（浙江专版）高考生物一轮复习 第二单元 细胞代谢 第7讲 细胞呼吸课件-人教版高三全册生物课件.pptx

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1、第7讲细胞呼吸第二单元 细胞的代谢考试标准必考加试考试标准必考加试1.需氧呼吸与厌氧呼吸的概念和过程bb3.细胞呼吸在实践中的应用bb2.需氧呼吸与厌氧呼吸的异同b考点一需氧呼吸与厌氧呼吸的过程考点三 细胞呼吸类型的相关探究(加试)考点二影响细胞呼吸的外界因素及在实践中的应用模拟演练课时训练内容索引需氧呼吸与厌氧呼吸的过程考点一1.细胞呼吸细胞呼吸知识梳理细胞糖类无机物小分子需氧厌氧2.需氧呼吸需氧呼吸(1)反应式：。(2)过程细胞溶胶少量ATP线粒体基质、嵴少量ATP线粒体内膜大量ATP3.厌氧呼吸厌氧呼吸(1)反应式分解成乙醇的反应式：C6H12O62ADP2Pi2C2H5OH2CO22A

2、TP。转化成乳酸的反应式：C6H12O62ADP2Pi2CH3CHOHCOOH2ATP。(2)过程：第一阶段与需氧呼吸第一阶段；其全过程都在_中进行。完全相同细胞溶胶(3)乳酸发酵和乙醇发酵类型场所条件第一阶段产物第二阶段产物代表生物乳酸发酵_酶、无氧_乳酸乳酸细菌乙醇发酵和NADH_酵母菌细胞溶胶丙酮酸和NADH丙酮酸乙醇和CO2思考讨论思考讨论1.结合上面需氧呼吸示意图，回答相关问题：(1)写出有氧呼吸的总反应式，并标出各种元素的来源和去路。提示提示如图所示提示(2)葡萄糖的氧化分解过程就是氢的得失过程，是一个氧化还原反应，其中的碳氧化为，其中的被氧化为水，并将糖分子化学键中贮存的能量通过

3、氧化还原作用释放出来的过程。(3)能量的利用：细胞中每彻底分解1个葡萄糖分子，可以合成约30个ATP分子，其中26个ATP分子是在中产生。CO2氢线粒体内膜2.人和动物细胞呼吸过程中CO2的产生场所与酵母菌有何不同？提提示示人和动物细胞呼吸产生CO2的场所是线粒体；酵母菌细胞呼吸产生CO2的场所是线粒体和细胞溶胶。3.与平静状态相比较，人体剧烈运动时CO2/O2比值有何不同？提提示示人体厌氧呼吸产生乳酸，无CO2产生，即CO2只能通过需氧呼吸在线粒体中产生，故人体剧烈运动时，CO2/O21。提示4.归纳总结真核细胞中需氧呼吸和厌氧呼吸的比较(加试)项目需氧呼吸厌氧呼吸不同点条件，需酶及适宜的温

4、度不需氧，需酶及适宜的温度场所第一阶段(糖酵解)：；第二阶段(柠檬酸循环)：_；第三阶段(电子传递链)：_第一、二阶段：_需氧细胞溶胶线粒体基质、嵴线粒体内膜细胞溶胶不同点分解程度氧化分解彻底氧化分解不彻底产物CO2和H2O乳酸或_能量变化稳定的化学能ATP中活跃的化学能热能稳定化学能ATP中活跃化学能热能不彻底氧化产物中的化学能乙醇和CO2相同点本质都是氧化还原反应，分解有机物，释放能量，合成ATP供生命活动需要过程第一阶段糖酵解(葡萄糖丙酮酸)完全相同意义为生物体的各项生命活动提供能量；为细胞内有机物的合成提供碳骨架联系厌氧呼吸进化为需氧呼吸；有氧气存在时厌氧呼吸受抑制(1)不同生物厌氧呼

5、吸的产物不同，其原因是什么？提示提示原因在于催化反应的酶不同。(2)厌氧呼吸的两个阶段都产生ATP吗？提示提示不是。厌氧呼吸只在第一阶段产生ATP。(3)厌氧呼吸第一阶段产生的NADH与需氧呼吸第一、二阶段产生NADH的用途相同吗？提提示示不同。需氧呼吸第一、二阶段产生的NADH用于第三阶段与O2结合生成水；厌氧呼吸第一阶段产生的NADH用于第二阶段将丙酮酸还原为C2H5OH和CO2或乳酸。提示题型一需氧呼吸的过程题型一需氧呼吸的过程1.(2017绍兴适应性考试)下列有关人体细胞需氧呼吸电子传递链的叙述，正确的是A.不产生CO2 B.在线粒体外膜上进行C.不产生ATP D.不消耗O2解题探究解

6、析解析电子传递链即需氧呼吸第三阶段，24H6O212H2O大量能量，在线粒体内膜上进行。答案解析2.(2017婺城区校级期中)下列关于人体需氧呼吸的叙述，正确的是A.电子传递链产生的ATP最多B.柠檬酸循环中O2与NADH结合生成水C.与糖酵解有关的酶分布在线粒体的嵴上D.丙酮酸在细胞溶胶中分解产生二氧化碳答案解析易错警示易错警示不同生物细胞呼吸的理解不同生物细胞呼吸的理解误区误区(1)真核生物的细胞并非都能进行需氧呼吸，如蛔虫细胞生活在肠道无氧的环境中，细胞内无线粒体。哺乳动物成熟的红细胞内无核、无细胞器，被血红蛋白填充，只能进行厌氧呼吸。(2)原核生物无线粒体，但有些原核生物仍可进行需氧呼

7、吸，如蓝细菌、硝化细菌、空气中的细菌等。原核生物的需氧呼吸发生在细胞溶胶和细胞膜上。题型二厌氧呼吸的过程题型二厌氧呼吸的过程3.(2017浙江名校协作体)下列关于人体肌肉细胞厌氧呼吸的叙述中，正确的是A.会有特殊分子携带氢和电子传递给氧生成水B.葡萄糖分解产生乙醇和二氧化碳C.产物在肌肉细胞中再生成葡萄糖D.全过程都在细胞溶胶中进行解析解析厌氧呼吸过程中NADH不与氧结合生成水；A错误；动物和人的厌氧呼吸生成乳酸，B错误；乳酸生成后运输到肝脏中再生成葡萄糖，C错误。答案解析答案解析4.(2017台州教学质量评估)下列有关厌氧呼吸的叙述，错误的是A.产生少量ATPB.可产生水C.酵母菌细胞可释放

8、二氧化碳D.在细胞溶胶中进行解解析析厌氧呼吸在细胞溶胶中进行，把葡萄糖等不彻底地分解成乙醇和CO2或乳酸，产生少量能量，但不产生水。易错警示易错警示厌氧呼吸的厌氧呼吸的4点提醒点提醒(1)不同生物厌氧呼吸的产物不同，其直接原因在于催化反应的酶不同，根本原因在于控制酶合成的基因不同。(2)厌氧呼吸只释放少量能量，其余能量贮存在分解不彻底的氧化产物乙醇或乳酸中。(3)水稻等植物长期水淹后烂根的原因是厌氧呼吸产生的乙醇对细胞有毒害作用。(4)需氧呼吸与厌氧呼吸产物最大的区别是厌氧呼吸没有水生成，并且厌氧呼吸只在第一阶段产生ATP。题型三需氧呼吸与厌氧呼吸的异同题型三需氧呼吸与厌氧呼吸的异同(加试加试

9、)5.(2017温州检测)在细胞呼吸过程中有CO2放出时，则可判断此过程A.是厌氧呼吸 B.是需氧呼吸C.不是乳酸发酵D.不是乙醇发酵解解析析在细胞呼吸过程中有CO2放出，则可能是需氧呼吸，也可能是产生乙醇和CO2的厌氧呼吸，A、B错误；乳酸发酵时只产生乳酸，不产生二氧化碳，故细胞呼吸过程中有CO2放出一定不是乳酸发酵，C正确；乙醇发酵时会产生二氧化碳，故细胞呼吸过程中有CO2放出可能是乙醇发酵，D错误。答案解析6.(2017衢州模拟)细胞呼吸的过程如图所示，其中代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列叙述中，错误的是A.是细胞溶胶，是线粒体B.甲进入的前提是有O2存在C.若乙是乳

10、酸，则中都能够产生ATPD.本图所示的生理过程如果发生在酵母菌体内，那么乙一定是乙醇和CO2答案解析答案解析题型四细胞呼吸类型的判断与相关计算题型四细胞呼吸类型的判断与相关计算(加试加试)7.(2017温州模拟)某植物器官的呼吸强度(用CO2释放量表示)与O2吸收量的关系如图所示，分析正确的是A.a点时释放的CO2全部是厌氧呼吸的产物B.a点时细胞呼吸的产物中还有乙醇C.b点时需氧呼吸和厌氧呼吸的CO2释放量相等D.O2浓度越低，呼吸强度越小答案解析8.下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是A.氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官

11、B.氧浓度为b时，厌氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的5倍C.氧浓度为c时，厌氧呼吸最弱D.氧浓度为d时，需氧呼吸强度与厌氧呼吸强度相等方法技巧方法技巧1.判断细胞呼吸方式的三大依据判断细胞呼吸方式的三大依据2.需氧呼吸和厌氧呼吸需氧呼吸和厌氧呼吸(产生乙醇产生乙醇)的有关计算的有关计算(1)消耗等量的葡萄糖时产生的CO2摩尔数厌氧呼吸需氧呼吸13。(2)消耗等量的葡萄糖时需要的氧气和产生的CO2摩尔数需氧呼吸需要的氧气需氧呼吸和厌氧呼吸产生的CO2之和34。(3)产生等量的CO2时消耗的葡萄糖摩尔数厌氧呼吸需氧呼吸31。影响细胞呼吸的外界因素及在实践中的应用考点二知识梳理1.温度对细胞呼吸的温

12、度对细胞呼吸的影响影响(1)原理：通过影响与细胞呼吸有关的来影响呼吸速率。(2)曲线分析在最适温度时，呼吸速率。超过最适温度，呼吸速率下降。低于最适温度，呼吸速率下降。(3)应用 下贮存蔬菜和水果。蔬菜大棚以降低呼吸消耗，提高产量。酶的活性最大呼吸酶活性降低甚至变性失活酶活性下降低温夜间适当降温2.氧气浓度对细胞呼吸的影响氧气浓度对细胞呼吸的影响(1)原理：O2是呼吸所必需的，且O2对呼吸过程有抑制作用。(2)曲线分析(如右图)O2浓度0时，。0O2浓度10%时，_。O2浓度10%时，。O2浓度5%时，有机物消耗最少。需氧厌氧只进行厌氧呼吸同时进行需氧呼吸和厌氧呼吸只进行需氧呼吸(3)应用 促

13、进植物根部需氧呼吸。厌氧发酵过程需要严格控制无氧环境。氧仓贮粮食、水果和蔬菜。中耕松土低3.CO2浓度对细胞呼吸的影响浓度对细胞呼吸的影响(1)原理：CO2是细胞呼吸的最终产物，积累过多会细胞呼吸的进行。(2)曲线(3)应用：在蔬菜和水果保鲜中，浓度可抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗。抑制增加CO24.含水量对细胞呼吸的影响含水量对细胞呼吸的影响(1)原理：水作为需氧呼吸的和环境因素影响细胞呼吸的速率。(2)特点：在一定范围内，细胞呼吸速率随含水量的而加快，随含水量的而减慢。(3)应用粮食在收仓前要进行处理。干种子萌发前进行处理。原料增加减少晾晒浸泡5.呼吸原理在实践应用中常见实例归纳呼吸原理在

14、实践应用中常见实例归纳(1)厌氧呼吸应用实例制作酸奶、泡菜(乳酸菌厌氧呼吸产生)。酿酒(酵母菌厌氧呼吸产生)。透气纱布包扎(抑制破伤风杆菌的)。乳酸乙醇厌氧呼吸(2)需氧呼吸应用实例提倡慢跑等有氧运动使细胞进行以避免肌细胞产生大量乳酸。酿醋(醋化醋杆菌将乙醇氧化为醋酸)。稻田定期排水有利于根系需氧呼吸，防止幼根因变黑、腐烂。低温、贮藏果蔬、种子，抑制呼吸强度，减少有机物消耗。松土：使土壤疏松、促进植物根细胞需氧呼吸进而促进吸收。需氧呼吸需氧呼吸缺氧低氧矿质离子思考讨论思考讨论1.热图解读：以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。(1)甲图解读a：O2吸收量为零 ；

15、b、c：CO2释放量O2吸收量 和；d：CO2释放量等于O2吸收量 。厌氧呼吸大于厌氧呼吸需氧呼吸需氧呼吸解读如下：(2)乙图解读曲线a、b、c分别表示、和CO2释放总量。在O2浓度为0时，CO2的释放量为A，此时只进行；当O2浓度_时，只进行需氧呼吸，此时释放的CO2量吸收的O2量；当0O2浓度D时，既进行需氧呼吸又进行厌氧呼吸。在保存蔬菜、水果时，应选择点对应的O2浓度，因为此时，同时宜保持条件。厌氧呼吸需氧呼吸厌氧呼吸DB细胞呼吸最弱零上低温、低氧(3)甲、乙图对应解读甲图中氧浓度为a时的情况对应乙图中的点。甲图中氧浓度为b时的情况对应乙图中的AC段之间。甲图的a、b、c、d四种氧浓度中

16、最适合蔬菜、水果的贮藏。甲图中氧浓度为时没有乙醇产生。Acd2.除外部因素外，影响细胞呼吸的内部因素有哪些？依据分别是什么？提示提示如表所示提示因素依据遗传特性不同种类的植物呼吸速率不同生长发育时期不同同一植物在不同的生长发育时期呼吸速率不同器官类型同一植物的不同器官呼吸速率不同提示3.水果、蔬菜和种子的贮存条件有哪些不同？提示提示(1)蔬菜和水果应贮存在“零上低温、湿度适中、低氧”的条件下。(2)种子应贮藏在“零上低温、干燥、低氧”条件下。两种贮存手段均需降低呼吸作用，减少有机物的消耗，但由于水果和蔬菜本身的特点需要一定的湿度才能保持新鲜度，故二者在贮藏条件上存在差异。题型一影响细胞呼吸的外

17、界因素题型一影响细胞呼吸的外界因素1.如图表示光照、贮藏温度对番茄果实呼吸强度变化的影响。下列有关叙述中不正确的是解题探究A.番茄果实细胞产生CO2的场所是线粒体和细胞溶胶B.光照对番茄果实呼吸的抑制作用8时比15时更强C.低温、黑暗条件下更有利于贮存番茄果实D.贮藏温度下降时果实呼吸减弱，可能与细胞内酶活性降低有关解解析析图示信息表明，光照条件下细胞呼吸比黑暗条件下细胞呼吸弱，所以光照条件下更有利于番茄果实的贮存，C项错误。答案解析2.(2016宁波慈溪中学期中)细胞呼吸是细胞能量的根本来源，细胞呼吸容易受外界环境的影响。右图是温度与氧气浓度对植物叶片细胞呼吸速率的影响，以下分析不正确的是A

18、.图中细胞呼吸速率可用二氧化碳的释放量表示B.从甲图可知细胞呼吸最旺盛时的温度是B点对应的温度C.温度对曲线代表的呼吸类型影响较大，对曲线影响较小D.分析图甲、乙可知，水果贮存需要低温和低氧的条件答案解析题型二细胞呼吸原理的应用题型二细胞呼吸原理的应用3.细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中，下表中有关措施与目的正确的是选项应用措施目的A玉米种子晒干降低有机物含量，降低细胞呼吸B酵母菌酿酒密封加快酵母菌繁殖，有利于乙醇发酵C水果保鲜低温降低酶的活性，降低细胞呼吸D水稻生长定期排水提高酶的活性，促进需氧呼吸答案解析4.(2017余姚期末联考)下列有关厌氧呼吸的叙述，错误的是A.制作酸奶时，可利用乳酸

19、菌进行厌氧呼吸产生乳酸B.厌氧呼吸进行的场所是细胞溶胶C.剧烈运动时，肌细胞产生的CO2是需氧呼吸和厌氧呼吸的共同产物D.成熟的苹果进行厌氧呼吸能产生乙醇解析解析酸奶的制作原理是利用乳酸菌进行厌氧呼吸产生乳酸，A项正确；厌氧呼吸全过程在细胞溶胶中进行，B项正确；肌细胞进行厌氧呼吸产生乳酸，不产生CO2，C项错误；苹果等植物的细胞进行厌氧呼吸产生乙醇和CO2，D项正确。答案解析细胞呼吸类型的相关探究(加试)考点三1.细胞呼吸类型的测定细胞呼吸类型的测定欲确认某生物的呼吸类型，应设置两套呼吸装置，如图所示(以发芽种子为例)：知识梳理实验结果预测和结论：实验现象结论装置一液滴装置二液滴不动不动只进行

20、产生乳酸的厌氧呼吸或种子已死亡不动右移只进行产生的厌氧呼吸左移右移进行呼吸和产生乙醇的厌氧呼吸左移不动只进行需氧呼吸或进行需氧呼吸和产生乳酸的厌氧呼吸乙醇需氧特特别别提提醒醒为使实验结果精确、减少无关变量的干扰，还应设置对照装置。对照装置与装置二相比，不同点是用“煮熟的种子”代替“发芽种子”，其余均相同。2.细胞呼吸速率的测定细胞呼吸速率的测定(1)实验装置(2)实验原理：组织细胞呼吸作用吸收O2，释放CO2，CO2被NaOH溶液吸收，使容器内气体压强减小，刻度管内的液滴左移。单位时间内液滴左移的体积即表示呼吸速率。装置乙为。对照(3)误差的校正如果实验材料是绿色植物，整个装置应处理，否则植物

21、的光合作用会干扰呼吸速率的测定。如果实验材料是种子，为防止微生物呼吸对实验结果的干扰，应对装置及所测种子进行处理。为防止气压、温度等物理膨胀因素所引起的误差，应设置对照实验，将所测的生物材料灭活(如将种子煮熟)，其他条件均不变。遮光消毒题型一通过呼吸装置对呼吸类型的探究题型一通过呼吸装置对呼吸类型的探究1.右面三个装置可用于研究萌发的小麦种子呼吸方式及其产物(呼吸底物都为糖类)，有关分析错误的是A.甲装置可用于探究细胞呼吸是否产生热量B.乙装置有色液滴不移动，说明种子萌发只进行需氧呼吸C.丙装置可用于探究酵母菌的细胞呼吸方式D.3个装置中的种子都必须进行消毒处理，并设置对照实验解题探究答案解析

22、2.(2017杭州萧山区五校联考)如图是对酵母菌细胞呼吸类型的探究装置图，下列现象中能说明酵母菌只进行需氧呼吸的是A.装置1中液滴左移，装置2中液滴不动B.装置1中液滴左移，装置2中液滴右移C.装置1中液滴不动，装置2中液滴右移D.装置1中液滴右移，装置2中液滴左移答案解析题型二通过呼吸装置对呼吸速率的测定题型二通过呼吸装置对呼吸速率的测定3.下图是探究小鼠在不同温度下呼吸速率(用单位时间的耗氧量表示)的实验装置。打开夹子A，可使水检压计左右水平；关闭夹子A，用注射器向广口瓶中注入5mLO2，水检压计左侧液面升高，记录左右液面重新水平时所用的时间。下列叙述错误的是答案解析A.用注射器向广口瓶中

23、注入5mLO2后要立刻关闭夹子BB.测定小鼠的呼吸速率需要在它安静的状态下进行C.10时左侧液面下降速度比25时慢D.氢氧化钠的作用是排除呼吸产生的CO2对实验结果的干扰4.呼吸熵(RQ释放二氧化碳体积/消耗的氧气体积)表示生物用于需氧呼吸的能源物质的不同。测定发芽种子呼吸熵的装置如图。关闭活塞，在25下经20分钟读出刻度管中着色液滴移动距离。设装置1和装置2的着色液滴分别向左移动xmm和ymm。下列说法错误的是答案解析A.若测得x180mm，y50mm，则该发芽种子的呼吸熵是0.72(保留小数点后两位)B.若发芽种子仅进行需氧呼吸，且呼吸熵小于1，则分解的有机物可能为油脂C.为使测得的x和y

24、值更精确，还应再设置对照装置D.若呼吸底物是葡萄糖，且测得x300mm，y100mm(向右移动了100mm)，则可推断需氧呼吸消耗的葡萄糖与厌氧呼吸消耗的葡萄糖的摩尔比值是12模拟演练12345答案1.(2017金华十校模拟)下列发生在柠檬酸循环过程的是A.二氧化碳生成B.丙酮酸的生成C.氧气的消耗 D.电子的传递答案解析2.(2016浙江10月选考)真核细胞需氧呼吸的基本过程示意图如下。下列叙述正确的是A.阶段A为糖酵解，该阶段的产物是丙酮酸和物质B.阶段B为柠檬酸循环，该过程产生大量ATPC.阶段A和阶段B为阶段C提供H和ATPD.阶段C为电子传递链，有关酶存在于线粒体内膜上12345答案

25、解析3.(2017浙江月考)将表中4支试管置于适宜的温度下，经过一定时间后不能产生ATP的是A.1号和3号B.2号和3号C.1号和4号D.2号和4号12345试管号添加物质1葡萄糖线粒体O22丙酮酸线粒体O23葡萄糖细胞溶胶4丙酮酸细胞溶胶4.(2017宁波一模)下列关于人体细胞呼吸的叙述，正确的是A.合成ATP的酶只存在于线粒体内膜上B.柠檬酸循环只发生在线粒体基质中C.在无氧条件下，丙酮酸在线粒体基质中被还原成乳酸D.肌肉细胞厌氧呼吸产生的乳酸可以运输到肝脏再生成葡萄糖12345答案解析12345答案解析5.(2017湖州期中)以下瓜果蔬菜保鲜的方法中不合适的是A.零下低温B.高二氧化碳浓

26、度C.低氧气浓度 D.充入氮气课时训练12345答案解析一、学考选择题一、学考选择题1.下列生理过程不属于需氧呼吸的是A.糖酵解B.柠檬酸循环C.卡尔文循环 D.电子传递链解析解析糖酵解过程属于需氧呼吸的第一阶段，A错误；柠檬酸循环是需氧呼吸的第二阶段，B错误；卡尔文循环是光合作用的碳反应阶段，不属于需氧呼吸过程，C正确；电子传递链可以发生在需氧呼吸第三阶段，D错误。6789101112131415答案解析2.在生产实践中，贮存种子的最佳组合条件是A.低温、干燥、低氧B.低温、湿度适中、低氧C.高温、干燥、高氧D.高温、湿度适中、高氧解解析析酶的活性受温度影响，低温能降低细胞中酶的活性，使细胞

27、代谢活动降低，有机物的消耗减少；种子在充足的氧气条件下，能进行需氧呼吸，细胞代谢旺盛，有机物消耗多，而在低氧条件下，需氧呼吸较弱，又能抑制厌氧呼吸，所以细胞代谢缓慢，有机物消耗少；干燥条件下，种子内水含量减少，细胞呼吸减弱，有机物消耗少。因此在低温、低氧、高CO2、干燥条件下，最有利于贮存种子。123456789101112131415答案解析3.(2017浙江五校联考)下图是细胞代谢过程中某些物质的变化过程，下列叙述正确的是A.在酵母菌细胞中，过程都能合成ATPB.过程都需要O2的参与才能正常进行C.真核细胞中催化过程的酶都位于细胞溶胶中D.叶肉细胞中过程产生的ATP可用于过程中三碳酸分子的

28、还原123456789101112131415答案解析4.(2017浙江11月选考)下列关于细胞呼吸在生产生活中应用的叙述，错误的是A.面团“发起”是酵母菌产生CO2所致B.干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜C.利用乳酸细菌制作酸奶过程中需密闭隔绝空气D.黑暗条件下绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量不断减少123456789101112131415答案解析5.(2017浙江4月选考)下列关于真核细胞厌氧呼吸的叙述，正确的是A.厌氧呼吸产生的能量大多用于合成ATPB.厌氧呼吸第一阶段是糖酵解产生丙酮酸和CO2C.成熟苹果的果肉细胞缺氧时主要进行乳酸发酵D.人体骨骼肌细胞产生的乳酸可运至肝细胞再生

29、成葡萄糖123456789101112131415答案解析6.如图为细胞中某生理过程的部分概念简图，关于此图的解释，正确的是该生理作用是光反应乙处为线粒体基质X是ATPH不一定来自丙酮酸此图所示过程发生在线粒体内膜A.B.C.D.1234567891011121314157.(2017杭州五校联盟模拟)人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不含有线粒体，与短跑等剧烈运动有关；慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。下列叙述错误的是A.消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多B.两种肌纤维均可在细胞溶胶中产生丙酮酸和ATPC.短跑时快肌纤维厌氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉D.慢

30、跑时慢肌纤维产生的ATP，主要来自于线粒体内膜123456789101112131415答案解析答案解析8.下列关于“葡萄糖丙酮酸CO2”的过程，叙述错误的是A.过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行B.过程可发生于需氧呼吸第二阶段，也可发生于厌氧呼吸第二阶段C.过程可产生NADH，也可消耗NADHD.过程可在线粒体中进行，也可在细胞溶胶中进行123456789101112131415答案解析9.下图是需氧呼吸过程的示意图，表示反应阶段，下列叙述中正确的是A.葡萄糖中的大部分能量在阶段释放B.阶段所需的酶均分布于线粒体基质C.阶段的电子传递需要酶的参与D.阶段为阶段顺利进行直接供能123

31、456789101112131415二、加试选择题二、加试选择题10.科研人员探究温度对密闭罐中水蜜桃果肉细胞呼吸速率的影响，结果如图。下列叙述正确的是123456789101112131415答案解析A.20h内，果肉细胞产生ATP的场所有细胞溶胶、线粒体、叶绿体B.50h后，30条件下果肉细胞没有消耗O2，密闭罐中CO2浓度会增加C.50h后，30的需氧呼吸速率比2和15慢，是因为温度高使酶活性降低D.实验结果说明温度越高，果肉细胞需氧呼吸速率越大123456789101112131415答案解析11.右图装置可用于测定动物的呼吸速率。下列关于该装置的叙述错误的是A.试管内加入的试剂是Na

32、OH溶液B.温水的作用是使瓶内温度相对稳定C.实验中玻璃管内的红墨水向右移动D.该装置直接测定动物呼吸释放的CO2量12345678910111213141512.(2017浙江模拟)研究表明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。如图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程，下列分析中错误的是123456789101112131415答案解析A.图中A代表细胞膜上的载体蛋白B.葡萄糖进入癌细胞后会形成五碳糖进而合成脱氧核苷酸作为DNA复制的原料C.在有氧条件下，癌细胞呼吸作用的方式为需氧呼吸D.若要研制药

33、物抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径，图中的不宜选为作用位点12345678910111213141513.将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为1的冷库内，另一份则始终在1的冷库内贮藏。从采后算起每10天取样一次，测定其单位时间内CO2释放量(mol)和O2吸收量(mol)，计算二者的比值得到如图所示曲线。下列结论正确的是A.贮藏前用CO2处理后的蓝莓无法进行厌氧呼吸B.第10d时，细胞中的ATP完全来自线粒体C.第20d未处理组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组D.第40d未处理组蓝莓需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的葡萄糖多123456789101112131415答案解析三

34、、非选择题三、非选择题14.(2017婺城区校级期中)图1是真核生物细胞呼吸的主要物质变化示意图，表示其中的过程。图2、3分别表示O2浓度、温度对植物组织CO2释放速率的影响。请回答：123456789101112131415(1)图1中，在细胞溶胶中进行的过程是(填标号)。图2中O2浓度为a、b时，厌氧呼吸较强的是(填“a”或“b”)。解解析析需氧呼吸和厌氧呼吸的第一阶段、厌氧呼吸的第二阶段都在细胞溶胶中进行，因此图1中，在细胞溶胶中进行的是过程；氧气能抑制厌氧呼吸，且氧气浓度越高，抑制作用越强，因此图2中O2浓度为a、b时，厌氧呼吸较强的是a。123456789101112131415答案

35、解析a123456789101112131415答案解析(2)需氧呼吸过程中，能释放大量能量的是在第阶段，与其有关的酶分布在上。解解析析需氧呼吸过程中，能释放大量能量的是在第三阶段，其发生在线粒体内膜上，因此与其有关的酶分布在线粒体内膜上。三线粒体内膜123456789101112131415答案解析(3)人体肌肉细胞厌氧呼吸的终产物是(用图1中物质名称回答)。肌肉细胞进行厌氧呼吸是一种克服的应急措施。解解析析人体肌肉细胞厌氧呼吸的终产物是乳酸；肌肉细胞进行厌氧呼吸是一种克服暂时缺氧的应急措施。乳酸暂时缺氧123456789101112131415答案解析(4)根据图2可知，为了有利于贮藏蔬菜

36、水果，贮藏室内氧气应调节到图中的哪一点所示浓度？；理由是_；结合图2和图3可知，在蔬菜保鲜贮藏中，应采取和的措施。c点c点浓度的氧气条件下，CO2释放速率最小，细胞呼吸强度最低，有机物分解最慢低氧低温15.(加试)为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根需氧呼吸速率，结果如图。123456789101112131415答案解析请回答下列问题：(1)细胞需氧呼吸生成CO2的场所是，分析图中A、B、C三点，可知点在单位时间内与氧结合的NADH最多。1234567891011121

37、31415解解析析A、B、C三点，A点需氧呼吸速率最大，耗氧最多，单位时间内与氧结合的NADH最多。线粒体基质A(2)图中结果显示，淹水时KNO3对甜樱桃根需氧呼吸速率降低有作用，其中mmolL1的KNO3溶液作用效果最好。解析解析根据图示结果作答。123456789101112131415答案解析减缓30答案(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍，地上部分叶色变黄，叶绿素含量减少，使光反应为碳反应提供的NADPH和减少；根系缺氧会导致根细胞厌氧呼吸增强，实验过程中能否改用CO2作为检测需氧呼吸速率的指标？请分析说明。_。解解析析根据光反应与碳反应的关系回答第一空，根据厌氧呼吸的产物回答最后一问。解析234567891011121314151ATP不能，因为厌氧呼吸可能会产生CO2