少年王冕第一课时(教育精品).ppt

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1、少年王冕少年王冕苏苏教版国标本小学语文五年级上册第教版国标本小学语文五年级上册第2424课课 执教执教执教执教:王华珍王华珍王华珍王华珍 儒林外史儒林外史是一是一部介绍读书人故事的部介绍读书人故事的小说，作者是小说，作者是清代清代小小说家说家吴敬梓。吴敬梓。少年王冕少年王冕改编改编自自小说中的第一章回。小说中的第一章回。王王 冕冕 王冕是元末明初人，他的王冕是元末明初人，他的家乡在今天的浙江诸暨家乡在今天的浙江诸暨（j)。王冕七岁时父亲就去世了，靠王冕七岁时父亲就去世了，靠母亲做些针线活供他读书。母亲做些针线活供他读书。课文中的介绍：课文中的介绍：王冕幼年丧父，家境贫困。母亲靠做王冕幼年丧父，

2、家境贫困。母亲靠做针线活无法继续供他读书，只好针线活无法继续供他读书，只好 (dn dn wuwu)他的前程，让他到他的前程，让他到(b b)（q q n n)家放牛，家放牛，挣点钱挣点钱(titi b b)家用。家用。有一天有一天雨后，王冕到七泖湖边放牛，雨后，王冕到七泖湖边放牛，见湖里荷花点点，水珠见湖里荷花点点，水珠(jn yjn y nn)，便立，便立志学画，勤学苦练，终成志学画，勤学苦练，终成(oo sh shuu)。长大后，王冕依然长大后，王冕依然(xixi o jo j nn)母亲，母亲，还在春光还在春光(m m n mn m i i)时，时，用牛车用牛车(z z i i)着母着

3、母亲到村上湖边游玩。亲到村上湖边游玩。王冕幼年丧父，家境贫困。母亲靠做王冕幼年丧父，家境贫困。母亲靠做针线活无法继续供他读书，只好针线活无法继续供他读书，只好 (耽误耽误)他的前程，让他到他的前程，让他到(隔壁隔壁)（秦秦)家放牛，家放牛，挣点钱挣点钱(贴补贴补)家用。家用。有一天有一天雨后，王冕到七泖湖边放牛，雨后，王冕到七泖湖边放牛，见湖里荷花点点，水珠见湖里荷花点点，水珠(晶莹晶莹)，便立志，便立志学画，勤学苦练，终成学画，勤学苦练，终成(高手高手)。长大后，王冕依然长大后，王冕依然(孝敬孝敬)母亲，还在母亲，还在春光春光(明媚明媚)时，时，用牛车用牛车(载载)着母亲到村着母亲到村上湖边

4、游玩。上湖边游玩。多音字：多音字：(1)(1)闷闷得慌得慌 闷闷热热 闷闷闷闷不乐不乐(2)(2)用牛车用牛车载载着母亲着母亲 记记载载 装装载载(3 3)挣挣钱钱 挣挣扎扎 m m n mn mn mn m n n z z i i zi zi z z i i zhzh n n zhn zhn提提供供供供不起不起 供供你两顿饭你两顿饭供供他读书他读书 供供品品供供 nn：供给；供应。供给；供应。提供某种条件提供某种条件（给对方利用）。（给对方利用）。nn：供品。供品。口供、供词。口供、供词。nn nn n n nn nn 1.1.王冕七岁时父亲就去世了，靠母王冕七岁时父亲就去世了，靠母亲做些针

5、线活亲做些针线活供供他读书。他读书。2.2.这几年年成不好，只靠我做些针这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在线活儿挣的这点钱，实在供供不起你不起你读书。读书。3.3.我每天我每天供供你两顿饭，早上再给你你两顿饭，早上再给你两个钱买点心吃，只是做事要勤快两个钱买点心吃，只是做事要勤快些。些。自由读课文，读后思考：自由读课文，读后思考：1.1.课文是按什么顺序写的？课文是按什么顺序写的？2.2.主要写了王冕的哪几件事？主要写了王冕的哪几件事？默读第默读第2-42-4自然段，自然段，思考：思考：你看到了一个怎样的王冕？你看到了一个怎样的王冕？用用“”划出王冕的语言，划出王冕的语言，用用

6、“”划出王冕的划出王冕的行为，行为，读读，品品，写一两句读后感。读读，品品，写一两句读后感。王冕说：王冕说：“娘，我在学堂里娘，我在学堂里也也 ，不如帮人家放，不如帮人家放牛，心里倒牛，心里倒 。这样。这样可以贴补家用，还能带几本书去可以贴补家用，还能带几本书去读呢。读呢。”闷得慌闷得慌快活些快活些 “孩子呀，不是我要耽误你。孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，线活儿挣的这点钱，供供不起你读书。如今不起你读书。如今 让你让你到隔壁人家去放牛。到隔壁人家去放牛。”实在实在只好只好 听了母亲的话，王冕心里想：听了母亲的话，王冕心里想：。

7、王冕说：王冕说：“娘，我在学堂里娘，我在学堂里也也 ，不如帮人家放，不如帮人家放牛，心里倒牛，心里倒 。这样。这样可以贴补家用，还能带几本书去可以贴补家用，还能带几本书去读呢。读呢。”闷得慌闷得慌快活些快活些 王冕说：王冕说：“娘娘，我在学堂里也我在学堂里也 ，不如帮人家放牛不如帮人家放牛，心里倒心里倒 。这样可以贴补家用。这样可以贴补家用，还能还能带几本书去读呢带几本书去读呢。”闷得慌闷得慌快活些快活些 王冕说王冕说：“娘，我在学堂里也娘，我在学堂里也闷得慌闷得慌。不如帮人家放牛不如帮人家放牛，心里倒心里倒快活些快活些 这样可以贴补家用这样可以贴补家用，还还能带几本书去读呢能带几本书去读呢。

8、”王冕说：王冕说：“娘，我在学堂里娘，我在学堂里也也 ，不如帮人家放，不如帮人家放牛，心里倒牛，心里倒 。这样。这样可以贴补家用，还能带几本书去可以贴补家用，还能带几本书去读呢。读呢。”闷得慌闷得慌快活些快活些 王冕王冕 ，母亲含，母亲含着眼泪回去了。着眼泪回去了。一一答应一一答应 从此，王冕白天在秦家放牛，从此，王冕白天在秦家放牛，晚上回家陪伴母亲。遇上秦家煮些晚上回家陪伴母亲。遇上秦家煮些腌鱼腊肉，他腌鱼腊肉，他 吃，用荷叶吃，用荷叶包了回家孝敬母亲。每天给的点心包了回家孝敬母亲。每天给的点心钱，他钱，他 花，积攒一两个月，花，积攒一两个月，便偷空来到村学堂，从书贩子那里便偷空来到村学堂，从书贩子那里买几本旧书。白天牛吃饱了，王冕买几本旧书。白天牛吃饱了，王冕就坐在柳树阴下看书。就坐在柳树阴下看书。舍不得舍不得舍不得舍不得总总也也放放牛牛娃娃孝孝敬敬母母亲亲当当孝孝子子儒林楷模儒林楷模穷穷孩孩儿儿勤勤读读诗诗书书成成诗诗人人语文学习小窍门：语文学习小窍门：读文时读文时，我们可以通过揣摩人，我们可以通过揣摩人物的物的语言、行为语言、行为来深入了解人物。来深入了解人物。习作时习作时也可以通过描写人物也可以通过描写人物语语言、动作言、动作等来反映人物特点。等来反映人物特点。作业：作业：1.1.完成同步练第一、二题。完成同步练第一、二题。2.2.读熟课文。读熟课文。