岳麓版高一历史必修一第三单元 第8课《英国的制度创新》课件(共40张PPT).ppt

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1、近代西方资本主义政体的建立近代西方资本主义政体的建立第三单元第三单元近代资产阶级代议制近代资产阶级代议制是一种是一种间接民主间接民主的形式，其核心是经选举的形式，其核心是经选举产生的产生的代表代表组成组成议会，议会，代表民意行使国家代表民意行使国家权力。权力。两种政体：君主立宪制和民主共和制两种政体：君主立宪制和民主共和制确立标志：法律文件或者宪法文件确立标志：法律文件或者宪法文件 第第8 8课课英国的制度创新英国的制度创新【课标要求课标要求】了解了解权利法案权利法案制定和责任制制定和责任制内阁形成的史实；理解英国资产阶级内阁形成的史实；理解英国资产阶级君主立宪制的特点。君主立宪制的特点。君主

2、立宪制是一种现代政君主立宪制是一种现代政体。在这种政体下，体。在这种政体下，国家元国家元首首（由君主担任由君主担任）通常是）通常是世世袭袭的，拥有某些最高权力，的，拥有某些最高权力，但必须在但必须在宪法宪法规定的范围内规定的范围内行使，行使，君主的权力受到宪法君主的权力受到宪法的制约的制约。一、制度之初创一、制度之初创 -从从大宪章大宪章到到权利法案权利法案二、制度之完善二、制度之完善-责任制内阁的形成责任制内阁的形成四、制度之感悟四、制度之感悟-君主立宪制的影响君主立宪制的影响三、制度之发展三、制度之发展-1832年议会改革年议会改革本课线索：本课线索：法律高于国王之上，法律高于国王之上，连

3、国王也不得违反！连国王也不得违反！大宪章大宪章开始给王权设定限制开始给王权设定限制大宪章大宪章精神精神 议会：上议院议会：上议院（贵族院）（贵族院）+下议院下议院（平民院）（平民院）逐渐形成议会逐渐形成议会国王国王议会议会詹姆斯一世詹姆斯一世查理一世查理一世“君君权权神神授授”英国查理一世英国查理一世明朝崇祯皇帝明朝崇祯皇帝1644年，一个将脖子伸进了树枝下丝带吊环里年，一个将脖子伸进了树枝下丝带吊环里;1649年，另一个将脖子伸进了断头台的铡刀下；年，另一个将脖子伸进了断头台的铡刀下；“进口进口”的国王的国王：威廉三世和玛丽二世：威廉三世和玛丽二世“光荣革命光荣革命”-资产阶级革命成功资产阶

4、级革命成功一、一、制度之初创制度之初创1背景背景(1)历史历史传统传统：(2)阶级基础：阶级基础：（3）政治前提：）政治前提：大宪章大宪章的签署，限制王权，逐渐形的签署，限制王权，逐渐形成召开议会决定重大事宜的制度。成召开议会决定重大事宜的制度。进入进入17世纪，英国资产阶级和新贵族日世纪，英国资产阶级和新贵族日益强大益强大.英国资产阶级革命成功英国资产阶级革命成功,最终解决最终解决了国王与议会的权利之争了国王与议会的权利之争2.2.建立标志：建立标志：16891689年年 权利法案权利法案立法权立法权征税权征税权军事权军事权集会权集会权选举权选举权限限制制国国王王权权力力确立确立议会议会主权

5、主权 君君主主立立宪宪制制建建立立权利法案权利法案内容内容：1 1）标志英国建立了君主立宪制政体。）标志英国建立了君主立宪制政体。2 2）英国实行议会与国王集体统治。）英国实行议会与国王集体统治。3 3）统治方式从人治转向法治。）统治方式从人治转向法治。4 4）英国社会进入长期稳定发展时期。）英国社会进入长期稳定发展时期。限时记忆限时记忆意义：意义：确立了议会主权，限制国王的权力。确立了议会主权，限制国王的权力。“不懂英语的国王不懂英语的国王”1714年安妮女王去世后，无嗣继承，德国远亲乔治一年安妮女王去世后，无嗣继承，德国远亲乔治一世入主英国，但他不熟悉英语，对英国事务也不关心。掌世入主英国

6、，但他不熟悉英语，对英国事务也不关心。掌控控行政大权行政大权的内阁会议逐渐由国王主持转向由财政大臣主的内阁会议逐渐由国王主持转向由财政大臣主持。持。摘编自阎照祥英国政治制度史摘编自阎照祥英国政治制度史请回答：请回答：不懂英语的国王逐渐丧失了什么权力？不懂英语的国王逐渐丧失了什么权力？行政大权行政大权 17211721年，罗伯特年，罗伯特沃波尔上台，责任内阁制沃波尔上台，责任内阁制开始形成。开始形成。责任内阁制的形成责任内阁制的形成二、制度完善二、制度完善【合作探究合作探究1、何谓责任内阁制、何谓责任内阁制】“最年轻的英国首相最年轻的英国首相”17821782年秋，诺思年秋，诺思福克斯内阁因议会

7、通过不信任案，被迫福克斯内阁因议会通过不信任案，被迫集体辞职集体辞职。2424岁的小皮特上台组阁，再遭议会不信任。岁的小皮特上台组阁，再遭议会不信任。但他寻求国王的支持，但他寻求国王的支持，解散了议会下院解散了议会下院，重新选举，最终取，重新选举，最终取胜胜，反对派议员被驱逐出议会下院。，反对派议员被驱逐出议会下院。这个故事中，我们看到当议会与内阁出现矛盾时，这个故事中，我们看到当议会与内阁出现矛盾时，有几种解决方案？有几种解决方案？原则一：原则一：内阁全体成员对政府事务内阁全体成员对政府事务集体负责集体负责，并与首，并与首相在政治上相在政治上共进退共进退。原则二：原则二：议会通过对政府的不信

8、任案，内阁就要下台；议会通过对政府的不信任案，内阁就要下台；首相也可不辞职，提请国王解散议会，重新选举。首相也可不辞职，提请国王解散议会，重新选举。合作探究合作探究 2 2 请同学们根据图表与漫画探讨英国君请同学们根据图表与漫画探讨英国君主立宪制的特点。主立宪制的特点。议会议会下院大选中获胜下院大选中获胜的多数党领袖的多数党领袖首相（政府首脑）首相（政府首脑）对议会负责对议会负责内阁内阁组织内阁组织内阁内阁与首相共进退内阁与首相共进退对议会集体负责对议会集体负责国王国王(国家元首国家元首)形式任命形式任命统而不治统而不治掌握国家行政大权掌握国家行政大权监督内阁监督内阁国家权力中心国家权力中心你

9、你知知道道他他为为什什么么要要向向女女王王陛陛下下请请安安吗吗？女王是国家元首，首相名义上对国王负责。英英国国首首相相布布朗朗的的一一天天想想想想看看为为什什么么大大家家都都支支持持他他呢呢？内阁成员与首相在政治上共进退。猜猜猜猜看看为为什什么么是是由由他他来来“宣宣称称”呢呢？首相掌握国家的最高行政大权布朗首相宣称布朗首相宣称“英国坚决奉行英国坚决奉行一个中国一个中国的原则的原则”如如果果议议会会不不再再信信任任他他，首首相相该该怎怎么么办办？内阁下台或解散议会，重新选举。内阁内阁-对议会负责，受议会监督。对议会负责，受议会监督。国王国王-国家元首，世袭制。扮演仪式的角色国家元首，世袭制。扮

10、演仪式的角色,统而不治。统而不治。基础基础-代议制；核心代议制；核心-责任内阁制。责任内阁制。首相首相-议会大选多数党领袖，掌握行政权和立议会大选多数党领袖，掌握行政权和立法创议权，是国家法创议权，是国家 最高行政长官。最高行政长官。（1 1）君主立宪制度的）君主立宪制度的基础和核心基础和核心各是什么？各是什么？（2 2）在君主立宪制政体下，）在君主立宪制政体下，国王国王地位如何？地位如何？（3 3）首相首相是怎样产生的？有什么权力，地位如何？是怎样产生的？有什么权力，地位如何？（4 4）内阁与议会内阁与议会的关系是怎样的？的关系是怎样的？【阅读教材，回答问题阅读教材，回答问题君主立宪制的特点

11、君主立宪制的特点】内阁内阁-对议会负责，受议会监督。对议会负责，受议会监督。国王国王-国家元首，世袭制。扮演仪式的角色国家元首，世袭制。扮演仪式的角色,统而不治。统而不治。基础基础-代议制；核心代议制；核心-责任内阁制。责任内阁制。首相首相-议会大选多数党领袖，掌握行政权和立议会大选多数党领袖，掌握行政权和立法创议权，是国家法创议权，是国家 最高行政长官。最高行政长官。（1 1）君主立宪制度的）君主立宪制度的基础和核心基础和核心各是什么？各是什么？（2 2）在君主立宪制政体下，）在君主立宪制政体下，国王国王地位如何？地位如何？（3 3）首相首相是怎样产生的？有什么权力，地位如何？是怎样产生的？

12、有什么权力，地位如何？（4 4）内阁与议会内阁与议会的关系是怎样的？的关系是怎样的？【阅读教材，回答问题阅读教材，回答问题君主立宪制的特点君主立宪制的特点】1 1、以代议制为基础；、以代议制为基础；2 2、以责任内阁制为核心；、以责任内阁制为核心；3 3、国王世袭，国家元首，仪式性的角色，统而、国王世袭，国家元首，仪式性的角色，统而不治；不治；4 4、内阁实际上对议会负责，权力中心在议会。、内阁实际上对议会负责，权力中心在议会。5 5、首相是最高行政首脑，掌握行政权和立法创、首相是最高行政首脑，掌握行政权和立法创议权。议权。【英国君主立宪制的特点英国君主立宪制的特点】1818世纪英国内阁与同时

13、期中国的内阁有什么区别？世纪英国内阁与同时期中国的内阁有什么区别？【延伸拓展延伸拓展1】英国：英国：英国：英国：权限：权限：性质：性质：影响：影响：内阁掌握行政权内阁掌握行政权政治民主化的产物；政治民主化的产物；促进了英国的近代化进程促进了英国的近代化进程 中国：中国：权限：权限：性质：性质：影响：影响：皇帝的内侍顾问皇帝的内侍顾问皇权专制的产物。皇权专制的产物。促使封建专制制度强化，日益成为促使封建专制制度强化，日益成为社会障碍。社会障碍。三、制度的发展三、制度的发展 阅读教材概括：阅读教材概括：推动推动18321832年议会改革的因年议会改革的因素是什么？结果如何？这素是什么？结果如何？这

14、次改革对英国的资本主义次改革对英国的资本主义发展有什么意义？发展有什么意义？-代议制下民主化改革代议制下民主化改革1832年议会改革的背景、结果、意义年议会改革的背景、结果、意义背景：背景：结果：结果：意义：意义：随着工业革命的深入开展，新兴工业资产阶随着工业革命的深入开展，新兴工业资产阶级力量迅速壮大级力量迅速壮大工业资产阶级取得更多议席工业资产阶级取得更多议席确保了资产阶级民主政体的稳定和资本主义确保了资产阶级民主政体的稳定和资本主义经济的迅速发展经济的迅速发展 材料一：到光荣革命为止，材料一：到光荣革命为止，合适的合适的政治和社会环境政治和社会环境已经在英国形成了，正是在这种环境下，英国

15、率先走向已经在英国形成了，正是在这种环境下，英国率先走向工业革命工业革命，也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中，也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心，并开创了一种的新的文明。心，并开创了一种的新的文明。钱乘旦钱乘旦英国通史英国通史 材料二：材料二：世界实行君主立宪制的国家：世界实行君主立宪制的国家：欧洲：英国、瑞典、荷兰、欧洲：英国、瑞典、荷兰、西班牙等西班牙等11国。国。亚洲：日本、泰国等亚洲：日本、泰国等5 5国。国。四、制度感悟四、制度感悟制度之影响制度之影响思考：英国君主立宪政体的影响？思考：英国君主立宪政体的影响？1 1、对英国：、对英国：（1 1）政治）政治确立了资产阶级代议

16、制，走上了民主化道确立了资产阶级代议制，走上了民主化道路，英国社会和平稳定。路，英国社会和平稳定。（2）经济）经济促进英国资本主义经济的迅速发展。促进英国资本主义经济的迅速发展。2、对世界：、对世界：为全世界提供了政体发展模式，促进了世界政治文明的发为全世界提供了政体发展模式，促进了世界政治文明的发展。展。本课小结本课小结1.1.一条主线一条主线2.2.两个趋势两个趋势3.3.三个转移三个转移：英国君主立宪制的确英国君主立宪制的确 立、立、完善、完善、发展的过程发展的过程：君主权力逐渐削弱君主权力逐渐削弱 议会权力不断增强议会权力不断增强：立法权由国王到议会立法权由国王到议会 行政权由国王到内

17、阁行政权由国王到内阁 民主民主权由贵族到公民权由贵族到公民英英国国的的制制度度创创新新建立建立完善：完善：发展：发展：影响影响1.国内国内2.国际国际1832年议会改革年议会改革第一任首相第一任首相首相的来源首相的来源三大原则三大原则条件：历史的，阶级的，前提条件：历史的，阶级的，前提标志：标志：意义：意义：责任内阁制责任内阁制特点：特点：基础、核心、国王、首相、内阁、议会基础、核心、国王、首相、内阁、议会学习成果检查学习成果检查1 1伊拉克战争爆发后，英国首相布莱尔追随美伊拉克战争爆发后，英国首相布莱尔追随美国出兵伊拉克。你认为：国出兵伊拉克。你认为：（1 1）内阁成员大体上是赞同还是反对？

18、为什么？）内阁成员大体上是赞同还是反对？为什么？赞同。集体负责，共同进退。赞同。集体负责，共同进退。（2）女王伊丽莎白二世如果反对，布莱尔会不会为）女王伊丽莎白二世如果反对，布莱尔会不会为此而撤兵？为什么？此而撤兵？为什么？不会。首相掌握行政大权，不对国王负责，国王统不会。首相掌握行政大权，不对国王负责，国王统而不治。而不治。（3）议会中大多数议员极力反对，结果又会如何？）议会中大多数议员极力反对，结果又会如何？议会可以通过对政府的不信任案；议会可以通过对政府的不信任案；内阁要么下台，要么宣布解散议会，重新选举。内阁要么下台，要么宣布解散议会，重新选举。英王世袭无无首相议会选举的多数党领袖首相

19、组阁议会学习成果检查学习成果检查2同步练习册同步练习册1.32页判断回扣页判断回扣2.34页学业达标检测页学业达标检测学习成果检查学习成果检查31.伏尔泰说：伏尔泰说：“(英国英国)是世界上抵制国王达到节制君权的是世界上抵制国王达到节制君权的唯一国家，它通过不断的努力，终于建立了合理的政唯一国家，它通过不断的努力，终于建立了合理的政府；在这个政府里，君主有无限的权力去做好事，如府；在这个政府里，君主有无限的权力去做好事，如果想做坏事，那就双手被缚了。果想做坏事，那就双手被缚了。”奠定英国这一政体奠定英国这一政体基础的是基础的是()A.议会制度的建立与完善议会制度的建立与完善B议会通过议会通过权

20、利法案权利法案C内阁成为最高行政机构内阁成为最高行政机构D责任内阁制的逐渐完善责任内阁制的逐渐完善2“1689年以后的英国离民主还远得很，英国的新政治年以后的英国离民主还远得很，英国的新政治体制无非是寡头政治。体制无非是寡头政治。”(欧洲文化史欧洲文化史)它说明它说明A当时英国还没有建立民主政治当时英国还没有建立民主政治B大部分英国人没有选举权大部分英国人没有选举权C资产阶级和新贵族还没有掌权资产阶级和新贵族还没有掌权D当时英国由封建贵族统治当时英国由封建贵族统治BB学习成果检查学习成果检查43.英国政治制度史英国政治制度史中说，英国国王在中说，英国国王在(光荣光荣)革革命前保证命前保证“维护

21、先王批准的法律和文件维护先王批准的法律和文件”，而革，而革命后保证命后保证“根据议会同意的法规进行统治根据议会同意的法规进行统治”。这。这主要表明主要表明()A崇尚法治是英国一贯的传统崇尚法治是英国一贯的传统B革命前后英国民主制度无实质性的变化革命前后英国民主制度无实质性的变化C革命后国王成为可有可无的虚君革命后国王成为可有可无的虚君D革命前后英王权力来源发生了重大改变革命前后英王权力来源发生了重大改变4魏源在魏源在海国图志海国图志大西洋英吉利国大西洋英吉利国中介绍中介绍“设有用兵和战之事，虽国王裁夺，亦必由巴厘设有用兵和战之事，虽国王裁夺，亦必由巴厘满议允。国王行事有失，将承行之人交巴厘满议

22、满议允。国王行事有失，将承行之人交巴厘满议罚。罚。”材料中的材料中的“巴厘满巴厘满”是音译词，指的是是音译词，指的是()A内阁内阁B议会议会C首相首相D护国主护国主DB5有人说，有人说，17世纪末的英国国王开始被套上世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒紧箍咒”。这里的。这里的“紧箍咒紧箍咒”主要指主要指()A大宪章大宪章的制定的制定B权利法案权利法案的颁布的颁布C责任内阁制的形成责任内阁制的形成D内阁的建立内阁的建立61693年，英王威廉三世选用了年，英王威廉三世选用了4位宠臣担任了政府要职，到位宠臣担任了政府要职，到1698年又重新任命了新的政府成员。材料说明年又重新任命了新的政府成员。材料说

23、明()A英王仍实行专制统治英王仍实行专制统治B英王仍有很大的权力英王仍有很大的权力C英国的政局长期动荡英国的政局长期动荡D王权还没有受到限制王权还没有受到限制BB7阅读下列材料，结合所学知识回答问题阅读下列材料，结合所学知识回答问题材料一：材料一：“一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，却无力为非作歹，当了一个自由、强盛、擅长做好事，却无力为非作歹，当了一个自由、强盛、擅长经商、又很开明的国家首领。一边是贵族重臣，一边是经商、又很开明的国家首领。一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。城市代表，与国君共分立法之权。”材料二：材料二：“下

24、列种种才叫做自由权利：在你睡觉时，你下列种种才叫做自由权利：在你睡觉时，你能获得保证，第二天醒来时，你的财产和昨天一样，没能获得保证，第二天醒来时，你的财产和昨天一样，没有丝毫变动有丝毫变动你又获得保证，你不会在半夜三更，从你你又获得保证，你不会在半夜三更，从你妻子的怀抱，或从你孩子的拥抱中，被人家拖出去，押妻子的怀抱，或从你孩子的拥抱中，被人家拖出去，押入城楼，或驱入沙漠入城楼，或驱入沙漠这些权利普及于一切居住在英国这些权利普及于一切居住在英国的人。的人。”(1)根据材料一、二，概述英国政治制度的特点和作用根据材料一、二，概述英国政治制度的特点和作用特点：以君主立宪的政体形式实现代议制民主；

25、以法治特点：以君主立宪的政体形式实现代议制民主；以法治方式保障公民的民主自由权利。方式保障公民的民主自由权利。作用：确立民主制度，稳定社会秩序，促进经济发展。作用：确立民主制度，稳定社会秩序，促进经济发展。材料三：材料三：“为什么别的国家不采取这些法律为什么别的国家不采取这些法律(指英国法律指英国法律)呢？这样是否等于问为什么椰子在印度能成熟，在罗马就呢？这样是否等于问为什么椰子在印度能成熟，在罗马就不会。你可以回答：在英国，这些椰子不是从来就能成熟不会。你可以回答：在英国，这些椰子不是从来就能成熟的；可以回答：它们被栽培得还不久的；可以回答：它们被栽培得还不久-所以，试种一所以，试种一下吧！

26、下吧！”伏尔泰关于英国制度的描述伏尔泰关于英国制度的描述(2)结合史实，谈谈你对材料三中结合史实，谈谈你对材料三中“在英国，这些椰子不在英国，这些椰子不是从来就能成熟的是从来就能成熟的”这句话的理解。这句话的理解。理解：英国近代政治制度的建立和完善，经历了长期的斗理解：英国近代政治制度的建立和完善，经历了长期的斗争和努力争和努力.“光荣革命光荣革命”，结束封建专制统治；，结束封建专制统治；1689年颁布年颁布权利法案权利法案，建立君主立宪政体；，建立君主立宪政体；18世纪上半期，责任世纪上半期，责任内阁制逐渐形成；内阁制逐渐形成；1832年议会改革，工业资产阶级取得胜年议会改革，工业资产阶级取

27、得胜利，资产阶级民主得到发展。利，资产阶级民主得到发展。(3)伏尔泰对英国政治制度的上述评述是否可信？伏尔泰对英国政治制度的上述评述是否可信？为什么？为什么？答案答案1：不可信。：不可信。理由：文学家、思想家的作品和言论往往带有主理由：文学家、思想家的作品和言论往往带有主观性，根据自己的好恶褒贬时政，存在一些与事观性，根据自己的好恶褒贬时政，存在一些与事实相悖之处。实相悖之处。答案答案2：可信。：可信。理由：君主立宪制建立后，国王处于理由：君主立宪制建立后，国王处于“统而不治统而不治”的地位，英国最终建立起法治社会；随着英国的地位，英国最终建立起法治社会；随着英国代议制的逐步完善，人民享有的民主权利也不断代议制的逐步完善，人民享有的民主权利也不断完善。完善。