地球运动第二课时.ppt

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1、地球的运动地球的运动教学目标教学目标教学目标教学目标1掌握掌握地球公转的原理。地球公转的原理。2理解地球公转产生的现象。理解地球公转产生的现象。独学（对学）独学（对学）1、地球公转是指、地球公转是指 。2、公转的方向、公转的方向 。公转的周期。公转的周期 。3、公转时，地轴是、公转时，地轴是 的。而且空间指向的。而且空间指向 。演示地球公转。演示地球公转。4、在公转轨道的不同位置，表面受太阳照射情况、在公转轨道的不同位置，表面受太阳照射情况 不同，产生不同，产生 。5、同一时刻，南北半球季节、同一时刻，南北半球季节 。6、特殊纬线：、特殊纬线：23.5oN是是 ，23.5oS ，66.5oN是

2、是 ，66.5oS是是 。自西向东自西向东地球不停地围绕太阳的旋转运动地球不停地围绕太阳的旋转运动一年一年倾斜倾斜不变不变季节的变化季节的变化相反相反北回归线北回归线南回归线南回归线北极圈北极圈南极圈南极圈合作探究合作探究:解释四季的形成解释四季的形成日期、太阳直射点、北半球的季节日期、太阳直射点、北半球的季节地球公转示地球公转示地球公转示地球公转示意图意图意图意图节气节气（日期）（日期）春分春分（3.21）夏至夏至（6.22）秋分秋分（9.23）冬至冬至（12.22）太阳直射点的位置太阳直射点的位置南北半球获得光热南北半球获得光热状况状况南北半球昼夜长短南北半球昼夜长短状况状况独学独学赤道赤

3、道相同相同昼夜等长昼夜等长北回归线北回归线北多南少北多南少北昼长夜短北昼长夜短南昼短夜长南昼短夜长赤道赤道相同相同昼夜等长昼夜等长南回归线南回归线北少南多北少南多北昼段夜长北昼段夜长南昼长夜短南昼长夜短地球五带的划分地球五带的划分地球五带的划分地球五带的划分点击图片点击图片合作探究15页活动2、3三、练习反馈三、练习反馈1在某一时刻，太阳直射的是（在某一时刻，太阳直射的是（）A.一个点一个点 B.一个面一个面 C.一条线一条线 D.整个地球整个地球 2下列叙述中，正确的有（下列叙述中，正确的有（）A 北回归线是北半球有太阳直射现象的最南界线北回归线是北半球有太阳直射现象的最南界线 B 南回归线

4、是南半球有太阳直射现象的最北界线南回归线是南半球有太阳直射现象的最北界线 C 南极圈是南半球有极昼、极夜现象的最南界线南极圈是南半球有极昼、极夜现象的最南界线 D 南极圈是南半球有极昼、极夜现象的最北界线南极圈是南半球有极昼、极夜现象的最北界线3南北半球昼夜等长的日期是南北半球昼夜等长的日期是()A.3月月21日和日和6月月22日前后日前后 B.3月月21日和日和9月月23日前后日前后C.6月月22日和日和9月月23日前后日前后 D.9月月23日和日和12月月22日前后日前后5地球的公转产生了地球的公转产生了()A.昼夜昼夜 B.昼夜更替昼夜更替 C.昼夜变化昼夜变化 D.昼夜长短的变化昼夜长

5、短的变化6.当中国的学生放寒假时，澳大利亚的学生可当中国的学生放寒假时，澳大利亚的学生可能在能在()A.春游春游 B.参加秋季运动会参加秋季运动会 C.滑雪滑雪 D.夏令营夏令营7.地球公转至春分点时太阳直射在地球公转至春分点时太阳直射在()A.北回归线上北回归线上 B.南回归线上南回归线上 C.北极圈上北极圈上 D.赤道上赤道上8.辽阳地区，白昼最长的季节是辽阳地区，白昼最长的季节是()A.春季春季 B.夏季夏季 C.秋季秋季 D.冬季冬季热带地区热带地区热带地区热带地区热带雨林热带雨林 热带草原热带草原热带沙漠热带沙漠 北温带北温带北温带北温带北寒带北寒带北寒带北寒带因纽特人的一家因纽特人的一家南寒带南寒带南寒带南寒带