高校员工执行力培训,员工执行力提升培训.ppt

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1、广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班可上九天揽月可上九天揽月主讲：主讲：李李 峻峻学校执行力提升学校执行力提升广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班李峻李峻 新生代规划师新生代规划师 西南政法学院法学学士西南政法学院法学学士中山大学中山大学EMBA工商管理硕士工商管理硕士国家高级职业指导师国家高级职业指导师高等院校副教授高等院校副教授全国优秀教育工作者全国优秀教育工作者国家教育行政学院总裁班学员国家教育行政学院总裁班学员智慧管理总裁教练实战班学员智慧管理总裁教练实战班学员广东省南粤优秀教师广东省南粤优秀教师中国民办教育协会高等教育专业委员会

2、常务理事中国民办教育协会高等教育专业委员会常务理事广东省高等学校思想政治教育研究会副秘书长广东省高等学校思想政治教育研究会副秘书长广东省高校人事管理研究会常务理事广东省高校人事管理研究会常务理事广东省志愿者学院客座教授广东省志愿者学院客座教授广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班一、关于执行力一、关于执行力广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班蜀之鄙有二僧，其一蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富贫，其一富。贫者语于富者曰：者曰：“吾欲之南海，何吾欲之南海，何如如?”?”富者曰：富者曰：“子何恃子何恃而往而往?”?”曰：曰：“吾一瓶一吾一

3、瓶一钵足矣。钵足矣。”富者曰：富者曰：“吾吾数年来欲买舟而下，犹未数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往能也。子何恃而往?”?”越越明年，贫者自南海还，以明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。告富者。富者有惭色。广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班在这个充满竞在这个充满竞争的世界里，有的争的世界里，有的人成绩斐然，有的人成绩斐然，有的人庸庸碌碌，人庸庸碌碌，一个一个重要的原因就是优重要的原因就是优秀者更有实现构想秀者更有实现构想的能力，这就是一的能力，这就是一个人的执行力。个人的执行力。广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班组织亦是如此

4、，一个优秀的组织做同样的事组织亦是如此，一个优秀的组织做同样的事情，但是却比别人做得更好，落实更到位、更情，但是却比别人做得更好，落实更到位、更迅速，能够从激烈的竞争中脱颖而出，独占鳌迅速，能够从激烈的竞争中脱颖而出，独占鳌头，靠的就是组织的执行力。头，靠的就是组织的执行力。广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班 再好的管理理论如果没有再好的管理理论如果没有执行，都是空谈！执行，都是空谈！-彼得彼得 德鲁克德鲁克决定组织成败的决定组织成败的90%90%是执行是执行 广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班比尔比尔盖茨盖茨 比尔比尔盖茨针对微盖茨

5、针对微软的执行提出这样一软的执行提出这样一段话，他说：段话，他说：“微软微软在未来十年内所面临在未来十年内所面临最大的挑战就是执行最大的挑战就是执行力的挑战！力的挑战！”世界首富如何看待执行力？世界首富如何看待执行力？广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班“在企业运作中，其战在企业运作中，其战略设计只有略设计只有10%10%的价值，的价值，其余的全部都是执行的其余的全部都是执行的价值。价值。”哈佛商学哈佛商学院前院长波特院前院长波特“确定目标不是主要的确定目标不是主要的问题，你如何实现目标问题，你如何实现目标和如何坚持执行计划才和如何坚持执行计划才是决定性的问题。是决

6、定性的问题。”德鲁克德鲁克“一位管理者的成功，一位管理者的成功，5 5在战略，在战略，9595在执在执行行”ABBABB公司董事公司董事长巴尼维克长巴尼维克广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班执行力的定义行动能力行动能力结果结果目标目标把把变成变成的的广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班 为什么伟大的理想不能如愿转变为现实？为什么伟大的理想不能如愿转变为现实？为什么无懈可击的战略方案达不到预期的效果？为什么无懈可击的战略方案达不到预期的效果？为什么经过科学论证的目标不能如愿变成具体的结果？为什么经过科学论证的目标不能如愿变成具体的结果？为

7、什么小心翼翼费尽心思却被对手抢占先机？为什么小心翼翼费尽心思却被对手抢占先机？为什么同样的计划，同样的策略，业绩却相差十万八千里？为什么同样的计划，同样的策略，业绩却相差十万八千里？广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班执行的榜样：西点军校！执行的榜样：西点军校！广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班西点军校：打造领袖人物的工厂西点军校：打造领袖人物的工厂!3434届总统艾森豪威尔届总统艾森豪威尔五星上将麦克阿瑟五星上将麦克阿瑟五星上将阿诺德五星上将阿诺德五星上将艾森豪威尔五星上将艾森豪威尔五星上将布莱德利五星上将布莱德利 1818届总统格兰

8、特届总统格兰特 据据美国商业年鉴美国商业年鉴的资料统计，第二次世界大战之后，的资料统计，第二次世界大战之后，在全球在全球500500500500强企业中，从美国西点军校毕业出来的董事长有强企业中，从美国西点军校毕业出来的董事长有1000100010001000多位，副董事长有多位，副董事长有2000200020002000多位，总经理及董事级别的人则多位，总经理及董事级别的人则高达高达5000500050005000多位。多位。给我一个人，只要他不是精神病，我都能把他训练成一个给我一个人，只要他不是精神病，我都能把他训练成一个优秀的人才优秀的人才!美国西点军校校长莱诺克斯美国西点军校校长莱诺克

9、斯广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班 准时、守纪、严格、正直、刚毅准时、守纪、严格、正直、刚毅 正是企业优秀员工必备的素质正是企业优秀员工必备的素质西点军校对学生的要求西点军校对学生的要求广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班中国企业为什么普遍缺乏核心竞争力中国企业为什么普遍缺乏核心竞争力?执行力太差执行力太差 广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班 没有形成强有力的执行文化没有形成强有力的执行文化 领导者缺乏表率领导者缺乏表率 制度、流程的缺失或不够完善制度、流程的缺失或不够完善 缺乏监督和考核缺乏监督和考核

10、奖惩不明奖惩不明 没有找到有执行力的员工没有找到有执行力的员工广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班5 5的人的人看不出是在工作，而是在制造矛盾，无事必生看不出是在工作，而是在制造矛盾，无事必生非非破坏性的做；破坏性的做；1010的人的人正在等待着什么正在等待着什么不想做；不想做；2020的人的人正在为增加库存而工作正在为增加库存而工作“蛮做蛮做”、“盲做盲做”、“糊做糊做”；10%10%的人的人由于没有对公司做出贡献由于没有对公司做出贡献在做，而是负效在做，而是负效劳动；劳动；4040的人的人正在按照低效的标准或方法工作正在按照低效的标准或方法工作想做，而想做，而不

11、会正确有效地做；不会正确有效地做；只有只有15%15%的人的人属于正常范围，但绩效仍然不高属于正常范围，但绩效仍然不高做不做不好，做事不到位。好，做事不到位。广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班 没有上进心，自我要求标准低没有上进心，自我要求标准低 意志不坚定，缺乏毅力，不能吃苦意志不坚定，缺乏毅力，不能吃苦 拖延磨唧，缺乏行动拖延磨唧，缺乏行动 优柔寡断、不敢决策优柔寡断、不敢决策广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班二、执行力提升二、执行力提升广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班1 1、可以按照规定时间完成任

12、务。、可以按照规定时间完成任务。2 2、在超出预算费用一倍的情况下完成季度销售计划。、在超出预算费用一倍的情况下完成季度销售计划。3 3、经常加班加点，工作十分紧张而繁忙。、经常加班加点，工作十分紧张而繁忙。4 4、领导布置的本月、领导布置的本月2020项工作任务，我们圆满完成了其中项工作任务，我们圆满完成了其中的的1818项。项。5 5、我们部门、我们部门/团队员工的表现都很好，都能很好的完成团队员工的表现都很好，都能很好的完成各自的工作任务。各自的工作任务。6 6、与去年相比，我们部门的工作绩效有了明显改进，我、与去年相比，我们部门的工作绩效有了明显改进，我们的执行能力已经达到了我们能够达

13、到的最高水平。们的执行能力已经达到了我们能够达到的最高水平。问题：问题：以下情况的执行力如何？以下情况的执行力如何？广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班1.创建创建强执行力文化强执行力文化广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班2.2.领导者的表率作用领导者的表率作用一次，曹操行军，严令：大小将校，一次，曹操行军，严令：大小将校，凡过麦田，但有践踏者，并皆斩首。但曹凡过麦田，但有践踏者，并皆斩首。但曹操坐骑受惊踏麦。曹操抽出佩剑欲自刎以操坐骑受惊踏麦。曹操抽出佩剑欲自刎以治自己的踏麦之罪。在谋士嘉的劝说之下，治自己的踏麦之罪。在谋士嘉的劝说之

14、下，乃以剑割自己的头发，掷于地说：乃以剑割自己的头发，掷于地说：“割发割发权代首权代首”。此事在军中传开，。此事在军中传开，三军上下无三军上下无不悚然，无不懔遵军令。不悚然，无不懔遵军令。广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班3.3.完善制度、简化流程完善制度、简化流程 执行力就是要消灭执行力就是要消灭妨碍执行的官僚作风！妨碍执行的官僚作风！杰克杰克韦尔韦尔奇奇 广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班要有应付急剧变化的要有应付急剧变化的“精力精力”。能能“激发活力激发活力”，就是要使组织兴奋起来，能鼓励人，就是要使组织兴奋起来，能鼓励人们去行

15、动。们去行动。要有要有“锋芒锋芒”，要有自信去面对棘手的问题，要说，要有自信去面对棘手的问题，要说“是是”或或“不是不是”，而不是，而不是“也许也许”。要实施，即要永远兑现承诺，决不让人失望。要实施，即要永远兑现承诺，决不让人失望。GEGE筛选总裁的四个标准就是基于执行能力的要求：筛选总裁的四个标准就是基于执行能力的要求：4.4.选择有执行力的员工选择有执行力的员工广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班5.5.监督检查、跟进追踪监督检查、跟进追踪广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班6.6.奖惩分明，回报员工奖惩分明，回报员工执行力执行力=制

16、度制度+监督监督+奖罚奖罚广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班一、找到优秀的管理人员，给他们足一、找到优秀的管理人员，给他们足够的资源和权力，让他们去充分的发挥；够的资源和权力，让他们去充分的发挥；二、提拔和奖励你最优秀的员工，给二、提拔和奖励你最优秀的员工，给他们不可思议的薪资，让他们来为你经营他们不可思议的薪资，让他们来为你经营企业；企业；三、毫不迟疑地去掉不合格的经理，三、毫不迟疑地去掉不合格的经理，他们应该去能够发挥他们特点的公司。他们应该去能够发挥他们特点的公司。韦尔奇用人的三大理念韦尔奇用人的三大理念广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执

17、行力研修班1.1.树立目标，并加强危机意识树立目标，并加强危机意识广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班2.2.磨练意志，培养毅力磨练意志，培养毅力广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班为者常成为者常成行者常至行者常至 晏子晏子3.3.绝不拖延，立即行动绝不拖延，立即行动广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班u早做迟做都要做，不如早做；早做迟做都要做，不如早做；u认真也是做，应付也是做，不如认真也是做，应付也是做，不如好好做！好好做！u今天不做，明天也许没得做，活今天不做，明天也许没得做，活在当下，把握目前。在当下，

18、把握目前。u我们不做，谁来做？现在不做，我们不做，谁来做？现在不做，何时做？何时做？广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班 即使决定是错误的，即使决定是错误的，那我们也可以通过执行来那我们也可以通过执行来把事情做对，而不是再回把事情做对，而不是再回头讨论。头讨论。哥伦布哥伦布4.4.不要迟疑，当机立断不要迟疑，当机立断广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班执行开始前：决心第一，成败第二执行开始前：决心第一，成败第二执行过程中：速度第一，完美第二执行过程中：速度第一，完美第二执行结束后：结果第一，理由第二执行结束后：结果第一，理由第二广东省高职

19、院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班三、学校执行力三、学校执行力广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班35 学校管理工作执行为什么不力？学校管理工作执行为什么不力？教职工会做，为什么做不好？教职工会做，为什么做不好？完美的流程为什么也会失败？完美的流程为什么也会失败？严格的按标准做为什么也会失败？严格的按标准做为什么也会失败？努力为什么不出绩效？努力为什么不出绩效？广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班1.1.自以为是（我不会错）自以为是（我不会错）心态雾区心态雾区 惯性思维导致与惯性思维导致与学校现有的创新和发学校现有的创

20、新和发展产生偏离，过于推展产生偏离，过于推崇经验主义。崇经验主义。广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班差不多，差多少差不多，差多少1x1x1x1x1x1=11x1x1x1x1x1=10.9x0.9x0.9x=0.30.9x0.9x0.9x=0.31.1x1.1x1.1x1.1x=31.1x1.1x1.1x1.1x=32.2.差不多，不认真差不多，不认真广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班3.3.爱找借口爱找借口管理人员的职责：解决问题，承担责任管理人员的职责：解决问题，承担责任发现不了问题，是最大的问题。发现不了问题，是最大的问题。重复发

21、生的问题，是管理作风的问题。重复发生的问题，是管理作风的问题。你不处理问题，问题就处理你。你不处理问题，问题就处理你。广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班4.4.嫉妒心强嫉妒心强广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班5.5.自命清高自命清高没有功劳没有功劳还有苦劳还有苦劳没有苦劳没有苦劳还有疲劳还有疲劳广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班 此处不留爷，自有留爷处。此处不留爷，自有留爷处。人在给自己做事时，全力以赴；人在给自己做事时，全力以赴；人在为别人做事时，全力应付。人在为别人做事时，全力应付。6.6.打工心态

22、打工心态广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班 能力雾区能力雾区（1 1）不学习，不上进，能力倒退。）不学习，不上进，能力倒退。（2 2）有能力，但狂妄自大、摆错了方向。）有能力，但狂妄自大、摆错了方向。（3 3）喜欢和能力不如自己的人相处。）喜欢和能力不如自己的人相处。（4 4）固步自封、刚愎自用、不思进取。）固步自封、刚愎自用、不思进取。广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班卓越团队卓越团队凝聚力凝聚力竞争力竞争力决策力决策力 久久强强大大广东省高职院校中高层执行力研修班广东

23、省高职院校中高层执行力研修班执行力的定义行动能力行动能力结果结果目标目标把把变成变成的的广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班不做结果的根源是什么？做不出结果做不出结果不懂得结果不懂得结果不愿意做结果不愿意做结果大多数人不懂得什么是真正的结果！大多数人不懂得什么是真正的结果！广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班什么是结果？什么是结果？广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班态度结果？态度结果？广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班 今年国庆，广东XX学院要派10名老师去北京参加一个学术研讨会

24、。每逢节日，铁路客运就非常紧张，旅游旺地更是如此。一大早，校长就派小刘去火车站买车票。过了很久，小刘满头大汗的回来了，说：“售票处人太多了，我挤了半天，排了3个小时才轮到我，但是窗口的所有火车票，包括软卧、硬卧、硬座都卖完了，没办法，我只好回来了。”校长听了欲言又止，最后还是忍不住将小刘训了一顿。小刘感到很是委屈，心想，我辛苦了一早上，的确是没票了，为什么还要怨我？1 1、校长为什么会、校长为什么会批评小刘？批评小刘？2 2、如果你是小刘，、如果你是小刘，校长派你去火校长派你去火车站去买票，车站去买票，请问你会怎么请问你会怎么做？做？火车票的故事火车票的故事广东省高职院校中高层执行力研修班广东

25、省高职院校中高层执行力研修班 校长又派小张去火车站看看，小张过了好长一段时校长又派小张去火车站看看，小张过了好长一段时间才回来，他的回答是：火车票确实卖完了，我调查了间才回来，他的回答是：火车票确实卖完了，我调查了其他一些方法，请校长决策其他一些方法，请校长决策:1.1.买高价票，每张要多花买高价票，每张要多花100100元，现有元，现有1515张张2.2.如果找关系，我有一个朋友在火车站派出所，可将如果找关系，我有一个朋友在火车站派出所，可将1010人送上车，但晚上没地方休息人送上车，但晚上没地方休息3.3.可以中途转火车，广州到武汉有可以中途转火车，广州到武汉有X X趟，出发时间：趟，出发

26、时间：XXXX；到达时间：到达时间：XXXX；武汉去北京有；武汉去北京有X X趟，出发时间：趟，出发时间：XXXX；到达时间：到达时间：XXXX；4.4.如果可以坐飞机，如果可以坐飞机，XXXX日有日有X X班飞机，时间分别是班飞机，时间分别是.5.5.如果可以坐汽车，包车费用是如果可以坐汽车，包车费用是XXXXXX元；豪华大巴每天有元；豪华大巴每天有X X次，时间分别是次，时间分别是.，票价，票价XXXX元元广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班买车票是买车票是“任务任务”到北京是到北京是“结果结果”广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班没

27、有功劳，没有功劳，也有苦劳！也有苦劳！组织持续发展最基本组织持续发展最基本的底线就是结果交换：的底线就是结果交换：拼命拼命结果结果苦劳苦劳结果结果加班加班结果结果广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班态度态度 结果结果广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班职责结果？职责结果？广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班俄罗斯人种树俄罗斯人种树A A挖坑挖坑B B放树放树C C培土培土A+B+C A+B+C 植树植树？只对职责负责，只对职责负责，谁对结果负责？谁对结果负责？广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层

28、执行力研修班l 职责是对工作范围和边界的抽象概括！职责是对工作范围和边界的抽象概括！l 没有结果意识，职责就是一纸空文！没有结果意识，职责就是一纸空文！l 不止是要对职责负责，更要对职责背后的不止是要对职责负责，更要对职责背后的 结果负责！结果负责！广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班职责职责 结果结果广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班任务结果？任务结果？广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班挖坑了，没有水，别怪我。挖坑了，没有水，别怪我。任务有三事：任务有三事：1 1、完成差事：领导要办的都办了、完成差事：领

29、导要办的都办了2 2、例行公事：该走的程序都走了、例行公事：该走的程序都走了3 3、应付了事：差不多就行了、应付了事：差不多就行了挖井挖井广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班我已经按照您说的做了我已经按照您说的做了我已经尽最大努力了我已经尽最大努力了我该做的都做了我该做的都做了但但看似事情做了，就是没有看似事情做了，就是没有结果结果！听起来是否很熟悉？听起来是否很熟悉？广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班任务任务 VS VS 结果结果发传真发传真培训培训招聘招聘做报表做报表确认对方收到、回传、回复确认对方收到、回传、回复把收获变成措施，把

30、措施变成行动把收获变成措施，把措施变成行动招到符合需要的人并被聘用招到符合需要的人并被聘用准时提交准确、清晰报表，为学校领准时提交准确、清晰报表，为学校领导提供决策依据导提供决策依据广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班任务任务 结果结果广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班为什么工作很为什么工作很拼命拼命，加班加点，加班加点，但领导却还是但领导却还是不满意不满意？为什么每天工作为什么每天工作忙忙得不可开交，却得不可开交，却得不到认可？得不到认可？没有成就感没有成就感？广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班借口种种的

31、表现借口种种的表现l这不是我的错这不是我的错l我以为这是他们的工作我以为这是他们的工作l没有人告诉我应该怎么做呀？没有人告诉我应该怎么做呀？l我实在是太忙了，没办法我实在是太忙了，没办法l这本来就不是我们的责任！这本来就不是我们的责任！l我们一直以来都是这样做的我们一直以来都是这样做的l这这个个任任务务我我早早就就布布置置下下去去了了，怎怎么么能怪我呢？能怪我呢？l本本来来不不会会这这样样的的，我我也也不不知知道道为为什什么么.l因为那个学生太挑剔了因为那个学生太挑剔了 l最近学生不太听话最近学生不太听话l别人素质太低了别人素质太低了-是别人的错！是别人的错！-怪别人！怪别人！-跟我没有关系！

32、跟我没有关系！-我做不好是没人告诉我！我做不好是没人告诉我！-以前也没事呀！以前也没事呀！-是他们的责任！是他们的责任！-不是我对学生不好！不是我对学生不好！-不是我不努力！不是我不努力！-我的素质还可以！我的素质还可以！-逃避！逃避！-不是我不做！不是我不做！广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班习习惯惯风风气气氛氛围围团队文化团队文化找借口的后果？找借口的后果？广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班 态度态度结果结果 职责职责结果结果 任务任务结果结果 老师不做结果，学校承担后果！老师不做结果，学校承担后果！广东省高职院校中高层执行力研修

33、班广东省高职院校中高层执行力研修班结果结果广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班结果三要素：结果三要素：重视什么就量化什么，重视什么就量化什么，量化什么就检查什么。量化什么就检查什么。有明确的价值，可交换有明确的价值，可交换和支撑学校的战略！和支撑学校的战略！有时间有时间结果结果有价值有价值可考核可考核承诺一个承诺一个时间底线时间底线广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班 目标分解目标分解目标分解目标分解 结果定义结果定义结果定义结果定义 一对一责任一对一责任一对一责任一对一责任

34、 岗位职责岗位职责岗位职责岗位职责 流程管理流程管理流程管理流程管理 关键行动措施关键行动措施关键行动措施关键行动措施 质询会质询会质询会质询会 绩效考核绩效考核绩效考核绩效考核 奖惩制度奖惩制度奖惩制度奖惩制度 即时激励即时激励即时激励即时激励 改进措施改进措施改进措施改进措施 总结分享总结分享总结分享总结分享学校学校战略战略措施体系措施体系责任体系责任体系计划体系计划体系改进体系改进体系激励体系激励体系检查体系检查体系广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班执行前执行中执行后计划体系计划体系责任体系责任体系措施体系措施体系检查体系检查体系激励体系激励体系改进体系改进体系事前、事中、事后牢牢掌控事前、事中、事后牢牢掌控广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班学校核心竞争力之一学校核心竞争力之一广东省高职院校中高层执行力研修班广东省高职院校中高层执行力研修班谢谢 谢！谢！