参观如皋小学心得体会幼儿参观小学心得体会(3篇).docx

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1、 参观如皋小学心得体会幼儿参观小学心得体会(3篇)关于参观如皋小学心得体会有用一 我们真诚的邀请贵单位出席在x公司参观考察活动。 一、此沟通活动行程目的：利用我公司已建成便利条件为贵公司供应建立的好阅历、好做法，要根据有关规定要求，充分结合贵公司实际状况，为贵公司系统建立共同商讨出谋划策，加快推动贵公司系统建立完善工作。 二、会议主题为：联谊、沟通、合作。致力于共同打造安全、牢靠、有效的系统，共同打造有效爱护广阔根本利益的“生命工程”。 三、期望参会人员：贵公司集团系统主要负责人，系统建立主要负责人，有关设备负责人、有关技术负责人。 四、时间安排：由贵公司协调相关参会人员提前通知我方并安排考察

2、沟通详细行程。 五、地点安排： 1、考察地点：x公司，安排与x公司方相关领导就系统建立进展技术沟通，并安排贵公司领导考察。 2、考察期间会议住宿由我公司统一安排。x年xx月xx日 关于参观如皋小学心得体会有用二 20年5月4日，我们一行五人有幸在学校的安排下，在团委书记xxx教师的带着下，来到了仰慕已久的全国教育名校江苏xx市xx中学参观学习。这次参观活动，让我领会到先进学校的风采，受益匪浅、深受教育。 走进中学，看到校园的洁净干净，不见一丝纸屑，令人赞叹。看到整个校园到处散发着浓郁的文化气息。校训、教风、学风凸显在醒目位置，警言名句随处可见。文艺、试验楼与教学楼和综合楼层层贯穿，在过道的横梁

3、上，学生餐厅的梁柱上，到处书写了古诗词、英语单词及该记忆的各类学问。综合楼前橱窗里张贴着荣耀榜，楼与楼之间的通道上方独具特色地挂满了鼓励性的标语。我想中学这样做的目的是鼓励学生积极向上。 由于中学这一天其中考试，我们站在教室门口看了看，他们是无人监考，考场纪律特别好，没有人抄袭。这与学校严谨纪律有关。我们来到七年级英语办公室，与他们学校的一位英语教师进展了沟通，主要了解了ji体备课状况。中学ji体备课ji中讨论以下几个问题：如何引导学生自学最有效？共同讨论下一周各课时的教学方案；确定学生自学范围、自学内容、自学方式、自学时间、自学要求，这五确定是统一的；自学可能遇到哪些疑难问题？设计什么样的当

4、堂测验题才能最大限度的暴露学生自学后可能存在的问题？如何引导学生自我解决这些问题？他们做的比拟实，比拟到位，备课中的每一个细节，教是依据学生的“学”来组织进展的。目前，我们的课堂还不够开放，教师对学生信任得还不够，不够重视作业的实效，太过依靠教辅资料，而忽视精选精炼。要想转变我们目前不完善的课堂教学模式，作为教师，我们应当转换自己陈旧的教学思想，坚固树立“以学生为主体，以教师为主导”、以人为本、以学生为本的教学思想。假如我们也向他们一样做，我们的学生成绩也不会差。 来到八年级数学报告厅，中学安排我们观看了三个一天录像视频，即班主任的一天，教师的一天，学生的一天的视频。八年级数学公开课的视频。还

5、听了刘金玉副校长的报告。看了视频，听了报告后，我最大的感受是： 一、学生课堂特殊紧急，课下很宽松，每天6:00起床，晨读30分钟，晚上7:007:30看新闻，课后没有作业，中午休息1小时，晚9:30熄灯。下午无作业，自习时间，复习与预习，预习到位，课堂效率高，作业当堂完成，形成良性循环。 二、学生首先是被管好了，教室里朗朗的读书声，饭厅的有序和宁静，操场上整齐划一的队伍，无一不显示了学校有序的治理，和细致到位的规章，而这一切才为后来的教好学生做了铺垫。严格要求的军事化治理，把那些学习与生活上懒、行为习惯差、学习根底差的“教不好的学生”强制性的治理起来，统一的制度要求；大量的补缺补漏学习时间，人

6、盯人的层层包干与竞争，将“教不好的学生”教好。的校歌就是：“没有教不好的学生，让每一位家长满足”的教育理念，坚持从新生来校开头，从最终一名学生抓起，针对每个学生全面进展，做到“堂堂清，日日清，周周清”。 三、中学的教学质量之所以高，主要是抓住课堂教学改革这个中心环节。“先学后教、当堂训练”，即教师在课堂上先提醒教学目标，指导学生自学，暴露问题后，着重帮忙解决疑难点，最终让学生当堂完成作业，进展严格训练，形成力量。每节课至少留出15分钟或更多的时间给学生练习。这种当堂训练的方式不仅准时稳固了所学学问和技能，而且也是师生教学活动的反应，学生借此诊断自己新学问技能的把握状况，教师也借此诊断自己的教学

7、效果，以便准时发觉问题，当堂解决。 中学可学习的东西许多，依据本校实际状况，依据教材实际状况有所取，有所舍，有所增，有所减，活学活用，重点是学习人的改革精神、品行和先进的治理阅历，学人“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式，转变教学理念。 经过这次学习教育，学习到了许多学问。信任在我校领导班子的领导下，在全体教师的努力下，我们学校肯定能够进步，工作肯定能取得更好的成绩。 关于参观如皋小学心得体会有用三 大二下半学期，根据学校教学要求，我们动本23班全体在教师的带着下于6月24日对太原第一发电厂和太原其次发电厂进展了参观实习。通过这次实习我们初步了解了太原市电力行业的历史以及现状，接触了电厂生产的

8、整个流程，熟悉到了当今电力行业所面临的机遇与挑战。整个实习收获颇丰，现总结如下： 一、对电厂的大体熟悉： 我们此次参观实习的电厂均为热电厂，且两个电厂都是利用煤作为燃料生产电能，它的根本生产过程可概括为：燃料在锅炉中燃烧加热水使之成为蒸汽，将燃料的化学能转变成热能，蒸汽压力推动汽轮机旋转，热能转换成机械能，然后汽轮机带动发电机旋转，将机械能转变成电能。概括的讲，电厂就是能量转化的工厂，而详细到我们太原的一电厂与二电厂，就是将储存在煤矿中的化学能转换为电能与热能的工厂。 二、国电太原第一热电厂： 在上午的行程中，我们坐车去了位于晋祠路上的太原第一热电厂。到达电厂之后我们并没有被安排立即开头参观整

9、个厂房，而是由教师带队到电厂的办公楼去听电厂的师傅给我们先进展理论上的讲解。 这期间我们了解到了很多关于一电厂的历史与进展轨迹，得知太原第一热电厂创立于19_年，属“一。五“期间国家156项重点工程之一。五十年来，经过六期扩建，逐步进展成为拥有装机容量127.5万千瓦的现代化大型热电联产企业。至2022年底，为国家发电1020.53亿千瓦时，供热2.63亿百万千焦，负担着太原市1000万平方米，80万居民的集中采暖供热和局部工业热负荷，为省城清洁生产和全省的经济进展做出了突出奉献。2022年全厂发电量突破80亿千瓦时大关，2022年全厂实现安全生产600天。 之后师傅又给我们讲解了太原一电厂现

10、今正在运行的机组以及工作原理，这在后面的段落我会做详细报告。最终是强调安全，虽然是老生常谈，但是依旧需要我们万分留意。师傅给我们提出了要检查自己的鞋带是否系好，安全帽是否戴标准，以及行进中的种种要求。总结为“四不损害”。即“不损害自己，不损害别人，不让别人损害自己，爱护别人不被损害。” 讲解完之后就是由师傅及教师带着我们参观整个电厂的生产流程了，我们由厂门进入依次参观了原煤仓，运输皮带，磨煤机，送煤器，锅炉，汽轮机与发电机，水冷塔等机组。对这些之前只是在书本上有所学习，却从未谋面的机器见了第一次面，现场切身感受到了电厂的工作环境。真正的感觉到了现实与书本的差异是多么巨大，上午的实习可以说主要是

11、开阔了视野，在琳琅满目的机器面前，我还是有些晕，不能完全跟上思路。 在参观完整个电厂之后，我们就乘车回到了学校，预备下午再参观太原其次热电厂。 三、大唐太原其次热电厂： 午休之后的我们带着略微的倦意登上了参观太原其次电厂的旅程，到电厂之后依旧是由一位电厂的工程师为大家讲解其次电厂的历史：太原其次电厂始建于19_年，地处山西省太原市西北方向尖草坪区，是中国_集团公司全资直属企业，注册资本金5340万元，先后经过几代人五十余年的艰难奋斗，历经六期建立，截至2022年底，在役总装机容量110万千瓦。一期、二期机组现已退役;三期三台5万千瓦机组于19_19_年投产;四期两台20万千瓦机组于19_年投产

12、;五期一台20万千瓦机组于2022年6月投产;六期两台30万千瓦空冷供热脱硫机组，第一台于2022年12月22日顺当投产，标志着我国首台30万千瓦直接空冷供热机组投产发电，其次台规划2022年3月投产。全厂现有员工2900余人。 了解了太原其次电厂的历史之后，我们由师傅带着着参观二电厂的生产线，与上午的感觉不同的是，这次我们与这些机组不再是初次见面，同学们的眼光中更多的不再是惊异，而是回忆与思索我们所学的学问，在脑海中过整个理论的流程与实际的区分与联系。参观了磨灭机、锅炉、汽 轮机等机组之后，我们主要又参观了二电厂的水冷设备。这里冷却的方法有直接水冷，间接水冷以及直接空冷三种。三种方法效果不一

13、，但消耗的本钱也凹凸不同。这三种方式同时存在于二电也有其历史缘由，这让我们更加了解到一个电厂不是理论上建立起来就一成不变的，而是也在随着时代的进展再进步，他有稍显落后的机组在运行，也有极为先进的机组在工作，他是一个有机的，时间与空间上结合的整体。 整个参观过程中，不同于电厂嘈杂的环境，电厂工作人员的工作环境还是很舒适的，在掌握室中用计算机远程掌握检测着电厂各个环节的运行，而不是我们原先想象的那样要在炙热的锅炉旁盯着仪表。这让我们了解到现代电厂的工作也是人性化的，也让我们对自己将来的工作有了更多的期盼。 四、电厂运行流程： 之所以要把这局部拿出来单独报告，是由于上午下午主要参观实习的内容就是参观

14、电厂工作流程，而两个电厂的机组虽然有肯定的差异但是大致一样。所以我认为总结的谈谈我们熟悉到的电厂运行流程，会比详细讲哪个电厂采纳的哪套方式，哪套机组更为现实，也更具有实际意义。 谈到电厂运行的大致过程，则是由燃料的运输开头的：将燃煤用输煤皮带从煤场运至煤斗中。大型火电厂为提高燃煤效率都是燃烧煤粉。因此，煤斗中的原煤要先送至磨煤机内磨成煤粉。磨碎的煤粉由热空气携带经排粉风机送入锅炉的炉膛内燃烧。煤粉燃烧后形成的热烟气沿锅炉的水平烟道和尾部烟道流淌，放出热量，最终进入除尘器，将燃烧后的煤灰分别出来。 火力发电厂在锅炉炉膛四周密布着水管，称为水冷壁。水冷壁水管的上下两端均通过联箱与汽包连通，汽包内的

15、水经由水冷壁不断循环，汲取着煤爱燃烧过程中放出的热量。局部水在冷壁中被加热沸腾后汽化成水蒸汽，这些饱和蒸汽由汽包上部流出进入过热器中。饱和蒸汽在过热器中连续吸热，成为过热蒸汽。过热蒸汽有很高的压力和温度，因此有很大的热势能。具有热势能的过热蒸汽经管道引入汽轮机后，便将热势能转变成动能。高速流淌的蒸汽推动汽轮机转子转动，形成机械能。 汽轮机的转子与发电机的转子通过连轴器联在一起。当汽轮机转子转动时便带动发电机转子转动。这样，发电机便把汽轮机的机械能转变为电能。电能经变压器将电压升压后，由输电线送至电用户。 从能量转换的角度看，整个过程可简化为：燃料的化学能蒸汽的热势能机械能电能。在锅炉中，燃料的

16、化学能转变为蒸汽的热能;在汽轮机中，蒸汽的热能转变为轮子旋转的机械能;在发电机中机械能转变为电能。炉、机、电是火电厂中的主要设备，亦称三大主机。与三大主机相辅工作的设备成为帮助设备或称辅机。主机与辅机及其相连的管道、线路等称为系统。火电厂的主要系统有燃烧系统、汽水系统、电气系统等。 五、实习总结： 这次我自己总结的实习目的是理论联系实际，增加我们对电厂的了解;使我们扩宽视野，稳固和运用所学过的理论学问，培育分析问题、解决问题的实际工作力量和创新精神;本次实习在我们完成专业根底课后进展，通过本次实习，使我们所学的理论学问得以稳固和扩大，增加学生的专业实际学问;为将来从事专业技术工作打下肯定的根底

17、;进一步培育学生运用所学理论学问分析产生实际问题的力量。 热力发电厂是由愈多热力设备和电气设备所组成的整体，从某种意义上讲，热力的设备更多也更简单故障和事故，热力和环境爱护彼此间的关系式亲密的。实习对电厂安全运行的熟悉，严厉的工作作风都有肯定的培育。作为一种先进的生产力和根底产业，电力行业与社会经济和社会进展有着亲密的关系，他不仅是关系国际经济安全的战略大问题，而且与人们的日常生活、社会稳定亲密相关。 通过这次熟悉实习，我对动力工程在电力生产方面有了很深刻的熟悉，也对自己的就业前景布满了盼望。为人人类的生存需要能源的供应，而生产高品质，低污染的能源的责任就落在我们肩上。因此我们必需仔细学习专业学问并把握好所学的专业学问，在实践中磨练自己，是的所学到的学问可以融会贯穿，学以致用，让自己成为一名合格的电力工，一名合格的动力工程师，为人类的能源事业做出奉献!