小升初语文课件汉字辨析 做题技巧全国通用 14张PPT (共16张PPT).pptx

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1、 汉字的辨析汉字的辨析例题例题 选出下列词语字形全对的一项选出下列词语字形全对的一项()A.A.抖擞抖擞 安适安适 诅咒诅咒 谈笑谈笑风声风声B.B.清冽清冽 崛强崛强 训诫训诫 忍俊忍俊不禁不禁C.C.耸立耸立 点缀点缀 贮备贮备 轻轻歌曼舞歌曼舞D.D.辜负辜负 枯涸枯涸 雏形雏形 不不径而走径而走 真题引路真题引路例题例题 选出下列词语字形全对的一项选出下列词语字形全对的一项()()A.A.抖擞抖擞 安适安适 诅咒诅咒 谈笑风谈笑风声声B.B.清冽清冽 崛崛强强 训诫训诫 忍俊不禁忍俊不禁C.C.耸立耸立 点缀点缀 贮备贮备 轻歌曼舞轻歌曼舞D.D.辜负辜负 枯涸枯涸 雏形雏形 不不径径

2、而走而走思路点拨思路点拨:本题是考查常见词语本题是考查常见词语(含成语含成语)书写正误的辨析题。本题要求书写正误的辨析题。本题要求学生注意同音字、形近字的误用，注意要结合语境来辨析。学生注意同音字、形近字的误用，注意要结合语境来辨析。A A中成语中成语“谈笑风生谈笑风生”的的“生生”有有“产生产生”之意之意,与与“声音声音”无关无关,根据意思很容根据意思很容易判断正确用字。易判断正确用字。B B中中“倔强倔强”与一个人的性格固执有关与一个人的性格固执有关,而与而与“崛起崛起”是没有联系的是没有联系的,这属于同音字误用。这属于同音字误用。D D中成语中成语“不胫而走不胫而走”中的中的“胫胫”是是

3、“小腿小腿”的意思，词语指没有腿却能跑，形容消息传布迅速。故答的意思，词语指没有腿却能跑，形容消息传布迅速。故答案选案选C C 形近字形近字笔画和结构差别细微、字形相似的字是形近字。辨析形近字的关键是要把笔画和结构差别细微、字形相似的字是形近字。辨析形近字的关键是要把它们的模样区分开。它们的模样区分开。1声旁相同，形旁不同的字。声旁相同，形旁不同的字。如：愉如：愉喻喻 聘聘骋骋 憧憧幢幢 凛凛颤颤2笔画相差一两笔。笔画相差一两笔。如：狠如：狠狼狼 折折拆拆 竞竞竟竟 肓肓育育 句句旬旬 亨亨享享 戊戊戍戍侍侍待待3某一两笔画的位置不同。某一两笔画的位置不同。如：未如：未末末 导导异异 庄庄压压

4、 押押抽抽4某一局部不同。某一局部不同。如：旋如：旋旅旅 暑暑署署 形声字：形声字：1.1.汉汉字字绝绝大大部部分分都都是是合合体体字字，由由两两个个和和两两个个以以上上的的偏偏旁旁部部首首构构成成。有有些些合合体体字字的的偏偏旁旁，一一部部分分与与字字义义发发生生联联系系，一一部部分分与与字字音音发发生生联联系，系，这样这样的字就是的字就是“形声字形声字”。如：。如：虾虾、架、架、阀阀、露、露2.2.形声字的形旁和声旁的搭配方式是多种多样的，主要有以下六种：形声字的形旁和声旁的搭配方式是多种多样的，主要有以下六种：左形右声左形右声：清、城、渔、帽：清、城、渔、帽 右形左声右形左声：功、领、战

5、、歌：功、领、战、歌 上形下声上形下声：花、笠、景、岗：花、笠、景、岗 下形上声下形上声：烈、忘、斧、剪：烈、忘、斧、剪 内形外声内形外声：闷、闻、问：闷、闻、问 外形内声外形内声：裹、圆、阁、病：裹、圆、阁、病 同音字同音字 汉语的同音字比较多，平时要注意多看（看清字汉语的同音字比较多，平时要注意多看（看清字形）、多记、多区别（不写错别字）、多理解形）、多记、多区别（不写错别字）、多理解（理解字义）。（理解字义）。比如：比如：“gong”gong”公、功、弓、工、宫、攻、龚、公、功、弓、工、宫、攻、龚、躬、恭、蚣躬、恭、蚣 、巩、肱、巩、肱 常考题型：常考题型：在词语中或者在句子中找错别字。

6、在词语中或者在句子中找错别字。找出字形找出字形不正确不正确的一项的一项找出字形找出字形完全正确完全正确的一项的一项例题例题 下列词语中没有错别字的一项是（）下列词语中没有错别字的一项是（）A A专心专心至志至志 画蛇添足画蛇添足 惟妙惟肖惟妙惟肖 精兵简政精兵简政B B画龙点睛画龙点睛 赞不赞不决决口口 好高骛远好高骛远 固若金汤固若金汤C C山清水秀山清水秀 层峦叠嶂层峦叠嶂 仪态万方仪态万方 口若悬河口若悬河D D诲人不倦诲人不倦 一一明惊明惊人人 迫在眉迫在眉捷捷 形影不离形影不离真题引路C下列句子中有错别字的一组是下列句子中有错别字的一组是()()A.又像有一千个喝醉了酒的又像有一千个

7、喝醉了酒的诗诗人在云人在云头头朗诵朗诵.B.理想如珍珠理想如珍珠,一一颗颗辍辍连连着一着一颗颗。C.立在城市的立在城市的飞尘飞尘里里,我我们们是一列是一列忧忧愁而又快愁而又快乐乐的的树树。D.对对于一个在北平住于一个在北平住惯惯的人的人,像我像我,冬天要是不刮冬天要是不刮风风,便便觉觉得是奇得是奇迹。迹。真题演练真题演练B做好汉字辨析的方法：做好汉字辨析的方法：1.1.义辨法义辨法。即通过掌握、分析词语的意思来辨析字的书写是否正确。2.2.形辨法形辨法。在我国的汉字中,形声字占80%以上,其形旁为我们领悟词义、辨析字形提供了有利条件。3.3.语境辨析法语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确

8、,特别是对同音词语,只有结合语境或词语组合,才能准确而有效地找到与之匹配的形态。考题回放考题回放找出字形不正确的一项找出字形不正确的一项()()(3(3分分)A A、竣工、竣工 熙熙攘攘熙熙攘攘 神采奕奕神采奕奕 旁逸斜出旁逸斜出B B、寒、寒喧喧 碧空如洗碧空如洗 可见一斑可见一斑 汹涌澎湃汹涌澎湃C C、嘶哑、嘶哑 失声痛哭失声痛哭 逸闻趣事逸闻趣事 不落窠臼不落窠臼D D、鱼贯、鱼贯 无缘无故无缘无故 独具匠心独具匠心 绘炙人口绘炙人口B下列句子中没有错别字的一组是下列句子中没有错别字的一组是()(3()(3分分)A.A.海伦不分昼夜海伦不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。B.B.在清香的碧螺春在清香的碧螺春荼荼汤里汤里,我看到了江南明媚的春光。我看到了江南明媚的春光。C.C.清晨清晨,在林间小路漫步在林间小路漫步,一阵阵清一阵阵清翠翠的鸟鸣声的鸟鸣声,使我的心使我的心情更加轻松愉快。情更加轻松愉快。D.D.老舍作品的语言老舍作品的语言,“,“京味京味”浓郁浓郁,幽默风趣幽默风趣,深受广大读深受广大读者的喜爱和推者的喜爱和推祟。祟。A课堂检测课堂检测家庭作业：家庭作业：