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1、慈母情深五 年 级 上 册雷 童 童背景介绍当时的中国,正处于连续自然灾害的年头,大多数人的生活都很困难,连吃饱肚子都是一件难事。那时制衣工人的工资一个月只有27元,省吃俭用才能勉强度日。对于当时的孩子来说,连正常的学习也不一定能保证,“课外书”,更是一件很奢侈的事情。这就是当时的孩子1963年普通人的生活仍极其贫困我自己的母亲是怎样的含辛茹苦,将为难留给自己,将快乐给予自己的孩子们。我想要用文字,为自己,也是我这一代大多数人的母亲画一幅像。梁晓声关于 这篇课文讲述了一件什么事情?初步感知精读课文 同学们,我们知道事情的起因是买一本书。同学们,你们觉得买一本书容易吗?请大家读1-4自然段。“书
2、价一元多”从这句话中,我们了解到什么信息?书很贵。“母亲还从来没有要过这么多钱。”从这句话中,我们了解到了什么信息?这句话暗示了家里很穷。“从来没有 也从来没有”这两个词表明A家里很穷。B“我知道家里穷,因此很懂事,不给家里增添负担。”读第4自然段,你从中获得了什么信息?破收音机 吃进了肚子里。这个自然段是直接描写自己家“穷”。同学们,请大家思考一下,作者为什么反复交代家里很“穷”呢?里面的用意是什么?文章一开头先介绍书价(一元多),然后反复强调“从来没有”,暗示读者这一元多对“我”家来说已经是一笔不小的财富了。紧接着作者又写出“卖破录音机”和“吃进肚子里”,这是直接描写自己家穷。作者反复介绍
3、“穷”是为了下文母亲毫不犹豫地掏钱让“我”买书做铺垫,从而衬托出母亲对“我”的爱。请同学们自由读自然段边读边想,你看到了一个怎样的母亲?瘦弱 疲惫 贫穷 辛苦 善良对比感悟 “我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着”“母亲说完,立刻又坐下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头伏在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌”哪个词让你的这种感受最深?母亲为什么要“立刻”?“立刻”带给作者的又是什么?瘦弱但坚强 “背直起来了,我的母亲转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲”如果你是梁晓声,面对这样一位眼神疲惫的母亲,你读懂写什么?这样一位极度需要休息的母
4、亲却一刻也不肯休息。“母亲说完,立刻又坐下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头伏在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌”母亲这样的“立刻”是一天吗?是一个月吗?“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的的毛票,用龟裂的手指数着。”从那个词最能体会母亲的辛苦?(龟裂)怎样的手才叫“龟裂”的手?母亲的手为什么龟裂?尽管手已龟裂,但母亲还在任劳任怨,争分夺秒地忙碌着:三次引读“母亲说完,立刻又坐下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头伏在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌”母亲的希望是什么?你觉得那个劝她的女人说的话有没有道理?相互说一说,写一写。触景写情课堂作业1.搜集表现“母爱”的古诗句。2.用充满感情的文字来写一写自己的母亲。慈母情深穷母亲买书-贵两个“从没有”伟大母爱录音机工作环境动作、神态、语言“我”的心理