高一语文下学期工作计划高一语文下学期教学工作计划(三篇).docx

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1、 高一语文下学期工作计划高一语文下学期教学工作计划(三篇)高一语文下学期工作规划 高一语文下学期教学工作规划篇一 仔细贯彻落实学校的各项工作，弘扬“以诚养德、以静修业”的校训。针对高中起点年级的特点，以“培育习惯，夯实根底”为目标，落实行为标准各项要求，落实增效减负的教学要求。 二、主要工作 (一)第一阶段：了解八中，适应高中 1、通过军训阶段的政训，学生已初步了解八中。开学初，将开设一堂介绍校史校貌的讲座，让每一个高一新生对这所百年老校有更深入的和感性的熟悉，从而树立“以八中为荣”的爱校观。 2、每个备课组细心设计好第一堂课，激发学生对高中学习的激情和信念。九月中旬，邀请优秀校友针对高中生活

2、开设一堂讲座，介绍初高中学习的差异、高中学习的规划及方法等，帮忙高一新生尽快度过高中学习的适应期。 (二)其次阶段：养成习惯，夯实根底 1、进一步组织学生学习上海市第八中学学生一日常规，同时为了敦促每个班级的学生养成良好的行为习惯和学习习惯，年级部将成立纪律部，针对某些标准要求的落实状况进展定期检查，如学子形象、作业按时收缴等。 2、开学初，将每个备课组制定的作业标准要求(包括订刚要求，并有图解示范)装订成册，发放给全部学生。每个备课组提前一到两周完成对学生家庭作业的精选及解答，确保课堂教学与学生作业的相关性，达成减负增效的目标。十月中旬，由任课教师推举优秀作业张榜示范，力促每个学生养成标准地

3、完成作业的习惯。 3、利用午间及每周两堂自修课的时机，培育学生静心学习的好习惯。午间各班教室内学生可宁静地自修、亦可午休或离开教室去教师处求教，但要求室内保持肯定宁静，年级部将组织纪律部学生巡逻，进展检查催促;每周两堂自修课，要求学生宁静地完成作业或进展预复习。 4、以“争创免监考生”为抓手，提倡学生在作业、练习、考试等各个环节中养成独立思索、拒绝舞弊的良好学习习惯，从而培育学生的诚信意识。 三、其它工作 (一)保持年级部良好的工作作风与和谐的工作气氛，使年级部的工作做到统一有序，全年级共同进步;班主任与任课教师之间的沟通做到畅通无阻，形成一股合力，推动学生的思想、行为、学习等全面进步;利用年

4、级部会议，班主任之间沟通班级状况，共商对策，相互帮助，有效解决班级工作中消失的各种问题，确保年级稳定进展。 (二)加强与家长的沟通与联系，争取使家长能够在学校的教育工作中起到积极的协作作用，并尽量避开或弥补学校与家庭教育中间可能消失的漏洞，使之成为做好年级工作的助动力，而不是阻力。 高一语文下学期工作规划 高一语文下学期教学工作规划篇二 一、学生状况分析 本学期我连续执教文科重点和文科一般班，但两个班的学习水平和学习积极性存在很大差异，从假前期末考试成绩来看，学生的学习状况有以下问题：文1班的成绩不错，文2班的学生仍旧存在水平相对较低，参差不齐的状况。思想意识方面，文1班大局部学生心理素养较好

5、,绝大局部学生有很强的积极进取精神,有取得良好成绩的剧烈愿望，但也有个别怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少无知，自控力量比拟弱，有时不能完成教师的要求。文2班的学生学习积极性不高，只有少数学生知道仔细学习，并能完成教师留的作业。但从考试状况总体来说这两个班的学生存在以下问题：(1)没有构建完整的学问体系;(2)根底学问把握不够;(3)见不多，识不广，导致鉴赏拓展创新没有依托;(4)语文答题的标准意识欠缺。 二、主要教学内容规划安排 高中语文教材第五册教学完成及读本中一些重要篇目的学习，力求做到充分借助读本，培育学生独立思索的阅读习惯，通过比拟、分析与归纳，借鉴或吸取有益的养分，从而提高语文素养

6、，进展学生共性，培育语言综合力量。(二)组织并完成高三语文第一轮复习。 三、详细教学措施 基于学情分析和教学规划的安排，我预备深入备课，依据学情实行有效教法,不断探求课堂教学的艺术性和高效性，保证授课质量。作业批改方面，坚决贯彻学校对高三提出的作业练习要求，通过练习加强落实，提高书面表达力量，对学生作文争取做到精批细改，并尽可能地对学生进展面批。做好考试的命题，审题，阅卷，分析讲评，考后总结与思想疏导工作。力求让学生“考一次，长一智“。 期间我还规划充分利用早自习时间，催促学生复习稳固高一高二背诵默写过的课文和教材上消失过的语文根底学问，做好高一高二文言文的第一轮复习，利用自习课的时间发挥学生

7、主动性，分小组找题做题，共同练习根底学问题，力求在本学期末完成语文根底学问的复习，帮忙学生夯实语文根底,提高语文力量。 另外规划采纳一优生带一后进生的一帮一行动，请优生介绍学习阅历，后进生加以学习。课堂上制造时机，用优生学习思维、方法来影响后进生。并建立培优学生档案，将每次考试成绩列表，分析每次考试得失，以求消失语文拔尖生。 四、个人专业水平提高 本着与时俱进的思想，坚持网络学习，尽可能多的撰写教学反思和教学随笔，与同行沟通，不断提升自己。还向其他教师学习，讨论教学方法，探讨教学设计，做到充分备课。另外积极参与教研室教学处组织的各种活动。力求从各个方面提升自己。 高一语文下学期工作规划 高一语

8、文下学期教学工作规划篇三 、工作重点：以强化养成教育，庆祝建国六十周年爱国主义教育为德育工作重点;以高中学法传授与有效课堂讨论为教学工作重点。努力为学生三年进展打下坚实根底，努力为二中二次腾飞奉献力气。 二、工作形势： 1、 新课改实施已进入深化成熟期，在第一轮课改中吃亏的学校会引起警觉，教育竞争将更加剧烈。 2、 班额的增加，人数的骤增，生源质量与同类学校差距的增大，给年级治理带来新的挑战。 3、级部人员的年轻化，既彰显活力，又略显办事阅历缺乏。高一十几位新教师的加盟，同样使级部增加生气，但在熟识级部工作环境，相互融洽、合作探究、群策群力方面又需时日去沟通强化。 4、 现有学生因其成长环境的

9、特别性、优越性，绝大多数学生自理力量薄弱，集体观念冷淡，这给日常教育治理增加了难度。 三、工作策略： (一)、安全教育：责任重于泰山 时值流感爆发期，加强预防和教育学生文明卫生的生活习惯成为入学教育的重中之重。 学生入学后，进展特地的安全学问讲座，或分期地落实在班会上。加强交通、用水、用火、饮食、体育运动等方面的安全教育。面对较多低龄学生做好心理指导。 详细措施：与学生签订安全协议书;年级部成立安全工作小组，派专人负责安全材料收发工作。 (二)、德育工作：治理贯穿始终 新课改注意在教学过程中培育学生自主合作、探究创新的学习力量，将培育学生安康的人格作为教育目标，表达了人文关心。成才先成人，德育

10、工作是教育工作的灵魂。 1、 要求每周一的主题班会，各班主任需仔细组织开展，要根据学校政教处的要求定主题、讲形式，力求生动实效。 2、 年级部成立家长学校，就学生思想动态与家长定期沟通，各班召开家长会做到每学期不少于一次，或分别召开不同类学生家长会。 3、开展系列德育活动：观看开学第一课、教师节感恩活动、纪念建国六十周年红唱歌响校园、入学军训、校运动会、元旦文艺汇演、爱国主义读书演讲活动等。 4、 关注单亲及“留守”学生存在的问题，就此开展德育工作沟通。 5、 标准学生日常行为及仪容仪表，组织各班班委会成员进展集中培训，提高学生自我治理的力量。 6、 鼓舞各班制造性地开展学生工作，调动一切力气

11、，为学生创设一流的学习生活环境而不懈努力。 7、 结合校团委工作，加强级部团支部建立，开设团课与党课，积极以进步的思想引领学生。 (三)、养成教育：班级治理为先 养成教育事关高中三年教学的稳定与进展。一千五百余学生的级部治理，我们将把养成教育重点落实在班级治理上。班级可谓是学校的细胞，细胞安康则肌体强壮。班级治理，我们会从班主任着手，一位好班主任就能带好一个班级。 1、 实行班主任例会制，定期沟通，共同成长。 2、 年级部组建学生治理委员会，负责日常检查工作。 3、 “日常行为示范班级”月评比制。 4、 班主任寝室定期检查制(寝室治理虽社会后勤化，但班主任仍需加强深入治理)。 5、 从班歌、班

12、徽、班训、班级口号、班级布置等方面加强班级文化建立。 6、 月考后，为利于学法不当学生尽快适应高中学习，级部开展学法沟通简报制，定期由各班级组织刊出。 (四)、教学常规：细节打算成败 教学工作是学校工作的重点、生命线。教学出不了成绩，全部的工作都将前功尽弃。教学需要稳定，更需要创新。随着新课改的深入，我们将结合现有学生的特别性，做到因材施教，走出一条具有二中特色的教学创新之路。 1、 集体备课制，结合教务处有效课堂的讨论部署，由备课组长负责，定期实行“讨论课”研讨活动形式，做到每次有记录，有主题。 2、 新老教师结对子，充分利用各自才智，发挥教育效益。 3、 推门听课制，教师本着负责、开放、沟通的态度仔细上好每节课。 4、 月考制，每月检验了解一次学生学问把握的状况，以及通过成绩分析把握教学上存在的问题。 5、 教学进度、资料配备统一化。为保持进度全都，资源共享，一律不允许教师私自征订教辅资料，否则后果自负。 五、目前工作要务： 1、各班仔细组织入学教育，快速组建班集体，教育学生尽快适应高中学习生活。加强“一日常规”、“一周常规”、“一月常规”教育学习，尤其是周一升旗、早读、晚自习前的纪律。 2、仔细备课，以饱满的激情迎接新生。组织好第一次月考及军训安排事宜。 3、师生坚守岗位，为打造20_届这道靓丽的风景线而努力!