九年级语文上学期期末教学质量调研监测试题(扫描版) 新人教版 试题.doc

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1、安徽省安庆市2013届九年级上学期期末教学质量调研监测语文试题（扫描版）人教版安庆市20122013学年度第一学期期末教学质量调研监测九年级语文试题参考答案及评分标准一、语文积累与综合运用 (35分)1(10分) (1) 引无数英雄竞折腰。斜晖脉脉水悠悠。塞下秋来风景异。物是人非事事休。弓如霹雳弦惊。只有香如故。枳花照驿墙。北斗阑干南斗斜。（6分，每句1分，有漏字、添字、错别字的该句不得分。）(2)酒酣胸胆尚开张。鬓如霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 （4分，有漏字、添字、错别字，每个扣1分）2(8分)(1) qn (2) 蹁 (3) 稀疏（零落）(4) 排比

2、 比喻蔓翩 寒冷 (2分)(2分)(2分)(2分)3(5分) （1） 鲁智深 孙悟空 林冲 (3分)（2）朝花夕拾天演论 (2分) 4. (12分)（1）评分要点：语言简洁，切合主题，即可得分。只答“走进父母心灵”不给分。（2）称谓（敬辞）1分；语言得体1分；内容具有针对性和说服力2分。（2分）（3）扩大 丰富 （2分）（4）示例：给父母写一封信；结对子走访好友父母；举行一次演讲比赛；评选和谐家庭。(2分，符合活动主题即可)二、现代文阅读（55分）一 (20分)5. 成功路是寂寞漫长的，要靠坚持、执著才能取得成功。（3分，要点答到即可） 6. 比喻论证和对比论证。通过比喻论证，生动形象的说明了

3、成功不是轻易可以获得的。通过前后对比论证，说明了想要获得成功是艰难的。（5分，论证方法2分，作用3分)7. 做琐碎小事的耐心以及竞成大事的信心(2分)。举例（示例）：教育家陶行知，怀抱教育救国理想，扎根乡村办教育，成就了一番大事业。（2分，举例符合要求即可）8. 这句话运用了比喻的手法，把成功路上的艰辛、诱惑（灯红酒绿，物欲横流）等比作是热闹的爆竹，生动形象地说明了它们可以稀释激情，冲淡理想，富有表现力。（修辞手法1分，作用3分，意思答到即可）9. 示例：大多数时候，我们的生活是平淡、平凡的，成功者善于在寂寞中坚持，做到平淡而不平庸，平凡而不平静，最终能将平凡演绎成美丽。如电视上报道的“最美乡

4、村教师”，他们就是这样的人。（言之有理即可，4分）二 (20分)10. 因为他要给人以一种心情宁静坦然的感觉。（3分，如答到“自尊”，得1分）11. 他在自己的遭遇上再追加一段遭遇：音乐的遭遇！同样，他也想在痛苦上再追加一种痛苦：音乐的痛苦。（每点2分，4分）12. 从中读到一个悲惨而坚强的阿炳，面对生活的沉重磨难，他坚持用音乐与命运抗争，并超越了生与死的界限。（4分，言之有理即可）13. 外貌（神态）描写、动作描写。再现了阿炳苦难孤独、执著前行的形象，表明他的精神和音乐将不朽于世。（5分，描写方法2分，用意3分）14. 标题中的月光照应了文中所提到的阿炳创造出来的伟大音乐二泉映月。使用了比喻

5、的修辞手法，将月光比作泪水，生动形象的体现出命运给了阿炳太多泪水，他的命运是凄惋苦涩的。（每点2分，意思答到即可）三(15分)15. 身份低微，见识短浅 感动、激动 奏效（或“实现”） 希望（每空1分）16. 在乱世中苟且保全性命，不求在诸侯之中显姓扬名。（2分）在兵败的时候接受任务，在危急的关头奉行使命。（2分）17. 北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。（3分，答对1个不得分）18. 感念先帝的知遇之恩，表达忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅奋发有为，完成统一大业。（4分，意思对即可） 三、写作（55分）19.评分参照标准（55分）：等次分数项目一等(55-48分)二等

6、(47-39分)三等(38-30分)四等(29-21分)五等(20-0分)内 容(30分)30-26分25-21分20-16分15-11分10-0分文章切题中心明确感情真实内容充实文章切题中心较明确感情真实内容具体基本切题中心基本明确内容比较具体勉强切题中心基本明确内容不具体文不切题中心尚明确内容不具体表 达 (25分)25-22分21-18分17-14分13-10分9-0分表达方式运用得好结构合理语言流畅表达方式运用得好结构完整条理清楚语言通顺表达方式运用基本合理结构完整层次基本清楚语句较通顺表达方式运用有缺陷结构基本完整层次不清楚语句基本通顺表达方式运用很差结构不完整语病较多四、卷面书写 (5分) 卷面书写要求及得分标准5分4-3分2分1-0分字体端正、匀称书写、标点、格式正确卷面整洁字迹清楚书写、标点、格式正确卷面整洁字迹较清楚有多处错别字和标点错误卷面较整洁字迹潦草错别字、标点错误多卷面脏乱