部编版语文四年级下册第六单元教材分析部编版小学语文四年级下册教材分析.docx

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1、 ()部编版语文四年级下册第六单元教材分析部编版小学语文四年级下册教材分析 部编版小学语文 四年级下册第六单元教材分析 一、单元内容总述 1.本单元主题： 本单元课文主要是围绕“儿童成长”这个专题进展编排的。主要由节选我们家的男子汉芦花鞋3篇课文组成。本单元写的都是儿童的成长故事，文章都比拟长，要学习如何把握长文章的主要内容。 2.本单元重点： 学习怎样把握长文章的主要内容。3篇课文都很长，而且都是分成几个局部来写的。节选用序号来标示每个局部，我们家的男子汉用小标题，芦花鞋用空行的方式。这样的写法，能帮忙我们比拟简单地把握文 章的主要内容。只要把每个局部的主要意思连起来，就可以了解课文的主要内

2、容。 3.本单元教学建议： 教学本单元课文，应当指导学生快速默读课文，学习用列小标题的方法把握课文的主要内容。 二、单元教学要点和课时安排 内容教学要点课时教学建议 18小英雄雨来节选本课介绍了小英 雄雨来的故事，重 点是练习用较快 的速度阅读课文， 了解课文内容。 2 1.用较快的速度 默读课文。 2.给每个局部列 小标题，说说课文 主要内容。 19我们家的男子汉本文介绍了我的 小外甥的故事，重 点是依据课文的 小标题，概括课文 内容。 2 1.快速默读课文。 2.换标题，了解课 文的内容及 表达的思想感情。 20芦花鞋本文主要写青铜 卖芦花鞋的故事， 重点是连续运用 “小标题串联法”2 1

3、.默读课文，标小 标题。 2.弄清事物的由 来，了解表达 把握主要内容，探 究“芦花鞋”的故 事 的思想感情。 口语交际本次口语交际题 目和朋友相处的 秘诀，重点是学会整理小组意见。1 1.依据争论的目 的，记录重要信 息。 2.分类整理小组 意见，有条理地汇 报。 习作本次习作是写我 学会了，重 点是写出学做事 情的经受和体会。1 1.沟通学做事情 的经受和体会。 2.写作并修改。 语文园地本次学习园地主 要内容是沟通如 何抓住长文章的 主要内容，学习用 修改符号修改病句，体会比方句的作用，理解积存古诗。重点是学习并仿写比方句，理解并积存古诗。2 1.学会积存好词 好句。 2.小组合作探究 法完成练习。