《物质的分类》物质的分类及转化ppt优秀课件.pptx

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第一节 物质的分类及转化第1课时 物质的分类为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能物以类聚超市的商品、图书馆的书籍都是按照某些特征或属性分类摆放!为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能物质的分类 将大量事物按照事先设定的标准进行归类的方法分类是要有一定的标准；标准不同，分类的结果也可能有所不同。标准：分类依据分类的好处：简便、快捷阅读课本P7

2、分类为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（1）NaCl、KCl、NaSO4、BaCl2（2）H2SO4、K2SO4、Cl2、Na2SO4（3）空气、N2、HCl、CuSO4思考：下列每组物质都有一种物质与其他物质在分类上不同，将这种不同类的物质找出来，并说明你的理由。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1化学物质单质化合物酸碱盐氧化物纯净物混合物混合物混合物溶液无机物有机物？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大

3、会精神,充分发挥中小学图书室育人功能树状分类法化学物质纯净物单质化合物酸碱盐氧化物混合物特点：同一层次的物质类别间一般是相互独立，没有交叉的。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能酸H2SO4、HNO3、H2CO3HCl、H2S按是否含氧无氧酸含氧酸按性质易挥发性酸难挥发性酸HCl、HNO3H2SO4、H3PO4酸 =H+酸根阴离子碱易溶碱难溶碱NaOH、KOH、NH4Cl、Ba(OH)2Cu(OH)2、Fe(OH)3碱 =金属离子(铵根离子)+OH-为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育

4、大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能盐按溶解性按组成离子无氧酸盐钠盐钾盐铵盐硫酸盐碳酸盐硝酸盐按酸根是否含氧含氧酸盐可溶盐难溶盐NaCl、AgNO3、CuSO4、NH4ClCaCO3、BaCO3、BaSO4KNO3、KMnO4、FeSO4NaCl、CaCl2盐 =金属离子(铵根离子)+酸根离子为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能氧化物氧化物氧化物氧化物成盐氧化物成盐氧化物不成盐氧化物：不成盐氧化物：CO、NO、N2O等等过氧化物：过氧化物：Na2O2、H2O2等等其它氧化物：其它氧化物：Fe3O4、Pb3O4；NO2等

5、等酸性氧化物：酸性氧化物：CO2、Mn2O7等等 碱性氧化物：碱性氧化物：Na2O等等 两性氧化物两性氧化物：Al2O3等等 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能树状分类法的分类原则化学物质纯净物单质化合物酸碱盐氧化物混合物特点：同一层次的物质类别间一般是相互独立，没有交叉的。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能单质非金属单质活泼金属较活泼金属不活泼金属由分子构成由原子构成Ag、Pt、Au 金刚石、石墨、稀有气体(e、e)H2、Cl2、N2、O2K

6、、Ca、Na等Fe、Sn、Pb等金属为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.(2018吉林高一检测)某气体经过检验只含有一种元素，则该气体是A.一种单质B.一种化合物C.单质与化合物的混合物D.可能是一种单质，也可能是几种单质的混合物解析只含有一种元素的物质可能是纯净物单质(如O2)，也可能是混合物(如O2和O3的混合气体)。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.在“加碘食盐”“含氟牙膏”“补钙保健品”“缺铁性贫血”中，“碘、氟、钙、铁”是指A.

7、单质 B.元素 C.化合物 D.物质解析这些元素均以化合态形式存在，化合物不只是由一种元素组成。3.国家质检部门检出人们端午节包粽子的“返青粽叶”多以胆矾(化学式为CuSO45H2O)为添加剂，长期食用有害健康，请问胆矾是一种A.氧化物 B.盐 C.碱 D.酸解析胆矾、绿矾(FeSO47H2O)等结晶水合物都属于盐、纯净物。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4.根据某种共性，可将CO2、SO2归为一类氧化物，下列物质中与它们属于同一类的是A.CaCO3 B.P2O5 C.CuO D.KMnO4解析CO2、SO2属于酸性

8、氧化物，CaCO3、KMnO4属于盐，CuO属于碱性氧化物。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能姚姚明明孙杨 苏苏炳炳添添勒勒布布朗朗.詹詹姆姆斯斯为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能对左边图片，你将如何分类？对左边图片，你将如何分类？中国运动员中国运动员外国运动员外国运动员球类运动员球类运动员非球类运动员非球类运动员为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2 钠 盐 碳酸盐Na

9、2CO3Na2CO3 物质类别之间有部分交叉。特点：交叉分类法：依据物质的不同属性从不同的角度对物质进行分类的方法。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能试一试：将下列物质以不同标准分类Na2CO3K2SO4钾 盐硫酸盐钠 盐碳酸盐Na2SO4以所含阴离子不同进行分类K2CO3以所含阳离子不同进行分类为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能CuO、Fe2O3、Na2OCO、P2O5、H2OCO2、P2O5、SO3、Mn2O7CaO、CuO、K2O氧化物组

10、成元素非金属氧化物金属氧化物酸性氧化物碱性氧化物性质Na2OSO2CaOCO2非金属氧化物酸 性 氧 化 物金 属 氧 化 物碱 性 氧 化 物分类法树状分类法交叉分类法为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能下表中物质的分类组合完全正确的是()ABCD氧化物H2OH2O2CuOK2O酸H2CO3CH3COOHNaHCO3HCl碱Mg(OH)ClNa2CO3Fe(OH)3NaOH盐BaSO4CuSO45H2ONaH2PO4Na2S D跟 踪 训 练为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精

11、神,充分发挥中小学图书室育人功能(1)Fe、S、C、P _(2)H2、O2、N2、S _(3)Fe2O3、Na2CO3、CuO、H2O_(4)AgCl、BaSO4、KNO3、CaCO3_下列五组物质，每组中有一种物质从某种角度分析与其他三种不同，请找出该物质，并说明理由。Fe；Fe为金属S；常温下S为固体Na2CO3；Na2CO3为盐a.溶解度：KNO3 b.酸根是否含氧：AgCl为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能交叉分类法树状分类法特点:物质类别间有相交叉的部分特点:同层次中各类别间相互独立分类角度多样分类标准唯一1.常用分类方法2.分类一般步骤：选择分类方法得出正确的分类分类的一般原则：行之有效，简单易行。确定分类标准课 堂 小 结