2科教版六年级科学上册第二单元《形状与抵抗弯曲能力》(教育精品).ppt

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1、设置疑难情境设置疑难情境假设和搜集资料假设和搜集资料验证假设验证假设 得出结论得出结论巩固应用巩固应用 “假假设设检检验验”型型教教学学模模式式执教者：雷执教者：雷 涛涛5 5、记录记录测试结果。测试结果。10厘米厘米4 4、以所折的形状变形导、以所折的形状变形导致垫圈翻倒为准。致垫圈翻倒为准。3 3、从、从中间中间摆放重物摆放重物2 2、架空的、架空的距离保持不变距离保持不变，固定在固定在1010厘米厘米1 1、折纸时、折纸时保持长度不变保持长度不变“纸的形状与抗弯曲能力纸的形状与抗弯曲能力”实验单实验单改变材料的抗弯曲能力。W形状形状我们的发现：改变材料的 ，可以实测实测形状形状不同的形状

2、，抵抗弯曲能力不同 （1 1）折成各种形状的纸横梁比）折成各种形状的纸横梁比平展的纸横梁抗弯曲能力大吗？平展的纸横梁抗弯曲能力大吗？（2 2）为什么改变形状也能提高）为什么改变形状也能提高材料的抗弯曲能力呢？材料的抗弯曲能力呢？把薄形材料弯折把薄形材料弯折成成“V”“L”“U”“T”或或“工工”字等字等形状，虽然减少了形状，虽然减少了材料的宽度，但却材料的宽度，但却增加了材料的厚度，增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增加厚度是能大大增强材料的抗弯曲增强材料的抗弯曲能力的能力的。增加了厚度增加了厚度减少了宽度减少了宽度通过实验探究，你知道了什么呢？（2 2）改变的形状不同，抗弯曲能力不同）改变的

3、形状不同，抗弯曲能力不同（1 1）改变形状能提高材料的抗弯曲能力）改变形状能提高材料的抗弯曲能力1 1、仔细观察瓦、仔细观察瓦楞纸板在楞纸板在结构结构上有什么特点上有什么特点？2 2、这样的结构、这样的结构有什么用？有什么用？科学就在我们的身边科学就在我们的身边,需要需要大家多观察多思考。大家多观察多思考。在你身边有哪些材料改变形在你身边有哪些材料改变形状的例子吗？状的例子吗？判判 断断6、要提高材料的抗弯曲能力，可以增加材料的厚度也可以要提高材料的抗弯曲能力，可以增加材料的厚度也可以 改换材料。（改换材料。（）5、瓦楞纸板抗弯曲能力强弱与纸的厚度有关没有其他原因。瓦楞纸板抗弯曲能力强弱与纸的

4、厚度有关没有其他原因。（）3、大小相同的同一种纸，做成不同形状，它们的抗弯曲能力是大小相同的同一种纸，做成不同形状，它们的抗弯曲能力是 不同的。（不同的。（）2、改变材料的形状，可以改变它抵抗弯曲的能力。改变材料的形状，可以改变它抵抗弯曲的能力。（）4、火车轨道用的钢轨是一种形状稍微变化了的火车轨道用的钢轨是一种形状稍微变化了的“工工”字形钢字形钢。1、增加厚度可以增加材料的抗弯曲能力，这是一种好办法。增加厚度可以增加材料的抗弯曲能力，这是一种好办法。（）（）填空填空：1 1、把薄板形材料弯折成、把薄板形材料弯折成“V V”“”“L L”“”“U U”“”“T T”或或“工工”字等形状，虽然减

5、少了材料的（字等形状，虽然减少了材料的（）但却增加了材料的（但却增加了材料的（），增加厚度是能（），增加厚度是能（）材料抗弯曲能力的。）材料抗弯曲能力的。2 2、一般情况下横梁是（、一般情况下横梁是（）放的，因为横梁）放的，因为横梁立着放虽然减少材料宽度，但增加了（立着放虽然减少材料宽度，但增加了（），），大大增强了横梁的抗弯曲能力。大大增强了横梁的抗弯曲能力。3 3、物体的抗弯曲能力与（、物体的抗弯曲能力与（）、（）、（）及）及（）等因素有关。）等因素有关。选择1、经研究发现，改变了纸的形状后，纸的抗弯曲能力（经研究发现，改变了纸的形状后，纸的抗弯曲能力（）。）。、增强、增强 、没有改变、没

6、有改变 、减弱、减弱2 2、瓦楞纸板抗压、抗弯曲能力强的最主要的原因是（、瓦楞纸板抗压、抗弯曲能力强的最主要的原因是（）。）。A A上下层纸较硬上下层纸较硬 B B中层纸是波浪形中层纸是波浪形 C C把前把前两样黏合两样黏合3 3、下面关于物体抗弯曲能力的说法中，正确的是（、下面关于物体抗弯曲能力的说法中，正确的是（）A A只与材料的厚度有关只与材料的厚度有关 B.B.只与材料的形状有关只与材料的形状有关 C.C.既与材料的厚度有关，又与材料的形状有关既与材料的厚度有关，又与材料的形状有关4 4、瓦楞纸抵抗弯曲的能力很强主要原因是（、瓦楞纸抵抗弯曲的能力很强主要原因是（）。）。A.A.是把几层纸粘贴在一起的是把几层纸粘贴在一起的 B.B.把几层纸粘贴在一起，并改变其中一层或几层纸的形把几层纸粘贴在一起，并改变其中一层或几层纸的形 状状简答简答：瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了？瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了？