部编版小学语文五年级上册期末知识点汇总(全册).docx

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1、第一单元一、字词盘点1.字(1)难读的字嫌(xin)喙(hu)嗜(sh)澄(chn)榨(zh)矮(i)蔓(mn)睑(jin)眸(mu)(2)难写的字鹤:不要写得太宽,左边局部不要少横。嫌:留意左右穿插,右部是“兼”。浇:右边是“尧”,右上角没有点。慕:下面不是“水”,不要遗忘最终一点。缠:右部较紧凑,起笔是点。茶:下部中“”,是竖钩,不是竖。(3)多音字𝑐𝑛𝑔(清澄)澄𝑑𝑛𝑔(澄清)𝑘𝑛𝑔(空地)空𝑘𝑛𝑔

2、(夜空)(3)反义词𝑝𝑖𝑛(廉价)𝑥𝑖𝑛(颖)𝑖(挨近)便鲜挨𝑏𝑖𝑛(便利)𝑥𝑖𝑛(鲜见)𝑖(挨打)2.词(1)必须掌握的词精巧色素协作身材生硬寻常常见淡忘流线型构造青色早晨平稳闲适黄昏恩惠美中缺乏散文诗播种浇水倾慕收获成熟食品风光叮嘱天色好处榨油(2)近义词精巧精巧适宜适合生硬僵硬寻常寻常淡忘遗忘设计筹划平稳安详嗜好爱好望哨放哨惋惜惋惜开拓开拓竟然竟然叮嘱叮嘱廉价低廉倾慕

3、宠爱盛开怒放姿势姿势查找查找担忧担忧完整完好尤其特别温和温存茂盛繁茂生疏生疏干脆干脆淘气淘气信任信任精巧笨重生硬自然寻常特别平稳危急或许肯定廉价昂贵倾慕厌恶期望无望宠爱厌烦盛开凋谢提前推迟完整残缺成熟稚嫩认真马虎舒适难过温和严寒拘束拘束淘气乖巧生疏生疏损害疼惜(4)词语归类AABB 式词语:指教导点类似的词语:拖拖拉拉吞吞吐吐哭哭啼啼ABAC 式词语:飞来飞去蹦来蹦去类似的词语:谢天谢地亦步亦趋又哭又闹表示神情的成语:神气十足类似的词语:神采奕奕炯炯有神大惊失色量词:一只白鹭一幅画面一首散文诗一种鸟一盆吊兰一团绿蔓动词:站着钓鱼埋在地里挂在枝头上伸出脑袋盖在鸟笼上躲进丛林趴在肩头修饰词:精巧的

4、诗粉红的朱鹭鲜红嫩绿的果实桂花的香气舒适又温和的巢跳动的小红爪子细腻的绒毛奇特的境地与鸟有关的四字词语鸟语花香笨鸟先飞惊弓之鸟鸟尽弓藏百鸟朝凤展翅高飞二、佳句积存1.比方句(1) 在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画面,把清水比作玻璃,把田比作玻璃框,格外生动地描写出了当下的画面,让人感觉身临其境。(2) 瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍宝似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好似一个蓬松的球儿。这句话把珍宝鸟背上的白点比作珍宝,把它的身子比作蓬松的球儿,突出了珍宝鸟的体形特点。(3)白鹭

5、实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。这里把白鹭比作诗、散文诗,突出了白鹭蕴含着的内在美。2. 拟人句(1)人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?这句话用拟人的修辞手法把白鹭站着时的样子说成是在望哨,写出了白鹭站着时的情景。(2)我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,莫非在做梦?这句话用拟人的修辞手法生动地写出了珍宝鸟睡着时的情态。3. 夸大句杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。句话的“香飘十里”是夸大写法,写出了桂花的芳香。4. 含义深刻的句子(1)花生的好处很多,有一样最贵重:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生倾慕之

6、心。作者将花生与桃子、石榴、苹果进展比较,突出了花生的朴实无华。(2)人要做有用的人,不要做只讲风光,而对别人没有好处的人。这句话提醒了文章主题,说明白做人要做对他人有益的人,不能做只讲外表,而对别人没有好处的人。(3)信任,往往制造出奇特的境地。这是文章的总结句,也是提醒文章主旨的句子,说明白相互信任才能制造出彼此和谐的奇特世界。三、考试热点1. 白鹭是一篇文质兼美的文章,在考试中常考察对课文的背诵和对课文内容的理解。2. 落花生一课常考察对重点句子的理解,要求写出“花生”所蕴含的独特品质。3. 桂花雨一课一般从两个方面考察:(1)这篇课文中讲了带给作者奇特回忆的哪几件事?(2)对“这里的桂

7、花再香,也比不上家乡院子里的桂花”这句话的理解。4. 珍宝鸟一课常考察对全文中心思想的把握。如:课文中哪句话说明白这篇文章的主旨?理解重点句子的含义是考试中的一个常考考点,常见的考察形式:(1)写出你对下面这句话的理解。(2) 选择对下面这句话的理解正确的一项。小窍门四、“1+X”阅读推举篇目:郭沫假设银杏推举理由:银杏是一首散文诗。作者用银杏来比方中华民族内在的生命力,突出了中华民族的端直、蓬勃、坚决、庄重,嶙峋而潇洒,以及刚正、坚强、虚心、无私、英勇的,超乎一般的高尚美德;鼓舞了当时的人们能英勇参加抗日战斗中来,英勇地与敌人抗争。阅读方法:这是一篇鼓励人们宠爱祖国、英勇抗战的散文,朗读时要

8、结合当时的社会背景,体会文章所要表达的思想感情。其次单元一、字词盘点1.字(1)难读的字谴(qin)惰(du)绰(chu)蔺(ln)诺(nu)御(y)缶(fu)卿(qn)鸵(tu)冠(un) 隼(sn)(2)难写的字惰:留意右部不是“有”字。衡:中间不要写成“鱼”。 臣:不要和“巨”混淆。献:整体紧凑,不要写得太松散。诺:留意左小右大,右边是“假设”不是“苦”。典:上面局部不要写成“曲”。荆:左右构造,不要写成上下构造。冠:留意不要写成“寇”。(3)多音字𝑗𝑖𝑛(间隔)𝑥𝑖𝑛𝑔(将相

9、)间相𝑗𝑖𝑛(中间)𝑥𝑖𝑛𝑔(相互)𝑞𝑖𝑛𝑔(坚强)𝑢(划归)强𝑗𝑖𝑛𝑔(倔强)划𝑢(划船)𝑞𝑖𝑛𝑔(牵强)𝑔𝑢𝑛(冠军)𝑟𝑛(任丘)冠任𝑔𝑢w

10、899;(衣冠)𝑟𝑛(任何)2.词(1)必须掌握的词汛期懒散平衡协调理所固然召集大臣协商理直气壮交付进展典礼可怕负荆请罪同心协力鸵鸟冠军俯冲赤道难以置信侵略共产党阻碍隐蔽 陷坑陷坑拐弯(2)近义词唯独唯有 责备斥责 平衡平稳协调调和 理所固然顺理成章 焦急焦急协商商讨 理亏理亏 承诺承诺抵挡抵抗 能耐本领 减弱减弱赞扬夸赞 传播传送 或许或许奋力用劲 瞬时瞬间 摆脱脱离竟然竟然 难以置信难以信任 封锁封闭坚强坚韧 修建修建 戒备警备隐蔽隐蔽 毒辣恶毒 制造制造(3)反义词方式方法结实结实不计其数不行胜数责备赞扬懒散勤劳平衡失衡轻快沉重理所固然岂有此理进攻撤退可怕

11、英勇失信守信拒绝同意抵挡进攻推辞应允减弱增加理直气壮理亏词穷确定可能或许肯定瞬时长期难以置信千真万确摆脱依附静止运动轻易困难坚持放弃隐蔽暴露坚强脆弱打击保护宽阔狭窄进来出去不计其数屈指可数(4)词语归类AABB 式词语:大大方方客客气气类似的词语:羞羞答答高快活兴大大咧咧ABCC 式词语:人影绰绰类似的词语:谈论纷纷天网恢恢大名鼎鼎留神翼翼白发苍苍“不”式的词语:绝口不提攻无不克战无不胜类似的词语:忍俊不禁孜孜不倦锲而不舍美中缺乏充耳不闻量词:一条小溪一道风景一排搭石一件无价之宝一封信十五座城一枚火箭动词:保持平衡解决难题打算动身进攻国家减弱力气缚着荆条保卫国家与战斗有关的词语:烽火硝烟声东击

12、西格外制胜勇往直前血流成河南征北战纸上谈兵有典故的古代成语:完璧归赵拔苗助长掩耳盗铃破釜沉舟卧薪尝胆三顾茅庐指鹿为马修饰词:嗒嗒的声音轻快的音乐奇特的情感理直气壮地说热忱地迎接单刀赴会二、佳句积存1.比方句(1)嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。这句话把人们过搭石的声音比作轻快的音乐,增加了文章的美感。(2)他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?句子把蔺相如见到廉颇比作老鼠见到猫,写出了蔺相如对廉颇的“怕”,这种“怕”是建立在国家利益之上的,更突出了蔺相如顾全大局的品质。2. 设问句看!前面咆哮而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好似是静止的

13、一样。那是流星体! 这个设问句,自然地引出了刚要说明的对象:比火箭速度快很多的流星体。3. 含义深刻的句子一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着家乡的小路,也联结着乡亲们奇特的情感。这一排排搭石是乡亲们精神的寄予,也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。用一排排搭石,任人走, 任人踏这种行为来比方乡亲们无私奉献、悄悄无闻的精神!三、考试热点1. 搭石第 2 至 4 自然段,经常以课内阅读的形式消灭;易考察对课文最终一段话的理解。2. 将相和课文中讲了哪几个小故事,分别用标题写出来。从课文中可以看出蔺相如和廉颇各有什么样的性格特点。3. 什么比猎豹的速度更快常考察文章中运用的说明方法。4. 冀中

14、的地道战一课第考察冀中的地道战的产生、作用及地道的构造特点,还会考察这篇课文所歌颂的冀中人民的革命精神。理解课文的主要内容。常见的考察形式:(1)填空:课文描写了表达了(2)关于对课文内容的理解,常以选择题推断下面说法的正误;(3)提问:想想课文讲了一个什么故事。四、“1+X”阅读推举篇目:周翔荷花镇的早市推举理由:这本图画书的故事格外简洁,讲一个城里的小男孩阳阳跟随爸爸妈妈回水乡给奶奶祝寿,早晨, 他跟着姑姑到水乡集市去买东西,他们一路上的所见所闻。画家用水粉画细致地描画出了一幅幅场景,河水、屋瓦、石级、木柱、门板等。整个水乡,都蒙着一层淡淡的绿色,看上去温馨、和谐,油然而生一种怀旧的情怀。

15、阅读方法:这本图画书适合一家人一起读,父母和孩子一起沟通共享,感受那种好似已经有点遥远的静静的温情。第三单元一、字词盘点1.字(1)难读的字誓(sh)谎(hun)恳(kn)歹(di)罕(hn)狱(y)酿(nin)瞌(k)拘(j) 衰(shui)拗(ni)(2)难写的字酬:左右构造,不要写得太宽;左部不要少写中间短横。塌:右下局部两个“习”字要紧凑一些。谎:右部是个“荒”,留意不要少写一点。嫂:右上局部是“臼”中间加上一竖画。妻:上下构造,不要写得太长。(3)多音字𝑚𝑛𝑔(启蒙)蒙𝑚𝑛𝑔(蒙骗)难&#

16、119898;𝑛𝑔(蒙古)𝑛𝑛(遇难)𝑛𝑛(困难)𝑙(丢三落四)𝑐𝑛𝑔(怒气冲冲)落冲𝑙𝑢(降落)𝑐𝑛𝑔(冲着)2.词(1)必须掌握的词答谢宝库珍宝僵硬叮嘱倒塌宣誓 千真万确谎话拖延懊悔震天动地嫂子希奇妻子自由拘束游泳相依为命(2)近义词宣誓立誓 催促催促 答谢感谢叮嘱叮嘱 流传留传 报答报恩焦急焦急 希奇稀奇 见识生疏劳累辛苦 情形状况 装饰装扮余光余晖

17、勤勤恳恳任劳任怨 疼惜怜惜败坏损坏 察访访问 紧急急迫惩罚惩罚 日久天长天长地久怒气冲冲怒发冲冠 晓风晨风华美堂皇金碧辉煌(3)反义词冷静慌张信任疑心便利麻烦哀思快活焦急冷静牺牲保全希奇常见亲热疏远干净肮脏眉开眼笑愁眉苦脸渐渐快速美中缺乏锦上添花抓紧拖延败坏维护紧急缓慢惩罚嘉奖怒气冲冲眉开眼笑晓风晚风(4)词语归类AABB 式词语:晃晃荡荡花花绿绿亲亲热密勤勤恳恳干干净净类似的词语:红红火火甜甜蜜蜜大大方方朝朝暮暮日日夜夜家家户户类似的词语:翩翩起舞碌碌无为窃窃私语面面俱到源源不绝亭亭玉立ABCC 式词语:怒气冲冲类似的词语:余音袅袅长夜漫漫温情脉脉人心惶惶气喘吁吁忠心耿耿AABC 式词语:恋

18、恋不舍量词:一只老鹰一条白蛇一颗宝石一块石头一声巨响一把蒲扇一片树林动词:帮助别人叮嘱他变成石头催促大家埋在山坡上败坏门风损害尊严修饰词:温存的眼睛勤勤恳恳地干活亲热的伙伴成天成夜地织微弱的星光绚烂的云霞无拘无束地游泳亲亲热密地说话表示天气的词语乌云密布狂风怒号倾盆大雨风和日丽斜风细雨电闪雷鸣万里无云二、佳句积存1.精彩句他们走在路上,突然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。半夜里,听见一声震天动地的巨响,大山倒塌了,地下涌出洪水,把他们住的村子漂浮了。这句话是环境描写。第一句写出了天气变化的猛烈;其次句写出了村子被洪水漂浮时的惨烈,也照顾了前面鸟所说的“这里的大山要倒塌,大地要被洪水漂浮”

19、。2.心理描写他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢? 这句话是对牛郎的心理描写,写出了牛郎对老牛的关心之情。三、考试热点1. 猎人海力布易考察课文写了猎人海力布的哪几件事,从课文中可以看出海力布是一个什么样的人。2. 牛郎织女(一)(二)常以填空或连线的形式考察故事情节,或者总结出人物的性格特点。3. 习作易考察对民间故事的缩写。依据短文内容概括出人物的精神品质或性格特点,是考试中常考的一个学问点。常见的考察形式:(1) 读了这个故事,你认为是一个怎样的人?(2)通过“”我们知道的性格特点是()。(3) 请你用一个或几个词语来形容他(她)的性格特点。四、“1+X”阅读推举篇

20、目:李明伟沉香劈山救母推举理由:沉香劈山救母是个民间故事。故事的主要内容是凡间的刘彦昌与天上的仙女三圣母私订终身,后来生下一个儿子,取名叫沉香。但不幸的是,三圣母的哥哥二郎神反对这门婚事,无情地将三圣母压在山下。长大后的沉香得知了事情的真相,历经磨难,最终劈开华山救出了母亲。阅读方法:本书图画精巧,故事动人。阅读时要结合图画来读对应的文字,这样就会更深切地理解人物的内心情感,更加鄙视不怕困难、意志坚韧的沉香。第四单元一、字词盘点1.字(1)难读的字乃(ni)熏(xn)恃(sh)擞(su)惶(hun)履(l)剔(t)役(y)屡(l)膛(tn)澜(ln)烬(jn)(2)难写的字祭:留意上面局部不是

21、“癶”,不要混淆。熏:留意中间局部的两点,下半局部是个“黑”。履:半包围构造,里面的双人旁不要写成单人旁。毁:左上局部的“臼”里面两小横不相连,右部不要写成反文旁。统:留意右半局部与“流”的右部不同。抵:不要忘写最终一点。殖:右部“直”中间有三短横,不要写错。(3)多音字𝑗𝑖𝑛𝑔(降低)降𝑥𝑖𝑛𝑔(投降)𝑠𝑜(少年)少𝑠𝑜(多少)𝑙𝑖𝑛𝑔(估

22、量)𝑑𝑛(子弹)量弹𝑙𝑖𝑛𝑔(重量)𝑡𝑛(弹琴)2.词(1)必须掌握的词万马齐喑消灭众星拱月辉煌诗情画意建筑雄伟销毁侵略奉命(2)近义词但只休停恃靠哀伤重再责任义务独立独立进步进取 雄伟雄伟珍宝珍宝估量估量 景观风光销毁消灭任意任凭 剧烈猛烈战役战斗持续连续 凶狠凶狠屡次一再摧毁捣毁 生气生气荣耀骄傲困难艰辛 成功获胜坚决坚强喷射喷发 惊天动地石破天惊(3)反义词死生 暖寒 哀乐 进步退步胜败 强弱 纵横 消灭保存损失收获 吵闹冷清 精华糟粕凶狠温存摧毁修建生气快活坚

23、决动摇荣耀耻辱困难轻易成功失败坚韧脆弱惊天动地万籁俱寂(4)词语归类众星拱月无人问津 剧烈平和 持续中断含有反义词的词语:天南海北惊天动地类似的词语:左顾右盼大材小用声东击西天经地义南腔北调有口无心量词:一片灰烬一次阵地战动词:占据山头阻挡道路摧毁火力点修饰词:不行估量的损失举世有名的皇家园林金碧辉煌的殿堂玲珑剔透的亭台楼阁凶狠的射击成功的消息形容社会安定的词语太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗形容世道破败的词语多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患二、佳句积存1.比方句此外,还有很多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般围绕在圆明

24、园四周。这句话把圆明园四周的小园布局比作众星拱月,形象地写出了圆明园的中心位置。2. 夸大句啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂,手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。“暴风雨一样的子弹”是一种夸大的说法,突出了当时的危急状况,也突出表现了黄继光的高大形象。3. 精彩句(1)红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。语句押韵,句式整齐,一气呵成,突出了少年中国前途绚烂与不行限量。(2)美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!作者直抒胸臆,表达了对祖国的将来布满期望。(3)圆明园的消灭是中国文化史上不行估量的损失,也是世界文化史上不行估量的损失! 用“是也是”的

25、句式,由中国写到世界,突出了圆明园的消灭带来的巨大损失。三、考试热点1. 古诗三首经常考察默写示儿,或以填空形式考察对重点诗句的理解。2. 少年中国说常考察对作者的生疏和对重点句段的默写。有时也考察重点句子的含义,如“红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋”等。3. 圆明园的消灭主要考察对课文中心句的理解,有时考察对重点段落的阅读理解,如文章的第 3 自然段等。4. 黄继光主要考察对志愿军战士大无畏的英雄气概和爱国主义的精神的理解,体会课文所表达的思想感情。“体会课文表达的思想感情”是考试的一个热点。常见的考察形式:(1)阅读课文,说一说这篇课文表达了作者什么样的思想感情。(2)这篇课文表达出

26、了作者肯定的思想感情,以下说法正确的选项是哪一个?四、“1+X”阅读推举篇目:王怀让我傲慢,我是中国人推举理由:我傲慢,我是中国人是一篇极具爱国热忱的现代诗歌。在诗歌中,诗人热忱讴歌了中华民族优秀的文化传统和现代改革开放取得的成就。阅读方法:这是培育我们的爱国热忱,增加我们的民族骄傲感的一首诗。要学会用正确的语调和感情来朗读,最好在教师的指导下进展。第五单元一、字词盘点1.字(1)难读的字摄(sh)殖(zh)炭(tn)疗(lio)矫(jio) 舵(du)狭(xi)(2)难写的字炭:上小下大,“山”要写扁。菌:上小下大,下面局部是“口”里面一个“禾”字。鼠:上面是“臼”,下面笔画较多,写紧凑。滑

27、:左窄右宽,留意“骨”字的构造。狭:左部的反犬旁与右部的“夹”字留意穿插。勉:半包围构造,“力”要包住。(3)多音字𝑥(联系)系𝑗(系紧)𝑗𝑖(结果)结𝑗𝑖(结合)𝑠𝑖(塞住)𝑑𝑖(待会儿)待塞𝑠(闭塞)𝑑𝑖(等待)𝑠𝑖(塞外)2.词(1)必须掌握的词寸草不生 摄氏度 钢铁 估量 生殖 粮食蔬菜 煤炭 杀菌 治疗 松鼠 驯良 杏仁玲珑 光滑 遮挡(2)近义词

28、生存生活估量估量驯良驯服锐利锐利(3)反义词飘浮悬浮 亲热严密生殖繁衍 乖巧听话灵敏敏锐 机敏灵巧洪亮洪亮光明黑暗 温和严寒 亲热疏远生存死亡 轻快沉重 灵敏缓慢机敏迟钝 错杂整齐 宽阔狭窄坚实松软(4)词语归类AABC 式词语:闪闪发光类似的词语:津津有味孜孜不倦窃窃私语欣欣向荣栩栩如生悄悄无闻AABB 式词语:光光溜溜干干净净类似的词语:清清爽爽轻轻松松风风火火冷冷清清纷纷扬扬浩浩荡荡“连带”式词语:连蹦带跑类似的词语:连说带笑连吃带喝连打带骂连哄带骗量词:一条尾巴一块树皮一棵高树一种叫声动词:凝成小水滴吸取热量预防疾病治疗疾病修饰词:很多的小水滴秀丽得意的世界灰褐色的毛圆锥形的盖二、佳句

29、积存1.反问句这么远,箭哪能射得到呢?这是一个反问句,可改为陈述句:这么远,箭根本射不到。这句话强调了地球与太阳的距离之远。2.精彩句(1)太阳离我们有一亿五千万千米远。这句话运用了列数字的说明方法,用具体数字说明白太阳离我们很远。(2)一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。这句话运用了作比较的说明方法,用地球和太阳相比,说明太阳的体积很大。写出某段话运用的说明方法,是考试的热点。常见的考察形式:(1)该句子使用了什么说明方法?(2)下面一段话运用了哪些说明方法?三、考试热点1. 太阳一课常以问答的形式考察课文从哪些方面来向我们介绍太阳的,分析某些句子运用了什么说明方法。2. 松鼠一课常考

30、察课文介绍了松鼠的哪些信息。3. 鲸一文常考察某些句子运用了什么说明方法,具体介绍了鲸的哪些特点等。4. 风向袋的制作一文易考察按步骤介绍制作过程的说明方法。四、“1+X”阅读推举篇目:人类能在地球上生活多久推举理由:人类能在地球上生活多久是篇关于环保话题的说明文。从两个方面答复了“人类能在地球上生活多久”的问题:一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球供给光和热;另一方面是地球上的资源能按 某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活和人类能否合理利用资源。文章层次清楚,说理透彻,发人深思。阅读方法:这是一篇科普性说明文,阅读时要明确每一自然段的意思,然后连起来想一想,整篇文章说明白一个什么道理。第

31、六单元一、字词盘点1.字(1)难读的字魄(p)抑(y)颓(tu)耽(dn)兜(du)茧(jin)栈(zhn)冤(yun)僻(p)榜(bn) 兼(jin)腼(min)腆(tin)誊(tn)篇(pin)歧(q)谨(jn)(2)难写的字脊:留意上部不是“火”字。龟:留意上面的笔画与“兔”上边的笔画不同。酸:左右构造,左部是“酉”不是“西”,不要忘写短横。蚕:上下构造,上部的撇、捺要盖住下部。暑:上部的“日”要写扁。(3)多音字𝑧𝑛𝑔(挣钱)𝑗𝑛(龟裂)挣龟𝑧𝑛𝑔(挣扎)&#

32、119892;𝑢(乌龟)𝑞𝑢𝑛(圈套)𝑑𝑛𝑔(钉鞋)钉圈𝑗𝑢𝑛(羊圈)𝑑𝑛𝑔(钉马掌)𝑗𝑢𝑛(圈进)2.词(1)必须掌握的词失魂落魄辞退压抑颓败劳碌噪声 震耳欲聋龟裂权利茧子报考掀开 庙会纸屑启迪丝绸出嫁陪嫁毕业(2)近义词疲乏疲乏噪声噪音数落责备劳碌繁忙耽误耽误吃惊惊异震耳欲聋震天动地失魂落魄魂不守舍贵重贵重模糊模糊困难艰辛教训教育盛大浩大

33、心酸难过炎热闷热赞扬嘲笑启迪启发恋恋不舍依依不舍大方大方抄写抄写仰慕仰慕歧途邪途欣赏赞扬慎重审慎(3)反义词陷入浮出劳碌闲适瘦小高大连续中断疲乏轻松马上缓慢震耳欲聋鸦雀无声廉价昂贵节约铺张偏僻吵闹炎热严寒渐渐快速破旧崭明显隐蔽精彩糟糕慈祥严峻歧途正路欣赏贬斥紧急松弛(4)词语归类慎重疏忽AABB 式词语:恍恍惚惚密密层层结结实实类似的词语:匆忙忙忙整整齐齐真真实切清清楚楚忙劳碌碌朦模糊胧AABC 式词语:恋恋不舍类似的词语:翩翩起舞碌碌无为窃窃私语亭亭玉立生生不息愤愤不平ABAC 式词语:人山人海各式各样类似的词语:无缘无故呆头呆脑百发百中一心一意载歌载舞无影无踪ABCC 式词语:得意扬扬类似

34、的词语:行色匆忙怒气冲冲白发苍苍余音袅袅温情脉脉雄心勃勃含有近义词的词语:失魂落魄类似的词语:见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将量词:一本小说一对眼睛一听水果罐头一间小客栈一双深筒钉鞋一只泥灶一家电影公司动词:扫视一遍散发热量离开家乡报考学校领会诗画意境抓紧时间挡住视线等待父亲需要鼓舞修饰词:疲乏的眼睛皱皱的毛票龟裂的手指手脚并用的机械劳碌状态恋恋不舍的心思相当糟糕的诗警告的力气爱的鼓舞与亲情有关的词语大爱无边情深似海保护入微恩重如山寸草春晖骨肉至亲血浓于水二、佳句积存1.夸大句正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到如同身在蒸笼。“身在蒸笼”是对当

35、时“热”的一种夸大说法,热量来自几个方面:酷暑炎夏,不能开窗;七八十个女人;七八十只灯泡。2.精彩句(1)我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。这句话是说“我”懂得了这钱是母亲辛辛苦苦挣来的,从体谅母亲的角度考虑,肯定把钱用在该用的地方。(2)万花筒里那千变万化的图案把戏,是我最早的抽象美的启迪者吧!这句话是说“我”童年时由于家里穷,买不起任何玩具。父亲做的万花筒,对“我”有着无穷的吸引力。这句话既是对万花筒的赞美,更是对父亲的感谢。(3) 我从舱里往外看,父亲那弯腰低头补缀的背影挡住了我的视线,但这个船舱里的背影也就格外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁

36、迅笔底的乌篷船对我也永久是那么亲切。从父亲的背影中,“我”更深刻地体会到了父亲对“我”的关爱,更深刻地领悟到了父爱的宏大。(4) 我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的动身点 那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。这句话是说作者明白了这样的道理:父亲的批判,是怕自己傲慢而以这样的方式来告诫;母亲的夸奖,是鼓舞自己以后做到更好,这是爱的两种不同方式。三、考试热点1. 慈母情深多以阅读理解题的形式考察对重点词语或重点句子、段落的理解。2. 父爱之舟常考察作者描述了梦中的哪些场景,课文以“父爱之舟”为题有什么作用等。3. “精彩极了”和“糟糕透了”这篇课

37、文常以阅读题的形式来考察,经常针对父亲和母亲对“我” 的作品的不同评价及动身点是什么来开放。4. 日积月累,常以填空的形式来考察背诵和默写。写出细节描写中蕴含的感情,是考试的一个考察点。常见的考察形式:四、“1+X”阅读推举篇目:史铁生秋天的思念推举理由:秋天的思念描述了史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的思念和对母爱的赞美,以及史铁生对“子欲养而亲不待”的懊悔之情,及对从前对母亲不解的懊悔,令人格外感动。阅读方法:秋天的思念这篇文章尽管文字很朴实,却是作者生活的真实体验,表露出真情实感。阅读时,要深入体会作者当时的内心感受,读出感情来。第七单元一、字词盘点1.字(1)难读的字窠(

38、k)怡(y)凛(ln)冽(li)逸(y)桨(jin)暇(xi)袅(nio)嫉(j)妒(d)(2)难写的字黎:留意右上局部不要多写一笔,写成“勿”。晕:上下不要太分散,集中一些。漆:右部上下紧凑,“氺”不要写成水。幕:上下构造,留意字形紧凑。愈:下部是“心”,不是四点底。逸:半包围构造,里面是“兔”不是“免”。抛:留意“力”要在“九”的半包围中,把字形写紧凑。(3)多音字𝑔𝑛𝑔(五更)更𝑔𝑛𝑔(更好)𝑦𝑛(晕眩)晕𝑦𝑛(晕倒)Ү

39、91;𝑛𝑔(缝隙)缝𝑓𝑛𝑔(补缀)𝑗𝑛(禁受)𝑙𝑖(累累)𝑝𝑖𝑜(秀丽)禁累𝑙𝑖(劳累)漂𝑝𝑖𝑜(漂移)𝑗𝑛(严禁)𝑙𝑖(累计)𝑝𝑖𝑜(漂白)2.词(1)必须掌握的词拂晓红晕漆黑愈发心旷神怡闲逸和谐规律榕树订正应接不

40、暇(2)近义词固然固然 急急匆忙匆忙忙忙 感动兴奋凛冽严寒 扫兴败兴 心旷神怡神清气爽绚烂灿烂 缓缓渐渐 茂盛旺盛订正改正 靠近靠近 呈现呈现清楚清楚 留恋依恋 不行计数数不胜数应接不暇目不暇接 颖清爽 满足知足踪迹痕迹 疑心疑心 平日寻常妒忌妒忌 粗糙毛糙 无边无际一望无际(3)反义词严寒炎热 漆黑洁白 扫兴快活心旷神怡心慌意乱 绚烂暗淡 间续连续茂盛枯萎 错误正确 光明黑暗清寂吵闹 吵闹冷清 清楚模糊颖腐烂 满足渴望 无望期望疑心信任 平日往日 妒忌艳羡粗糙光滑 清清楚晰模模糊糊(4)词语归类ABB 式词语:白茫茫类似的词语:绿油油红彤彤黑漆漆黄澄澄蓝汪汪灰溜溜笑眯眯AABC 式词语:面面

41、相觑类似的词语:息息相关欣欣向荣息息相通心心相印蒸蒸日上恋恋不舍昏昏欲睡津津有味“不”式词语:应接不暇类似的词语:坚持不懈忍俊不禁诲人不倦学而不厌临危不惧量词:一堆白灰一支乐曲一簇树叶一声鸟叫一只画眉一条小河一片净沙动词:订正错误照耀在水面拨着桨立在地上修饰词:微微的红晕漆黑漆黑的暗夜蒙蒙细雨的夜晚模糊的微光成群结队的大雁凛冽的早晨闲逸的心情严寒的冬晨绚烂的红霞茂盛的榕树留意地看着描写四季景物的词语春光明媚春暖花开春和景明秋高气爽白雪皑皑二、佳句积存1.精彩句(1) 东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。这句话讲的是拂晓的美,天空、红晕、彩云构成了春天拂晓的美景

42、。(2) 那翠绿的颜色,光明地照耀着我们的眼睛,好似每一片绿叶上都有一个的生命在抖动。这句话讲了榕树的茂盛和生命力之美。 “照耀”“抖动”表现出了榕树旺盛的生命力。2.排比句大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。这句话承受排比的修辞手法,将鸟儿们不同的姿势写了出来,表现出了“鸟的天堂”中鸟的数量之多。说出文中动态描写的作用,是考试中常见的考察点。常见的考察形式:画出文中动态描写的局部并说一说这局部描写的好处。三、考试热点1. 古诗词三首一课,常以填空题的形式考察对诗句的背诵与默写。2. 四季之美常以填空题的形式考察对美丽句段的积存,感受四季不同的美。3. 鸟的天堂

43、一课易考察作者是谁,常以阅读理解的形式考察对重点句子的理解,如:写出以下句子的含义“那鸟的天堂确实是鸟的天堂啊!”四、“1+X”阅读推举篇目:毕淑敏青虫之爱推举理由:青虫之爱是一篇散文,文章趣味性地表达了从小怕虫的女友在女儿面前,怎样拿起虫来教育女儿,打破了种种心理障碍的事。为了不让女儿幼小的心灵受到挫伤,原来胆小的女友,竟然如此的处变不惊,战胜内心的恐惊。这就是一种力气,源于母亲的本能。由于她知道女儿的心中,妈妈是无所不能的,假设退缩或惊叫,就会把自己的病态的恐惊传给女儿,这是作为一个母亲所不能做的事,只能用爱来砸断这已锁住自己的铁链,深刻地表达了母亲对女儿的爱,说明母爱是一种悄悄的、无私的、永恒的爱。阅读方法:这是一篇表达母爱的散文,朗读时要留意到文中的动态描写,并从中认真体会描写中表达的思想感情,还可以由此联想到其他关于母爱的故事。第八单元一、字词盘点1.字(1)难读的字岂(q)斩(zhn)浒(h)煞(sh)寇(ku)琐(su)栩(x)瘾(yn)籍(j)偿(chn) 馈(ku)酵(jio)鉴(jin)(2)难写的字诵:左小右大,右边局部不要少点。舅:上下构造,上部较扁,下部是“男”字。凯:左右构造,左部“岂”下面的“己”要变形,右部不要写成反文旁。衰:留意与“哀”区分开来。岂:下部是“己”字,竖弯钩的弯伸展。篇:“户”略扁,