解析式，再争论出不同取值范围的转速所对应的V带型号。即可实现 线图程序化处理 程序运行过程：（截图）验算一 验算二 C言源程序代码： voidmain()floata,b; printf(“pleasescanfthepowern“);scanf(“%f“, printf(“pleasescanftherevolutionn“);scanf(“%f“,printf(“when“); printf(“power=%f,revolution=%fn“,a,b); if(aelseif(

7、a=0.8 floatx0=50,y0=50,x1=100,y1=100,x2=400,y2=200,x3=350,y3=50;intx,y; intgraphdriver=DETECT,graphmode;initgraph(setbkcolor(RED);setcolor(WHITE);dt=1/n;for(i=0;i line(x0,y0,x1,y1);line(x1,y1,x2,y2);line(x2,y2,x3,y3);getch();closegraph(); 学习心得：通过本次作业的学习初步了解了曲线构造的原理，以及简单几何曲线的数学表达原理。 以上全部是机械传道授义！ 201*-3-20 CAD三次作业，感谢教师的真诚付出和 友情提示：本文中关于长江大学Auto CAD上机总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，长江大学Auto CAD上机总结：该篇文章建议您自主创作。