Unit7SectionB2a-2e学案--人教版八年级下册英语.docx

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1、Unit 7 Whats the highest mountain in the world?Section B 2a 2e ( 第4课时) 导学目标： 1、正确使用形容词、副词的原级，最高级和比较级2、学会对事实和数字的比较。 3、意识到保护环境和自然资源的重要性 4、提高学生的阅读能力。教学重难点： 1.理解2b的课文,能理解并运用其中的重点短语或句子。 2. 将比较级和数字的表达灵活地运用到文章中去。课前预习：一、将下列汉语翻译成英语形式。1） 为做准备 _2）绊倒_ 3）照顾、照料_ 4）死于_5) 挽救的重要性_ 6）绊倒_7）成都研究基地 _8) 醒了并饿了_9) 兴奋的跑过来_1

2、0) 其他濒临灭绝的动物_11) 在将来 _二、 翻译下列句子1 这头大象比那头大象重中很多倍。_2 初生时,一只熊猫大约0,1到0.2千克_3 一只熊猫能活20道30年. _4. 熊猫出生时，并不是黑白相间而是粉红色的。 _三、用2a中的单词来给你同学讲解我们的国宝大熊猫。 _ _ _ _ 课堂导学：1、 weigh v. 重量是.; 称. 的重量其名词形式为weight；其用法如下：Eg: The box weighs20 kg.= The box is 20 kg in weight.Weigh既可以作为及物动词，表示“称重”，也可以作为不及物动词，表示“称的重量”。Eg: I weig

3、hed the box, It weighs 20 kg.2、 research n. 研究；调查do research 做研究eg: You can do research on the internet. 你可以在网上做研究。3、 awake adj.醒着awake作形容词，一般做表语。Awake作动词与wake 区别不大，但常引申意“意识到”。4、 excitement n. 激动；兴奋excite v使兴奋excited adj.感到兴奋的exciting adj.令人兴奋的excitement n.兴奋eg: The boys are running in excitement. 孩

4、子们正在兴奋的奔跑。5、 illness n. 疾病 病eg: Only his courage carried him though his illness.同义词： illness sickness disease ill adj.生病的6、 remaining adj. 遗留的；剩余的eg: The teacher handed out the remaining textbooks to the students.remaining 与 leftremaining 是形容词，意为“剩余的”，常作为前置定语。left是 leave的过去分词形式，表“剩余”的意思时，作后置定语。eg: H

5、e bought me a book with the remaining money left. 他用剩下的钱给我买了一本书。Remain 作系动词时，同stay, 意为“保持（某种状态）”。eg: The door remained closed. 门仍然关着。7、Wild adj. 野生的Eg: We should try to protect the wild animals, because they are also part of nature besides us. 我们应该尽力保护野生动物，因为除了我们，它们也是自然界的一部分。常见搭配： wild animals野生动物 w

6、ild flowers野花 go wild狂怒，狂喜drive sb. wild 使某人发狂be wild about music 酷爱音乐 go wild with joy欣喜若狂8、government n. 政府，内阁eg: The government has had to cut back on public expenditure. 政府不得不削减公用开支。government 作为“政府”是集合名词，做主语时，指整体，则谓语动词用单数，指成员，则谓语动词用复数形式。 Eg: The government needs peoples support. 政府需要人民的支持。The government are discussing the education program. 政府正在讨论这个教育计划。【总结反思】我认为本节课重要的句子有(至少写6个句子): _学科网（北京）股份有限公司