四年级上册语文第四单元复习资料.ppt

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1、PPT模板下载：行业模板下载：行业PPT模板：模板：节日节日PPT模板：素材下载：模板：素材下载：PPT背景图片：图表下载：背景图片：图表下载：优秀优秀PPT下载：教程：下载：教程：Word教程：教程：教程：教程：资料下载：课件下载：资料下载：课件下载：范文下载：试卷下载：范文下载：试卷下载：教案下载：教案下载：一、字词一、字词高傲高傲郑重郑重狂吠狂吠京剧京剧滋味滋味邻近邻近倘若倘若侍候侍候脾气脾气掂量掂量泥泞泥泞涟漪涟漪责备责备头颈头颈饮水饮水蹲着蹲着攀谈攀谈腔调腔调属于属于率领率领厮打厮打勾当勾当主宰主宰军衔军衔官司官司径直径直性格性格抓痒抓痒踩印踩印毒蛇毒蛇任凭任凭贪玩贪玩稿纸稿纸梅花梅

2、花跌倒跌倒开辟开辟撞疼撞疼欺侮欺侮警戒警戒鸡雏鸡雏凄惨凄惨反抗反抗毒手毒手成绩成绩慈爱慈爱讨厌讨厌辛苦辛苦如怨如诉如怨如诉趁其不备趁其不备细声细气细声细气颤颤巍巍颤颤巍巍一丝不苟一丝不苟左顾右盼左顾右盼厉声呵斥厉声呵斥引吭大叫引吭大叫局促不安局促不安三眼一板三眼一板大模大样大模大样供养不周供养不周变化多端变化多端生气勃勃生气勃勃屏息凝视屏息凝视毫不相让毫不相让一日三餐一日三餐不胜其烦不胜其烦从容不迫从容不迫扬长而去扬长而去空空如也空空如也慢条斯理慢条斯理架子十足架子十足自由自在自由自在举步奔跑举步奔跑无忧无虑无忧无虑枝折花落枝折花落颈jn厉l吭hn吠fi苟u倘tn脾p供n腔qin掂din涟li

3、n漪y虑l属sh乖ui宰zi凭pn职zh痒yn淘to辟p勃b怨yun抗kn侮w绩j凄q慈c辛xn侍sh二、多音字二、多音字的的d（的确）（的确）d（目的）（目的）和和huo（暖和）（暖和）h（和平）（和平）似似sh（似的）（似的）s（似乎）（似乎）奔奔bn（直奔）（直奔）bn（奔跑）（奔跑）模模M（模样）（模样）m（模型）（模型）折折Sh（枝折花落）（枝折花落）zh（一波三折）（一波三折）颤颤chn(颤动颤动)zhn（颤（颤l栗）栗）闷闷mn(闷闷不乐闷闷不乐)mn（闷热）（闷热）恶恶（凶恶）（凶恶）（恶心（恶心)w(可恶可恶)屏屏bn(屏息凝视屏息凝视)pn（屏幕）（屏幕）藏藏cn(捉迷藏捉

4、迷藏)zn(西藏西藏)了了lio(没完没了没完没了)le(走了走了)lio(了望了望)率率l(利率利率)shui（率领）（率领）当当dn(当然当然)dn(勾当勾当)供供n(供奉供奉)n（供养不周）（供养不周）调调dio(腔调腔调)tio(调整）调整）看看kn（看守）（看守）kn观看观看角角jio(角落角落)ju（净角）（净角）伺伺s(窥伺窥伺)c（伺候）（伺候）辟辟p(譬如譬如)b（复辟）（复辟）三、近义词三、近义词倘若倘若如果如果供养供养供给供给攀谈攀谈交谈交谈掂量掂量权衡权衡举步举步迈步迈步忠厚忠厚厚道凝视厚道凝视注视注视讨厌讨厌厌恶厌恶欺侮欺侮欺负欺负警戒警戒戒备戒备古怪古怪奇怪奇怪欺侮

5、欺侮欺负欺负严肃严肃严格严格郑重郑重庄重庄重高傲高傲傲慢傲慢奢侈奢侈奢华奢华窥伺窥伺偷看偷看责备责备责怪责怪敏捷敏捷敏锐敏锐荣膺荣膺荣任荣任率领率领带领带领呼唤呼唤呼喊呼喊温柔温柔柔和柔和急速急速快速快速勇猛勇猛勇敢勇敢淘气淘气顽皮顽皮喜欢喜欢喜爱喜爱慈爱慈爱慈祥慈祥凄惨凄惨悲惨悲惨窥伺窥伺窥探窥探高傲高傲傲慢傲慢郑重郑重慎重慎重倘若倘若假如假如荣膺荣膺荣获譬如荣获譬如比如淘气比如淘气顽皮顽皮逐渐逐渐逐步逐步自由自在自由自在无拘无束无拘无束从容不迫从容不迫不慌不忙左顾右盼不慌不忙左顾右盼东张西望东张西望慢条斯理慢条斯理不慌不忙不慌不忙屏息凝视屏息凝视目不转睛目不转睛四、反义词四、反义词高傲高傲

6、谦卑谦卑敏捷敏捷迟钝迟钝仔细仔细马虎马虎茂密茂密稀疏稀疏尽职尽职失职失职勇敢勇敢软弱软弱讨厌讨厌喜欢喜欢反抗反抗顺从顺从呵斥呵斥称赞称赞挺立挺立耷拉耷拉温柔温柔粗暴粗暴勇猛勇猛怯懦怯懦暖和暖和寒冷寒冷欺侮欺侮帮助帮助慈爱慈爱冷酷冷酷郑重郑重草率草率责备责备夸奖奢侈夸奖奢侈节约节约凌乱凌乱整齐整齐慈爱慈爱残暴残暴老实老实狡猾狡猾忠厚忠厚奸诈从容不迫奸诈从容不迫慌慌张张慌慌张张一丝不苟一丝不苟粗心大意无忧无虑粗心大意无忧无虑忧心忡忡忧心忡忡生气勃勃生气勃勃无精打采耀武扬威无精打采耀武扬威垂头丧气垂头丧气慢条斯理慢条斯理大步流星大步流星无忧无虑无忧无虑优心忡忡优心忡忡生气勃勃生气勃勃死气沉沉死气沉沉

7、五、词语会理解。五、词语会理解。奢侈：奢侈：花费大量钱财追求过分享受。花费大量钱财追求过分享受。径直：径直：直接进行某件事，不在事前费周折。指白公鹅直接去吃鱼直接进行某件事，不在事前费周折。指白公鹅直接去吃鱼饵，毫无顾忌。饵，毫无顾忌。勾当：勾当：常指坏事情。文中指白公鹅吃鱼饵的事情。常指坏事情。文中指白公鹅吃鱼饵的事情。从容不迫：从容不迫：不慌不忙、镇静、沉着的样子。不慌不忙、镇静、沉着的样子。大模大样：大模大样：形容傲慢、满不在乎的样子。形容傲慢、满不在乎的样子。左顾右盼：左顾右盼：鹅来到了一个陌生的环境，东看看，西看看，一点儿鹅来到了一个陌生的环境，东看看，西看看，一点儿也不拘谨。也不拘

8、谨。屏息凝视：屏息凝视：屏住呼吸，聚精会神地看。屏，抑制；凝，注意力集屏住呼吸，聚精会神地看。屏，抑制；凝，注意力集中。中。一丝不苟：一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。不胜其烦：不胜其烦：指忍受不了某种麻烦。指忍受不了某种麻烦。空空如也：空空如也：什么也没有了。什么也没有了。扬长而去：扬长而去：狗偷食完鹅的食物后大模大样地离开，与偷食前形成狗偷食完鹅的食物后大模大样地离开，与偷食前形成了鲜明的对比。了鲜明的对比。慢条斯理：慢条斯理：形容动作缓慢，不慌不忙。形容动作缓慢，不慌不忙。变化多端：变化多端：变化多样。猫的叫声长短不同，粗细各异，富有变

9、化。变化多样。猫的叫声长短不同，粗细各异，富有变化。生气勃勃：生气勃勃：充满生机与活力。充满生机与活力。如怨如诉：如怨如诉：形容没完没了地抱怨、诉说。形容没完没了地抱怨、诉说。趁其不备：趁其不备：趁人不防备的时候。趁人不防备的时候。六、积累六、积累（1）动物成语。）动物成语。望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到功成老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡马到功成老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠胆小如鼠（2）植物成语。）植物成语。花红柳绿花红柳绿鸟语花香鸟语花香草翠花开

10、草翠花开指桑骂槐指桑骂槐出水芙蓉出水芙蓉望梅止渴望梅止渴藕断丝连藕断丝连青梅竹马青梅竹马柳暗花明柳暗花明桃红柳绿桃红柳绿七、课文复习七、课文复习1.白鹅白鹅作者：作者：丰子恺丰子恺。曾用名：丰润、丰仁。曾用名：丰润、丰仁。我国现代画家我国现代画家,散文家散文家,美术美术和音乐教育家、翻译和音乐教育家、翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。主要作家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。主要作品有品有缘缘堂随笔缘缘堂随笔缘缘堂再笔缘缘堂再笔随笔二十随笔二十篇篇甘美的回忆甘美的回忆艺术趣味艺术趣味率真集率真集等。等。白鹅白鹅选自选自丰子恺文集丰子恺文集课文围绕鹅是课文围绕鹅是“高傲的动物高傲的动物”这

11、一主题，巧用比这一主题，巧用比喻、拟人、对比等手法，从叫声高傲、步态高傲喻、拟人、对比等手法，从叫声高傲、步态高傲和吃相高傲三方面突出了鹅的风采，和吃相高傲三方面突出了鹅的风采，赞美了鹅的赞美了鹅的忠诚、可爱、勇敢、尽职，表达了对鹅的喜爱之忠诚、可爱、勇敢、尽职，表达了对鹅的喜爱之情。情。2、白公鹅白公鹅作者作者（俄国）叶（俄国）叶诺索夫诺索夫作者采用拟人和夸张等多种手法，抓住白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面，突出了它的慢条斯理、无忧无虑、自由自在的特点，表现出了鹅的海军上将派头，洋溢着真切的喜爱与赞美之情。3.猫猫原称原称我家的猫我家的猫作者：作者：老舍老舍，原名，原名舒庆春舒庆春，字舍予

12、，满族，北京，字舍予，满族，北京人。代表作：人。代表作：二马二马骆驼祥子骆驼祥子四世同堂四世同堂我这一辈子我这一辈子龙须沟龙须沟、茶馆茶馆。作者巧用多种修辞方法，活现出猫的独特风采作者巧用多种修辞方法，活现出猫的独特风采-一是老实与贪玩，二是贪玩与尽职，三是胆小与一是老实与贪玩，二是贪玩与尽职，三是胆小与勇敢，四是高兴与不高兴，五是古怪与活泼，这勇敢，四是高兴与不高兴，五是古怪与活泼，这看起来充满了矛盾，但都是事实，洋溢着对猫的看起来充满了矛盾，但都是事实，洋溢着对猫的喜爱之情。喜爱之情。4、母鸡母鸡以以情感情感为线索，前后形成鲜明对比为线索，前后形成鲜明对比前部分前部分写母鸡的无病呻吟、欺软

13、怕硬和拼命炫耀，再现写母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后部分写母鸡的负责、了一只浅薄、媚俗的母鸡；后部分写母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，突出了对母鸡的情感变化：慈爱、勇敢和辛苦，突出了对母鸡的情感变化：由由“讨厌讨厌”转变为转变为“尊敬尊敬”再到再到“赞美赞美”，塑造，塑造了一位伟大的鸡母亲的形象。了一位伟大的鸡母亲的形象。老舍的老舍的猫猫和和母鸡母鸡这两篇课文在文章写法这两篇课文在文章写法上的特点：上的特点：1、结构清晰：、结构清晰：猫猫写出了猫的性格古怪和淘写出了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成。气可爱，由两部分构成。母鸡母鸡也是由母鸡孵也是由母鸡孵鸡雏

14、前和孵出鸡雏后两部分组成。鸡雏前和孵出鸡雏后两部分组成。2、叙述动物特点采用的都是总分段式。在表现、叙述动物特点采用的都是总分段式。在表现小动物特点时，作者通过点滴小事生动具体的进小动物特点时，作者通过点滴小事生动具体的进行描写。行描写。3、情感表达上：、情感表达上：猫猫通篇都是喜爱，而通篇都是喜爱，而母母鸡鸡却是由却是由“讨厌讨厌”到到“不讨厌不讨厌”的过程。的过程。4、老舍语言的文章语言都是生活化的语言风格，、老舍语言的文章语言都是生活化的语言风格，好像在道家常。好像在道家常。八、句段品味八、句段品味一、注意关联词语。一、注意关联词语。1.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。任凭谁怎么呼唤，它也

15、不肯回来。巧用巧用“任凭任凭也也”，突出了猫的极其贪玩，一玩起来就，突出了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。要玩个痛痛快快。2.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！巧用巧用“非非不可不可”，写出了猫等老鼠的决心与耐心，突出，写出了猫等老鼠的决心与耐心，突出地表现了猫的尽职尽责。地表现了猫的尽职尽责。3.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。巧用巧用“无论无论也也”，写出了猫在不高兴时非常冷漠的表，写出了猫在不高兴时非常冷漠的表现，与现，与“任凭任凭也也”有异曲同工之妙

16、。有异曲同工之妙。4.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。巧用巧用“如果如果就就”，既写出了白鹅的可爱，也衬托出对，既写出了白鹅的可爱，也衬托出对白鹅的喜爱。白鹅的喜爱。5.干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。为它自认为是这条河的主宰。巧用巧用“因为因为”，突出了白公鹅的地位，突出了白公鹅的地位它认为自己掌握着整它认为自己掌握着整条河。条河。九、佳句品其味。九、佳句品其味。1.白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。白鹅

17、大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡卡他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝那可就要大吃那可就要大吃一惊了。一惊了。对近似对近似“霸道霸道”的鹅，作者虽然无可奈何，的鹅，作者虽然无可奈何，却不憎恨它。因为喜爱，才留心鹅的一举一动，却不憎恨它。因为喜爱，才留心鹅的一举一动，做种种遐想，去推测鹅的心理，突出了鹅的放肆，做种种遐想，去推测鹅的心理，突出了鹅的放肆，增加了幽默的效果。这两个破折号都有突然转移增加了幽默的效果。这两个

18、破折号都有突然转移话题的作用：刚开始叙述的主体是话题的作用：刚开始叙述的主体是“它它”，后来，后来突然改变了角度说突然改变了角度说“他他”，接着又说，接着又说“它它”，因，因此用破折号。此用破折号。2它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。定就是一位英雄。这三句话都在写母亲，对母亲的赞颂之情在这三句话都在写母亲，对母亲的赞颂之情在加深。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，加深。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天认识到

19、天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。下所有母亲的赞颂。3.发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃多么慈爱的母鸡！多么慈爱的母鸡！“世上只有妈妈好世上只有妈妈好”在鸡在鸡妈妈身上同样体现得淋漓尽致。妈妈身上同样体现得淋漓尽致。4.在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨顶凄惨这么响亮，这么悲伤的叫声，活现出了母鸡这么响亮，这么悲伤的叫声，活现出了母鸡勇敢无畏的形象。勇敢无畏的形象。5.到下蛋的时候，它差不多是发了

20、狂，恨不能让到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。吵得受不了。巧用夸张讽刺了母鸡的炫耀。聋子本来是不巧用夸张讽刺了母鸡的炫耀。聋子本来是不怕吵的，作者用怕吵的，作者用“就是聋子也会被它吵得受不了就是聋子也会被它吵得受不了”，淋漓尽致地表达了讨厌母鸡的情绪。，淋漓尽致地表达了讨厌母鸡的情绪。十、认识修辞手法。十、认识修辞手法。1.形象的比喻。形象的比喻。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。“净角净角”是一种戏曲角色，通称花脸，扮演性格刚烈是

21、一种戏曲角色，通称花脸，扮演性格刚烈或粗暴的人物。作者用或粗暴的人物。作者用“京剧里的净角出场京剧里的净角出场”来比喻鹅来比喻鹅的步调，形象地写出了鹅步调的从容，也突出了鹅的步的步调，形象地写出了鹅步调的从容，也突出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。伐中透出的不可一世的傲慢。猫跳上桌来，在稿子上踩印几朵小梅花。猫跳上桌来，在稿子上踩印几朵小梅花。在稿子上踩在几处脚印，本是大煞风景的事，作者不在稿子上踩在几处脚印，本是大煞风景的事，作者不但不责怪它，反而把它比作但不责怪它，反而把它比作“小梅花小梅花”。梅花。梅花“凌寒独凌寒独自开自开”，傲霜斗雪，洁白无瑕，自古以来受人称颂。这，傲霜斗雪，洁白无

22、瑕，自古以来受人称颂。这样来比喻，包含着作者爱猫的一腔真情。样来比喻，包含着作者爱猫的一腔真情。2.亲切的拟人。亲切的拟人。要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。“军衔军衔”是用来区别军人等级的称号，如元帅、将官、是用来区别军人等级的称号，如元帅、将官、校官；作者用海军上将形容白公鹅，突出了白公鹅有派校官；作者用海军上将形容白公鹅，突出了白公鹅有派头。头。“板正的姿势板正的姿

23、势”“攀谈的腔调攀谈的腔调”，都是拟人的写法，都是拟人的写法，这使我们感受到作者对鹅的欣赏和喜爱。这使我们感受到作者对鹅的欣赏和喜爱。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！真可爱！把小猫当作小孩来写，表现了猫的天真可爱、淘气顽把小猫当作小孩来写，表现了猫的天真可爱、淘气顽皮，洋溢着对小猫的宽容怜爱之情。皮，洋溢着对小猫的宽容怜爱之情。3.动人的夸张。动人的夸张。当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。芦苇也会沙沙作响。巧用夸张手法，突出了鹅的翅膀强健有力，它有力到什么程度呢？水面上都泛起“层层涟漪”，岸边的芦苇都会“沙沙作响”。4.有力的反问。有力的反问。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？家呢？这反问句突出了猫贪玩的特点，并与它的老实、这反问句突出了猫贪玩的特点，并与它的老实、尽职形成鲜明对照，烘托出猫的性格确实古怪。尽职形成鲜明对照，烘托出猫的性格确实古怪。