初中八大时态整合版ppt课件.ppt

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1、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益初中英语八大时态讲解一般现在时过去时将来时进行时现在过去完成时现在一般过去过去为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益一般现在时过去时为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益观察并讨论：以下句子有何特点？（结构/标志词）1、Ioftengotoschoolbybike.2、Theearthgoesroundthesun.3、Her

2、ecomesthetrain.一般现在时1.表示事实,现状,性质或经常的,习惯的动作（句1）2.表示普遍真理.（句2）3.表示在现在时间里所发生的一个动作.（句3）基本结构：S+V+(主谓一致)常与often,usually,always,sometimes,today,everyday,onSundays等时间状语连用。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益一般现在时动词第三人称单数变化规则动词第三人称单数变化规则:1)一般情况下，动词后面直接加-s.eg:work-works2）辅音字母+“y”结尾的动词，去y为

3、i再加eseg:carry-carries3）以s、x、ch、sh或o结尾的动词，加“es”eg:guess-guessesrelax-relaxeswatch-watcheswash-washesgo-goes为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1）他每天走路去上学。Hegoestoschoolonfooteveryday.2）我们经常在家吃晚饭。Weoftenhavesupperathome.3）她每个周日都不用工作。Shedoesnt(doher)workeverySunday.翻译下列句子：为了规范事业单位

4、聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益观察并讨论：以下句子有何特点？（结构/标志词）1、Iplayedfootballyesterday.2、Theybegantheworktwomonthsago.3、Therewasaparkherein1995.4、Iwatchedamovielastweek.一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态基本结构：主语+动词过去式+常与:ago,yesterday,lastweek,in1995等连用.为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人

5、单位和职工的合法权益动词过去式变化规则一、规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有：1.一般的直接在词尾加-ed。如:wantwanted2.以不发音的e结尾的在词尾加-d。如：likeliked,livelived3.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加ed。如stopstopped4.以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。如：studystudied为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益动词过去式变化规则二、不规则动词参照不规则动词表,需要专门记

6、忆。eg:buildbuilt,lendlent,sendsent,spendspent等为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益用所给词的适当形式填空1.Wheresthecamera?It_(is)thereamomentago.2.Tom_(go)tovisitafarmlastweek.3.Where_(be)youjustnow?4.It_(be)therejustnow,butitisnttherenow.waswentwerewas为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作

7、人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益进行时现在过去为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益现在进行时表示现在正在进行或现在这段时间在进行的动作。基本结构：主语+be(am,is,are)+v-ing+句中常出现now,atpresent,look,listen等标志词观察并讨论：以下句子有何特点？（结构/标志词）1.Thestudentsarelisteningtotheteachercarefullynow.2.WearestudyingEnglishatpresent.3.Look!Theyaredancin

8、g.4.Listen！Lilyissinging.5.Sheiswritingaletterthisyear.为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益动词现在分词(V-ing)的构成一般动词直接在词后加-ingdodoingread-readingworkworkingstudystudyingwatchwatchingjumpjumpin以不发音的字母e结尾的动词，应先去掉e然后加ingtaketakingcomecomingleaveleavinglivelivingdancedancingwritewriting

9、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益以“一个元音字母+一个辅音字母”结尾的动词，应先双写这个辅音字母然后再加-ingstop stopping begin beginningswim swimming run running sit sitting(注意：listen listening;open opening;eat eating;rain raining;sleep-sleeping)为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益小试身手1

10、.Look!Thetwins_theirmotherdothehousework.A.helpsB.helpC.arehelpingD.helped2.Its5oclocknow.We(have)suppernow.3.Whatyou(do)atpresent?Carehavingaredoing为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益过去进行时表示过去某一时刻或某阶段时间正在进行的动作句中常出现：at+时刻+过去时间副词;atthis/thattime+last;when;while等词结构：主语+be(was/we

11、re)+v-ing+观察并讨论：以下句子有何特点？（结构/标志词）1.Itwasrainingat7:00thedaybeforeyesterday.2.Theywerebuildingareservoiratthistimelastwinter.3.Wewerereadingwhentheteachercamein.4.MymotherwascookingwhilemyfatherwaswatchingTV.5.Amywaswritingabookthelastwholeyear.为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法

12、权益小试身手1.昨天那个时候Tom正在看电影。Tomwaswatchingamovieatthattimeyesterday.2.上周日四点我们正在游泳。Wewereswimmingatfourp.m.lastSunday.3.老师进来时我们正在读书。Wewerereadingwhentheteachercamein.4.那时，我的姐姐在唱歌而我在跳舞。MysisterwassingingandIwasdancingatthattime.为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课后作业用所给的动词的正确形式填空1.Th

13、eboy_（draw)apicturenow.2.Listen！Somegirls_(sing)intheclassroom.3._Helen_(wash)clothes?-Yes,sheis.4.Whilewe_(wait)forthebus,agirl_(run)uptousatthattime.5.What_you(do)atthattime?-We(watch)TV.isdrawingaresingingIswashingwerewaitingwasrunningweredoingwerewatching为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用

14、制度，保障用人单位和职工的合法权益将来时一般过去为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益表示将要发生的动作或情况常用时间状语有:tomorrow，nexttime,later(on),soon,inamonth,fromnowon等.结构：1.“begoingto+动词原形”表示打算或准备要做的事情,或者主观判断即将要发生的事。（句1）2.“Will/shall+动词原形”表动作在现在或目前还未发生，要在将来的某个时间内发生（句2&3）观察并讨论：以下句子有何特点？（结构/标志词）1、Itisgoingtorainso

15、on.天快要下雨了。2、Ishallbeeighteenyearsoldnextyear.明年我就18岁了3、Wewillhelphimifheasksus.如果他请求我们，我们愿意帮助他。一般将来时为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益选择填空1.There_ameetingtomorrowafternoon.A.willbegoingtoB.willgoingtobeC.isgoingtobeD.willgotobe2.Charlie_herenextmonth.isntworkingB.doesntworkin

16、gC.isntgoingtoworkingD.wontwork3.He_verybusythisweek,he_freenextweek.A.willbe;isB.is;isC.willbe;willbeD.is;willbe4.There_adolphinshowinthezootomorrowevening.A.wasB.isgoingtohaveC.willhaveD.isgoingtobeCDDD为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益过去将来时表示对过去的某一个时间来讲，将要发生的动作。结构：表示按计划或安排

17、即将发生的事 主语+would+动词原型+主语+was/weregoingto+动词原形观察并讨论：以下句子有何特点？（结构/标志词）1.Hesaidhewouldgototheparkthenextday.Hetoldmethathewasgoingtoreturnhome.为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益小试身手1.Fathersaidthathe_metoBeijingthenextyear.A.tookB.wouldtakeC.takesD.willtake2.Jennysaidshe_herholid

18、ayinChina.A.spentB.willbespentC.wasgoingtospendD.willspend3.IwasntsurewhetherLucy(come)thenextyear.4.MissZhangsaidshe(visit)theGreatWallnextsummer.BCwouldcomewasgoingtovisit为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益完成时现在过去为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益现在完成

19、时表示过去发生或已经完成的某一动作对现在产生的影响或结果的动作。基本结构：主语+have/has+过去分词过去分词（V.-ed）+句中常出现already、never、ever、just、yet等时间状语标志词观察并讨论：以下句子有何特点？（结构/标志词）1、Ihavealreadyfinishedmyhomework.2、Hehasneverheardsuchbadnews.3、HaveyoueverbeentoBeijing?为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益现在完成时表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态

20、基本结构：主语+have/has+过去分词过去分词（V.-ed）+句中常出现for+一段时间；since+时间点标志词观察并讨论：以下句子有何特点？（结构/标志词）1、Hehaslivedheresince2001.2、WehavestudiedEnglishforsixyears.为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1 1）AAA AAA型型(三种都一样三种都一样)如：如：cost-cost-costcut-cut-cuthurt-hurt-hurtshut-shut-shutset-set-set2 2）ABB

21、ABB型型(过去式与过去分词相同过去式与过去分词相同)如如:bring-brought-broughtcatch-caught-caughtlead-led-led过去分词变形规则为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益3 3）ABC ABC型型(三种都不一样三种都不一样)如：begin-began-begungrow-grew-grownring-rang-rungbreak-broke-broken4 4）ABAABA型型(原形与过去分词相同原形与过去分词相同)如:come-came-comebecome-beca

22、me-becomerun-ran-run为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益()1.Youve never seen such a wonderful film before,_?A.havent you B.have you C.do you D.dont you()2.Mr.Green _ in China since five years ago.A.lived B.has lived C.lives D.is going to live()3.His grandma _ for two years.A.di

23、ed B.has died C.was dead D.has been dead BB()4._ you _to the United Stated?No,never,but I went to Canada a few years ago A.Have;been B.Have;gone C.Did;go D.Do;go()5.How long have you _ the football team of the school?A.played B.been at C.joined D been in DAD为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制

24、度，保障用人单位和职工的合法权益过去完成时表示一个动作在过去某一个动作前已经发生或完成。基本结构：主语+had+过去分词过去分词（V.-ed）+分析主从句的时间先后顺序观察并讨论：以下句子有何特点？（结构/标志词）1、Wehadfinishedtheworkwhenthebosscameback.老板回来时我们已经完成工作了。2、IhadlearnedEnglishforthreeyearsbeforehecamehere.在他来这里前，我已经学了三年的英语。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1.Ididntgotothefilmlastweek,because_.(我已经看过两次了)2.She_(给我们看裙子)shehadjustbought.3.HehadlearnedEnglish_(三年)beforehecamehere.Ihadalreadyseenittwiceshowedusherdressforthreeyears