必修二人教版第6章人类与地理环境的协调发展《人地关系思想的演变》课件（51张ppt）.pptx

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1、课件信息课件标题人地关系思想的演变学 科地理学 段高中教材阶段必修2教材版本人教版适用地区广东省作 者范国雄作者单位广东梅县东山中学使用环境普通课室（最远观众距离小于10米），光线干扰小，投影仪良好使用说明软件环境l操作系统：XP、Win7、Win8及以上lPowerPoint版本：2010及以上。（Office 2010以下版本的用户请下载PPT播放器，点此 ）微软雅黑字体课件已嵌入了所使用到的字体，不需要编辑时不需要安装任何字体。若您需要编辑课件，请安装以下字体：下载康熙字典体下载impact下载Arial下载方正大标宋下载编辑课件l本课件允许您编辑加工后自己使用（但不得出售，不得用于任何

2、形式的比赛）l如果您的Office软件低于2010版本，建议不要编辑。因为可能由于软件兼容性问题，导致低版本软件无法编辑某些元素，而且编辑后字体可能会发生变化导致整个课件的版式、视觉效果发生重大变化l如果您一定要编辑本课件，建议安装Office 2010或以上版本下载人地关系思想的演变第6章 人类与地理环境的协调发展 爱弄PPT的老范玛雅金字塔毁林开荒种植作物水土流失粮食减产城池废弃工程建设人祭水源污染瘟疫肆虐复活节岛巨石阵复活节岛文明消失之谜宗教信仰宗教信仰攀比石像攀比石像大兴土木大兴土木森林破坏森林破坏水土流失水土流失资源短缺资源短缺掠夺资源掠夺资源资源枯竭资源枯竭文明覆灭文明覆灭采集渔猎

3、时代l崇拜、依赖自然l人地：原始平衡农业文明时期l利用、改造自然l人地关系开始紧张l科学的思想萌芽为人君而不能谨守其山林菹泽草莱，不可以立为天下王管子轻重甲斩伐养生，不失其时，故山林不童，而百姓有余材也 荀子王制篇竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼。焚薮而田，岂不获得？而明年无兽吕氏春秋义赏 中中国国古古代代科科学学人人地地思思想想采集渔猎时代l崇拜、依赖自然l人地：原始平衡农业文明时期l利用、改造自然l人地关系开始紧张l科学的思想萌芽工业文明时期l征服自然l人地矛盾尖锐人类已经深深地陶醉在自己创造的”神话”里Humans revel in the miracle of humanity crea

4、ted矿山开采高峡出平湖繁华都市然而，人类忽视了背后藏匿的危机However,human has ignored the hidden crisis in behind采矿的背后采矿的背后2011鄱阳湖大旱,三峡的抗旱能力受质疑水坝的背后2012年，河源新丰江水库诱发4.8级地震，引起广东市民恐慌水坝的背后世界“首堵”北京繁华的背后海上原油泄露繁华的背后垃圾围城（北京）繁华的背后工厂排放污水繁华的背后工厂排放废气繁华的背后繁华的背后沙尘暴来袭繁华的背后2011年中国南方洪水繁华的背后哭泣的冰川繁华的背后江豚之死还有多少物种在哭泣！繁华的背后是时候 直面环境问题 了It is time to f

5、ace the environmental problems资源短缺生态破坏环境污染环境问题环境问题资源短缺索取 再生生态破坏过度砍伐+过度放牧+过度捕捞+不合理用水水土流失、土地荒漠化、湿地破坏生物多样性减少、全球变暖、草场退化环境污染排放 净化水污染、大气污染、垃圾污染、噪声污染环境问题的发生，与片面追求经济增长的发展模式密切相关环境问题已成为全球性的问题海洋污染湿地破坏海洋污染荒漠化土地退化工业污染核污染光化学烟雾森林破坏过度捕捞海平面上升城乡之间生态破坏环境污染环境问题也存在地域差异国际之间环境问题也存在地域差异24%人口数量比例75%能源消耗比例75%污染排放比例发达国家发展中国家污

6、染转嫁出路！走向人地协调可持续发展The future，Sustainable development！可持续发展的内涵经济可持续社会可持续生态可持续1￥2？3？可持续发展的内涵111社会可持续生态可持续经济可持续可持续发展的内涵可持续发展可持续发展的原则l同代之间l代际之间l物种之间l国家之间l保证资源可持续利用l全人类共同参与巩固练习“涸泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼。”这句话较能体现可持续发展的A.持续性原则B.共同性原则C.公平性原则D.公平性和共同性原则巩固练习下列活动有利于人地关系协调的是A.“盛世兹丁，永不加赋”B.围源造田，扩大耕地C.取缔小煤窑，关闭小电厂D.使用化肥，提高粮食产量巩固练习下列做法符合生态持续发展要求的是A.通过经济发展创造一个富足的社会环境B.提高福利待遇，完善养老保险体系C.通过技术措施提高资源的利用率D.大量使用农药、化肥提高单位面积产量巩固练习农业文明时期人地关系的叙述，正确的是A.征服自然，试图成为自然的主宰B.崇拜自然，对自然既恐惧又信赖C.改造自然，开发利用土地、水等资源D.寻求人地协调Thank you！Next:中国的可持续发展实践第 节1