《我们的班规我们订》PPT课件道德与法治课件.ppt

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1、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益2 2 我们的班规我们订我们的班规我们订第一课时第一课时为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益自学课本自学课本8-118-11页，思考问题：页，思考问题：1.1.班规有什么作用？班规有什么作用？2.2.班规都包含了那些方面的内容？班规都包含了那些方面的内容？3.3.应当怎样制定班规更合理？应当怎样制定班规更合理？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障

2、用人单位和职工的合法权益 俗话说的好俗话说的好“没有规矩不成方圆没有规矩不成方圆”,”,规矩规矩的制定是良好氛围形成的前提条件的制定是良好氛围形成的前提条件,可以帮助可以帮助我们建立一个团结、活泼、文明、进取的班集我们建立一个团结、活泼、文明、进取的班集体体,为每位同学营造一个良好的学习环境。为每位同学营造一个良好的学习环境。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益什么是班规？什么是班规？班规是班级共同生活的规则。班规是班级共同生活的规则。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘

3、用制度，保障用人单位和职工的合法权益班规有什么作用？班规有什么作用？班规可以让班级生活健康有序，使同学班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。们在班里能愉快、安全地学习和活动。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益班规使班规使我们的课堂学习有序又活跃。我们的课堂学习有序又活跃。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益班规使我们的课间活动活泼又安全。班规使我们的课间活动活泼又安全。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善

4、适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益借阅图书时借阅图书时,我们都会做到爱护图我们都会做到爱护图书书,看完后放回原位。看完后放回原位。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益不在教室、楼梯间等打闹，课间活动安全有序。不在教室、楼梯间等打闹，课间活动安全有序。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益班规班规(一一)早睡早起准时到早睡早起准时到,进出校门有礼貌。进出校门有礼貌。自主学习会合作自主学习会合作,

5、专心听讲爱思考。专心听讲爱思考。教室卫生勤打扫教室卫生勤打扫,诚实守信要记牢。诚实守信要记牢。排队集合快静齐排队集合快静齐,室内室外不追跑。室内室外不追跑。用餐文明不挑食用餐文明不挑食,对待公物如珍宝。对待公物如珍宝。一起阅读我们的班规一起阅读我们的班规为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益班规班规(二二)1,1,课堂上尊重老师课堂上尊重老师,认真听讲认真听讲,积极发言。积极发言。2,2,同学之间相互尊重同学之间相互尊重,说话文明说话文明,不打架。不打架。3 3,主动帮助遇到困难的同学。主动帮助遇到困难的同学。4,4

6、,讲究个人卫生讲究个人卫生,穿戴整齐穿戴整齐,勤剪指甲勤洗手。勤剪指甲勤洗手。5,5,保持教室和校园干净整洁保持教室和校园干净整洁,不乱扔垃圾。不乱扔垃圾。6,6,如果违反班规如果违反班规,向全班道歉。向全班道歉。一起阅读我们的班规一起阅读我们的班规为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 说说这些班规都包含了哪些方说说这些班规都包含了哪些方面的内容。面的内容。德、智、体、美、劳等方面德、智、体、美、劳等方面为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法

7、权益 应当怎样制订班规呢应当怎样制订班规呢?阅读课本第阅读课本第1010页两页两种制订班规的方式种制订班规的方式,你认为更合理你认为更合理?说说捏到说说捏到理由。理由。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益班规的制订不是一件简单的事情班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握制订我们必须掌握制订班规的程序和方法。班规的程序和方法。下面是制订班规时要注意的事项下面是制订班规时要注意的事项,请在你赞成的事请在你赞成的事项前面画上项前面画上“”口班规的内容不能事无巨细、面面俱到。口班规的内容不能事无巨细、面面俱到。口针对班

8、级中存在的问题口针对班级中存在的问题,提出班规的内容。提出班规的内容。口每条班规都应由大家表决通过。口每条班规都应由大家表决通过。口要有纠正违反班规行为的办法。口要有纠正违反班规行为的办法。口要有班规修订办法。口要有班规修订办法。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益一起来制定属于我们班的班规吧。一起来制定属于我们班的班规吧。活动：活动：为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益再再 见见为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济

9、体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益（教师展示PPT，内容为课本“猜一猜”中的谜语）师：请大家看屏幕，来猜一猜这些谜语的谜底是什么。生：（举手回答）师：同学们真棒！通过这些字谜，我们就能看出“家”在我们中国文字中扮演的重要角色。除了文字，还有好多的词语也与“家”有关，比如课本中说到的“阖家欢乐”，意思就是祝贺全家人都能开开心心，快快乐乐，多美好的祝福啊！你还知道哪些祝福家庭的词语吗？生：（自由回答）师：家庭生活是我们每个人一生中重要的组成部分，家庭和睦关系这家庭成员之间是否和谐，中国有好多谚语都是告诫人们要尽力使家庭和谐、幸福，比如课本中的“子孝双亲乐，家和万事兴”，你

10、知道这句谚语是什么意思吗？为什么“子孝”就能使“双亲乐”，“家和”就能“万事兴”呢？（学生自由讨论）师：子女对父母长辈孝顺，家庭关系健康和谐，自然就能使家庭成员们快乐、幸福。所以我们要热爱我们的父母长辈，热爱我们的家，尽自己的努力，去营造一个和谐、快乐的家。总结延伸我们通过这节课的学习，深深地感受到了“家”的重要。我们不仅知道了怎么称呼家庭成员、家庭成员之间的关系，还通过我们自己的调查，知道了家里的“大事”，真是太棒了！然后我们还知道，无论是在我们的传统节日中，还是语言文字中，“家”无处不在，并深深的影响着每一个中国人。我们作为家庭里的一份子，要尽我们的努力，去营造一个快乐、幸福的家。最后祝你们和父母永远幸福！