小学古诗《山行》优秀课件ppt.ppt

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4、主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充

5、分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能作者简介：杜牧,字牧之。晚唐杰出诗人，能书画，能诗文，尤以七言绝句著称，与李商隐齐名，有“小李杜”之称。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能山中漫游山中漫游的意思。的意思。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功

6、能唐唐代代诗诗人人为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能xixifngfngshungshungXi 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 yun shn hn shn sh jng xi 远 上 寒寒 山山 石石 径径 斜，bi yn shn ch yu rn ji 白 云 生 处 有 人 家。tn ch zu i fn ln wn 停 车

7、 坐 爱 枫 林 晚，shun y hn y r yu hu 霜 叶 红 于 二 月 花。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能山行山行:在山上行在山上行走走 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义

8、思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能在深秋时节的山上，在深秋时节的山上，有一条石头小路有一条石头小路弯弯曲曲地弯弯曲曲地伸向远方。伸向远方。远上：向山的远处伸展。远上：向山的远处伸展。寒山：深秋时节的山。寒山：深秋时节的山。石径：石头小路。石径：石头小路。斜：倾斜，这里有弯弯曲曲的意思。斜：倾斜，这里有弯弯曲曲的意思。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能首句首句“远上寒山石径斜远上寒山石径斜”，由下而上，写一条石头小路由下而上，写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的蜿蜒曲折地伸向充满秋

9、意的山峦。山峦。“寒寒”字点明深秋季字点明深秋季节节;“远远”字写出山路的绵长字写出山路的绵长;“斜斜”字照应句首的字照应句首的“远远”字，写出了高而缓的山势。字，写出了高而缓的山势。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能在白云（在白云（）有几户人家。）有几户人家。飘浮的地方飘浮的地方白云生处：指飘浮着白云的地方。白云生处：指飘浮着白云的地方。也说明那地方比较高。也说明那地方比较高。为深入学习习近平新时代中国特色社

10、会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“白云生处有人家”，描写诗人山行山行时所看到的远处风光。也说明山很高。也说明山很高。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能远远上上寒寒山山 石石径径斜斜，/白白云云生生处处 有有人人家家。/远远景景为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能因为因为我停车不走是我停车不走是

11、 喜爱傍晚时分的枫树林，喜爱傍晚时分的枫树林，经过风霜的枫叶，比二月春光里的鲜花还要红艳。经过风霜的枫叶，比二月春光里的鲜花还要红艳。比比_红艳红艳近景近景为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“霜叶红于二月霜叶红于二月花花”，这是全诗，这是全诗的的中心句中心句。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能点明前两句是点明前两句是白白天所见天所见，后两句则是后两句则是傍晚傍晚之景。之景。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育

12、大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“停车坐爱枫林晚停车坐爱枫林晚”一句鲜明一句鲜明地地表白了作者对枫叶的喜爱之表白了作者对枫叶的喜爱之情，情，而而“霜叶红于二月花霜叶红于二月花”一一句将作者对枫叶的喜爱、赞美句将作者对枫叶的喜爱、赞美之情表达得更加淋漓尽致，之情表达得更加淋漓尽致，以以致作为致作为名句千古流传。名句千古流传。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 枫叶为掌状,有五个“手指”，上具有锯齿基部为心形

13、，上面为中绿至暗色，秋季变为黄色至橙色或红色。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能/为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能

14、yun shn hn shn sh jng xi 远 上 寒 山 石 径 斜，bi yn shn ch yu rn ji 白 云 生 处 有 人 家。tn ch zu i fn ln wn 停 车 坐 爱 枫 林 晚，shun y hn y r yu hu 霜 叶 红 于 二 月 花。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能山行山行这首诗描写了这首诗描写了诗人深秋时节在山间小路上所看到的美景。诗人深秋时节在山间小路上所看到的美景。山行山行这首诗表达了这首诗表达了作者对深秋美景的喜爱之情。作者对深秋美景的喜爱之情。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能