发挥信息技术优势培养学生审美情趣——《水墨情缘》说课(教育精品).ppt

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2、墨游戏青蛙青蛙第第 6 课课笔墨游戏笔墨游戏猫头鹰猫头鹰第第 7 课课笔墨游戏笔墨游戏大熊猫大熊猫第第5课课白描白描蔬果蔬果(写生)(写生)第第17课课京剧人物京剧人物第第5 课课水墨表现水墨表现水仙花水仙花第第6课课水墨表现水墨表现梅花梅花第第12课课水墨表现水墨表现树树第第13课课水墨表现水墨表现古代建筑古代建筑第第12课课水墨表现水墨表现校园景物校园景物第第13课课水墨表现水墨表现校园人物校园人物造造型型表表现现 二、了解学情二、了解学情 ()调查手段()调查手段()调查内容()调查内容()调查结果()调查结果二、了解学情二、了解学情 手手 段段 B B()调查手段()调查手段手手 段段

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5、下的青蛙,培养学生的笔墨造型能力。的笔墨造型能力。青蛙不同动态的表现,浓墨、淡墨青蛙不同动态的表现,浓墨、淡墨的运用。的运用。教学重点1教教学学流流程程2 3 456复习旧知复习旧知讲授新课讲授新课知识拓展知识拓展展示评价展示评价课堂实践课堂实践玩玩具具青青蛙蛙出出示示课课题题评评价价量量规规评评价价方方式式中中锋锋侧侧锋锋墨墨分分五五色色激趣导入激趣导入视视频频音音频频示示范范实实践践过过程程实实践践参参考考实实践践要要求求题题名名落落款款盖盖章章装装裱裱赏赏析析 讲讲授授新新课课 3 音频特征音频特征 视频短片视频短片 作品欣赏作品欣赏 基本方法基本方法 教师示范教师示范画家作品画家作品小

6、朋友作品小朋友作品勾勒填色法勾勒填色法没骨法没骨法齐白石齐白石12345613245 教师点评学生自评、他评四、活用教学资源四、活用教学资源四、活用教学资源四、活用教学资源 辅助教学辅助教学辅助教学辅助教学(1 1)运用)运用 培养审美情趣培养审美情趣(2 2)创设)创设 提高学习氛围提高学习氛围 教学课件教学课件学习环境学习环境 学习方式 本节课我充分发挥了信息技术优势,本节课我充分发挥了信息技术优势,通过通过幻灯幻灯、视频视频、邮箱邮箱、博客博客等信息技术等信息技术手段的运用,将信息技术与美术学科进行手段的运用,将信息技术与美术学科进行有效整合,特别是邮箱和博客的使用,有有效整合,特别是邮箱和博客的使用,有效地实现了课堂向课外的延伸,从而优化效地实现了课堂向课外的延伸,从而优化了课堂结构,培养了学生的审美情趣,取了课堂结构,培养了学生的审美情趣,取得了比较满意的教学效果。得了比较满意的教学效果。长卷作品长卷作品

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