九年级生物上学期期中质量检测试题.doc

《九年级生物上学期期中质量检测试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级生物上学期期中质量检测试题.doc（7页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、山东省淄博市淄博区金山中学2015届九年级生物上学期期中质量检测试题一、选择题：（每小题只有一个正确选项，请将答案填在下面表格中，共50分）1我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（）A身体呈辐射对称、有口无肛门 B身体呈两侧对称、有口无肛门C身体呈圆柱形，有口有肛门 D身体呈圆筒形，身体分节2关于猪肉绦虫适于寄生生活的结构特征的叙述中，不正确的是（）A没有专门的消化器官 B运动器官发达C有吸附在肠壁的结构 D生殖器官发达，产卵量大3腔肠动物和扁形动物的共同特征是（）A有口无肛门 B身体呈辐射对称 C背腹扁平 D有刺细胞4蚯蚓身

2、体分节，它的体节的作用是（ ）A有利于呼吸 B使躯体运动灵活，转向方便 C协助运动 D完成运动5蝗虫、蜻蜓等昆虫腹部不断进行收缩和舒张，这是它们在进行（ ）A呼吸运动 B消化活动 C产卵 D感受气味 6取两只大小相同的活蝗虫，将甲的头部浸入水中，将乙的腹部浸入水中，结果是乙蝗虫先于甲蝗虫窒息而死亡，分析可能的原因是（ ）A蝗虫依靠口腔呼吸 B蝗虫依靠腹部的器官呼吸 C蝗虫依靠尾部呼吸 D蝗虫的生活不需要水7以下俗称为“鱼”的动物，真正属于鱼类的是（）A鲨鱼 B鱿鱼 C鲸鱼 D甲鱼8“五岛一湾”是湛江著名的旅游景区，其海鲜很有名，下列哪组海鲜属于软体动物（）A红鱼，牡蛎 B章鱼，乌贼C龙虾，大闸

3、虾 D鲍鱼，海蜇9在生长着许多水生植物的池塘中养鱼，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳起。有下面几种猜测，你认为哪种更合理？（）A鱼喜欢阳光刺激 B鱼要在水面觅食C池水中含氧 D池塘表面水较温暖量较低10、下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（）A河蚌、鲨鱼、海马 B鲸、蛇、乌鱼C青蛙、青鱼、蝌蚪 D珍珠蚌、鲫鱼、鳖11南非周边海域发现一种新甲壳类动物，形似龙虾，体型较小，属于节肢动物。下列不属于节肢动物主要特征的是（）A身体有很多体节构成 B体表有外骨骼C足和触角分节 D有三对足，两对翅12下列关于两栖动物的描述正确的是（ ）A既能生活在水中，又能生活在陆地上 B幼体生活在水中，成体生活在陆地上C

4、幼体和成体都能生活在水中和陆地上 D它们在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸13恒定的体温有利于（ ） 减少动物对环境的依赖性 增强动物对环境的适应能力 扩大动物的分布范围A B C D14关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A. 兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力B蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发C鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸D家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换15下列结构特点不与家兔食草生活相适应的是（）A犬齿发达 B消化管长 C盲肠发达 D臼齿发达16生物体的形态结构总是与其生活的环境相适应。下列有关叙述中错误的是（）A家鸽

5、前肢演变为翼，适于空中飞翔B野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌C蝗虫有外骨骼，不易被天敌发现D鲫鱼身体呈纺锤型，用鳃呼吸，适于水中生活17“鹰击长空，鱼翔浅底”。下列关于诗中所述生物的描述，错误的是（）A两种生物体内都有脊柱 B鹰用气囊完成气体交换C尾鳍能控制鱼的前进方向 D它们都具有适应各自环境的结构18下列关于运动的说法错误的是（）A端起水杯喝水时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B一块骨、一块骨骼肌和一个关节都是一个器官C一块骨骼肌就可独立完成某个动作D运动是以关节为支点，以骨骼肌收缩为动力形成的19以下有关动物运动和行为的叙述，错误的是（ ）A关节囊使关节更加牢固B海豚顶球表演是一种学习行为C

6、蜜蜂利用舞蹈传递食物信息D蚂蚁不具有社会行为20下列属于先天性行为的一组是（ ）A蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏B猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦武学舌C蜘蛛织网、公鸡报晓、惊弓之鸟D狗辩主人、黄牛耕地、老马识途21对动物行为的叙述，最合理的是（ ）A先天性行为就是动物在出生时，表现出来的行为B学习行为是后天获得的，与遗传因素无关，主要受环境因素的影响C低等动物（如蚯蚓）不具有学习行为D学习行为的获得使动物能够更好的适应周围环境22许多生物具有一系列社会行为，下列具有社会行为的动物是（ ）A花盆下躲藏的一群鼠妇 B从林中摘果子的狒狒群 C水中嬉戏的鸭群 D啃食桑叶的一群家蚕 23下列关于动物在生物圈中的作

7、用，叙述不正确的是（）A能制造有机物 B维持生态平衡C促进物质循环 D帮助植物传粉24动物作为生物圈中的消费者，其作用主要体现在（）A在维持生态平衡中起重要作用B促进生态系统的物质循环C帮植物传粉和传播种子D以上三项都正确25下列例子中，没有运用仿生学原理的是（）A模仿人脑的功能-智能化的电脑和机器人B模仿萤火虫的发光原理-冷光灯C模仿鸟类的飞翔-飞机D模仿青蛙的游泳状态-蛙泳姿势二、非选择题：（除说明外每空1分，共50分）26(7分)请回答下列问题：（1）水中生活的动物最常见的一类就是鱼。在水中，鱼通过_的摆动和_的协调作用完成游泳以获取食物及防御敌害。（2）从行为获得的途径来看，动物的行为

8、大致可以分为先天性行为和学习行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由_和_而获得的行为。（3）骨骼肌一般包括中间较粗的_和两端较细的乳白色的_。骨骼肌受到神经传来的刺激而_时，就会牵动骨绕关节活动。27.（14分）下图中有我们学过的五种动物，请据图回答下列问题：（1）A是一种农业害虫，它的体表有_,可以起到保护和支持作用，并能防止_。（2） B生活在水中，它的呼吸器官是_。在市场上买鱼，如果鳃的颜色是_，则是新鲜的鱼。（3） C幼体生活在水中，用_呼吸，成体营水陆两栖生活，用_呼吸，_辅助呼吸。（4）上述类群中属于无脊椎动物的是_；属于恒温动物的是_；上述动物中学习能力最强的

9、是_。（填字母）（5）E的毛有_ 作用；其牙齿有_ 和_ 之分，与其食性相适应，E与D相比，E（哺乳动物）在生殖发育方面的特点是_ 。28.（11分）如图是家鸽的骨骼图，请结合所学知识，归纳家鸽哪些形态结构和生理功能适于飞翔。（“ ”内填序号，横线上填文字）（1）家鸽的身体呈_形，这种体形可以减少飞行时_。（2）观察家鸽的骨骼，可以发现很 _突出，长骨_内有空气。（3）飞行器官发达，前肢变成了翼，发达的_附着在胸骨上，可牵动两翼飞行。（4）与人的心脏大小及心搏次数比较，鸟类的心脏占体重的百分比较_，心搏频率较_。（5）家鸽的呼吸器官是_，具有_的呼吸方式，这种呼吸方式，是因为体内有发达的_与肺

10、相通，它们分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。当家鸽飞行时由于剧烈运动产生的_，大部分由它通过呼吸排出体外，同时满足信鸽对氧气的需求。29.（9分）探究实验：同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装。人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4000年了。请你养几只蚕，探究它的取食行为。提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？（1）作出假设：_。 制定计划：（2）实验用的蚕的来源：向别人要来已经生长数天的大蚕?去市场购买即将孵化的卵，等待使用刚孵化的小蚕进行实验。请你选择获得蚕的方式，你的选择是_（序号），你的理由是_（3）该实验的变量是_（4）设计实验：请你选择出（ ）组作为该实验的

11、材料。A、桑叶和白菜叶 B、菠菜叶和油菜叶（5）实验用的这两种叶片大小形状要剪的相同，并且不同叶片间隔排成一圈，这是为什么？_（6）每一组蚕的数量，你认为应该选择（ ）A、一只 B、十只你的理由是：_。（7）实施计划：（略） （8）得出结论：如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你的结论是_30.（9分）为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，请利用如下实验用具及材料进行实验：两个大小一样的广口瓶、湿润的肥沃土壤、烘干的肥沃土壤、10条大小及生活状况均相同的蚯蚓请回答问题：（1）在此实验中，你提出的问题是_？（2）你作出的假设是_。（3）你设计的实验操作步骤是：取两个广口瓶，分别编号A、B；_；

12、（2分）然后进行观察（4）你的预测：哪一瓶中的蚯蚓蠕动渐渐减弱，一段时间后就不动了？_。（5）结论：_。（6）这是一组_实验，变量为_。（7）做完实验后，活着的蚯蚓应该怎样处理？_初三生物试题参考答案一、选择题（每题2分，共50分）12345678910111213ABABABABCADBB141516171819202122232425DACBCDADBADD二、非选择题（除说明外每空1分，共50分）26、（7分）（1）尾部 鳍 （2）生活经验 学习 （3）肌腹 肌腱 收缩27、（14分）（1）外骨骼 体内水分蒸发（2）鳃；鲜红 （3）鳃 肺 皮肤 （4)A；D、E; E（5）保温；门齿；臼

13、齿；胎生哺乳28、（11分）(1)流线 空气的阻力 （2）胸骨 中空 （3）胸肌 （4）高 快 （5） 肺 双重呼吸 气囊 二氧化碳29、（9分）（1）蚕吃桑叶这一行为，是先天性行为。（2） 检验蚕的这一行为究竟是先天性行为还是学习行为，使实验更具有可信度 。 （3）菜叶的种类不同 （4）（A） （5）控制单一变量（6）（B）理由是减少实验中的误差和偶然性。（8） 蚕吃桑叶这一行为，是先天性行为 30、（9分）（1）环境因素水对蚯蚓的生活有影响吗？（2）环境因素水对蚯蚓的生活有影响。（3）A瓶放入湿润的肥沃土壤，B瓶放入烘干的肥沃土壤，然后分别放入5条蚯蚓。（2分）（4）B（放入烘干的肥沃土壤的蚯蚓）（5）干燥的环境对蚯蚓的生活有影响。（6）对照 土壤的潮湿程度（水分）（7）放回适合蚯蚓生活的自然环境。