《窦娥冤》课件21张统编版高中语文必修下册.pptx

《《窦娥冤》课件21张统编版高中语文必修下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《窦娥冤》课件21张统编版高中语文必修下册.pptx（21页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、窦窦娥娥冤冤关关汉汉卿卿走近作者走近作者 关汉卿，号已斋叟关汉卿，号已斋叟，金末元初，金末元初 大都（今北京市）人，元代戏曲大都（今北京市）人，元代戏曲 家，生卒年不详。他一生家，生卒年不详。他一生“不屑不屑 仕进仕进”，生活在底层人民中间。，生活在底层人民中间。 他曾把自己比作他曾把自己比作“蒸不烂、煮不蒸不烂、煮不 熟、捶不扁、炒不爆、响当当一熟、捶不扁、炒不爆、响当当一粒铜豌豆粒铜豌豆”，以此表明自己敢于斗争、不畏，以此表明自己敢于斗争、不畏权贵的性格。权贵的性格。 关汉卿与郑光祖、白朴、马致远一同被称关汉卿与郑光祖、白朴、马致远一同被称为为“元曲四大家元曲四大家”，并且居并且居“元曲四

2、大家元曲四大家”之首；他的戏剧创作在中国戏剧史和文学史之首；他的戏剧创作在中国戏剧史和文学史上占有重要的地位，上占有重要的地位，被称为被称为“元杂剧的鼻元杂剧的鼻祖祖”；在世界文学艺术史上也享有极高盛誉，；在世界文学艺术史上也享有极高盛誉，被称为被称为“东方的莎士比亚东方的莎士比亚”。他的剧作被译他的剧作被译为多国文字，在世界各地广泛传播。为多国文字，在世界各地广泛传播。19581958年，年，他的名字被列入世界文化名人之列。他的名字被列入世界文化名人之列。 其杂剧有其杂剧有窦娥冤窦娥冤救风尘救风尘望江亭望江亭拜月亭拜月亭单刀会单刀会等。等。关于元杂剧关于元杂剧 元杂剧是在金代剧本以及诸宫调的

3、影响元杂剧是在金代剧本以及诸宫调的影响下发展起来的用北曲（北方的曲调）演唱的下发展起来的用北曲（北方的曲调）演唱的一种戏曲形式，元杂剧既有自身的特点，又一种戏曲形式，元杂剧既有自身的特点，又遵循严格的体制，形式上歌唱、说白、舞蹈遵循严格的体制，形式上歌唱、说白、舞蹈等有机结合，并且产生了韵文和散文相结合、等有机结合，并且产生了韵文和散文相结合、结构完整的文学剧本。结构完整的文学剧本。 元杂剧具有以下特点：元杂剧具有以下特点： （一）（一）“四折一楔子四折一楔子”是元杂剧最常见的剧本结构是元杂剧最常见的剧本结构形式，合为一本，每个剧本一般由四折戏组成，有形式，合为一本，每个剧本一般由四折戏组成，

4、有时再加一个楔子。所谓的时再加一个楔子。所谓的“折折”相当于现在的相当于现在的“幕幕”，是音乐组织的单元，也是全剧矛盾冲突的，是音乐组织的单元，也是全剧矛盾冲突的自然段落；四折即是开端、发展、高潮、结尾四个自然段落；四折即是开端、发展、高潮、结尾四个阶段。元杂剧在四折戏外，为了交代情节或贯穿线阶段。元杂剧在四折戏外，为了交代情节或贯穿线索，往往在全剧之首或折与折之间，加上一小段独索，往往在全剧之首或折与折之间，加上一小段独立的戏，称为立的戏，称为“楔子楔子”。安排在第一折之前的，称。安排在第一折之前的，称为开场楔子；置于在各折之间的，称为过场楔子。为开场楔子；置于在各折之间的，称为过场楔子。楔

5、子本义是木器榫合处为弥缝填裂而楔入的小木片，楔子本义是木器榫合处为弥缝填裂而楔入的小木片，在元杂剧中它所起的是绵密针线或承前启后的作用。在元杂剧中它所起的是绵密针线或承前启后的作用。 一本四折的形式并不是一成不变的，如一本四折的形式并不是一成不变的，如赵氏孤儿赵氏孤儿五折，五折，西厢记西厢记五本二十一五本二十一折。此外在剧本的开头或结尾，还有折。此外在剧本的开头或结尾，还有“题目题目正名正名”就是用两句话或者四句话，标明剧情就是用两句话或者四句话，标明剧情提要，确定剧本名称。如提要，确定剧本名称。如窦娥冤窦娥冤的题目的题目正名为两句：正名为两句：“秉鉴持衡廉访法，感天动地秉鉴持衡廉访法，感天动

6、地窦娥冤窦娥冤”。 （二）音乐曲调方面（二）音乐曲调方面元杂剧以北方音乐为基础，元杂剧以北方音乐为基础，因因此有别称此有别称“北杂剧北杂剧” ” 。每一折用一个套曲，每一个。每一折用一个套曲，每一个套曲一般都连缀同一宫调的若干支曲牌组成。每折套曲一般都连缀同一宫调的若干支曲牌组成。每折一个套曲，常见的是第一折用仙吕，第二折用南吕，一个套曲，常见的是第一折用仙吕，第二折用南吕，第三折用中吕，第四折用双调。少数剧本的各折，第三折用中吕，第四折用双调。少数剧本的各折，也有使用其他宫调的。在每一宫调之内，各有数十也有使用其他宫调的。在每一宫调之内，各有数十支曲牌。曲词就是按曲牌填写，一折之中的每支曲支

7、曲牌。曲词就是按曲牌填写，一折之中的每支曲牌都压同一韵脚，不可换韵。有时又有向其它宫调牌都压同一韵脚，不可换韵。有时又有向其它宫调借用一支或几支曲牌的情况，称为借宫。借用一支或几支曲牌的情况，称为借宫。（三）杂剧角色分为旦、末、净、杂。（三）杂剧角色分为旦、末、净、杂。旦旦包包括正旦、外旦、小旦、大旦、老旦等。正旦括正旦、外旦、小旦、大旦、老旦等。正旦是女主角，外旦、小旦等是次要女演员。是女主角，外旦、小旦等是次要女演员。末末包括正末、小末、外末、副末等。正末是男包括正末、小末、外末、副末等。正末是男主角，外末、副末等是次要的男演员。主角，外末、副末等是次要的男演员。净净，俗称俗称“大花脸大花

8、脸”大部分是扮演性格、相貌上大部分是扮演性格、相貌上有特异之处的人物，如张飞、李逵。有特异之处的人物，如张飞、李逵。杂杂是除是除以上三类外的演员。有孤（当官）、驾（皇以上三类外的演员。有孤（当官）、驾（皇帝）、卜儿（老妇人）等。帝）、卜儿（老妇人）等。 （四）杂剧剧本由曲词、宾白、科介组成。（四）杂剧剧本由曲词、宾白、科介组成。 曲词曲词是有严格韵律的新诗体。是有严格韵律的新诗体。 宾白宾白是剧中人物的说白，有对白（人物对是剧中人物的说白，有对白（人物对话）、独白（人物自叙）、旁白（背过别的话）、独白（人物自叙）、旁白（背过别的人物自叙心里话）、带白（唱词中的插话）人物自叙心里话）、带白（唱词

9、中的插话）等。等。 “科介科介”即即“科范科范”，是戏剧动作的总称，是戏剧动作的总称，包括舞台的效果、动作和表情等包括舞台的效果、动作和表情等。元杂剧中的代表作品元杂剧中的代表作品 四大悲剧：四大悲剧：关汉卿的关汉卿的窦娥冤窦娥冤、白朴的、白朴的梧桐雨梧桐雨、纪君祥的、纪君祥的赵氏孤儿赵氏孤儿、马致、马致远的远的汉宫秋汉宫秋。 四大爱情剧：四大爱情剧：王实甫的王实甫的西厢记西厢记、白朴、白朴的的墙头马上墙头马上、关汉卿的、关汉卿的拜月亭拜月亭、郑、郑光祖光祖倩女离魂倩女离魂。写作背景写作背景 元朝时，为了满足蒙古贵族穷奢极欲的生活和军元朝时，为了满足蒙古贵族穷奢极欲的生活和军事的需要，一些蒙古

10、大臣勾结地方官吏，贪赃枉法事的需要，一些蒙古大臣勾结地方官吏，贪赃枉法, ,无所不为。在残酷的阶级压迫和民族压迫下，各族无所不为。在残酷的阶级压迫和民族压迫下，各族劳动人民都过着悲惨的日子，尤其是受到歧视的汉劳动人民都过着悲惨的日子，尤其是受到歧视的汉人和南人，冤案多得数也数不清。一些有正义感的人和南人，冤案多得数也数不清。一些有正义感的读书人，不满官府的黑暗统治，便利用杂剧的形式读书人，不满官府的黑暗统治，便利用杂剧的形式来揭露官场的罪恶和社会不公平的现象，关汉卿就来揭露官场的罪恶和社会不公平的现象，关汉卿就是其中之一。他把看到的、听到的百姓悲惨的遭遇是其中之一。他把看到的、听到的百姓悲惨的

11、遭遇写进他的剧本写进他的剧本窦娥冤窦娥冤。窦娥冤窦娥冤的故事渊源的故事渊源于于列女传列女传中的中的东海孝妇东海孝妇。全剧简概全剧简概 楔子：楔子： 蹇卢医赖钱图人命，张父子救人起歹心蹇卢医赖钱图人命，张父子救人起歹心 蔡婆感恩引狼入室，窦娥守节拒嫁张驴蔡婆感恩引狼入室，窦娥守节拒嫁张驴 张驴儿设局反害父，蔡婆婆命转鬼门关张驴儿设局反害父，蔡婆婆命转鬼门关 凶泼赖恶人先告状，苦命女救母屈成招凶泼赖恶人先告状，苦命女救母屈成招 糊涂官判断糊涂案，可怜人罚下无头愿糊涂官判断糊涂案，可怜人罚下无头愿 窦娥冤魂向父诉屈，恶人贪官受到惩处窦娥冤魂向父诉屈，恶人贪官受到惩处第一折第一折第二折第二折第三折：第

12、三折：蔡婆婆放钱赚儿媳，窦秀才还债卖闺女蔡婆婆放钱赚儿媳，窦秀才还债卖闺女第四折：第四折：赏析节选赏析节选一一. .梳理结构梳理结构（一）上路：（一）上路：（二）途中：（二）途中：（三）刑场：（三）刑场：（怨）（怨）认识觉醒认识觉醒（悲）（悲）善良孝顺善良孝顺（恨）（恨）强烈反抗强烈反抗指斥天地鬼神指斥天地鬼神饮恨告别婆婆饮恨告别婆婆发下三桩誓愿发下三桩誓愿二二. .人物分析人物分析概括窦娥形象概括窦娥形象 孝顺善良、贞烈正派、相信天命，具有反孝顺善良、贞烈正派、相信天命，具有反抗精神。抗精神。【补补】窦娥挽联窦娥挽联 贞洁敬孝，哀怨感天雪飞六月。贞洁敬孝，哀怨感天雪飞六月。 刚烈争抗，悲愤动

13、地旱亢三年。刚烈争抗，悲愤动地旱亢三年。三三. .赏析三桩誓愿赏析三桩誓愿 三桩誓愿，从时间的延续上，一桩比一三桩誓愿，从时间的延续上，一桩比一桩更长久；从空间范围上，一桩比一桩更扩桩更长久；从空间范围上，一桩比一桩更扩大。三桩誓愿依次递进的过程，也是窦娥反大。三桩誓愿依次递进的过程，也是窦娥反抗精神依次上长的过程，是她斗争的矛头指抗精神依次上长的过程，是她斗争的矛头指向更加明确的过程。向更加明确的过程。三桩誓愿的顺序三桩誓愿的顺序四四.拓展延伸拓展延伸讨论：讨论：窦娥的这三桩誓愿在第四折中都实现了，你窦娥的这三桩誓愿在第四折中都实现了，你怎样看待这样的超现实情节？怎样看待这样的超现实情节？（

14、答案参考）（答案参考） 首先，这是表现窦娥反抗精神的需要。首先，这是表现窦娥反抗精神的需要。 其次，这种安排也符合普通百姓的审美心其次，这种安排也符合普通百姓的审美心理。理。 再次，超现实的情节使作品既洋溢着浓郁再次，超现实的情节使作品既洋溢着浓郁的生活气息，又富于奇异的浪漫色彩。的生活气息，又富于奇异的浪漫色彩。四四. .片断欣赏片断欣赏 1.1.朗读第三折朗读第三折【正宫正宫】【】【端正好端正好】和和【滚滚绣球绣球】。 2.2.思考：思考：窦娥是被昏聩的官吏屈判成杀人死窦娥是被昏聩的官吏屈判成杀人死罪的，却在此曲里责天骂地，对此你是怎样罪的，却在此曲里责天骂地，对此你是怎样理解的。理解的。

15、（答案参考）（答案参考） 这一责骂表现了窦娥的反抗精神。这一责骂表现了窦娥的反抗精神。 表面上，表面上，窦娥窦娥是在是在斥骂天地，实际上暗含对斥骂天地，实际上暗含对一整套一整套用以维护人心、统治百姓的用以维护人心、统治百姓的封建秩序的怀疑和斥骂。封建秩序的怀疑和斥骂。另另外，外，窦娥对不合理的黑暗社会现实的抨击窦娥对不合理的黑暗社会现实的抨击，超出了一己，超出了一己遭遇的性质，遭遇的性质，具有广泛概括的意义具有广泛概括的意义，因此有着鲜明的社，因此有着鲜明的社会批判的性质。会批判的性质。 这一责骂侧面展现了社会现实。这一责骂侧面展现了社会现实。 窦娥责天骂地，最终却又不能不依靠天地申明自己的窦

16、娥责天骂地，最终却又不能不依靠天地申明自己的冤屈，这冤屈，这是窦娥的命运的可悲之处，也是封建社会里普是窦娥的命运的可悲之处，也是封建社会里普通百姓哀呼无告的普遍状况。通百姓哀呼无告的普遍状况。 这一责骂虽是迷信的表现，但也是时代限制造成的，这一责骂虽是迷信的表现，但也是时代限制造成的，因而无可厚非。因而无可厚非。 3. 3.总结二曲运用的表现手法总结二曲运用的表现手法 直抒胸臆直抒胸臆 对比对比 反问反问 对偶对偶小结小结 窦娥冤窦娥冤通过写窦娥的悲剧故事，歌通过写窦娥的悲剧故事，歌颂了窦娥的美好心灵和反抗精神，同时也颂了窦娥的美好心灵和反抗精神，同时也揭露了元代社会的黑暗与腐败，强烈控诉揭露了元代社会的黑暗与腐败，强烈控诉了封建制度与民为敌、残民纵凶的罪恶。了封建制度与民为敌、残民纵凶的罪恶。 窦娥的反抗精神实则是关汉卿反抗精神窦娥的反抗精神实则是关汉卿反抗精神的表现；三桩誓愿的实现，实则也表现了的表现；三桩誓愿的实现，实则也表现了关汉卿的战斗信心和胜利信心。关汉卿的战斗信心和胜利信心。 作业作业 1.1.完成本课的配备练习。完成本课的配备练习。 2. 2.课后思考、品评悲剧的魅力。课后思考、品评悲剧的魅力。 3. 3.预习预习雷雨雷雨。