（通用版）高考生物二轮复习 第1部分 板块5 专题14 实验与探究课件-人教版高三全册生物课件.ppt

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1、考考点点串串讲讲一一考考点点串串讲讲二二全国卷5年考情导向考 点考 题考 情1.能独立完成“生物知识内容表”所列生物实验与技术，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验与技术涉及的方法和技能进行综合运用2013卷IT29：脂肪的鉴定2013卷IIT5：验证DNA是遗传物质的教材基础实验2014卷IIT4：质壁分离与复原实验2014卷IIT5：观察DNA和RNA在细胞中的分布2014卷IT4：考查质壁分离与复原实验材料的选取等2014卷IT6：观察根尖有丝分裂实验的实验步骤2016甲卷T4：色素的提取2016乙卷T3：酶活力的测定实验的操作顺序2016丙卷T2：

2、同位素标记法的实验归纳2016丙卷T4：探究生长素的作用的实验拓展1.纵观近五年的全国卷高考试题，侧重考查教材基础实验的材料、原理、规律、方法、步骤及相关操作要领等。对一些生物学问题的初步探究能力也有所考查。2多以选择题形式考查教材试剂选用、显色反应、基础实验的共性归纳等。也会以非选择题形式设计新的背景材料，并结合代谢、遗传、调节等有关知识考查变量的确认及结果结论的预测分析等。3备考时，着重从以下两个方面进行复习：(1)针对不同类型的基础实验如物质鉴定、显微观察、模拟调查的相似实验进行比较分析。(2)通过变量分析掌握实验设计的原理，总结实验步骤设计表述的一般思路及实验评价的方法等。2.具备验证

3、简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理2013卷IT29：验证不同浓度GA对淀粉酶的诱导效果情况2014卷IT32：设计测交实验验证基因的自由组合定律3.具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查，假说演绎法、建立模型与系统分析等科学研究方法 2013卷IT31：通过设计杂交实验确定突变体的来源2015卷IT29：探究不同光照处理对植物光合作用的影响2016乙卷T32：设计杂交实验确定基因的位置及显隐性2016甲卷T5：考查样方法调查种群密度4.能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修订2015卷IIT29：评价并推断果实中与乙烯含量有关的基因非还原糖 哺乳动物成熟的红细胞 健那绿 分生区 生长点 形成层 外表皮细胞 差速离心 活体 物理 数学 假说演绎法 同位素标记法 类比推理法 取样器取样法 标志重捕法 样方法 洗去浮色 无水乙醇 使细胞分离 改变细胞膜的通透性 质壁分离 层析液 分组步骤红粒管白粒管对照管加样0.5 mL提取液0.5 mL提取液C加缓冲液(mL)111加淀粉溶液(mL)11137 保温适当时间，终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘液显色显色结果 实验变量 平行重复原则 单一变量原则 泵入空气 NaOH溶液 黑暗环境 黑暗环境